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1、2022年六年级的教室作文汇编五篇六年级的教室作文汇编五篇在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我为大家整理的六年级的教室作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六年级的教室作文 篇1走进我们教室，首先映入眼帘的是整齐的课桌椅，课桌椅呈米黄色，上课时，我们坐在椅子上，双手放在课桌上，专注地听老师讲课。课桌椅前方是讲台，上面摆放着环保盒，粉笔盒。每天一早，我们都会把作业整齐地放在讲台上。教室正前方的墙上挂着方方正正的黑板，这黑板犹如一片肥
2、沃的土地，老师在上面播种才智，播种希望。黑板是墨绿色的，有磁性，用吸铁石可以挂出一份份优秀的作文、试卷、图画。教室西南角上有必不行少的大屏幕，每次上新课，老师为让课堂更生动、好玩、活跃，制作出一份份精致的课件，显示在大屏幕上。每次单元考试过后，老师把试卷显示在大屏幕上，让我们更简单理解、订正。教室后面的墙上有我们引以为豪的黑板报，每次新星期快到时，我们就把彩纸剪成各种形态，把新学期愿望写在上面，订在后面，它激励我们努力尽快把愿望变成现实。有时，后面黑板上会展出同学们优秀的作文、钢笔字，让大家学习。这里面当然少不了我的那一份。黑板报旁是卫生角，三个绿字各种醒目，它是在提示我们，赶快把垃圾扫掉，教
3、室是干净的！黑板报的另一端是饮水机和书架，我们总是去书架那儿拿几本书来阅读。抬头一看，自然是夏天必不行少的电风扇了。每当我们上完体育课后大汗淋漓的回来时，它的作用可不小哩！我们的教室真漂亮！六年级的教室作文 篇2将来的教室可美丽了！而且有许多的功能。看这块黑板，它有许多功能，只要老师一声口令，黑板就会把不须要的文字擦去，粉笔是用水果做的，老师写板书的时候，我们会闻到特别扑鼻的香味。教室里还有几扇百叶窗。燥热的夏天，百叶窗就会吹出凉风，让我们很舒适；冬天来临的时候，百叶窗就会放暖气来暖和我们。墙壁也是多功能的。假如我们上课不仔细听讲，墙壁上会显示出他的名字，并立刻变成一个哭脸，老师就不用担忧我们
4、上课不仔细听讲了。当教室很吵闹时，墙壁立即变成天蓝色，表示的意思就是让我 们宁静下来。教室里的桌椅也有许多功能，我们的东西掉了，桌子两旁立即伸出两只“帮忙手”，把我们的东西捡起来，还可以帮我们拿文具和书。夏天桌子变得可舒适啦！冬天里桌椅渐渐地变温煦了，我们的手放 在上面就可以感到暖和。大家肯定想在这样的教室里读书吧！只要我们努力读书，就能把我们的学校建设成这样漂亮！六年级的教室作文 篇3看看我们的教室，还是原来的样子吗？距离毕业还有1个月毕业后的第一天你第一件事要干什么你知道吗你能适应吗假如当你想到你再也不能和大家坐在同一个教室里了当你想到陪你度过6年时间的挚友再也看不到了当你想到我们在同一个
5、教室里读起朗朗的读声时再也听不到了当你想起老师上课时的情景时再也看不到了当你想起数学课上那笑声时再也听不到了你能不掉眼泪吗你能不懊悔、不心疼吗“当时，我没好好珍惜，当做是往事，忘了就忘了”“现在，分别了，就像失去亲人，失去了心中的一块肉似的痛啊”为什么当时我没好好珍惜为什么大家产做往事为什么大家不好好记住或许，我们不知道现在，相见，很简单但将来，“相见”二字，或许成为永久的梦让我们再看看我们的教室让我们在好好地记住大家的.笑声再好好记住大家读书时，琅琅的读书声岁月能抹去我们的童年但不能抹去我们美妙的童年的记忆在儿童节到来时让我们一起哭着倒计时吧“1、2、3”六年级的教室作文 篇4现在的科技多发
6、达！就连我们普一般通的小学教室里都发生了天翻地覆的改变。2111年12月12日早晨，我发觉教室门没开，就放下书包打算去借钥匙，可是还没等我反应过来，教室门两边就伸出两只机器手，把我的书包放到我的座位上，并把须要早读的书整整齐齐地放在 课桌上，还说：“进门请按此按钮。”这时，我才发觉门上有个按钮，我抓紧按了一下，“刷”的一声，门打开了。我刚进教室，就发觉整个教室面貌一新：老师讲台上的那个红墨水、粉笔等多样简单倒掉的东西全放在一个小型“集装箱”里，只要按一下贴有“红墨水”标记的按钮，红墨水就会从你须要的地 方冒出来。我们的课桌上也一样，遍布着“语文书”、“草稿本”、“今日需交作业”等按钮，这可解决
7、了我们找不到书本的麻烦了。今日总觉得气温不太对劲，嘿！我最终发觉了！原来天花板上有五个小孔，那就是散发热气的地方。现在冬天，就不用愁泠的问题了！上课也发生了改变。刚才还好好的黑板现在变成了巨大的电脑屏幕！我们正发愣呢，徐老师就说出这节课的重点，说时迟那时快，一行字就出现在屏幕上了。是徐老师口中说的那句话。“叮零零”上课铃响了，我睁开眼睛，一切都没有变，原来我是在幻想。我真希望这一切都变成现实。六年级的教室作文 篇5笑一个多么温馨的字眼啊！说起笑，我就想起了四年级的一堂音乐课，那节课都是因为我的名字而引起大家的哄堂大笑。刚上完数学课，我们就来到了音乐教室，好！我们来复习一下上节课学的曲子。周老师
8、说。 于是音乐教室里传出了同学们的歌声：拾稻穗的小姑娘还没唱完第一句，张老师皱起了眉头，拍拍手示意让我们停下：这是什么小节啊！刚起先唱的时候要轻点，记住，这是弱起小节。老师把弱起这两个字拖得特殊长。哈哈哈，嘻嘻嘻，同学位一听就像蜜蜂炸开了营一样，纷纷争论开来。弱起小节，若绮小姐！笑得时候时时常朝我瞄一眼，我变得不好意思了，恨不得地上有一条裂缝让我立刻钻进去。 好躲开大家那惊奇的眼睛。过了一会，大家才宁静下来，不过还是可以听见一些同学的探讨声。若绮，你来唱一下弱起小节的曲子。哈哈哈，大家又再一次爆笑了，我也忍不住笑了起来。当我唱完曲子的时候，老师又发话了：那你觉得弱起小节是怎样的呢？嗯嗯从轻到重。同学们笑得眼泪都流出来了，有的捧着肚子一边说：痛死了！痛死了！一边大声地笑，有的看着我哈哈大笑，有的用手捂着嘴，强忍着笑。叮铃铃，下课铃声响了，课结束了，但大家的笑声始终持续着，很久很久第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页