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1、2022年家长会会议发言稿家长会会议发言稿在充溢活力，日益开放的今日，我们运用上发言稿的状况与日俱增，运用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。写起发言稿来就毫无头绪？以下是我为大家收集的家长会会议发言稿，希望能够帮助到大家。家长会会议发言稿1敬重的各位家长、老师：您们好！我是六年级一班学生xx。今日很荣幸能作为六年级一班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参与今日的家长会表示诚心的感谢！其实，作为零零后的一代，我今日想表达的心声或许违反了老师的初衷，或许有悖（bei）各位家长的期望，我也知道我们这一代承载了各位家长很多的期许，虽然我们在家长眼中还是不懂
2、事的孩子，但是我仍旧最想对您说的是我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能够过上华蜜的生活辛苦地工作，流下了多数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事没精打采时，是您在身边不断激励我们，静默的付出，而不图任何回报；当我们犯错误惹您生气的时候，是您一次又一次的宽容和教育，让我们明白人生的哲理；当我们快乐的时候，是您欣慰的笑容告知我们，我们有多华蜜。从我们诞生到现在，您始终为我们担忧。担忧我们的健康，担忧我们的饱暖，担忧我们的学习，担忧我们学坏了，担忧我们受伤了？不管我们的年龄有多大，在您的心中，我们恒久也都只是孩子。但是，我们正在渐渐长大，我们会更听话，更孝顺您！我们将
3、心底的无限感谢化成一句最真诚的话：“你们辛苦了！”。面对您，或许我们不够爱护不够懂事，但在学校里我们学到了学问，熬炼了实力，培育了爱好，提高了相识，我们已经懂得了孝顺父母，感谢父母的哺育之恩和无微不至的关怀爱惜。父母对我们的爱，是无偿的付出，是无法用言语诉说的。同样的，我们也爱你们。或许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感谢，像一棵小树在心底渐渐的生长，总有一天它会长成参天大树？爸爸妈妈的每一句问候，每一句吩咐，都是对我们的关怀，而每一份成果单，就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太志向的成果单。我们满怀着愧疚和胆怯的心理将成果单交到你们的手里，我们担忧你们生气的面孔、
4、胆怯你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。但是，我们还只是孩子，只有老师的教育还是远远不够的，我们更须要你们的关切和帮助，须要你们平常关切我们的学习，帮助我们往正确的方向发展，而不是等到成果出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关切我们的学习，因为你们才是学生真正的后盾和脊梁，只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好！请信任，我们肯定会接着努力，接着奋斗，以最好的姿态站立在你们的面前。我们都希望，你们会因为我们而感到骄傲！或许，自从来到这所学校学习后，学习的节奏惊慌了，同学和老师对待学习的看法也有所不同。我们要欢乐的学习、欢乐的成长，不要为一时的成果所左右
5、，更不能为短暂取得了一点点成果而傲慢。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有学问的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛苦，每一次考试都摸索着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个激励、发觉我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。最终这句话代表全班同学送给最敬爱的各位家长：“我们爱你！”感谢大家（鞠躬）家长会会议发言稿2敬重的各位老师、家长挚友们：大家上午好！我是xx同学的爸爸xx。今日能有机会在此与大家沟通发言，我感到特别荣幸。首先，请允许我代表各位家长，向悉心培育和关切孩子们成长的各
6、位老师表示崇高的敬意和诚心的感谢！在学校，是老师将学问无私地传授给孩子们，让他们健康地成长；是老师将爱无私地奉献给祖国的花朵，让他们展翅翱翔。在家，家庭是孩子们成长的其次课堂，家长是老师们的助手，要想让孩子们平安、健康地成长，离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀。在此，我就孩子们的成长谈几点自己的体会，不当之处敬请大家指责指正。一、给孩子创建一个良好的家庭学习环境。父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子的成长特别重要。首先，要尽力为孩子营造一个主动向上的学习氛围。我们做父母的必需以身作则，身体力行。比如在孩子做作业时，我们就不能开电视、打扑克、玩电脑等，还孩子一个宁静
7、、舒适的学习环境。其次，要教化孩子敬重长辈，言行一样，讲话文明。我要求孩子做到的，自己必需做到。第三，培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。比如按时完成作业；先做作业后玩耍；要么不做，要做就要做好；订正学习中的马虎大意，培育良好的学习习惯，如：写字时铅笔削的细一点、写的字要横平竖直、规范笔顺、写字姿态要端正，保持作业书面整齐，按时完成作业等。在家做试卷练习时，严格根据时间要求做题，完成后根据评分标准进行打分，错题刚好改正，并加强训练。孩子从幼儿园刚踏入小学时，我就培育她早睡早起的习惯，晚上七点至八点睡觉，早上五点半起床。孩子刚上一年级时数学成果不是很好，我就给她买了几套数学试卷，在她早起洗漱后，利
8、用半个小时的时间，结合教学进度和孩子的接受实力，辅导她做一做，这样不但加深了她当天所学的学问，而且又培育了她勤于思索的习惯，使她的数学成果逐步提高。第四，留意培育孩子的阅读爱好和习惯。李晓萌的语言表达与阅读实力都还不错，可是作文写作不行。我就买了一些她感爱好的书，和她一起看书，把好词好句登记来，培育孩子养成了良好的阅读习惯，让她能静心读书，开阔了视野。另外，还要留意把阅读选择的权利交给孩子，尽可能地为孩子供应轻松自由的阅读环境。第五，教化孩子自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱扔垃圾，不以自我为中心，教化她要学会合作，培育团队精神。二、把孩子当作挚友，多沟通，多沟通。人与人之间是须要相互沟通
9、的，父母与孩子之间也不例外。我觉得，假如能找到合适的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定会事半功倍。作为孩子，她们都希望自己是最棒的，然而不行能每次都能争第一，我常对孩子讲，只要仔细去学习就可以了。孩子考试成果不好或者哪一方面有差距时，我就帮她分析缘由，找差距，加强练习，进一步拉近与孩子的距离，当遇到问题时她就主动和我沟通，当孩子学会了一些方法时，在学习和生活中遇到的困难自然就解决了。三、以平常心来对待孩子的学习，多激励、少指责，减轻孩子的精神压力。孩子每取得一点进步，都要刚好发觉与表扬，使她今后做得更好。孩子的自尊心很强，尽量少指责，正确引导孩子向正面发
10、展。适度对比，对比学习成果好的同学为什么能够做到，对比年龄相仿的小挚友为什么能够全面发展，一经对比会发觉自己还存在的差距，激发她学习的动力。我从来不用分数的凹凸标准去衡量自己的孩子专心不专心，当她成果好时就让她接着努力，当成果不好时分析其中的缘由，树立孩子的自信念。平常留意引导孩子做到学习和休息相结合的习惯，学习累了让她看看动画片、和小挚友玩玩嬉戏或者帮助大人做点家务活，星期天带她到外面去走一走，逛逛公园看看大自然的美妙风景等，这样对孩子的学习有很大的帮助。我每个月还订了两份小学生课外读物，有时去书店买些课外书，开拓孩子的课外学问面。四、关于家长签字问题孩子平常的作业、考试试卷等都须要家长签字
11、，有的家长只草草地签个“名字”或者“考的不好！”“一般！”“接着努力！”等就自己忙去了。这是对孩子不负责任的看法，签字的时候，我觉着是跟孩子沟通的最好机会，我就心平气和地跟孩子坐下来，一起分析错误缘由，找出问题所在，然后有针对性的学习或练习。直到孩子记住了怎么错的，改正后保证以后不会错为止。同时，签字也是家长与老师沟通孩子学习、沟通的好机会。总之，看着孩子一每天的强壮成长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我信任，有老师们的细心培育,有家长们的亲密协作，孩子们肯定会健康地成长，更信任二年级六班在周老师的
12、带领下恒久是最优秀、最棒的班级，这也是我们做家长的傲慢！在此，我再一次向为了孩子们的成长而付出辛勤汗水的老师们表示诚心的感谢!并祝福每个孩子都健康、欢乐、华蜜地成长！祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满！感谢大家！家长会会议发言稿3敬重的各位家长：大家好！首先请让我代表八年级全体教职工对各位在百忙之中抽出珍贵时间来我校参与家长会表示热情欢迎，对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心感谢！“有朋自远方来，不亦乐乎？”今日我们相聚在华美试验学校，怀揣着相同的心愿，为了达到一个共同的目标-那就是：让我们紧密携手，共同托起明天的太阳！太阳光线四射，充溢激情与活力，她代表着美妙的将来与希
13、望。我们的学生，你们的孩子，他们就是太阳，是我们中华民族的希望，是我们每个家庭的将来，将是我们家族的荣耀，为了这个光辉绚丽的太阳的升起，今日我们走到一起来了。“路遥知马力，日久见人心。”回顾孩子们来到华美的这一年半来，我感受万千，在座的家长与我们这个年级有一个相识理解-信任的过程。大家还记得，去年初一开学的时候，我们年级在流沙新校区，那时候，新校区才刚刚创建启用，许多家长不放心，少数家长还到校要求给孩子退学，但更多的家长挚友赐予了我们充分的理解，最终确定把孩子放在我们学校就读。我很受感动，同时我也跟同事们一道立下心愿：我们要努力，我们要殚精竭智，肯定要把孩子教好，绝不让家长懊悔自己的选择，绝不
14、辜负家长对我们的信任和殷切寄望！通过我们在新校区一年的共同努力，最终以优秀的教化教学效果赢得了家长的信任，在此，我代表年级老师对家长们的理解、支持与信任表示诚心感谢！（起立鼓掌）下面请让我就八年级的教化教学状况向各位家长作一个简要汇报。我们八年级现有学生1830名，分设36个教学班，其中内宿班14个，走读班22个，每班人数为50人左右，属中等班额。本年级有专任老师99人，基本为高校本科以上学历，取得中、高级老师职称的中青年老师，教学基本功扎实，教学实力强，教学业绩突出，是一支学历达标，团结、安教、乐教、善教的精良老师队伍。从去年至今，我们年级在华美试验学校总校长詹创丰校长的领导下，在初中部常务
15、副校长黄秉顺副校长的详细指导下，秉承华美教化的优良传统，从严治校，规范管理，科学育人，大胆创新，坚持以爱国主义教化为主线，以行为规范养成教化为重点，实行中学生日常行为规范、中学生守则，践行詹创丰校长提出来的华美学生养成教化十六字方针-“守时守纪，循规专注，文明礼貌，卫生健体”，大大提高了学生的综合素养；我们年级还特别重视持之以恒开展老师队伍建设，提高师德修养，规范老师教化教学行为，深化开展新课改，推行“先学后教，当堂训练”的高效课堂教学模式，全面提高教学成果，为华美教化的品牌增光添彩。在德育管理方面，我们成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施年级的德育工作，落实学校总体德育工作任务，创设“人
16、人是德育工作者，到处是德育工作基地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，形成“管理育人，教书育人，服务育人”的全员德育工作体系；我们要求老师做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，恪守职业道德，老师与学生保持一种人格上的同等，相互学习，相互敬重，严禁老师体罚或变相体罚学生，一经发觉有体罚学生的现象，学校将赐予肃穆查处，绝不姑息迁就。学校常常性地实行老师岗位培训，定期实行班主任工作沟通会，提高老师的思想品德素养和业务实力，转变观念，开拓视野；我们充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在驾驭学问的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶；我们充分利用主题班会，校内广播
17、站，宣扬黑板报等阵地，发挥其在校内文化建设中的作用和育人的功能；我们注意加强学生的自我教化，自主管理的实力，培育好班级干部，加强班级建设，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个志向的“家”，形成团结守纪，民主创新的班风；我们狠抓学生良好习惯的养成教化，坚持每日常规检查制度，每日检查的内容有：早晚自习、两操、头发、校服、校卡、路队纪律、课堂纪律、课件纪律以及就餐和就寝纪律，发觉违规学生刚好进行指责教化，进行整改；我们要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到少指责、多激励，少指责、多帮助。后进学生的转化工作做到有安排、有措施，勤总结，重落实；我们重视对学生进行民族传统美德
18、的教化，针对现代孩子以自我为中，不擅长体谅别人，自私冷漠，远离感动的道德缺失，我们开展了一系列感恩教化活动，有军训时在德育基地进行的感恩主题报告，有邀请闻名演讲师醒悟老师到校主讲的专题演讲会，还有每周二、四常规进行的“感恩的心”手语操，我们还在家庭的主动协作下开展了两个卓有成效的学生社会综合实践活动，第一个是“感恩孝道，担当责任” 其次个是“追忆家族先人，感恩华蜜生活”。这两个活动，一个目的在于弘扬中华民族传统美德，学会关切长辈，尊老爱老，以实际行动给长辈以关怀和暖和，在为长辈送暖和的行动中树立担当家庭与社会责任的信念，感受孝敬长辈的欢乐。另一个是利用清明节祭祖追思、缅怀先人的深厚气氛，结合时
19、代特点，对学生进行爱国主义和民族传统教化，继承和弘扬中华民族传统美德；通过搜集、整理家族、乡里先人的故事，学习先人勤俭持家、艰苦创业、周济同乡、孝敬长辈、本分为人等优良品德，感恩今日华蜜生活；通过与家族长辈访谈了解的方式，加强不同年头家族成员之间的沟通。上述活动得到了学生的踊跃参加，也得到了家长们的支持和认可。我特殊想在这里与各位家长共享一下孩子们在这些活动中的一些感人的片段：（详见华美教化35期第2版传承民族美德，弘扬孝道文化）因时间关系，我无法一一列举这么多的令人感动的事例。我们主动开展学生的心理健康教化，青春期教化，在本学期开展了“真诚沟通，从心起先”的主题书信活动，采纳了师生互通书信，
20、家长寄语的形式，建立师生、家校沟通有效渠道，架设心灵相通的友情桥梁，对有心理问题倾向的学生刚好进行心理疏导，促进学生健康成长。同时还定期利用校内网进行学情调查，收集学生们对老师们教学方法方式、工作看法、师德修养等方面的看法与建议，刚好与老师沟通反馈，促进师生思想沟通，改进教学方法，提高教学教化效果。教学是艺术，艺术的生命在于创新，这些年来的办学阅历使我们深刻相识到：学校发展只有不断创新才能绝处逢生，只有遵循教化规律，学生才能学有所成。从去年起先，我们在詹创丰校长的提倡及领导下，除了仔细抓好备、教、批、辅的常规教学管理外，还开展了全员参加的轰轰烈烈又扎实有效的“学洋思，促课改”的课堂教学改革活动
21、，创设高效课堂，取得了显著的成效。从去年起先，每个学期都开展了大型赛课活动，全部老师全员参赛，从科组内的初赛到全校性的复赛，老师们在不断的讲、听、评活动中相互观摩，相互学习，相互促进，大大地提高了自身的综合业务水平。学生们在“先学后教，当堂训练”的高效课堂教学模式下，思维得到了切实的训练，学习实力得到了切实的培育，抄袭作业的不良现象少了，自主学习的人多起来了，同学之间的相互探讨既促进了学习成果的提高，同时也亲密了同学的关系，增进了同窗友情，同学之间的冲突大幅度削减了。在常规教学管理方面，我们做到仔细细致，科学高效。每个学科组每周一、四两个晚上实行集体备课，探讨审定每个课时的课件，细心选定作为自
22、学检测和当堂训练的精典习题；每周每个科组要实行两个至三个教研课，全组老师均要参与听课评课，一个学期下来，每位老师听课评课达20节以上；每周各个学科组均要设计印发定量双休日作业，让孩子们在学习上放假不放松，双休日作业在周一学生返校时第一时间上交老师查阅，尽量削减作业抄袭现象的发生；每次考试我们都周密部署，严格按中考要求进行监考、查卷、分析、评比、嘉奖，对于个别违规舞弊的考生，我们不仅赐予思想教化，还实行了取消成果，当天留校补考，请家长到校帮助教化等严正考风的教化措施，所以我们学生的分数可以说是100%的真实不含水份，能供应真实牢靠的教学效果反馈，反映学生各个时期的学习状况；每次考试结束后，经语文
23、科任老师举荐和点评，我们将各班学生的优秀考场作文刚好汇编成册，至今已出版了8个优秀考场作文专辑，这个举措极大激励了大批学生刻苦学好语文，驾驭祖国文字，为孩子们种下了文学写作的种子。敬重的各位家长，“驽马十驾，功在不舍。锲而不舍，金石可镂”，只要我们有滴水穿石的精神，假以时日，华美的教化改革肯定会取得更为优异的成果，为社会所认可推崇，那么享受这一成果的最大受惠者，就是华美的莘莘学子。敬重的各位家长，这一学期立刻又到尾声了，这些年来我每天目睹着老师们劳碌的身影，目睹着他们虽身心乏累却仍能在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然撇下亲人走上讲台的坚决神情，我被老师们这种忘我的敬业精神所深深感动
24、，今日借此机会，我想把我的这份感动与大家一起共享，让家长们更多的了解我们的老师。我们的老师每天7:10前就要打卡上班，内宿班的老师每天早上6:20就要到学生宿舍，敦促孩子们起床洗漱，带领孩子到操场晨练做操；中午自己一边吃饭还要一边照看学生，看学生吃饱了没有；吃完午饭带着孩子们回到教学区，要看着学生稍为活动一下，12:25要敦促孩子宁静午休，然后班主任才可以趴在讲台上闭会儿眼；晚饭后班主任要组织学生观看一些有教化意义的视频影片，7:30后组织学生分两批上校车回家，班主任要看着孩子平安上车了，才拖着乏累的身子回到办公室，抓紧查作业，批卷子，写教案，写反思，制课件，往往忙到半夜才能回宿舍休息；内宿班
25、的老师还要组织学生接着夜修，20:45带着孩子们吃夜宵，带回宿舍后还要指导孩子抓紧冲凉洗衣服，22:00熄灯了，老师们还要督促孩子们按时入睡，各个宿舍进行巡查，看看孩子们的衣服是否已经洗晾好，被子盖好了没有，安抚安抚因想家思念父母而心情低落的孩子当老师真是累，身累不算什么，心累更难挨！我们每位老师都知道：一个学生在班里仅占几非常之一，但是对于每个家庭来讲，就是这个家的全部。老师的教化关系到一个家庭甚至是一个家族的将来，所以我们每个老师对自己的教化教学工作时刻都不敢掉以轻心。老师们担忧学生的平安，每天下课，教学楼走廊里三步一岗，五步一哨，就怕学生追逐打闹出事故，现在的孩子劳动熬炼少，身体素养较差
26、，身体一碰就青，胳膊一扭骨就断，家长关切的是自己的孩子别受委屈，同学之间出现点磕碰，孩子之间没怎么样，有时反而是家长闹意气。所以老师们比家长更担忧、更操劳；老师怕学生成果上不去，每个科任老师想方法，挂钩帮扶后进生，每天上完课，中午、晚上还要找时间无偿给学生辅导老师的累老师的苦远不止这些，我们家长中也有从事教化事业的，信任应当深有体会。尽管老师的工作累、苦、压力大，但华美的老师依旧欢乐的工作、生活着。他们把课堂作为享受华蜜的舞台，和学生一起苦痛、一起快乐、一起成长，他们华蜜的源泉就是希望学生-你们的孩子健康成长和长大后的胜利。假如能够得到各位家长的支持协作，得到各位家长的关怀与敬重，我信任我们的
27、老师会更殚精竭智，培育贵子弟早日成材的！各位家长，假如您对我们的老师还满足的话，假如你情愿在今后的工作中主动协作，共同教化好我们的孩子的话，请给我们八年级全体老师以热情的掌声吧！（起立鼓掌）家长们，我们的目标是一样的，愿我们携起手来，同心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生、您的孩子培育成品德高尚、勤奋好学、身体健康，人格健全的社会有用人才，为将来升学就业、乃至他的整个人生的发展打下坚实的基础！让我们携起手来，共同托起明天的太阳！最终，再次感谢各位家长对我们八年级工作的支持！祝大家万事如意，华蜜安康！（起立鼓掌）家长会会议发言稿4一、学校办学理念办学理念：启迪才智，华蜜生活校训：求真、求善、
28、求美教化理念：走近学生，走进学生校风：真实教风：讲真话，做实事学风：言行一样办学特色：寄宿立校，艺体兴校管理策略：道德奠基，制度推动，文化引领二、 近年来的主要成果(一)重视学校管理1、完善规章制度。结合学校实际和新的目标要求，充分听取教职工的看法和建议，逐步完善学校规章制度，初步构建了学校管理手册和嘉奖性绩效工资实施方案。2、规范用人制度依据国家法律法规和上级有关文件规定，结合本校实际状况，实行了教职工全员聘用制度、后勤职工聘请制度、后勤职工考核上岗制度等。20xx年暑期辞退七名代课老师无一异议。3、加强后勤管理。严格执行平安领导责任制，层层落实平安责任，确保师生平安，教化秩序正常，学校被评
29、为新北区首批“平安校内”、江苏省“平安文明学校”。经费管理严格规范。坚持教化收费程序，落实收费公示制。加强教化收费的管理，建立健全监督机制，学校由特地的财务审计小组按月对学校的收费刚好审计。争取新华村委支持六万多元，为校舍屋顶新做一次防水工程，恳求区镇两级拨款20万元，新建学生劳动实践基地。高度重视学校卫生工作。加强对生活老师、食堂、档案的管理。建立了财产管理制度。继获得“常州市示范图书馆”称号后，20xx年获评“常州市第三批试验室建设先进单位”，“新北区学校资产管理先进集体”，总务主任巢海峰获评先进个人。4、重视过程管理。抓好教学常规管理。严格落实制度，重视了过程管理、细微环节管理。教职工制
30、度意识渐渐增加，工作看法好、热忱高、主动发展意识强，工作效率和质量呈稳步上升趋势。5、重视依法治校和民主管理。在强调制度管理的基础上，我们重视民主管理和思想管理的探讨与实践，取得了较好的效果。如20xx年开了两次教代会;常常与教职工谈心沟通;召开中学分流老师、艺体老师、毕业班老师等专题座谈会;执行行政人员满足度测评制度;发放调查问卷，仔细倾听教职工和学生家长的看法与建议并刚好答复；解决教职工的实际困难;坚持校务公开、经费审计;评先评优坚持民主集中的原则;严格执行重大事项议事制度等。组织师生进行法律学问考试、开展法制教化周等活动，20xx年最终获评“常州市第八批依法治校先进单位”，并获评“20x
31、x年度新北区先进教工之家”。(二)加强队伍建设1、加强党员干部队伍的建设与管理。仔细执行有关行政干部学习会议制度，重视行政人员的思想作风建设，20xx年有三人向党组织递交了入党申请书，预备党员王玉霞同志按期转正，周晓红起先办理组织发展手续。在编老师36名（40周岁以下的有31人），现有中学高级老师2人，占5.6%；小学高级（中学一级）老师22人，占61.1%。市、区级以上骨干老师6人（市级学科带头人1人，市骨干老师1人，区骨干老师1人，市教学能手1人，市教坛新秀1人，国家心理询问师1人），占16.7%。2、加强班主任队伍的建设与管理。进一步推广术科老师担当班主任和正副班主任双选双聘制度。3、促
32、进了老师的专业发展。学校接着以制度为基础和保障，加强管理，促进老师的主动发展。20xx年1人获评小中高，4人获评小高职称。4、全面落实教化教学反思制度。主动开展教化科学探讨活动，要求青年老师至少参与一项课题探讨，20xx年中，曹敏华、何晓燕、陈建春等老师9篇论文获全国性大奖或发表，在区以上获奖或发表的文章总计达45篇，已经超过当时37个在编老师数，显示我校老师队伍建设的是有效的。5、坚持每周一次的政治业务学习制度，以实施绩效工资和党员干部深化学习实践科学发展观为契机，高度重视师德师风建设，特殊关注“80后”的职业道德教化。开展“五项严规”、“五条禁令”的学习测试活动，接着“168爱生行动”等，
33、使和谐校内初步显现：纵向比，我校学生数下降不多，一年中老师数因为清退代课老师和自然退休而少了十人；横向比，我校的师生比明显大于周边学校，但我校工作照常运转，有些还有突破，如住宿班学生数较上学年就有明显上升。我们为这一升（住宿生数）一降（老师数）而骄傲，因为这不仅仅是削减负债、增加收入的经济问题，也是我校维持稳定与创优发展的存亡大事，更是帮助特别家庭、创建和谐社会的政治问题。(三)注意文化建设1、明确了办学理念，培育群体价值观。我校在减负增效的大背景下，从生命的本质、教化的本真动身，坚持“启迪才智，润泽生命”的教化哲学，坚持“走近学生，走进学生”的教化理念，敬重每一个生命个体，让每个孩子享受学习
34、、享受生活、享受欢乐。在此基础上，我们明确地提出了“启迪才智，华蜜生活”的办学理念。“启迪才智，华蜜生活”意味着我校所追求的办学目标和过程是：着力培育才智型老师和学生，打造才智型课堂和学校管理模式，构建高品质的学校文化，为每个孩子现实的华蜜和将来的华蜜供应基础和保障，即为每个孩子整个生命历程的华蜜供应现实的服务和将来的保障，办人民满足的教化。2、以书为友，营造书香校内。接着实施“读书工程”，丰富师生人文内涵，定期开展读书活动，学校每年都实行读书节，营造书香教室、书香校内。3、制定学校形象文化识别系统。学校整体规划形象文化识别系统。包括：办学思想、办学理念、校训、校歌以及校旗、校徽等视觉识别系统
35、。逐步规范各种仪式、典礼。4、加强校风、校貌的建设，注意学校的宣扬。重视与家长和社区之间的沟通，学校关工委、家长学校正常活动。5、开展丰富多彩的德育活动。亲密与江边特勤消防中队、艾.欧.史密斯公司等德育基地的联系，让学生感悟生命的宏大与欢乐，（获评新北区双拥工作先进单位，艾.欧.史密斯公司还在我校设立“奖教金”、“奖学金”基金会，每年八千多元嘉奖优秀师生）;重视法制教化和心理健康教化，保障学生的身心健康。主要有：“告辞陋俗，与文明同行”系列主题活动;消防学问讲座，寄宿生逃命演习;九月“民族精神月”，十月“国庆六十周年”大型爱国教化活动，十一月读书节、十二月体育节、元旦联欢何晓燕老师获评班队活动
36、方案设计常州市一等奖。6、学校网站建设再上新台阶。在不久前的市级一级校内网验收中，我校网页的美观好用性获得验收组成员的高度评价。7、严格执行课程安排，至今全部术科没有有意停上一节。(四)重视特色培育1、学校能充分相识艺体教化对学生发展、学校发展的重要性，坚持实施“艺体先行”的办学战略。重视对艺体教化的领导和管理。加强爱好活动和晚自修的管理。为丰富学生生活，增加学生体质。学校每年都实行艺术节、体育节。2、小学生男子篮球运动在我校广泛开展，连续四年稳居全区第一，并在大市级竞赛中占居一席之地，20xx年暑假获大市第四名和常州市阳光体育沟通赛第六名。小学生乒乓球队也在区级竞赛中连续三年保持前三名位置。
37、3、两年来，学生有百余幅美术作品获奖或在省市级乃至国家级刊物上发表；师生的乐器演奏得到了校内外人士的交口赞扬。有多名学生通过了钢琴、古筝、琵琶2-7级不等的器乐考核；吴茜茹同学获评江苏省妇联组评的绘画二等奖，周小燕老师获评“江苏省庆六一书画赛优秀指导老师”，周舟同学获评“20xx年度全国好少年好儿童”、全国“星星火炬杯”儿童歌曲竞赛金奖和常州市艺术节声乐竞赛二等奖；在“金钥匙”科技学问竞赛中，我校获一个省级二等奖，两个市级优秀奖。本周六（22日），我校有两个文娱节目要到薛家农夫广场参与区级演出，欢迎前往捧场。三、 与家长交心1、 有正确的成才观念。不要死压孩子得高分，今日的小学生，高校只要向上
38、就确定有的上，关键要让孩子有向上的生活、学习心态。最怕孩子只想玩电脑、看电视，不愿出门、不想吃喝;或者出门就是打架、饭店聚餐等做坏事。要求个别走读班的学生家长每天接送孩子上下学，周末休息在家要严加管束，不要私自到河里玩水，特殊强调不许给孩子现金。2、 帮助调整心理。每天尽量多陪护孩子，六年级不少孩子处于生长发育期，要重视与孩子的心理沟通，发觉有异样状况刚好与老师沟通，协调解决。3、 关切孩子生活。尽量在家做饭给孩子吃，不要给钱买早饭、午饭，我们常常发觉孩子不买吃的买玩具或小零食吃。穿的只要不破就行。保证孩子的睡眠时间，监督是否躲在被窝里看电子书、玩嬉戏机。女生要不断提高人身平安防范的意识与实力
39、。4、 教化孩子学会感恩。敬重长辈，敬重老师，爱惜学校和社会公物。农夫广场的照明、广播系统，学校景物损坏严峻。四、传达区毕业班工作会议精神。(邀请家长代表全程参加推优工作，有意参与的请向班主任提出申请)家长会会议发言稿5做为高三学生的家长，仅用辛苦二字是不能说尽我们在高三这个特别时期的全部努力和付出的。想要让你的努力和付出有所回报，有几点请大家留意。一、不要过度焦虑以往许多的家长从孩子一进入高三就如临大敌，自己先就有了改变：有的变得比平常更严厉，有的变得比平常更亲切，有的茶饭不思，有的夜不能寐。家长们怕孩子的成果大起大落使得自己的心中没底，怕孩子失去信念自己不能使他振作，怕孩子生病奢侈时间，怕
40、孩子心情不好影响复习，怕孩子在这段日子里谈恋爱，怕孩子到高三了还不上心、不焦急，怕孩子考不上志向的高校，反正是整日地忧心忡忡，担惊受怕，焦虑担心。不知大家想到过没有，我们的心情可以干脆传染、影响到孩子的心情？我曾经做过调查，孩子学习中面临的真正压力，恰恰就来自于关爱他们、呵护他们的父母。很多时候，我们作为父母的，自觉不自觉地就成了孩子压力的主要来源，在孩子打算高考的过程中充当的不是一个减压者，却是一个施压者，我们人到中年，大都是单位的业务骨干，有自己的一份事业，同时也是家中的顶梁柱，既要照看父母、子女，又要参与各种社会活动，负担重，压力大。尽管是这样，也请家长挚友们留意以下几点：尽量不要过多地
41、谈论社会的阴暗面，会对孩子的心理造成很大的阴影，影响他们的世界观，甚至使他们胆怯进入社会。也不要在孩子面前争吵，让工作、家庭的一些事情、冲突、不和谐音符影响到孩子。我曾经多次听到家长挚友说“我和孩子说了，我和他爸之间的事是大人的事，不用他管，他只要安心学习就行了。”这话看似合理，细致想想，有谁能做到？父母在一边吵闹打仗，孩子在一边漠然置之，安心学习？互换角色，你能做到吗？也不要因夫妻教化方法不一样而公开争吵，那样会使孩子感到担心全和不知所措，在孩子面前，父母最好保持一样。假如有不同看法，要避开孩子进行探讨，不要让他感到只有一个人说了算，以防止一方不在场时，另一方说话不起作用。我们必需首先保证自
42、己心情的稳定，用自己的主动乐观去冲淡孩子心中的惊慌担心。希望大家给孩子多加动力，少添包袱，力求为子女营造一个良好的生活和学习的环境，让孩子以开心的心情、充足的体力和旺盛的精力备战应考，希望我们巨大的努力和付出之后，能得到超值的丰厚的回报。二、不要过度关切我在以前做调查，要高考了，“你最喜爱家长说的一句话是什么？”和“你最喜爱家长做的一件事是什么？”绝大多数学生的回答是“什么也不要说，什么也不要做。”可见，孩子不欢迎我们的过度的关切。我们尽量不要在孩子学习时轻手轻脚走进他房间，一会送牛奶，一会送水果，借关切之名，行监督之实。我们家长挚友们，心里真是纠结呀，孩子不学习吧，你生气；孩子学习吧，一点灯
43、熬油，你就心疼。其实对孩子精神上的关切和物质上的关照都要适度，无关原则的约束少一点，多余的关切少一点。你望子成龙的心情迫切，可以理解，但无论你的心里多么迫切，你必需要装出一副无关紧要、若无其事的样子来。最好是不即不离、若即若离。不要主动去过问，当孩子自己谈到相关话题时要仔细地“察言观色”，奇妙应对。家庭环境或氛围的变更不要过多，反差不要太大，要营造宽松、自然、开心的家庭氛围。衣食住行都保持原样就行，可以让孩子在星期天适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。有些家长挚友不明白，让孩子全部的活动都集中到学习上其实没有好处。学习不仅仅是看书，休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的活动，比如
44、扫地、洗碗、洗衣服，不仅可以让孩子的大脑得到适当的缓解放松，而且对孩子的成长发育有好处。我们要把焦虑的心情转化成有效的.行动，帮助孩子切实地提高成果，要和孩子保持肯定的距离，若即若离。须要你时很快就能出现在他身边，不须要时，几乎感觉不到你的存在。这就是“投其所好”，就是“顺水推舟”。这是一种学问和技巧，须要大家在实践中渐渐去摸索。三、不要进行过度的家教、补习高三阶段，我们要正确看待孩子考试的分数。不惜血本地请名师做家教、开小灶，这样不仅挤占了孩子自由消化复习的时间，而且有拔苗助长之嫌；不仅奢侈了时间、金钱，还简单让孩子形成不好的学习习惯上课不仔细听讲，反正也有人给补习，极简单形成恶性循环。孩子
45、考试成果不好，会上火焦急，我们要做的不是急着补习，而是要和孩子一起查找缘由，是心情过于惊慌，是考试题目过难，还是复习安排有偏差？是基础学问不到位，是考试技巧没驾驭，还是学习没有努力？假如你不心平气和地和孩子分析考不好的缘由，并从中发觉不足，制订下一阶段的学习安排。反而不是有病乱投医，就是大惊小怪，悲观难过，生气责骂，这些无疑都是火上浇油、雪上加霜，落井下石。假如真想要帮孩子忙就要帮到正地方。四、不要期望值过高有些家长对孩子的期望值过高，不顾考生的现实的成果和智力的差别，总想着让孩子成为状元、进名牌高校，为家长长脸，为家族争光。目标过高，超过了孩子的实际水平，使孩子觉得考不上名校就是无能，无形中
46、给孩子造成了极大的心理压力，挫伤了孩子的自信念。作为家长，我们要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期，要守住一颗最珍贵的平常心。五、不要盲目攀比有些家长挚友总是认为孩子的成果不够优秀，可能考不上志向的高校，就常常把亲友同事家的名列前茅的孩子拿来刺激自己的孩子，以为这样会有好效果。岂不知，这样效果更糟。所以不要总对孩子说别人家的孩子学习如何好、如何勤奋、如何有出息的话，这样会有意无意地给孩子造成压力，增加孩子的逆反心理，使孩子从内心对学习、对高考产生恐惊、厌恶，更加不利于复习和考试。要多进行纵向的孩子自己跟自己的比较，努力发觉孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的特长和缺陷，以达到扬长避
47、短、鼓舞士气的效果。六、不要唠叨不休有些家长挚友成天把高考挂在嘴边，无休止地唠叨，成天用“要为父母争口气”之类的话刺激孩子。时常督促孩子，要抓紧时间做作业；一天到晚，在孩子耳朵边唠叨要刻苦呀、努力呀；成天磨叨孩子这么不听话呀；千百次地说考不上高校没有出息呀；多数次地比谁家孩子比你学习好呀；甚至有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩子是不是在学习。你让孩子一天到晚，听到的都是类似的话，做的都是让孩子极其反感的事，这种做法，这种不信任，只能是影响孩子的心情，让他不能好好学习。甚至还会造成双方面的冲突，孩子和家长，一个是青春期，一个是更年期，尽量不要发生冲突、碰撞，那无异于火星撞地球，后果很严峻。对孩子表达
48、关切也要看准时机，不要没完没了的唠叨，也不要老在孩子身边晃来晃去，要适时适度，可以选择在他们休息、放松、心情比较好的时候再表达。叮嘱一件事最好不要重复两遍以上，否则既没有实际效果，又会给孩子以不被信任的感觉，只会对孩子的生理和心理造成不良影响。平常也要有意识地杜绝唠叨，不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的心理及生活的环境。七、不要缺少沟通和沟通我们要学会同等地和自己的孩子进行沟通和沟通。家长要相识到和自己的孩子谈心的重要性。有调查结果显示，目前只有38%的家长能够常常和自己的孩子在一起，并且具有比较多的语言沟通。此项调查结果还显示，能够常常和父母谈心和沟通的孩子，心理大都比较健康，孩子的学习成果也比较志向。相反，缺少和父母沟通的孩子，学习成果就比较差，也比较简单出现心理上的疾病。家长多呆在家里，是为给