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1、2022纪检干部组织生活发言材料发言(fyán)，动词，义：评论，讲话。一般在会议，晚会上领导或特别人物的讲话。我今日为大家细心打算了纪检干部组织生活发言材料，希望对大家有所帮助!纪检干部组织生活发言材料为深化学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延长，巩固党群众路途教化实践活动和三严三实专题教化成果，进一步解决党员团队在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持党群众路途教化发展的先进性和纯净性，党中心确定在2022年开展学党章党规、学系列讲话、合格党员学习教化(以下简称两学一做学习教化)。开展学党章党规、学系列讲话、合格党员学习教化(以下简称两学一学学
2、习教化)是全体党员深化党内教化的重要实践，是推动党内教化从重要少数扩展到广阔党员、从集中教化扩展到定期教化的重要措施。各地区各部门各部门党委(党组)要充分相识开展两学一干学习教化，全面从严格的党向基层延长，保持发展党的先进性和纯净性的重要意义，作为重要的政治任务，履行责任，抓住效。要把思想建设放在第一位，教化引导党员敬重党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，进一步加强党员的政治意识、大局意识、核心愿识、整齐意识，坚决志向信念，保持对党的忠诚，确立清风正气，英勇负责，充分发挥先驱模范作用。两学一行学习
3、教化不是一次活动，要突出正常教化，区分层次，有针对性地解决问题，依靠三会一课等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主导性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严格。各地区各部门各部门实际确定学习方式，为基础留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教化，坚持两手抓，防止两皮。要进一步严。党的组织体系、肃穆党的组织生活、严格党员教化管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广阔党员干事创业、开拓进取，为协调推动四个全面战略布局、实行五大发展理念供应坚毅组织保证。一、两学一做学习教化总体要求:1.两学一做教化学习是推动党内教化从关键少数向广阔党员拓展、从集中性教化向常常性教化延
4、长的重要举措。 两学一做学习教化不是一次活动，要突出正常教化，区分层次，有针对性地解决问题，专心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在常常。2.开展两学一做学习教化，基础在学，关键在做。3.两学一做学习教化，要增加针对性，学要带着问题学，做要针对问题改。着力解决党员志向信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。二、两学一做学习教化内容:1.学党章党规;2.学系列讲话;3.做合格党员。三、两学一做学习教化主要措施 :1.围绕专题学习探讨。2.创新方式讲党课。3.召开党支部专题组织生活会。4.开展民主评议党员。5.立足岗位作贡
5、献。6.领导机关领导干部作表率。四、两学一做学习教化组织领导:两学一做学习教化在中心政治局常委会领导下进行，由中心组织部牵头组织实施，中心纪委机关、中心宣扬部、中心党校协作做好相关工作。1.层层落实责任。2.强化组织保障。3.注意分类指导。4.发挥媒体作用。纪检干部组织生活发言材料(一)志向信念不牢。作风上存在的问题，根子在于放松了对主观世界的改造，没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观这个总开关。自认为长期受党的教化培育，志向信念是坚决的、党性修养是坚固的。时间久了，对政治理论学习看的轻了，没有真正入心入脑、触及灵魂，没有真正做到深学、细照、笃行，致使思想蒙了灰尘，考虑个人得失多，考虑大局
6、少。(二)党性修养放松党员干部两学一做民主生活会个人剖析材料党员干部两学一做民主生活会个人剖析材料。在党的关怀和培育一步步走来，对党有深厚的感恩之情和感谢之情，政治立场始终是坚决的，在大是大非和原则性问题上，始终和党保持一样。但随着年龄增长，放松了党性熬炼，造成了政治敏锐性和鉴别力下降，没有做到时刻警醒警惕。在工作支配上，满意于上边支配什么，我就干什么，有事不关己、高高挂起的念头和想法，没有把党员第一身份时挂心头。(三)宗旨意识不强随着职务的升迁，坐办公室的时间长了，下去实地调查探讨的少了，与群众促膝谈心、沟通思想不够，从而导致对群众诉求和期望了解不清，群众观点理解错位，工作思路定格，埋在了抓
7、项目、抓发展上面没有做到从群众来，到群众中去，没有从思想深处去关切、关注群众，没有真正了解群众的所需所盼、所忧所困。仔细反思，主要是宗旨意识淡化，群众观点不牢，没有真正弄清我是谁、为了谁、依靠谁，没有真正把群众满足当做衡量工作的标准，没有把群众利益当做干事创业的动身点和落脚点党员干部两学一做民主生活会个人剖析材料三严三实。(四)自我要求不严。为官之初，谨慎当心，随着职务升迁，生活水平的提高，放松了自我要求，降低了自律标准，淡薄了勤俭节约、艰苦奋斗的意识，认为只要原则上不出事，就没有事，满意于不违规、不触线、不出事。仔细反思，主要是自我要求不严、自律意识不强、防微杜渐不够。纪检干部组织生活发言材
8、料学习教化的最终目的是解决问题。习近平总书记强调，开展两学一做’学习教化，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。坚持问题导向，这是确保我局学习教化取得实效、不走过场的重要法宝。依据中心和省委、市委关于区分层次解决存在问题的要求，下面，我分党员领导干部、全体党员以及党组织三个层次，谈谈我们要比照查找、解决的存在问题和不足：(一)党员领导干部层面。根据中心和省委、市委要求，党员领导干部要重点解决在带头坚决志向信念、带头严守政治纪律和政治规则、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面的问题。结合我局实际，局处级以上党员领导干部要着重解决好如
9、下问题：一是把方向的实力不够强。有的领导干部本事恐慌意识不强，特殊是对以习近平同志为总书记的党中心治国理政新理念新思想新战略、对习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵、核心要义以及贯穿其中的马克思主义立场观点方法，学习不深化、驾驭不到位，在运用新理念新思想新战略指导财政工作实践上思索不够、运用不多，导致工作开展有时存在方向不明、创新不足、推动不力的状况，把握方向善抓善管的实力有待进一步提高。二是干工作的劲头不够足。有的年纪大一点的同志有人到码头车到站的思想，认为职务已经差不多了，不必那么拼了，有的年纪轻一些的同志也冲劲不足，有的职务提升了，工作的锐气、劲头却下降了，靠前指挥、亲力亲为也少了，缺乏敢
10、抓敢管敢于较真碰硬的精气神。三是带队伍的力度不够大。有的领导干部对传帮带、抓好队伍建设不重视，履行一岗双责不到位，还存在只管业务不带队伍、只交工作不教方法、只会指责不懂激励或不分原则地只讲激励、不敢开展指责等问题。四是当表率的作用不明显。在理论和业务的学习上、在抓铁有痕抓工作落实上、在以身作则严守纪律规则上，有的还存在表率作用发挥不到位的问题。(二)全体党员层面。根据省委、市委实施方案要求，全体党员干部都要着力解决志向信念动摇模糊、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端、工作消极懈怠等五方面的问题。大家要高度重视，逐一开展比照检查、边查边改。结合我局实际，要着重解决个别党员干部存在一些不像党
11、员、不守规则、不起作用的问题。1.不像党员的问题。就是组织上入了党，但思想上没有完全入党，日常工作生活中的言行举止不像个党员。主要表现在：一是思想觉悟不像。有的党员把学习党的思想政治理论当作可有可无，加强理论武装的自觉性在退化，对世界观、人生观、价值观的改造在放松，精神之钙不足。二是身份认同不像。有的党员对党员身份缺乏荣誉感、认同感，与人交往中甚至不愿提及自己的党员身份。三是标准要求不像。有的党员不但对自己要求不高，而且私心杂念多，光打自己的小算盘，只讲索取不讲奉献，只要权力不担责任，在日常工作生活中没有发挥党员的先锋模范作用，将自己混同于一般群众，甚至连一般群众都不如。四是对待群众不像。有的
12、党员服务意识不强，为群众办事不上心不主动，在财政政策制订和资金支配运用上为民着想也不够。五是斗争精神不像。有的党员对诋毁党的错误言论不抵制、不斗争，甚至跟着一起说党坏话，传播丑化党和国家形象的言论。2.不守规则的问题。根据要求，此次学习教化中要着重查摆的是不守政治纪律政治规则，组织观念淡薄、组织纪律散漫的问题。主要表现在：一是有的党员不注意学习党的纪律规则，特殊是对今年起先实施的廉洁自律准则、纪律处分条例，还存在学的不够深化、驾驭不够到位的问题，反映的是学习意识不强、守纪意识不牢的问题;二是有的党员政治纪律观念不强，不仔细贯彻执行上级决策和部署，有的时候还存在搞变通、找理由、变相抵制、贯彻执行
13、不到位的问题;三是有的党员组织观念还不够强，喜爱和组织讨价还价，甚至摆老资格，不听从上级工作支配;有的对组织不信任、不讲真话;有的对执行请示报告制度不仔细、不严格等。3.不起作用的问题。就是在日常的工作生活中带头作用、骨干作用不明显，先锋模范作用发挥不突出的问题。主要表现在：一是事业心不强、看法不正，有的认为升迁无望、干多干少一个样，有的贪图安逸，安于现状、不思进取，不求有功但求无过，工作挑三拣四、怕苦怕累。二是责任心不强、精神不振，工作不专心、消极懈怠，比如有的同志上班办事马虎应付，下班准时回家;有的科室负责人责任心不强，以值班钥匙没交给自己科室为借口，对值班不管不问，不按时支配值班;个别值
14、班同志自己值班后把值班室钥匙丢到门岗，不按要求交接班致使值班有拖岗空岗现象。三是执行力不强，有的业务不精、实力不强，又不愿沉下心来加强学习，眼高手低，大事做不了，小事做不好。四是缺乏担责意识，对工作存在畏难心情，不敢碰硬、不敢啃硬骨头，遇到问题绕道走，遇到冲突往上推，平常时期看不出来、关键时候也冲不上去。对我局其他一般干部职工而言，也不能认为这些问题是党员的问题，与己无关，同样也要主动查找自身存在的问题，向合格党员看齐，向优秀党员学习，做遵纪遵守法律的机关工作人员。(三)党组织层面。习近平总书记强调：开展两学一做学习教化，不仅要着力解决党员队伍存在的问题，还要推动解决党的组织生活、党员教化管理
15、工作存在的问题;整顿不合格基层党组织的工作要跟着上。因此，学习教化要搞好，就必需把党支部建设好、把作用发挥好。各支部要着重解决主业意识不强、组织生活不正常不健全、党建基础薄弱等方面的问题：一是主业意识不强的问题。有的党支部书记没有深刻学习领悟习近平总书记关于把抓好党建作为最大政绩的要求，没有坚固树立起抓党建的主业意识，重业务轻党建，一手硬一手软，对自身须要履行的主体责任了解不够全面，对基层党建工作学习思索不够，对如何抓好支部工作缺乏党建思维，存在以业务思维推动党建工作的问题。二是组织生活不正常不健全的问题。有的党支部没有把严格的党内政治生活作为加强党员干部党性熬炼的重要平台，存在以业务会议代替
16、组织生活、组织生活形式机械单调等状况;有的党支部组织生活质量不高，没有坚持问题导向，没有紧密联系个人思想、工作实际，学习探讨不足、指责与自我指责的氛围不浓，组织生活流于形式，走过场;有的党支部组织生活不肃穆、不仔细、不常常，对组织生活的常态化建设抓得不够。三是思想政治工作不到位的问题。有的党支部书记对思想政治工作不够重视，在思想教化工作方面下的功夫不多，而且缺乏针对性，没有做到一把钥匙开一把锁，没有严格落实谈心谈话制度。对一些苗头性倾向性问题和现象发觉不够刚好，对一些工作作风不实的党员干部教化引导不够，不擅长带队伍。四是党建基础工作薄弱的问题。有的党支部还存在对入党主动分子、发展对象的培育考察不够规范甚至流于形式，对学习、会议等党建工作的记录不刚好、不完整，党务干部对党建业务不熟识等问题。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页