《2022年教学工作计划六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教学工作计划六篇.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年教学工作计划六篇教学工作安排六篇时间在消逝，从不停留，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份安排吧。拟起安排来就毫无头绪？以下是我为大家收集的教学工作安排6篇，欢迎大家共享。教学工作安排 篇1青少年学生是祖国的将来，民族的希望，以培育四有新人为宗旨，坚持不懈地在广阔青少年学生中开展法制教化，提高广阔青少年的法律素养，是教化工作的一项重要任务。法制教化要从娃娃起先，从小学就要进行这个教化。我们XX省有2400多万在校生，占全省总人口的1/4还要多。而且青少年学生又总是处于流淌状态，每年都有学生入学和毕业，把青少年学生的法制教化搞好了，使他们都能够懂法、遵守法律，事实上是对将来的合
2、格公民进行了法制轮训，这对全民族法律素养的提高必将产生深远的影响。为了帮助小学生学习驾驭法律学问，根据中心宣扬部、司法部关于在公民中开展法制宣扬教化的第四个五年规划中提出的青少年学生要在法律素养的普及上下功夫。各级各类学校要开设法制课，并且做出安排、课时、教材、师资四落实，保证普及基本法律常识的任务在九年义务教化期间完成的要求，依据山城区教化局的指导精神，我校从本学期起在三-六年级学生中开设法制教化课，并对老师的教学提出详细要求：1、三-六年级的班主任老师任法制课老师，利用班会时间间周对学生进行普法教化，(帮助学生学习驾驭相关的法律学问。2、任课老师教学中要注意精确性和趣味性的统一，课堂上为学
3、生创设一种主动参加的、开心的学习空间。3、教学中要依据小学生的年龄特点和接受实力，力求贴近小学生的学习与生活，选择发生在学生身边的案例和事务，深化浅出地阐述一些与其学习、生活和健康成长休戚相关的基本的法律常识和做人处事的道理。4、任课老师要依据学校安排制定出个人教学安排，以法制教化读本为依据，仔细备课，写出具体的教案，教育处要进行检查。教学工作安排 篇2光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个充溢挑战、富有收获的学年结束了。回顾我校教化教学工作在本学期所走过的踪迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，辛苦工作的同时取得了一些实实在在的效果，但也有应当引以为戒的不足。下面，从四个方面对本
4、学期工作做个总结，敬请大家指责指正。一、堂堂清教学管理状况：1.在开学初以教研组为单位组织老师学习课标、测试课标，帮助老师熟识本学科、本学段的教学目标及要求，效果很好。2.规范课堂常规，为高效课堂保驾护航。以规范师生汉字书写为抓手，每天执勤校干负责检查课堂黑板板书，纳入绩效考核中。每天下午学生进校后，各班进行规范书写指导，期中前进行了全校性书写大赛。3.以一堂课结合一次教学研讨为基本模式打造高效课堂。通过上课-评课-推出模式课-学习、运用再次上课的过程来提高老师课堂教学实力，最终达到人人过关。4.学校每月召开教研组、年级备课组会议，为教研组、年级组工作制定目标、努力方向，促进教研组、年级组自身
5、建设。5.仔细落实作业批改制度、定期检查制度和各科作业时间量的审查制度。由各班班主任汇总每天的作业量，预算作业总时间，进行协调、限制；教育处实行随教学进度抽查学生作业的方式，促使老师细心设计作业，并刚好仔细地批改作业。本学期进行了两次工具学科高效作业展示、阅历沟通会。6.借助教化科研年的*，打造学校科研队伍，。围绕小学生有效学习策略的探讨这一课题，结合年级和学科特点，确定探讨子课题，作为校级课题。各分管领导主动参加、组织活动，考评。努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面。二、校本教研开展状况：本学期，学校把校本教研和校本培训相结合，以教研组为单位，主动引导各教研组探究总结适合本学科、本学
6、段的课堂教学模式。促进老师业务水平的提高。各分管领导根据包挂学科和年级全程参加。1、以一堂课结合一次教学研讨为基本模式打造高效课堂。每周一次教研活动，各教研组由1个老师就某一主题主讲，其余老师围绕主题进行教学研讨沟通。并采纳一课多研的方式推出模式课。如语文教研组根据低、中、高学段进行组内研课，推出模式课后进行全校展示。展示后，组内成员再次上课。如：三年级组围绕阅读教学绽开研讨，结合课例实践-研讨-反思-改进-再实践-再研讨-再反思-总结的模式，总结出最有效的教学方法。再如语文组的在课堂教学中，如何把听说读写与理解课文，感悟课文有机结合起来教学论坛活动，通过教研组探讨，解决教学中实际存在的问题。
7、2、以教研组为单位进行带题讲课。就是开展以问题为中心的校本教研活动。老师围绕教学中等待解决的问题，在集体教研的基础上，责成专人带题讲课，课堂上以解决问题为重点，突出对解决问题意识的考察，注入评课的新内涵，成为帮助老师形成问题、探讨问题、解决问题的过程。3、接着开展对话活动，促进老师互动学习。本学期，学校接着开展老师对话活动，为老师们创建各种对话沟通的机会，促进老师在互动中激活思维，深化思索。在学校的QQ群里，由教育处收集教化中的热点问题或教学中的困惑发出帖子，进行跟帖，有价值的研讨放到学校的网站。电教办进行统计，亮化。校长室点评。4、接着开展每周的课前说课研讨活动。大型教研活动开展状况：我校的
8、教科研现场会是在20xx年的月日实行的，本学期我校教科室从开学初就主动投入到教研科研中，召开动员大会、成立子课题组，每个子课题组都有自己的主要探讨内容，我们的课题探讨第一阶段结束，每一个子课题组都仔细的学习、研讨、教研，再把教研的结果在课堂中实施，取得了肯定的效果，但是因为是一个阶段的总结展示，我校的现场会想给各位领导展示的内容以探讨过程为主，充分体现出每一个环节实施过程。本次的现场会从课题主持人的课题汇报、子课题组长的汇报到学科的详细展示以及教研少龙活动，都很顺当的完成了，但是假如想呈现出一场别出心裁高质量的现场会，我们还须要接着努力，不断完善力争做到最好。三、名师志愿者活动1、20xx年9
9、月28日上午，语文教研组实行了名师送课，写字教学专题研讨活动。教研活动分三个环节。首先是程阿娜老师向全体老师展示了一节兴味盎然的语文教学示范课。程阿娜老师的课堂，重视学生学习爱好的激发与培育，重视学情并针对学情进行奇妙的点拨。整个课堂，气氛友好和谐，学生活泼乐学。接着由我校汪洁松老师执教课文桂花雨，程阿娜老师进行了点评。最终程阿娜老师和我校老师一起就语文教学沟通了阅历。2、20xx年4月7日上午，我校和湖北路小学开展了手拉手优秀老师志愿者送课的观摩研讨活动。湖北路小学的王评老师应邀来校与全体英语老师共同参加活动。王萍老师执教五年级一节英语课。王萍老师立足学科特点，结合英语的学习内容进行单词、发
10、音的训练，在学习中学会如何运用技巧方法增加单词的记忆效果。王萍老师细心设计教学环节，思路清楚，结构紧凑，重点突出。多媒体课件的充分展示与运用，更增加了学生学习的趣味性，激发了学生课后接着学习英语的爱好。活动后，王萍老师还为我们作了一场精彩的加拿大之行的报告，使每一位老师都受益匪浅。四、单学科学生竞赛组织状况（1）、语文规范化学问大赛-读写大赛本学期，我校实行了一次校级读写大赛活动，目的是拓展学生学问面，提高写作实力，全体学生读书的主动性被调动起来了。其中表现突出的是五（1）班、五（3）班。（2）、英语单词竞赛为了培育学生的英语拼读实力，保证英语学习的质量，英语组实行了三-六年级学生英语单词竞赛
11、活动，参与这次竞赛活动的是，以年级为单位，统一竞赛内容，丰富了学生的词汇量。（3）、读书笔记评比活动由学校语文骨干老师组成评委团，对各班选送的读书笔记进行了仔细的评比打分。低年级孩子的读书笔记充溢童真，加上斑斓的插图，让人感受到他们是在读书，也是在描绘七彩人生；高年级孩子的读书笔记充溢了对将来的幻想此次活动的开展，充分展示了学生读书的开展状况，也让他们有一个展示自我的平台，有效地提高学生的人文素养和全面素养。（4）、规范汉字书写大赛此次竞赛活动内容分为硬笔和软笔两项，全体学生主动参加，通过这次竞赛，提高学生书写规范汉字意识，养成书写规范汉字的良好习惯，把实施素养教化落实到详细工作中，为学生一生
12、发展打下了良好基础。表现突出的班级一（2）班、四（3）班、五（1）班。（5）、数学基本技能竞赛以年级组为单位，实行竞赛形式进行：一、二年级进行100道速算题竞赛；三、四年级进行计算题竞赛；五、六年级进行拓展思维竞赛。由于平常老师课堂上注意对学生基础学问和基本技能的培育，孩子们基础扎实、解决问题的技能娴熟，赛场上聚精会神、分秒必争，轻松解答问题，经过激烈的角逐，评比出团体和个人奖项。学校对年级组第一名的班级和年级组前10名的学生分别赐予嘉奖，以激发孩子们学习数学的爱好。五、学期教学大事记时间主要活动三月份1、各学科期初摸底调研听课活动。（学科分管领导）2、教学常规检查：候课、板书、课堂纪律。3、
13、读写大赛校级评比、上报。4、假期布置的老师论文评比。5、*区文教体局教化科研年现场会活动。6、青蓝工程-师徒课互评。7、组织老师参与市学会举办的全国名师观摩课。四月份1、名师送课（湖北路的王萍）。2、老师基本功展示-数学老师例题精讲。3、全校学生规范书写竞赛、评比4、各学科主题教研课。5、有效学习设计评比、研讨沟通会。五月份1、举办红五月征文竞赛活动。2、学生基本技能竞赛-英语、数学。3、英语老师基本功展示-英语美文诵读。4、检查、落实培优补差实效性，召开阅历座谈会。六月份1、举办第四届古诗文诵读竞赛。2、六年级质量调研、分析、研讨沟通会3、工具学科复习课教学设计评比。教学工作安排 篇3一、班
14、级常规分析本学期本班共有学生35名，其中新生4名，男生15名，女生20名，年龄在45岁之间。幼儿风升入连接班，由于生活环境的全面改变，表现出了一些不适应和不习惯。由于孩子们大都从幼儿刚升入连接班的，对于学校的一日生活都有肯定的相识，在晨间活动、盥洗、餐点、饮水、睡眠、漫步、离园这些方面都做的较好。不过连接班的生活环境的确和之间有极大的不同，孩子们须要从新误认、适应环境，并学会自我爱护，另一方面经过时期生活有些孩子的某些生活习惯有所破坏，须要老师刚好引导、教化。对于新入班的孩子，他们将面临更大的挑战不仅要适应新的环境、新的老师同学还要克服对家人的依恋。在生活上我们会给他们较多的关注和关爱，帮助他
15、们自然、快速的融入新的生活，并在这个过程中快速成长，学习生活常规。对于老师，通过学校的各种培训、学习，我们老师对于学校的规章制度是知晓的，但仍旧会出现一些工作上的问题，其主要缘由在于惰性和对工作的看法。当然，我认为我们老师对工作都是酷爱的.，对幼儿也是专心、用爱呵护的，但是间或还是会有些惰性和自己的小心情。应遵循教化教学原则，以重德修身，育人为本，同时遵循规律，重视基础，从而扫清障碍，解除干扰。要时常的找出关联，探究方法，不断地反复练习，达到学以致用。二、保教工作依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿
16、身心和谐发展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及一日视察状况表。依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作。另不让幼儿带担心全物品入园；管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护实力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病从口入。加强幼儿处理实力的培育，学习做一些力所能及的事情
17、，让幼儿学习整理自己的床铺、书馆、摆放鞋子。杜绝一切担心全的隐患（如洗法精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之门外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理
18、。留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作依据幼儿的爱好和发展目标，结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并受用多种形式对幼儿进行训练，严格，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。重点培育
19、幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。培育幼儿绘画实力，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些舞蹈等技能训练，使我班的手工也能在期末展示出来。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动邀请家长参加我们的活动。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中
20、各个环节的日常管理，如晨间日常检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿在整日的活动中不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。四、班级管理1、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。总结上一周中的不足之处，并对上周教化内容进行反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教化内容，对问题点进行刚好改正，保证教学质量。2、管理好班级财物，每天检查*是否锁好in让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫，每周一大扫，定时消毒，
21、保持教室整齐干净。平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。3、对于做错事情的幼儿，用激励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关切每一个孩子。五、家长工作1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。通过网络，刚好与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系，让园内信息让家长了解，保证信息通畅。2、利用早晚接着幼儿的环节，刚好与家长沟通。了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发觉问题刚好探讨。3、通过家访、电访、信息访、面访、网络等多种形式
22、与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，与家长共同协作，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。教学工作安排 篇4一、 班级状况分析:本学期我班有X个小孩,其中男孩 X人 ,女孩X人 大部分都是从托班过来的，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的打算,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参加到教学活动中。但是还有一部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹,对父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓做大人的颈项不愿放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,心情很激烈,不会自己吃饭啊,有的特性较强,形成了很多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩
23、具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳定心情,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将同心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能开心的生活,取的可喜的进步。二、 级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作安排,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化,增加幼儿体质,发展幼儿语言实力,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。总目标:1、通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和爱惜,并激发其爱父母、爱老师的情感,会运用一些礼貌用语。2、提示帮助幼儿遵守集体生
24、活行为规则,能和同伴共同嬉戏。3、培育幼儿初步的自我服务实力,能参与简洁的劳动,做自己能做的事。4、调动幼儿的心情参与各项活动,并能发表看法。5、激励幼儿情愿与同伴交往。6、能和家人、小挚友、老师等关系亲密的人友好相处,知道应当关切别人。7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。8、初步相识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。教学工作安排 篇5为使本校的教学工作顺当进行，更好地完成教化教学任务，通过对阶段的深化探讨和分析，结合美术新课程标准，提高教化教学质量。教学工作安排支配如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教
25、学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、学生学问现状分析本校共有初中学生2356人左右，分为37个班。在农村的小学或中学，美术课历来是最不受重视的一门学科。学生美术水平凹凸一直不被学校、学生及家长重视，处于次要的位置。所以大部分学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色调和素描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教化的影响，学生普遍缺乏想象力和创建精神。农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的机会更少，几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零，师生素养普遍没有城市的高。因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。 种种不利缘由对于
26、日后初中阶段各教材的实施必定困难重重，因此，老师要充分相识到教学所面临的困难性和重要性。二、教材状况分析：面对农村中学的实际状况，结合美术新课程标准，我将实行了一系列有利美术课程发展的措施。首先，自己要重视美术，要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式学生围围着老师学，转为老师围绕学生学。其次，要告知学生：美术是一门特别好玩的学科、最能提高想象力和创建力的学科。三、教学目标：本学期我担当八年级三个班的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于学生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将观赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再味同嚼蜡，让学生
27、始终在一个宽松开心的教学环境下来学习美术。通过美术科的学习，提高学生合作学习的实力，和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维，扩高校生的学问面，提高学生的审美实力，使学生驾驭基本的绘画技法和设计手段。 提高学生对美术的爱好使它变为众多学生的一门爱好，让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。四、教学重难点：通过美术教学，引导学生驾驭美术基本学问和技能，进一步发觉和体验身边的美，激发学生对美术创建的欲望，培育学生的创新精神与实践实力，培育健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培育学生的自主学习实力和人文素养，为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视
28、察习惯和视察实力，陶冶学生情操，发展学生的感知实力和形象思维实力。五、课程支配：1、讲授美术基本学问，学习简洁素描的表现方法，学习色调表现方法。2、相识绘画，雕塑，设计，建筑，工艺等艺术形式3、因地制宜开设乡土美术课程及特色美术课程：艺术设计、美术字、书法、国画、素描临摹和写生，色调静物临摹和写生、速写、卡通漫画、简笔画、泥塑、艺术创作等课程。教学内容和要求1。观赏外国优秀美术作品。2。学习用明暗表现物体的初步学问和方法，作简洁的练习。3。学习色调学问及铅笔淡彩画法，作静物画或风景画练习。4。了解几种常见的构图形式，作构图练习。5。学习色调构成，作简洁的练习。6。学习平面设计，作简洁的设计练习
29、。六、详细措施与要求：课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，激励学生大胆发表自己的看法，变更课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，提倡学生主动参加，主动探究，爱护和发展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学生在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的特性形成和全面发展。详细措施如下：1、加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。仔细备好每一堂课，明确重点、难点。2、建立健全成果评定登记与激励的制度。更加重视对学生美术学习实力、学习看法、情感与价值观等方面的评价。3、在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。4、敏捷改进示范
30、过程的传授方式，边示范边讲解，活跃课堂气氛。5、教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。6、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。7、依据学生的特性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的主动性启发学生的主动性，启发学生创建思维及想象力。8、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。9，定期为学生举办各类画展，美术老师也要参加其中。丰富学生的艺术视野。七、教学要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课前课后都要给学生强调美术课的平安事项，管制好小刀等危急物品。2、上课时，应当强调学生留意课室卫生，画纸不能乱掉，削铅笔时留意地面卫生。教学工作安排 篇6一、指
31、导思想以英语课程标准为详细指导，主动开展各项教研活动，提高小学英语老师队伍素养，全面提高小学英语教学质量。二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。2、重视集体备课，加强老师的学习与培育，促进小英组老师整体素养的提高。3、闷头抓教学。三、详细工作1、备课及听课(1)备课是课堂教学的前奏，组织老师仔细学习课标(20xx版)，以课标(20xx版)为依据，结合班级状况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学安排，安排中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。(2)听课：A、坚持每周向不同学科老师听一次课，刚好沟
32、通，刚好改进，做好听课记录。B、要求老师提前两分钟到听课班级，仔细做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。2、开展两周一次的教研活动，如集体备课，观看录像，理论学习等。3、新老老师结对子。根据徒弟选师傅，一师一徒的原则，本学期接着在教研组开展传、帮、带的活动，提倡新老师、年轻老师向老老师、有阅历的老师学习，要求师徒每学期至少互听一节课。4.学生活动期中考试之后，35年级学生开展英语竞赛，每个级段评比出一、二、三等奖各12名学生。四. 详细工作支配3月1、课堂常规教化2、对教材进行全面分析3、制定学科安排4、公开课教研活动4月集体备课参与其它组的教研活动5月学生竞赛活动学习新课标其它组教研活动6月上交各类总结论文三至六年级毕业复习打算。期末考试。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页