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1、2022年家长在家长会上发言稿家长在家长会上发言稿在学习、工作生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？以下是我为大家整理的家长在家长会上发言稿，希望能够帮助到大家。家长在家长会上发言稿1敬重的各位老师、家长：大家好！首先感谢老师赐予我这么一个机会，能在这里与大家共同探讨孩子的成长教化，感到非常荣幸，也感谢老师对我女儿的关切与教育。对于教化孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。下面，我就粗浅地谈一下自己几点做法，与大家共勉。首先，我常常教化孩子要敬重老师，听老师的话。因为只有孩子对老
2、师存在敬畏，她才会用心听课，才会在学习上不敢偷懒，仔细刚好地完成老师布置的作业。这个对于小孩的学习好坏是最为重要的，因为它能很好培育孩子学习的自觉性及良好的学习习惯，让孩子知道学习是自己的事。小孩只要能把老师课堂上讲的内容理解透彻，我想对于小学的学问驾驭是不成问题的。其次，我很注意培育女儿的阅读实力。在女儿懂事的时候我就起先带她看书，每天一有时间就读书给她听，给她讲故事，然后告知她，要想知道更多的故事就要学会看书。到我女儿5岁的时候，已经可以独立看小孩书了，现在她的阅读速度比我快许多，她看过的书也是我的好几倍了。因为看课外书多，加上老师的教化，所以我感觉她的文章写得还可以，有时候我看她的作文也
3、挺感动的。第三，就是让孩子学会玩，多运动。玩是小孩的天性，因为运动，不仅能熬炼孩子的身体，还能培育身体的协调性，最重要的是运动可以促进大脑神经的发育。一般运动好、会玩的小孩脑筋都比较敏捷，思维都比较灵敏。从小到大，只要有空，我与先生就带她去运动、去玩，如骑单车、爬山、滑冰、游泳、滑板、单龙、打羽毛球，只要她喜爱的体育运动我们都支持。所以现在我感觉女儿各方面的反应都比较快。第四，在学习上不要给小孩太多的压力，以激励、激励为主。女儿始终学习都是比较自觉的，从一年级到现在，很少给她施加过压力，注意培育学习的独立性。虽然我们对她的期望很高，但不强迫她要怎样做，跟她说得最多的是“我们的女儿是最棒的，以你
4、的实力，前几名是完全没有问题的，女儿你觉得呢？”常常跟她说我们小时候是怎样读书的。有时候小孩回来说考试考得不好，考差了，我总是会说没关系，下次考好就行了，然后与她一起分析错题的缘由。如这时候责怪她的话，很可能会挫伤她对学习的热忱与自信，还有可能走向厌烦学习的道路。第五，敬重孩子，做孩子的好挚友。我家是很民主的家庭，我跟女儿即是母女又是好挚友，在家很少摆出父母的架子，居高临下吩咐女儿做什么，许多事情，特殊是关于孩子的事情，我们都会提出来，跟她一起探讨，征求她的看法。每天晚饭就是一起探讨事情的时候，女儿很信任我，事无大小，都喜爱跟我说，每天睡觉前我都会跟她聊半小时左右，这样我就能刚好驾驭女儿的心理
5、成长状况和学习动向，刚好发觉问题并给她正确引导。在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢！祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、家庭美满！家长在家长会上发言稿2敬重的老师、家长挚友，敬爱的孩子们：大家上午好！很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我倍感意外和触动。一者我并没有什么先进的教化孩子的阅历，二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算特殊优秀，在座的家长在教化孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀精彩的比比皆是。但是，每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。因此，请允许我代表各
6、位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最真诚的敬意和最诚心的感谢！感谢您们！今日我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同商讨孩子的发展，感谢学校为我们供应了这样一个沟通的平台。加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教化的功能，才能真正起到教化的效果。在这里我就粗浅地说说我见证我的孩子成长过程中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座各位家长的好阅历，达成资源共享。家长挚友们，今日，我们虽然来自各地，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美妙将来！中学生是我们眼中的孩子，却是他们自己眼中的大人，所以我们要用双重眼光去看待他们，正
7、因为这样，就给我们跟他们相处沟通提出了更高的要求，我想，在伴随孩子成长的过程中，一路走来，我感觉有这么三点显得尤为重要，愿与在座的各位家长共享：第一、敬重孩子。每个人都渴望得到别人的敬重，孩子也同样。一个孩子得到大人的敬重，长大后他也就会懂得该如何去敬重他人。教化专家介绍，孩子最初的受人敬重的感觉是从父母那里得到的，敬重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而渐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和特性，只有充分敬重孩子，才能使他健康、欢乐、全面地发展。作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增加，通过各种方式以实际行动赐予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、
8、给孩子支配时间的自主权、敬重孩子的选择、善待孩子的挚友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良好，总是感觉自己可以是一个独立的小大人。当然，敬重孩子并不是一味地听从孩子，而应追求敬重与要求的和谐统一。爱孩子，敬重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会敬重父母、敬重老师、敬重他人。其次，家长要了解学校，协作学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成果定会大有起色。我们遇上了好老师，是我们家长的幸运，因为好老师不仅传授学问，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素养。因此，作
9、为家长要主动与老师进行有效的沟通。第三、督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了中学阶段，孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但肯定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成果和排名恒久是家长最关切的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很快乐的庆贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样简单使他飘飘然。考砸的时候，我也不会立刻去指责他，而是劝慰他激励他，问一下是哪里出了问题。要刚好改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告知他：人外有人，天上有天。随意什么时候不能马
10、虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！住校生的家长们，建议你们无论多忙，也要抽出时间在来看看孩子或打打电话，相互说说心里话，让孩子放松心情，开心地投入到惊慌的学习中，也好减轻班主任老师的管理压力。以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教化无定法，须要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我信任，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，肯定会度过一个欢乐而充溢的中学生涯，胜利的走向人生的又一个起点。在我发言结束之前，我以一名家长和一名教化工作者的双重身份，呼吁在座的每一位家长挚友，学校所做的一切跟我们一样：促进
11、孩子的健康成长！因此，我们应当对学校多多支持、多多理解、多多协作。最终，祝老师和各位家长挚友们工作开心、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌！家长在家长会上发言稿3敬重的各位老师、各位家长：你们好！我是学生xx的家长，特别感谢学校领导和老师给我们家长供应一个这样的沟通机会。我也特别荣幸能作为家长代表与大家共同探讨孩子的教化问题。下面我简洁谈一下教化孩子的点滴体会，不当之处，请谅解。第一、培育孩子的自信念。女儿是从x小学升入到xx的。那时候，xx小学教学水平都比x要好，她对自己在初中的学习没有信念，加上都是新同学，功课又紧，所以压力很大，身体也不太好，自己经常偷偷落泪。我开导女儿
12、，要取得好成果，必需付出自己的努力，让她懂得，有一分耕耘就有一分收获。并和女儿做了一个90%的约定，就是每科分数不低于90%，还算了一下，假如高考90%的成果，考上心仪的高校是没问题的。而且学习不和同学比成果，和自己定的90%的目标比。几次考试下来，成果虽有起有落，但波动不大，现在，女儿成果稳定了，心态平和了，学习主动性提高了，对自己有了充分的信念。其次、细微环节是取得胜利的秘诀。我发觉，每次考试过后，女儿都说有马虎错误，假如不丢分，成果肯定会更好，名次也会提前。所以，每次考前我都嘱咐她，会的题肯定不要出错。看到孩子考试前惊慌时，就会劝慰她，只要尽了努力，考的不志向也没什么，每当这样说的时候，
13、女儿都很感动，能轻松的参与考试。成果出来后，比照目标，分析考的不志向科目的缘由，规划好怎么努力改进。第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老师布置的作用，我会让她自己支配时间，放松身心。学习的时候全身心的投入，玩的时候尽情的玩。从起先上学起，我没有让孩子补过课，而是让她驾驭一门学习之外的特长。今年xx月份，女儿通过了电子琴全部级别的考试。成果当然重要，但孩子的欢乐是第一位的，在欢乐中学习、在学习中成长。不论苦恼还是兴奋时，她都会坐下来，弹几首自己喜爱的曲子，放松自己。第四、让孩子懂得感恩。老师是人类灵魂的工程师，肩负着传道、授业、解惑的职责。学生的每一点进步都凝合着老师的心血。孩子回家常说，老师全
14、天候的关注着她们，真是辛苦。我们就一个孩子，还感到特殊难管，何况这么多学生，要付出老师多大的精力啊。我总是嘱咐孩子，每一堂课都要仔细听讲，取得好成果是对老师的回报，也是对家长的回报，更是对自己的将来负责。教化她要酷爱班集体，团结同学，帮助同学。在家中，我会让她做力所能及的家务。生活中经常和孩子沟通沟通，解除心中的困惑，减轻思想上的负担。女儿在这学期的期中考试中成果不错，排名也比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果。孩子回家常和我说，xx同学脑子很灵，比自己强，可我觉得三分天注定，七分靠打拚，成果的取得，主要归功于她的勤奋好学，这一点，我很骄傲，觉得女儿很棒。各位家长，教化是一份责任，也是一门
15、艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育，也不能缺少家庭的关爱。以上所说仅仅是我一点教化方面的心得，我的发言完了。感谢大家！家长在家长会上发言稿4各位家长，各位老师：大家好！我是班上xx同学的家长，今日能够站在这里发言我心里是特别的兴奋的，我也有一些教化孩子的阅历想要跟各位家长共享，若是有什么言语不当的地方也希望各位家长多多见谅。我想许多的家长在自己孩子那里应当听过我们家孩子的名字，的确，我们家孩子在班上的学习成果是很不错的，但我们作为家长的其实是没有在她的学习上干涉许多的，她能够有这样的好成果有很大一部分是依靠于她自己在学习上的一些好习惯的，所以我今日想要说的就是怎样培育她们
16、的好习惯，好的习惯对她们的学习有什么样帮助，希望我说的这些能够给各位家长一些帮助，让我们的孩子在学习上取得不错的成果。一个好的学习习惯是能够帮助她们利用好时间的，在某个时间段应当要做什么，还能够提高学习的效率。家长们思索一下，孩子们在学习之后再看电视，和看一会电视再去写作业，回来之后接着看有什么区分呢？从表面上看她们花在休息和学习上的时间是一样的，但是其实是有很大不同的。在休息中途写作业的效率是会低一些的，因为他们在写作业的时候还会想着自己观看的节目的内容，想着赶快写完好去看电视，这样的学习效果又怎么会好呢？所以我们做家长的是要帮助他们养成一个好的习惯的，先把作业写完再休息，没写完的时候就不能
17、够休息。我们做家长的要明确自己的立场，肯定要他们在完成作业之后才能够休息。我信任有许多的孩子都是跟家长说我看一会或者我把这个看完就去写作业，这样的要求是肯定不能同意的。从小我就起先培育我们家孩子的行为习惯，她每次一回到家都是先去房间写作业，再出来休息。到了我们给他规定的睡觉时间也会很听话的去睡觉。除了她小一点的时候，其它的时间我们是不须要在作业上操劳的，也正是因为这样她才能够有今日这样的成果。我也想跟各位家长说，不要给孩子太大的压力，要多跟孩子沟通，聊聊各自心里的想法。不要老是把他们跟其它成果好的人比，这样会让他们有很大的压力的，也会造成心理负担。我们家长若是不能在学习上帮助他们，也不应当给他
18、们增加负担。这就是我今日想要共享的一些东西，希望能够帮助到各位家长。感谢大家！家长在家长会上发言稿5敬重的老师及各位家长：大家好！很荣幸在这里发言，首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们供应了完善的学习环境和让小孩健康成长的空间。我们在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展非常重要。下面就家长应当怎样协作学校来教化自己小孩这个问题谈谈我的看法：进入初三，我们首先要意识到孩子学习很辛苦。这表现在两个方面：（一）是学习时间的加长，每晚八点半才下学回家，的确很累；（二）是新增加了物理、化学科目，课程难度增大，容量增多，学业负担相对增加；
19、（三）还有就是要面对中考带来的升学压力。所以我们要充分理解孩子的不简单。其次要意识到，孩子正处在心理成长的关键时期，自主、独立、推断意识增加，有了自己初步的主见和见解，虽然那些主见和见解对我们大人来说显得不成熟，甚至让我们家长感到头痛。其实，这恰好是他们心理成长的一种正常的表现，只是有些孩子表现剧烈，有些次之。因此就须要我们家长耐性的正确引导，用我们的经验及社会阅历替他们解除困惑，使他平安度过这个时期，让他们拥有健康的心态，朝着主动、向上的方向发展。一、身教重于言教首先家长要从思想上对孩子的学习成长有相当的重视。不要以忙为理由，忽视孩子的教化。可能工作对于每个人来说，你觉得再苦再累那也是分内的
20、事；但是自己的孩子对我们每个人来说，再难再痛那也是责任和义务。有些专家说，最好的教化方法是榜样和引导。榜样的意思是你希望孩子怎么做你就应当做出这个榜样来给孩子看，这就是身教。引导的意思是在孩子成长的每一步中我们要渐渐的逐步地指引他们（言传）。所以家长首先要注意自身的修养，树立自己的威信，并起表率作用。比如晚饭后全家看电视谁也不想离开，你叫孩子抓紧去写作业他确定不情愿，假如这时家长带个头，起来去洗碗或做其他家务，这时孩子就比较情愿去写作业了二、多关注孩子，进行充分的沟通孩子特别在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不肯定常常沟通。我们要多激励、多表扬，少指责，少指责
21、。同时要不定时的抽查孩子的学习状况，让孩子知道我们在时刻的关注着他。尽量地包涵缺点，要知道世界上没有完备的孩子，再完备的孩子都有自己的缺点的。订正孩子的缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最佳地点和时机，让他易于接受，别伤自尊。其实，现在的孩子很聪慧，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，试着把小孩当挚友对待，跟他好好的沟通，多了解孩子在想什么，常常换位思索，少用吩咐的口气，多用商议的口气，耐性倾听小孩的想法，再谈自己的看法和要求，正确的主动的想法要给（ji）予确定和激励。不要因为小孩的某些缺点或过失而责骂他，那样会造成孩子精神惊慌，心里压力增大，产生
22、心里自闭甚至会做出叛逆的行为，要分析一下造成这种现象的缘由，反思一下有没有自己的责任。给孩子些自己管理自己的空间，让孩子在惊慌的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄，同时也拥有一个健康的心理。三、怎样提高学习成果1、孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导不了了。所以培育孩子的自觉性，驾驭正确的学习方法、养成良好的学习习惯、特殊是思索习惯，对初中的学习也至关重要。我们可以对孩子实行切实可行的帮助措施。比如找家教，从学习方法和解题思维上寻求进步，才是根本的最有效的方法。另外要教化孩子读好书、好读书，开阔视野，融会贯穿。2、针对自己孩子的现状，制定简单实现的小目标，
23、一点一点地提高，结果当然重要，但过程是关键。比如说考试，考不好，要找缘由，在以后的考试中不再犯类似的错误，目的就达到了，不能要求太高，急于求成，那样会给小孩增加压力，让小孩无所适从，甚至会厌学，那就得不偿失了。对孩子过高的要求会让孩子变得迟钝，反而没有动力。四、生活方面：在平常生活中着重进行孩子的生活实力和行为习惯的培育。让他们相识到人的成长就是“自理独立自强”这样一个过程。让他们明白学习学问对他们的成长、对他们在社会上的独立实力、对实现自己志向的重要性。给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个欢乐的人生。面对中考，我们应当多和老师沟通，更好地协作学校，协作老师，督促孩子搞好临考前的复习工
24、作。孩子们冲刺中考，真得很累，不要给他们太大的压力和过高的要求。最重要的是做好后勤保障工作，不要让们的身体受影响，让孩子有一个健康的身体迎接中考。总之，一个人的成长，学校教化当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教化是分不开的。最终总结几句话：教化孩子的前提是了解孩子，赏识才能胜利，埋怨导致失败，赞美激励使孩子进步，指责埋怨使孩子落后。为了孩子的将来，让我们在精神上、实际行动中陪伴孩子一起学习、一起成长、一起进步，迎接即将到来的中考冲刺。最终，祝各位老师及家长身体健康，工作顺当！祝同学们健康成长，欢乐学习！祝福每个同学都能在中考中发挥出自己最好的水平。感谢大家！家长在家长会上发言稿6敬重的老师
25、，各位家长挚友们：大家下午好！我是xx同学的家长，特别感谢班主任x老师对我的信任，赐予我这么一个机会，能在这里作为家长代表发言。xx中学是一所环境美丽、文化底蕴丰厚的学府，xx班的老师更是言传身教，对孩子们如春风化雨般无私奉献着。我为当时帮孩子选择xx中学，顺当进入xx班这个集体感到特别傲慢！首先请允许我代表各位家长挚友，向辛勤培育与细心照看我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和诚心的感谢！说起家庭教化，我信任，在座的各位家长要比我做得更好、更优秀。所以，今日在这里只是把我一些粗浅的相识和体会说出来，并希望与大家一起来探讨、找寻更有效的教化方式和方法。古人曰：“师者，传道授业解惑也。”，人的文化学
26、问、专业学问主要来自老师的传授，老师在人的一生中起着确定性作用。俗话说：有其父必有其子；有其母必有其女。家庭教化是人生的一种奠基性教化，对孩子健康情感世界的培育和良好道德品质的塑造起基础性作用。家庭教化是学校教化的有力助手和必要补充，两者相辅相成，相互促进。下面我要与大家共享几点：一、是重视孩子的心理健康，多对孩子进行正向教化和引导。重视孩子的健康，除了重视身体健康外，我认为孩子的心理健康比学习更为重要。初中阶段是孩子的人生观、价值观形成的时期，这个时期的孩子他们视察社会，视察父母，视察同学，会有许多的困惑，对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑假如不解决，会影响孩子的健康
27、成长。我们家长就要多和孩子沟通沟通，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后刚好疏导，帮孩子找出解决问题的详细方法。我一般会在早餐、晚餐和睡觉前跟孩子沟通，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学之间的一些事情，并给出一些建议；同时对社会上的正面信息有意无意常常给孩子讲讲，小到生活中的好习惯，大到国家大事，树立爱国情怀。又或者就身边发生及网络流传的有关孩子叛逆事例，比如因网瘾被退学、离家出走、甚至自杀等事例，一些进行相互探讨，从中引发他对是非的推断和认知。我们家长要擅长引导孩子，培育孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚毅、耐挫等良好心理素养，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理
28、倾向。二、关注孩子的学习，对孩子要理性定位。说到学习，那应当是我们家长最为关注的，假如说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不行少的补充。1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。孩子在家做作业时，尽量保持家里宁静，最好不要看电视，玩电脑。有段时间，孩子对网游有些上瘾，我指责他的时候，他就反对，说爸可以在网上打牌，他能玩，为什么我就不行呢。后来我们相识到了问题的严峻性，他爸坚决改正，以身作责，作好表率。其次家长也要须要学习。我是一个典型的“虎妈”，认为“好鼓要重拳”。不怕大家笑话，在家我常常大呼小叫，三句话不对，就发脾气。一度我和孩子的关系就有点惊慌。这时
29、我意识到自己的教化方式有问题。经挚友的介绍，我买了一些关于教化孩子、与孩子沟通方面的书籍如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说、好妈妈赛过好老师、男孩危机等。我觉得很有用，比如像我急性子的人，用书信的方式比与孩子干脆沟通效果会好许多，可以避开干脆冲突，不欢而散。自然而然，家庭氛围就和谐了。2、帮助孩子找寻好的学习方法。孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发觉孩子有些应付不过来，常常写作业到很晚，心情有些波动。我视察了他一段时间以后，我发觉孩子不会管理自己的时间，不会更有效的学习。于是我还告知他，不适应是正常现象，初一是从易到难，从轻松到惊慌的一个过渡阶段，而且初一将是将来初中学六年中
30、最轻松的一个学期。另外，我还从网上找了关于学习方法的文章，和他一起探讨如何提高听课效率，和如何做课堂笔记，做作业要养成哪些好习惯，以及怎样复习学习过的内容等。帮助他尽快地适应，并对将来的学习状况有个充分的思想打算。我主见孩子主动学习，从六年级开绐，孩子的家庭作业我都基本上要求他自己批改，养成独立思索、自觉自律的习惯。当然我会时时常的进行抽查，看看他是否仔细做了，还是在应付，发觉问题刚好提示。在孩子遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。3、家长要知道孩子学习进程。我没事的时候常常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难；检查孩子的作业，看看他的
31、作业质量和仔细程度，我认为通过孩子的作业可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对学问的驾驭状况。我始终要求孩子要仔细书写，我个人认为写字是一种看法问题，只有写的仔细才能做的仔细。4、正确看待孩子的考试成果。考试后的试卷分析是特别重要的。错在哪儿，为什么会错，是考试的题目太难，还是自己太马虎？还是平常的学习太不扎实？找出缘由。或许他成果名列前茅，但错在不应当出错的地方，我会很明确地告知他，小毛病也是不能宽恕的，失误可一可二不行三。或许他考试并不志向，但错的，的确是他没有驾驭的学问，这正好暴露学习上的问题，这就是个好事，问题出来了才好解决。我始终在坚持的一件事，就是补漏洞。当我们仔细看
32、孩子做的作业时会发觉，错误总是很顽固，反复出错，这些漏洞都要刚好修补，假如有漏洞没有刚好修补，漏洞就会越来越大。孩子的成果反映的是他学习的效果，把问题解决了，孩子确定能提高。三、敬重孩子的权利和自由，管教松紧适度。平常我们对孩子管教既不过分严厉，也不过分溺爱。现在的时代是一个开放的时代，学问更替很快，孩子的求知欲很强，接受簇新事物的实力很强。有些新的学问我们作父母的可能还没有小孩知道的多，这就要我们和自己的孩子打成一片，以挚友相处，才能消退小孩对父母的畏惧，才能相互学习，相互提高，同时驾驭小孩的心理和生理状态，对孩子更深的了解，帮助他刚好订正不良习气，发挥自己的特长。使小孩感到父母的可亲，家庭
33、的暖和，才会有舒适的心情去发奋学习。父母和子女的相处虽说是以同等身份相处，但绝不能对小孩溺爱，对他们言听计从，溺爱只能对小孩有百害而无一利。四、主动协作老师和学校。老师是孩子的学问传授者，道路指引者，作为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作，力求融合班集体中去，设身处地去理解老师，做老师坚毅的后盾。试想，在家里通常只有一个或两个孩子，我们教化起来都感到很吃力，而一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，能让孩子得到最大程度的发展。我信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢
34、！最终用教学楼下的一幅横联送给xx班的全体孩子们，你们将都是“今日xx学子，明日社会栋梁”。再次感谢为孩子的强壮成长而辛勤工作的老师们，祝老师们身体健康、万事如意！同时也祝福在场的全部家长家庭华蜜、心想事成！也希望我们家长以后也多一些联系，多一些沟通，相互学习一些好的教化阅历。感谢大家！家长在家长会上发言稿7敬重的老师、各位家长挚友们：大家下午好！我是xx的x长。首先感谢路老师带给这次难得的机会，能与大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。xx是x学期转学过来的，成果在咱班里不能算优秀，但的确进步比较大，我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：1、家长与老师之间的沟通是不行缺少的。向老师了
35、解孩子在学校的最新状况，也刚好把孩子在家的表现告知老师，到达家校共同教化的话效果很好；2、仔细对待成果，孩子专心了、努力了、进步了，就要确定、要表扬，不要简洁的横向比较，不然会打击孩子的学习专心性与上进心、会影响孩子的学习心情；3、要把考上一中的目标详细化，详细到每一科目提高或者持续在多少分。4、家庭教化很重要，家长要与孩子做挚友，细心视察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，刚好对症下药，并且要讲究方式方法。往往孩子学习的动力来源于家长的期望，常常性多问学习状况与在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科学问资料，能不能独立完成老师布置的作业，与孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关
36、注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。xx的x步与一中惊慌深厚的的学习环境、与老师非常严格的教化方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心与心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会专心协作老师来共同教化孩子。很惭愧的是，在孩子的教化方式上存在许多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的教化方式有了很大变更，透过许多次与路老师打电话沟通、请教，订正了一些急于求成孩子考高分的想法，终归初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，此刻的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想与主见，自己也有了中考的压力，家长简洁的严厉与过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们
37、做家长的，要多理解孩子，少用吩咐的口气，多用商议的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创建一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培育xxx各科目学习爱好，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活与心理视察，刚好引导、激励；孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，细致批改每次的家庭作业，发觉学习漏洞刚好讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周与路老师打电话了解她在班里的状况与状态，周末回家刚好确定、表扬她好的一面，激励她持续专心自信的状态；当然孩子还是有许多毛病干脆影响到学习成果，我就
38、与她谈话，先信任她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，须要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力与毅力，咱班孩子一向受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是xx比x突出的毛病，我感觉要重视：1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习看法；2、书写，仔细的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数；3、体育熬炼不能偷懒，50分的体育成果要保证不丢；4、副科的背诵要加强，不能轻视；5、考试时要保证会的不因马虎而丢分。假如能改正，总分会提高不少。孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要专心协作老师，家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我
39、想在座的每位家长都会专心琢磨一套适合自己孩子的教化方法，把精力更多的投入到关切孩子的学习中去，与孩子共同努力。最终诚心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝福每一位家长都能把孩子培育胜利。感谢大家！家长在家长会上发言稿8敬重的各位老师，各位家长：大家好！我是史晨彤的家长朱虹，首先，非常感谢校方、感谢班主任李海杰老师给了我们家长一个相聚与沟通的机会。我们明白，709班的总体成果在全体老师辛勤汗水的浇灌下，有了一个又一个的飞跃。在那里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在709班的全体老师们致以诚心的感谢！这天，我有机会站在讲台上与大家共同探讨孩子的教化问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我明白，
40、与在座的各位家长相比，在教化孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有许多不足之处。初中家长会家长发言稿。所以，我这天要与大家说的，谈不上什么珍贵阅历，只能说是自己的一些体会与感受。假如在某些方面能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。一是对孩子要理性定位。作为家长，特性是妈妈们，在挚友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题唯恐就是孩子，每个家长都期望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很苦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一
41、；其次不要把别人的特长拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素养、爱好爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教化绝不能公式化、模式化。初中家长会家长发言稿。做父母的，要常常同自己的孩子进行沟通沟通，充分了解孩子的志向理想、喜怒哀乐、爱好爱好，比较全面地驾驭孩子在学习、心理、生理上的改变。透过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满足的回报。我最想与在坐的家长沟通的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也能够换句话说，或从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。与
42、全部家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心高兴，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成果下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。透过不断地与老师沟通，使我相识到，给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充溢自信的将来。二是重视孩子的心理健康。重视孩子的健康，特性是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是因为
43、我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢初中阶段是一个半无趣，半成熟的时期，是独立性与依靠性，自觉性与无趣性错综困难，充溢冲突的时期。这一时期被大家公认为“危急期”，留意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内，应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注，要细心加以引导。在引导的过程中，我们要留意方法，常常与孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如，我的孩子在写作业的时候，我们间或去看看他，当他看到我们走近他的时候，抓紧用胳膊把作业盖上，好像有什么隐私的东西不愿让别人明白，其实作业上能有什么隐私呢，这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的
44、表现。2、多与孩子沟通初中阶段是孩子的人生观，价值观构成的时期，这个时期的孩子他们视察社会，视察父母，视察同学，他们会有许多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑假如不解决，会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多与孩子沟通沟通，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮忙孩子找出解决问题的详细方法。我一般是利用周末时间跟孩子沟通，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学们之间的一些事，遇到孩子有点困惑的事情，我便给他提出一些举荐，进行疏导。总之，我们家长要擅长引导孩子，着重培育孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚毅、耐挫等良好的心理素养，克服自私、任性、自傲、自
45、卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实，说起来简单，做起来真得很难啊。三是关注孩子的学习。说到学习，那就应是我们家长最为关注的，假如说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不行少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围在上学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量持续家里宁静，最好不要看电视，嘈杂的环境会严峻干扰孩子的正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。因此，家长在这一段时间也能够看看专业书，或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培育孩子主动学习的意识。2、帮忙孩子
46、找寻好的学习方法孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发觉孩子有些应付但是来，有时写作业到很晚。我视察了他一段时间以后，我发觉这孩子可能没有驾驭更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的资料等方面与他一齐探讨，引导他找到贴合自己特点的学习方法。我们主见孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮忙。3、家长要明白孩子的学习进程我没事的时候常常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用闲暇时与孩子呆在一齐的时间沟通他学习的资料，驾驭孩子的学习进程，刚好
47、发觉孩子在学习过程中遇到的问题，赐予帮忙理解、消化，这样便能不留学习死角，没有“夹生饭”的产生。4、要正确看待孩子的考试成果此刻的孩子，普遍怕考试，担忧考不好怎样办拿了坏分数，怎样回家应对父母孩子的这些压力，不光事在学校有学习上的压力，还有就是胆怯家长的训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越惊慌。考试之后，我们能够让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的缘由是什么是考试的题目太难，还是自己太马虎还是平常的学习不太扎实找出缘由之后，依据孩子的详细状况，帮忙孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那么，什么是相宜的目标呢比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这
48、就有点不现实，你让他下次考到七非常左右，这就比较简单实现，他本人也自会努力的。我的孩子有的科目学习成果也不是很好，每次考完试，不管考的好坏，我们也都很少指责他，因为这孩子自尊心比较强，考不好他自己心里也不舒适，我与他爸就激励他，帮他找出缘由，争取下次的好成果。四是专心协作老师与学校。老师是孩子的学问传授者，道路指引者，作为家长必需要专心协作老师，协作学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要干脆当着孩子的面谈论，而就应专心引导，从老师的动身点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜爱老师，不喜爱老师教的这门课，最终影响的仍旧是孩子，假如觉得有什么地方不妥能够干脆与老师沟通，老师也不是圣人，与我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都期望每一个学生能够胜利，信任他们也欢迎这种方式。试想，在家里通常只有一个孩子，我们教化起来都