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1、大班工作计划表 幼儿园大班计划 随着新的学期的到来，大班教师也制定了工作打算？下面是小编收集整理的大班工作打算，欢迎阅读。 大班工作打算篇一 新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，新学期我将把好的一面继续进展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标，制定打算如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。 二、主要工作 1.清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作，
2、护理好班中幼儿。 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2.良好进餐习惯 要清静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。 3.有良好睡眠及穿脱能力 能清静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。 4.良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消
3、毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5.协作老师开展教学活动 做好课前预备，协作教师开展各项游戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 6.做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热情服务。 7.团结协作 教师和保育两者协作，互相理解，互相支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子
4、健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。 大班工作打算篇二 礼仪始终都是我国自古以来的传统美德，而且作为我园的教育特色，我们更应当作为重点对幼儿的礼仪进行良好的培育。针对我班的实际状况将我班该学期本班的礼仪教育教研打算如下： 一、状况分析： 班级小伴侣的礼仪经过一年半在幼儿园的培育已经初步见效，只是在幼儿 的今后交际方面需要教师的引导，更进一步提高他们的礼仪良好习惯。 二、工作目的： 通过良好环境的创设，和朗朗上口的三字经，关心幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、具体化、趣味化、形
5、象化。从而促进幼儿礼仪行为的有效养成。 三、方法措施： 1、礼仪教育环境创设 幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着主动的支持作用，所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手，培育幼儿良好的礼仪行为。 在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里处处都有与礼仪相关的图片和儿歌:手拿小茶杯，大家来喝水;喝多少，倒多少，全部喝完不浪费。且都制作得图文并茂、通俗易懂，幼儿在闲暇时经常会三两结对，相互沟通，从中得到了不少启迪。我们还预设了题为悄悄话的活动，并和幼儿共同设计悄悄讲话的标志，投放于各活动角落，提示幼儿在集体活动中要留意自己的行为，不要影响他人。在活动室的四周我们张贴着各种儿歌，如宝宝有个家，玩具也有家，你有
6、家，我有家，游戏结束都回家，等等。如此布置的本意明显并非是想让幼儿认字，而是借此告知幼儿，要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。 我们还设置了我是懂事的好孩子专栏。家长每天来接幼儿时，听幼儿讲讲一天中关于关心、合作、进步等方面的表现，同时，家长也把幼儿在家的表现记录在特地的记录册上，与教师沟通。家长与教师关注相同的目标、沟通培育的方法和效果，这个做法强化了幼儿的文明行为，稳固了良好习惯的养成。 2、区域游戏中的环境创设 下一页更多精彩大班工作打算 在美工区，我们用KT板设置了一个立体展台，幼儿完成手工作品后，可以自由展示自己的作品。环境活了，幼儿的兴趣也提高了，他们在活动中相互关心，共同商讨，不断丰
7、富游戏的内容。 在语言区内，我们放置了有关文明礼仪的书籍和图片，张贴一些与礼仪教育要求相一致的卡通画、儿童画，用视觉语言提示幼儿:一言一行要符合礼仪规范。 在生活区内，我们为幼儿提供了小超市，小厨房里等日常生活用品，在游戏中引导幼儿创编一些情节:如何款待小客人，如何使用礼貌用语，如何去超市购物等，让礼仪教育渗透到区域活动中来。 四、家园携手提高幼儿礼仪行为 我们将有效地利用家园联系栏及家长接送幼儿的机会多与家长沟通勾通我们的礼仪教育教学法方案，方法，并请家长协作我们以身作则教育感化幼儿的礼仪行为。幼儿一日生活各环节中，我们采纳主动确定、鼓舞的看法对待幼儿的表现，发觉幼儿某些行为可作为教育素材时
8、，就准时进行教育，让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对;哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。同时，我们运用丰富多样的赏识方法给予确定和鼓舞，赞扬一声你真棒或抚摩一下幼儿的头、或给幼儿一个微笑、无声地伸出大拇指幼儿就在不断的赏识中，稳固着良好的行为习惯。 家庭环境是幼儿良好心理素养和健康成长的土壤。父母高尚的情操，文明的举止，会深深感染幼儿。父母在家庭生活中的表现一般是最坦率而无掩饰的，幼儿仿照性强，区分力差，家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的进展有很大的消极影响。因此，我们通过家长会、家园小报、家园联系窗等多种途径，向家长宣扬幼儿礼仪教育的重要性，让家长从思想上重视礼仪教育，
9、实现幼儿园教育和家庭教育的协调同步。 五，一下是我班本学期的具体支配： 三月份： 1，幼儿来园离园等一日活动中礼仪行为的培育。 2.语言区域中幼儿不争抢图书，学会一页一页的看书。 3.良好阅读行为习惯的养成。 四月份： 1、正确用剪刀，有谦让意识。 2、美工，建构活动中谦让意识的培育。 3、.进餐时学会细嚼慢咽，不浪费饭菜。 五月份: 1、爱科学，有探究愿望。 2.盥洗时不玩水，不嬉闹。 3.劳动节日教育。 六月份： 1、睡眠时清静入睡，起床时不吵闹，学会自己穿脱衣。 2、学习时仔细倾听他人讲话，养成良好的学习习惯。 大班工作打算篇三 又是一个新学期的开始，可爱的小伴侣们回到了自己熟识的幼儿园
10、中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，因此大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，这个学期我们将继续仔细学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下打算： 一、班况分析： 新学期我班插了1名新生，如今共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及
11、动手操作能力都有较大的进展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务能力，喜爱关心他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到进展。 二、教育教学工作 1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，主动为入小学打好基础。 2、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作打算。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增添体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、
12、数学规律智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 3、能主动地、用心地进行数学操作活动;观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 4、进一步加强良好教育环境的创设，注重表达幼儿的可操作性和参加性。 5、保证幼儿的游戏时间，依据孩子的兴趣，生成各游戏活动，关心孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。 三、保健工作 1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，专心去观看孩子，把安全落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增添幼儿的自我爱护的意识和能力。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的
13、户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 4、定期在家长园地栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 四、家长工作 实现家园共育，教师和家长必需建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作用。 1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为
14、幼儿园的教育工作出谋献策。主动、主动地参加到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育气氛。 2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。 五、安全工作 1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作看法，仔细搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行
15、体检等等 2、防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子安全学问，认识安全门、安全出口，培育幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成教师布置的任务，主动参与清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、养分的保健教育，增添幼儿自我爱护能力，杜绝安全事故的发生。 以上是我做的幼儿园班主任工作打算，请园长查看并
16、提出珍贵意见，感谢！ f132.CoM更多工作打算编辑推举 幼儿园大班月打算表 一、指导思想及班级状况分析：新的学期又是一个新的挑战，新的开始。我班现有幼儿77名，其中女生37名，男生40名。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我掌握能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际状况，特制订幼儿园大班安全工作打算如下。二、教育目的：通过开展幼儿园安全教育周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，关心幼儿园小伴侣树立安全意识，把握安全学问，提高自我爱护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件
17、中正确应对的习惯。动员全社会共同关注幼儿园安全工作，限度地预防安全事故发生和削减安全事件对幼儿造成的损害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的开展。三、基本原则：幼儿园安全教育要遵循幼儿身心进展规律，把握幼儿认知特点，注重实践性、有用性和实效性。依据幼儿年龄特点，深浅适合、循序渐进，不断强化，养成习惯。坚持集中教育和日常生活渗透相结合;理论教育与实践活动相结合;学问教育与强化管理、培育习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地关心他人四、安全教育措施:1、和配班教师主动协作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加
18、强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消除担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时，应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到玩耍时不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品。随时教育幼儿不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育要团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老
19、师汇报。6、午休时，组织幼儿清静休息，不吮吸手指头等。教师加强巡察，发觉异样状况准时报告。7、严格执行接送制度。提示家长亲自接送孩子，并告诫幼儿部跟生疏人走，谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。五、活动形式：1、幼儿园开拓安全宣扬栏，发放告家长书，张贴信息等，向幼儿和家长普及安全学问，营造事事讲安全的气氛。2、开展安全教育周活动。组织安全主题教育活动，通过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我爱护的能力。3、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣扬安全学问。4、组织全园师生进行消防逃命自救演练、应急疏散演练、
20、模拟地震演练。5、春季是流行病多发季节，教育幼儿预防感冒，做到勤洗手等。在上下学途中留意避开狗，以免疯狗伤人。六、具体教育活动：时间活动名称2月份，爸爸妈妈不在家地震了怎么办。3月份，安全学问大奖赛灭火器的使用。4月份小蛋壳历险记安全标记。5月份，尖利物品不能玩安全撤离。6月份，煤气开关不乱动雷响时，我不出去。 幼儿园大班游戏打算表 为激发幼儿对自然现象的兴趣，学习运用多种感官感知事物现象，进展观看力，教师制定了游戏打算，下面是小编收集整理的幼儿园大班游戏打算，欢迎阅读。 幼儿园大班游戏打算篇一 一、指导思想： 游戏是幼儿最宠爱的活动，幼儿的生活即是游戏。在游戏中，幼 儿们的双手、头脑等全身器
21、官都得到了解放。幼儿通过仿照成人进行 各种社交活动，体验成人的生活，满足了成长的需要。幼儿教育家陈 鹤琴提出：游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识 环境，了解物性，他从游戏中强健身体、活泼动作，他从游戏中锻炼 思想，学习做人。游戏实是儿童的良师。针对幼儿的年龄特点及实 际状况，我们在游戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘 其潜在的教育功能，从而培育幼儿探究、创新精神和实践能力。 二、状况分析： 我班幼儿已经有一年多的游戏阅历，但在游戏活动中我们却发觉，有许多孩子他们不太会游戏，常常放慢同伴游戏的速度。较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆布上，如何参加游戏、如何与游戏中的其他角
22、色互动仍有肯定难度。于是我想采纳请游戏杰出的幼儿带新同伴，留意观看幼儿游戏，如有新发觉，就请幼儿介绍阅历的方法。如此往复，孩子们的游戏能力有了明显提高。不过，游戏中我们也发觉有部分幼儿对某一游戏特殊钟爱，拒绝参加其他游戏。 三、目标与措施： 1、依据纲要精神和新课程理念，有的放矢地加强幼儿游戏的管理，努力为幼儿创设和谐、安全、开心、宽松的游戏环境。将主题活动内容融入游戏活动中，为幼儿提供动手、动脑的机会，鼓舞幼儿能根据自己的兴趣和能力进行活动。 2、注重游戏材料与环境的丰富，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。引导幼儿尝试自己安排游戏角色，并尝试运用多种方法来独立地发觉问题和解决游戏中的问题。 3、鼓
23、舞幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，相互谦让，感受游戏的欢乐。同时，丰富幼儿的学问阅历和生活印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动看法等，师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。 4、依据幼儿的特点及表现，有针对性地进行指导，给每位幼儿提供机会，鼓舞幼儿大胆地表现自己。了解幼儿的游戏语言、看法、情感，适时地给予关心。帮助幼儿，特殊是能力弱的幼儿整理、整理玩具，让幼儿在动手的过程中把握分类的学问，从而使幼儿得到进展。 5、重视游戏的评价，引导幼儿主动参加到游戏的评价中去，通过商量培育幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，培育幼儿独立游戏的能力。 四、具体游戏支配： 第二周草坪：踩脚印沙
24、地：跳房子 塑胶跑道：运球种植园地：施肥 第三周草坪：老鹰捉小鸡沙地：小鸡挖洞 塑胶跑道：脚尖脚跟跳种植园地：松土 第四周草坪：捉影子沙地：小乌龟 塑胶跑道：抛球接力种植园地：锄草 第五周草坪：踩蟒蛇沙地：筛细沙制作沙雕 塑胶跑道：信号灯种植园地：浇水 第六周草坪：我是小司机沙地：挖战壕 塑胶跑道：手背传球种植园地：观看记录 第七周草坪：过小桥沙地：运沙 塑胶跑道：两人三只脚种植园地：锄草 第八周草坪：英勇的侦察兵沙地：山坡和田野 塑胶跑道：传红旗种植园地：松土 第九周草坪：丢手帕沙地：运沙 塑胶跑道：小老鼠运粮食种植园地：锄草 第十周草坪：蝴蝶追追沙地：修筑城堡 塑胶跑道：渐渐走种植园地：围
25、篱笆 第十一周草坪：小兔拔萝卜沙地：挖隧道 塑胶跑道：听鼓声走种植园地：浇水 第十二周草坪：穿树林沙地：玩沙 塑胶跑道：夹包跳种植园地：捉虫 第十三周草坪：投篮竞赛沙地：修筑城堡 塑胶跑道：大花猫和小老鼠种植园地：锄草 第十四周草坪：拍皮球接力沙地：挖隧道 塑胶跑道：过小岛种植园地：量量你的身高 第十五周草坪：一起跳竹竿沙地：沙堆里的宝藏 塑胶跑道：雨水接力赛种植园地：浇水 第十六周草坪：喂小动物沙地：沙坑跳远 塑胶跑道：乌龟赛跑种植园地：观看 幼儿园大班游戏打算篇二 一、指导思想：自主性游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活动，在幼儿园课程占有十分重要的地位。我们将依据主题活动的目标、内容
26、和幼儿进展的水平，有目的地创设游戏环境，投放游戏材料，让幼儿根据自己的意愿、自由选择、自主学习的活动，让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动。本学期我们将重在培育幼儿的平等意识、创造精神、交往合作能力及自律习惯，在幼儿原有的基础上，做进一步的提高、实践、探究。使幼儿在游戏中不仅能自主地选择材料，开发与利用废旧物，表达出幼儿的操作性，自主性，培育幼儿的独立性与创造性。而且还让幼儿自主选择合作伙伴，安排角色，自发沟通，自我评价，从而使游戏更加完善，更具有教育意义。 二、班级状况分析： 下一页更多精彩幼儿园大班游戏打算 本班有幼儿38名，男生21名，女生17名。孩子们对角色游戏都具有深厚的兴趣，每次
27、游戏时间，孩子们都能主动、主动地参与游戏，关心老师布置场地，快速地安排角色，能踊跃地参加到各种游戏中。游戏结束时也能争着介绍自己的游戏状况过程，同时，在游戏中幼儿解决问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中，经常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过阅历地渐渐积累，在面对这些问题时渐渐大胆、乐观起来。通过上学期的努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着肯定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和独特、他们之间也存在着能力上的差异，并且进展速度也不一
28、样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有肯定的难度。 三、本学期游戏目标 1、保证幼儿每日充分的游戏时间，开展形式多样的游戏。 2、注重幼儿在游戏中能力的培育，使幼儿在玩中学、玩中益智，在共同游戏中学会与同伴沟通、合作、进展其社会情感，交往能力和语言表达力，逐步提高动手能力和自理能力。 3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，提供丰富的游戏材及半成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓舞幼儿在游戏中使用一般话和礼貌用语进行交往，相互谦让，轮番担任主角和其他角色，在游戏中感到欢乐。 4、通过各种活动丰富幼儿的生活阅历，认识并体验人与人的关系，人们的劳动看法等，鼓舞幼儿以丰富、合
29、理的游戏情节充实游戏内容。 5、能自己安排游戏角色，引导幼儿遇到问题能互相协商，共同解决，鼓舞他们依据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则。 6、与别人相处时能表现出有礼貌，会主动向别人问好，与小伙伴交谈，懂得轮番和共享等方面的能力。 7、能自始至终的参加游戏，游戏结束能共同整理场地、材料。 四、具体措施 (一)、环境创设 1、依据幼儿需要增设游戏区，扩大原来区域的空间，考虑地理特点和游戏特点，做到科学适用。 2、提供部分成品玩具，如：炊具、医疗设备、餐具等。制作部分半成品，并划分游戏区域，使游戏区域固定下来，鼓舞幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。 3、活动材料投放层次性、趣味性，迎合
30、班内幼儿的不同水平和兴趣。活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量，家园合力自制区角材料。如：制作标本的树叶、植物的根、种子等等。 (二)、教师指导 教师要全面地有重点地观看，并适时给予指导。全面的观看包括观看全班幼儿是否能够大胆地参加游戏，还包括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观看幼儿产生的新主题，重点观看某一主题的游戏。适时指导包括幼儿求助时的指导，幼儿有争吵，产生过激行为的适时指导，出现担心全情形时的适时指导;还包括观看到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓舞、确定和引导。游戏结束后，让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受，互相沟通游戏的阅历体会。引导幼儿
31、话语中的闪光点加以点评，引导幼儿进一步熟识游戏环境，指导要协商，对于游戏中出现的一些问题共同寻求改良的措施，使幼儿从中获得一些阅历。 (三)、做好游戏的跟踪观看记录，写好游戏个案 1、游戏中，教师多留意观看幼儿的反映，并准时观看辅导。做好现场跟踪观看、记录，准时评价和反思。 2、每次游戏结束有评价，采纳教师和幼儿共同评价的形式，敬重幼儿。 以上是本学期我们班游戏开展的一些设想，我们会在实际的实施中不断调整，努力让我们的孩子都喜爱上自主性游戏，让孩子在开心的游戏中不断提高自己的各方面的能力。 幼儿园大班游戏打算篇三 一、活动目标 学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培育幼儿爱惜大自然的情感，
32、初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。 二、活动内容 1、玩线区(粘一粘) 目标：学习用毛线粘贴成各种秀丽的画，培育幼儿的审美能力和制作兴趣。 材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀 玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。 2、手工角 目的：通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。 材料：火柴盒、彩纸。 玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。 3、动手角 目的：稳固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的敏捷性。 材料：毛线、塑料绳、皱纹纸 玩法：把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。 4、图书角 目的：培育幼儿阅读图画书
33、的兴趣，组织幼儿清静的读书。进展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。 材料：各种图书 玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行清静的阅读图书，并让幼儿相互讲解并描述图书的内容。 5、角色区 目的：幼儿在会开商店的基础上学习开超市，要依据自选商品，熟识超市的购置方式，有秩序购物。 三、区角活动的措施 1、制定打算，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学打算，于教育一日活动中 2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素养教育的意义，发挥自己的聪慧才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。兴趣是最好的老师，因此我们从小培育幼儿动手、动脑能力，制作粘贴一些
34、美丽的礼物，赠给每个幼儿，告知他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培育他们的制作兴趣。耐烦细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿娴熟剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓舞。 四、活动效果 1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，廉价，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵活的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参与活动的幼儿，思维活跃，接受能力强，在学问行为能力方面都超过其他未参与活动的幼儿。 2、教师从根本上转变了传统的教育教学观念，变重课堂教育以游戏为主，变重学问灌输为重能力培育，变重独力教学为综合主题教育活动。 3、家长的认识有了可喜的
35、改变，主动协作幼儿园开展各种活动，从要求幼儿园多教给孩子学认字和加减运算变为要求结合幼儿特点开展特色活动，以开展幼儿的智力，培育幼儿的能力为主要教育内容。 幼儿园大班学期打算表 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，大班也制定了工作打算，下面是小编收集整理关于幼儿园大班学期打算的资料，盼望大家喜爱。 幼儿园大班学期打算篇一 新学期又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省级示范幼儿园的评估，这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在康盛
36、世纪幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将继续遵循幼儿园让入园的孩子欢乐、健康、进展的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：具体表如今以下几个方面：一、心情浮燥;二、整理整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作打算： 二、教育教学工作： (1)重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。具体从以下两个方面入手： (一)全面的入学预
37、备工作。具体包括： 1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。 2：培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满足和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的能力;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言能力。 3：培育幼儿动手操作的能力。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4：培育幼儿良好的独特品质。培育幼儿的责任感;懂得做
38、任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的能力。 (二)对大班进行的特地的入学预备工作。具体包括： 1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有打算地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。 2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所承当的任务。 3：不断提高幼儿的学习能力，特殊重视培育幼儿读、写、算的能力。有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣
39、;注重幼儿正确的书写姿态。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4：锻炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有打算地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6:注重结构性教学，选择
40、一些文学性强的作品对幼儿进行教育，进展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。 7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的能力。 8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。 9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增添幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。 家长工作： 1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热情、主动地向家长反映幼儿状况。 2:通过家园联
41、系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同关心幼儿进步。 4:鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1:为幼儿提供一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增添幼儿的自我爱护意识，消除安 2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3:教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服
42、。 五、班级人员的协作： 1:提高反思能力，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良自己的工作。 2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参加教学的能力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位教师将以主动、主动、创造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺利圆满地完本钱学期的工作 幼儿园大班学期打算篇二 一、卫生保健方面 1、培育幼儿良好的一日生活习惯。重点培育幼儿的来园，进餐常规。 2、幼儿身体健康，在集体生活中心情稳定，开心。 3、幼儿能主动地参加各种活动，有信念。 4、幼儿愿意与人交谈，讲话有礼
43、貌。 二、课程教学 (一)教学目标 1、进展幼儿心情认知，自我认知，学习作记录，自己记作业的能力。 2、培育幼儿看图讲解并描述及仿编诗歌的能力。 3、让幼儿学会看图讲故事。 4、让幼儿能建立语言与画面之间的关系，能够看图说话。 5、培育幼儿语言表达、社会交往能力 6、进展幼儿识图能力及分类与整理能力。 7、培育幼儿时间排序与方位知觉。 (二)课外学问 1、儿歌鱼儿的梦去郊游隐形的翅膀捉泥鳅 2、数学二十以内的加减法二十以内的连加、连减 3、写字 4、简洁的笔画(横竖撇)简洁的字 三、家长工作 1、关心孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲解并描述他们成长的趣事。 2、
44、给孩子讲解并描述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。 3、家长向老师沟通孩子在家状况，协作老师的工作。 4、请家长按月打算关心幼儿复习所学学问，并进行监督指导。 5、鼓舞幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小伴侣好。 四、各领域的培育目标 (一)语言领域 1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言沟通的主动性。 2、能集中精力留意地耐烦地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。 3、能用一般话完好连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答下列问题。把握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。 4、在讲解并描述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观看，展开回忆和想象，并用语言进行描述。 5、学会看图书，较精确有序地讲解并描述图书内容，养成正确的阅读习惯。 6、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本精确。 (二)社会领域 1、能主动参加各项活动，有自信念。 2、能主动和同伴进行沟通、合作、共享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关怀集体并