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1、2022年关于七年级政治教学计划4篇七年级政治教学安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我细心整理的七年级政治教学安排4篇，欢迎大家共享。七年级政治教学安排 篇1一、指导思想思想品德课是学校德育工作的重要途径，也是学校对学生进行思想品德教化的主要学科，是我国学校 教化社会主义性质的一个重要标记。它对培育学生共产主义的思想品质和文明行为习惯起着奠基作用。二、奋斗目标1加强基本功训练，提高自身师德素养；2完成七年级下册所学内容；3提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。4注意学生实
2、力的培育。留意培育学生的创建性学习实力；解读、推断和运用材料的实力；发展学生的思维实力；培育学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的实力。5对学生进行国情教化和爱国主义教化，形成正确的国际意识，教化学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展须要的公民意识和人文素养。三、学情分析七年级班有学生29人，学生大部分处于 13 、 14 岁，他们仍具有很多小学生的特性，同时又是处于生理、心理高速发育时期 - 青春期。这时的学生渴望得到关切，希望得到别人的敬重和确定；既渴望交挚友，又不会处理同学关系，因此表现得敏感多疑、固执、脆弱而且心情易波
3、动；青春期的孩子一方面认为自己长大了，想摆脱家人和老师的约束，另一方面又缺乏自控力、推断力，简单受外界的干扰；他们活泼好动，参加欲、表现欲特别剧烈 , 但也有小部分学生性格孤僻、自卑内向、胆小；相当多学生较懒散、贪玩，学习目的不太明确，对学习抱着单纯的求趣心理，追求学问要符合自己的爱好，简单感情用事，对于自已感爱好的东西就仔细学，不感爱好的就不学。有的同学根本没什么爱好。上学期思品的平均成果在76分左右，整体成果比较志向，这个学期要想方法使学生的成果有较大的提高。应当从调动学生学习爱好上入手，来改善一向把思品视为副科，不仔细对待的心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在思品课的学习上。四、教学理
4、念1坚持“以学生发展为本”的课程理念，努力创设民主、和谐的课堂氛围，让学生真正成为课堂的主子。2坚持理论联系实际的教学原则，充分利用生活中的例子，结合教材进行有机教学，活学活用，以发挥课堂最大效益。3要重视学问与技能、过程与方法以及情感、看法、价值观等三维目标的详细落实，尤其要强调过程与方法以及情感、看法、价值观等目标的教学，要淡化某些概念的学科规范，力求在教学过程中，通过创设情境，使学生逐步领悟、构建出有关学问的学科意义。五、详细措施1加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习主动性，培育学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。2强化质量意识，优化课堂教学
5、结构，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。3.创设愉悦的教学情境，激发学生学习的爱好，加强基础学问的教学，使学生切实驾驭好这些基础学问。4.注意对学生的分析，尤其是学生学习过程中对学问驾驭状况的分析，从而实行刚好有效的措施解决所存在的问题。5.提倡学法的多样性，关注学生的个人体验，课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。6.注意课前的打算，运用充分有效的手段、方法解决问题，保证课堂教学效率的提高。7.注意学生自主学习实力的培育，依据本册教材的特点，引导学生合作、探究，在实践活动中巩固学问，发觉新问题，解决新问题。8.注意教学中的自我反思，在反思中找寻自我，在反思中突破
6、自我，在反思中提高自我。9.致力于学生的养成教化，促进学生良好的学习品质的形成。10.加强补差工作，让每个学生都不落人后。11.充分运用投影、电视、课件等现代教学媒体，努力提高课堂教学效益。七年级政治教学安排 篇2一、指导思想：1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教化，以我们海之南学校提出的“发展学生”为指针，以“激励学生、信任学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增加班级学习主动性的凝合力。3、坚持德育教研，以心理健康教化为重点，充分调
7、动学生学习思想品德的主动性，培育学生学习思想品德的爱好，进一步提高学生的思想道德素养。二、学风状况本学期我担当七年级的思想品德教学工作。这班子学生大部分都属于在小考中未被公立学校录用的基础比较差的学生，理解实力有待加强，上课时都有表达的志气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特殊是做题时主观题的回答总是回答不到重点，要你说东，他跑题到西，的确挺头痛的。但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的主动性，培育学生学习思想品德的爱好，逐步形成学生良
8、好的学习风气。三、教材分析：七年级思想品德上册教材共有四个单元的内容，第一单元共有二课内容，让珍惜新起点，主动融入并创建新集体。其次单元共有三课内容，让学生懂得珍爱生命，把握青春节拍，对自己又新期盼；第三单元共有两课内容，让学生学会品尝人生，做心情的主子；第四单元共有两课内容，能够拒绝不良诱惑，学会爱护自我。四、教学目标：1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的实力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。2、培育学生的自学实力，思维实力和分析概括实力。3、培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作的学习情景，从中激发学生进行探讨，多角度的
9、去思索问题。4、培育学生正确的人生观，价值观，用肯定的理论高度去谛视自然，人类和社会的发展。五、详细措施：1、仔细钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。2、课堂上运用杜郎口教学模式及结合本班学情，尽量运用互动方式以及直观教具，给学生创建良好的学习环境。做到：任务明确化、时间详细化、检测落实化、奖评贯彻化。3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点学问点背熟，这就要求过关这一环节要把严：（1）每一环节有小检测（2）每节课有当堂检测（3）每天第四节课后及晚修3按我们学校过关特色程序过关5、主动进行教学改革及反思，多听课、评课，提高
10、自身业务水平和教学质量。6、在教学过程中培育学生的创新精神与实践实力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。7、激发学生学习思想品德的爱好，培育学生的学习情趣，让学生懂得爱好是学习最好的老师，树立终生学习的观念。8、培育学生的自学实力思维实力和分析概括实力，发挥学生的主观能动性。9、教化局“考什么”，我们就“练什么”，多加强学生的重点学问的练习以常见题型为主延长训练。七年级政治教学安排 篇31、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的.发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展的教化理念。2、采纳互动体验式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激
11、发学生主动学习;3、充分运用新课程理念，加强对学生综合实力的培育，注意教学的过程和方法、学问和实力、情感看法和价值观的三维目标的落实。4、注意教学方法、教学手段的多样化和现代化，主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行协助教学。5、学会倾听、沟通、敬重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充溢信念，关切每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并赐予刚好的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培育学生的学习爱好，充分调动学生的学习主动性，信任学生的学习实力，接纳学生的各种观点和想法，激励学生独立思索、自主学习，充分发挥他们的创建力和想象力。教化教研课题学
12、会观赏学生，还学生学习的自主权教学进度表1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试协作学校支配进行。2、第十五至其次十周：以思想品德课程标准为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。周次章节教学内容课型课时支配1第一单元走进新天地新天地新感觉新授课2课时2第一单元走进新天地我的自律宣言新授课2课时3第一单元走进新天地生命的节律新授课2课时4第一单元走进新天地学问梳理复习课2课时5其次单元生活中有你第一次握手新授课2课时6其次单元生活中有你为他人开一朵花新授课2课时7期中复习及测试8其次单元生活中有你走近
13、老师新授课2课时9其次单元生活中有你我属于新授课2课时10其次单元生活中有你学问梳理复习课2课时11第三单元倾听自然的声音生命之间新授课2课时12第三单元倾听自然的声音地球的叹息新授课2课时13第三单元倾听自然的声音中华民族的选择新授课2课时14第三单元倾听自然的声音学问梳理复习课2课时15期末学问梳理、夯实基础、测评练习复习课备注：期中复习和考试随学校教学支配。七年级政治教学安排 篇4一、指导思想七年级思想政治课，从必需的好处上说，是一门德育与心理教化相结合的课程。这本教材由三个单元共十课组成，对学生进行良好心理品质教化，高尚道德情操教化，正确思想方法的教化，使他们懂得酷爱生活、珍爱生命、乐
14、观开朗、遵纪遵守法律、严格自律、自我爱护对个人成长的好处；引导他们正确对待社会，培育健全人格；增加自我爱护的意识，提高自我爱护的潜力；激发他们酷爱祖国的情感和建设祖国的使命感。二、教学目标1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。2、懂得酷爱生活、珍爱生命。3、学会调整心情，持续乐观心态。4、增加自我爱护的意识，提高自我爱护的潜力。5、激发他们酷爱祖国的情感和建设祖国的使命感。三、主要措施1、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。2、上课过程中透过日常生活中的例子引导学生更好地驾驭该课资料。3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。4、以探讨形式促进学生的学习专心性，活跃课堂气氛并巩固学问。5、结合课文资料布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。四、教学进度表第一至八周：完成第14课到第20课教学，并进行相关的探讨性学习第九周：期中复习第十周：期中考试与试卷分析第十一至十七周：完成第21课到第26课教学，并进行相关的探讨性学习第十八周：期末复习第十九周：期末考试及阅卷第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页