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1、2022年家长会学校领导发言稿家长会学校领导发言稿在生活中，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？以下是我为大家整理的家长会学校领导发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。家长会学校领导发言稿1各位家长：大家好！感谢各位从百忙中抽出时间来关注我们的孩子，感谢各位家长对学校工作的支持！今日，我讲的内容主要有三个方面：一班级的整体状况1、全班30人，特点：聪慧、上进心强、有极强的集体荣誉感。1）最感动的一件事：在班主任出差的两天，班上接到“艺术墙绘画”的任务，班长带领几
2、个同学不仅主动主动地完成，而且还是不吵不闹，有序地宁静地进行，得到了学生处主任多次表扬。她们是：张雅彬、黄晓琳、王顺瑜、刘晓君、王嘉妮、杨湃等同学。2）你追我赶，为班级加分。为得到“宿舍流淌红旗”，512、513的女生，不仅严格要求自己，还帮助其它班级的小妹妹做卫生、整理房间，得到生活老师多次赞扬。他们是：李健、刘晓君、杨湃、刘紫恩、崔允琼、张雅彬、王嘉妮、张业梅。特殊表扬：李健，很有爱心，其它班小妹妹都很喜爱她。3）主动向上，为班级争光。在我校“五一”前实行的“广播操竞赛中”，全班同学团结一心，取得“五六年级组”的其次名，仅次于六年级超常班的好成果。表现突出：领操：郑静怡全校做操做得最标准。
3、2、为树班风，我在四月份正式接任班主任之后，主抓了几件这样的事：1）讲文明。“言行高雅”是我校的对孩子德育培育的重要指标。接任的第一件事就是在班上宣布不许乱起外号、不允许讲脏话、粗话，这一点得到了全班同学的响应，在一个星期之内，这种不良现象基本肃清。在这方面做得好的：崔允琼、彭宣榕、李守涌、彭点都、刘晓君、刘紫恩、凌子茜、张业梅、赵萌萌、黄晓琳、张雅彬等。2）讲团结。“高分、高能、高情商”“三高”的培育目标是我校全面素养培育的重要体现。如何与同学相处，如何学会合作，如何处理与同学之间的小冲突，如何看待同学的指责等“高情商”应具备的素养的培育与指导，都是我班主任工作的重点。接班后，处理了多项相关
4、的事情，孩子的思想有了转变。转变特殊大的有：王嘉妮同学，老师的话能听进去了，也乐意和同学们合作了，进步特大。3）培育良好的学习习惯。有句话说得好“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”性格，确定命运。形成性格又要靠习惯，习惯又是由不断重复的行为而形成的，归根究竟在于行为。好的学习习惯不是一天两天养成的。比如：用心听讲的习惯，主动举手发言的习惯，记课题笔记的习惯、书写工整的习惯，按时按量完成作业的习惯等等。现在主要抓“按时按量完成作业”的习惯。语数英三课每天的作业状况都要向我汇报。经过督促，好了许多，已经出现了多次全齐，的好现象，但是，还不够，我的要求是每天都能按时上交。
5、这项做得好的是：王伟帆、李昕哲、王顺瑜、杨湃、张雅彬、崔允琼、刘晓君、赵萌萌、黄晓琳、凌子茜等。今后，还要重点抓作业质量等，进行专项的学习习惯的培育及训练。让我们的孩子拥有着良好的学习的习惯，为将来的学习铺路架桥。4）班级管理网络重组。培育学生自主管理班级的实力。以百分赛为平台，由班长率领，各组小组长为主，其它班干部为辅，刚好记录各组每个同学从早上晨练到每一节课，从餐点到晚自习下课的表现状况，对于表现好的赐予加分，表现不好的赐予指出，不改的则扣分，为班级争光的赐予加5分的嘉奖。每星期评出百分赛前三名，赐予表扬。就在上个星期，我们班在全班同学不懈的努力下，最终捧回了久违的“班级流淌红旗”！全班士
6、气高涨。二、学习状况沟通：1）半期的学习汇报。语文前十名：赵天一、王顺瑜、杨湃、张雅彬、赵萌萌、黄晓琳、凌子茜、王伟帆、刘晓君、刘紫恩数学前十名：杨湃、张雅彬、黄晓琳、叶晨、李守涌、凌子茜、王嘉妮、张雅彬、王顺瑜、赵萌萌、王伟帆、李昕哲、赵天一英语前十名：杨湃、崔允琼、王嘉妮、郑静怡、赵天一、李守涌、郑颖、黄晓琳、凌子茜、王伟帆、韩书捷期中语数英总分前十名：杨湃、韩书捷、黄晓琳、凌子茜、赵天一、王伟帆、王嘉妮、王顺瑜、张雅彬、叶晨、赵萌萌、李守涌2）语文学习进步大的：彭点都、王伟帆、韩书捷、刘紫恩、金承渊3）作业书写整齐的：黄晓琳、王顺瑜、林行芷、王伟帆、张雅彬、刘紫恩、王嘉妮、刘晓君、赵萌萌
7、、彭宣榕、崔允琼、杨湃、叶晨、李昕哲、郑静怡4）上课主动发言的有：赵萌萌、王嘉妮、郑焕东、杨湃、林行芷、徐士轩、李昕哲、李健、黄晓琳、凌子茜、刘晓君、张雅彬、王顺瑜、叶晨、韩书捷等。有进步的：王伟帆、赵天一、彭点都、崔允琼等。5）课文朗读表现突出的：王嘉妮、杨湃、林行芷、刘晓君、黄晓琳、郑静怡、赵萌萌等6）周末日记仔细：刘晓君、黄晓琳、凌子茜、林行芷、王伟帆、赵天一。近期表现突出的：张依贤、刘紫恩、彭点都、张业梅7）课堂听讲有进步的：陈智聪、钟熙、郑颖、张业梅、张依贤三、给家长的几点建议：a)仔细督促学生完成好作业（尤其是周末作业），重视学生学习习惯的培育。b)督促孩子在家讲文明礼貌，发觉不良
8、现在要刚好指出来。并要求家长以身作则，讲文明，不讲粗话、脏话，做孩子的好榜样。c)重视百分赛，刚好进行沟通。重视的家长：叶晨、李昕哲、彭点都、王嘉妮、韩书捷、郑静怡、赵天一、郑颖、王伟帆等。在孩子取得点滴进步的时候，赐予表扬、赐予激励；在孩子出现这样或那样的问题的时候，晓以利弊，主动引导，协作学校的教化。做得特殊好的是黄晓琳的家长。d)多关注孩子，多与孩子进行沟通。e)加强孩子情商实力的培育，适时进行正确的引导。家长会学校领导发言稿2敬重的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会和长期以来对学校、对我们学校工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的
9、，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次教学汇报课，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！各位家长，随着社会的进步，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教化孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上形成的一个个误
10、区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。其实，每个孩子都有一个家，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在指责中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们没位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、爱好、爱好
11、、才能、天赋、倾向，就谈不上教化。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。因此，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细
12、致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。2、行为上要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借
13、口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。借此机会，向各位家长提一些建议：1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。3、家长的善导是家庭
14、教化的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴。4、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方法。5、常常带孩子们接触社会、探讨社会的各种现象，去创建美妙的生活。（双休日、假期交好挚友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小独创、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）总之，我们将和各位家长一道共同教化好你的子女我们的学生。在蕉城六小的胜利里，将有各位家长共同付出的努力。
15、假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。最终共同祝福您的孩子、全部六小的学子早日成才！家长会学校领导发言稿3敬重的各位家长：你们好。首先，我代表全校1000多名师生，向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。实在对不起，因为学校条件有限，没有大厅，数九寒天让大家在外面受冻，真不好意思。原来我们支配期中考试后召开全校家长会,因甲型H1N1预防形势严峻，直至今日才召开。各位冒着寒冷在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教化教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共
16、同探讨教化孩子的对策与方式，支持学校的教化教学改革，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，以便老师能够刚好调整工作方法，形成家庭教化与学校教化的合力，提高教化教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得胜利”，让每一个孩子健康成长，欢乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教化的一个根本动身点和落脚点。我坚信，从这点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!一、 学校的基本状况我们韦庄中心学校占地面积8400平方米，建筑面积2900平方米，绿化面积800平方米。辖韦二，南白两个教学点，现设25个教学班(心中校11个)。在校学生947(中心校556名，韦二点36
17、7名，南白点32名)。适龄儿童入学率100%。共有老师82名，专任老师72名(中心46人)，其中大专以上学历57人(中心33人)，学历达标、岗位合格率100%。中级以上职称25(中心16)人，市县级教学能手3人，县骨干老师4人。老师群体团队意识强，师德高尚，业务精湛，有干事的激情，有胜利的渴望。学校布局合理，校内环境优雅。通过“两基”、“双高普九”，我校办学条件明显改善。两年多来，先后投资近40万元，建部室、添设施、变环境，从而使教学设施完备，部室功能齐全，内部装备达到省颁标准。现有图书17685册，生均35册。教学仪器按类标准且达标，体音美卫等设施达到现定标准。近年来，学校全面贯彻教化方针，
18、主动实施素养教化，不断深化课程改革，始终坚持科学管理，抓好常规，抓严细微环节，抓实过程，教学质量稳居全县前茅。学校先后被市政府命名为“示范小学”，被市教化局命名为“文明校内”，被教化局评为“双高普九”工作先进单位，学生参与全县文艺、体育竞赛均获得好成果。上周县政府教化督导室对学校的发展水平进行全面的督查评估，充分确定学校的工作与成果。近年来，先后有36篇老师论文获国、省、市、县论文奖，25篇学生习作在各类刊物发表。从上学期起先，我校始终坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育学生的综合素养为重点，以提高教化教学质量为中心，规范学校管理，狠抓教学质量，努力向着办社会、家长满足的学校的目标奋进。我
19、们从学校的现状实际动身，确立了走“抓质量促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：全面贯彻教化方针，深化内部改革，建立科学的奖惩机制，面对全体学生，走特色创新之路，深化开展素养教化。学校的办学目标是：追求卓越，特色育人，让学校成为温馨的家园、漂亮的花园、成长的乐园、求知的学园，创全市名校。开学以来，学校围绕“加快学校发展，建设漂亮校内;强化内部管理，努力提高教学质量;夯实平安责任，确保学生平安;狠抓学生德育，培育良好校风;抓好校本培训和教研，提升老师专业水平;重视学生全面发展，提高综合素养;加强后勤管理，提高服务质量”的奋斗目标，全校教职工克难攻坚，同心同德，以剧烈的责
20、随意识和饱满的工作热忱，努力地向着新目标奋进，确保了各项工作正常开展。二、学校工作介绍1、抓师德建设，促业务提高、树老师形象。我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教化活动，强化师德规范。以学习新修订老师职业道德规范，开展行风建设和“三风”建设为重点，不断改进领导作风和老师教风。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教化，教化老师爱岗敬业，忠于职守，遵纪遵守法律，自觉树立起老师的良好形象。逐步培育师德高尚，业务精良的老师队伍。2、以教化科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学质量一在教研教改方面，将教化科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教化科研贯穿于教学活动的全过程。二是树立正确的学习观，
21、利用课余时间组织老师业务学习，强化学习意识，创建学习化校内，树立与时俱进的教化现代化理念。努力使老师由“阅历型”向“反思型”、“探讨型”转变。三是紧密结合教学实际，直面教学中的问题，探讨教材和教法，提高课堂效率。四是开展形式多样的教学活动，骨干老师上观摩示范课，年轻老师上过关课，实行教学大赛等。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，老师的教科研实力主动性充分调动起来了，教学成果稳步上升，教学质量的提高有了牢靠的保证。3、注意培育学生健全的人格、良好的习惯。每学期学校有安排，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培育学生健全人格和良好习惯，增加学生自我教化自我管理实力。从平安到纪律，课堂常规，
22、从自我管理到班级管理，我们所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德情操。为学校形成良好的校风学风奠定了坚实基础，学校校风大正，学风深厚。4、实行科学民主管理，促进学校跨更加展。在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限度的发挥人的主动性、主动性和创建性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的特性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。在工作中信任学校教职工，依靠教职工，实行民主管理，凝合群众才智和力气，极大地调动了广阔老师的主动性，从而为教化教学质量的全面提高奠定了坚实的人力基础。5、强化学校管理实施素养教化我们紧紧围绕“教学是中心，质
23、量是核心，全面发展是根本”的工作思路，在“精、细、严、实”上下功夫，以常规管理为重点，稳步提高教化质量。(一)坚持常规管理不放松。坚持做到“三抓”：即“抓重点(常规、课堂、教研)”、“抓落实(各项工作有安排、有布置、有检查、有反馈、有记载汇报)”、“抓质量(做到三清:节节清、每天清、周周清)”、平常检测、期中考试实施精细化管理做到每个步骤细心，每个环节精细，每项工作都是精品。(二)坚持特色创新不动摇。成立教科研室，打造特色备课组，构建魅力课堂，实施中华经典诵读，开展写美丽字活动。(三)成立爱好小组，培育学生特长。学校成立了美术、音乐、书法、体育爱好小组，专人负责坚持活动初见成效。(四)学校坚持
24、开展文艺、体育活动。每学期都支配形式多样的竞赛。每年六一儿童节实行校内艺术节活动。坚持开展阳光体育活动，规范两课两操活动。6、实行有效措施，确保学生平安。我们始终把学生平安放在第一位，通过平安教化，让学生增加自护自救意识，培育平安应急实力;完善平安管理制度，明确岗位和责任;不断强化措施，加强值班和巡查。三、永威学校胜利的阅历与我们的设想当前，我国中小学课堂教学存在着三大难题：一是老师在课堂上讲得太多，不利于培育学生的自学实力;二是学生的课外作业太多，加重了学生的负担;三是每个学校都有不少学困生(后进生)，很多任课老师和班主任都手足无措。而河南沁阳永威学校却较好地解决了这些问题：每堂课老师讲授不
25、超过二非常钟，其余的时间全部让学生自学;每堂课的作业当堂布置当堂完成，没有课外作业;学校基本不存在后进生问题，全校学生的每一门课考试成果都在90分以上，好多外地外校教不好的“差生”送到这里来都变好了。永威学校，是一所民办，在短短几年内，发展成为河南乃至全国的名校，吸引了许多学校的老师前去参观学习。到永威学校参观学习之后，我深刻地感到，这个学校的确有着许多难能珍贵，值得借鉴的好阅历和好做法。(一)、 有一个全新的教化理念没有教不好的学生。永威学校真正实现了教化公允，他们杜绝差生，而且主动转化差生。他们坚信：没有教不好的学生。本着这样的教化志向和信念，他们努力做到不让一个学生掉队，他们承认学生之间
26、的差异，尽力把差异降到最低。(二)、有一个身体力行的好校长蔡林森。永威之所以成名，我认为最重要的一点就是他们有全国闻名教化家，原洋思中学校长蔡林森。正如天津教科院的王勤教授说的一样：“永威是引进一个人才，旺盛一方教化。”蔡林森校长不仅把洋思中学的一些先进的教化理念和一些好的做法带到了永威，更重要的一点是他严谨治学的工作看法，感染着永威的每一位老师。他能深化教学第一线，亲自参与听评课，指导老师们逐步改进教学方法，提高工作效率。(三)、有一套优质的管理体制精细化管理模式。学习永威，首先学习他们的先进的管理阅历。每一个看到永威的各项制度的人，没有人不惊异和感叹于它的全面和细致!永威学校精细立法，事事
27、有章可循，精细执法，人人照章办事，他们精细督法，逐级检查考核。在这样一个制度健全又严格实施的学校里，你可想而知他们的校风会怎样。(四)、建立了一个使每一位学生都能会学、都能学好的教学模式：先学后教、“当堂训练”。我们可以把“先学后教，当堂训练”扩展为：提出目标，指导自学，互学互教，当堂反馈。这个教学模式的程序是：出示这堂课的学习目标出示这堂课的自学要求学生依据自学要求自学、老师巡察发觉学生自学中的问题学生汇报自学结果(优先差生)订正、探讨、指导自学结果学生完成当堂作业、老师当堂批改作业。“先学”，不是让学生泛泛地、单纯地看书，而是在老师指导下自学，首先是提出学习目标，并提出自学要求，进行学前指
28、导后，学生带着思索题在规定时间内自学相关的内容，完成检测性的练习。自学的形式多种多样、敏捷多变，可以是看例题、读课文、看注释、做试验、发觉疑难做记号、做与例题类似的习题等等。在学生自学时，老师巡察，发觉问题登记来，但不讲话，不干扰学生自学。“后教”，不是老师漫天目的地教，而是在学生充分自学后，老师与学生、学生与学生之间互动式的学习、洋思现在的“后教”环节是：学生在自学过程中，老师通过巡察，精确驾驭学生的自学状况，在学生自学结束之后，发动学生通过探讨、质疑、沟通等方式自行解决自学过程中暴露出的问题。让已会的学生来教不会的学生，促使学生相互合作、相互帮助，达到“兵”教“兵”的目的。“当堂训练”是在
29、“先学”、“后教”之后进行的，一般不少于15分钟，分必做题、选做题和思索题，着重让学生通过肯定量的训练，应用所学的学问解决问题，从而加深理解课堂上所学的重难点。“先学后教，当堂训练”，简简洁单的几个字，其中蕴含的却是先进的教学理念：“老师的责任不在教，而在教学生学”;“先学后教，以教育学，以学促教”，才能取得最佳的教学效果。有人认为一节课老师只讲几分钟十几分钟，主要靠学生自学，课堂效率能高吗?老师的作用是啥?老师以学定教，老师的教学以探讨学生怎么学、学什么，集中解决为什么学，学的效果等问题。 老师语言精确，三言两语，精确地提示教学目标，尽快地激发学生学习动机;老师提出自学要求，自学内容，自学方
30、法。 老师行间巡察，个别答疑与个别询问，必要的板演与练习进行调查，了解学情，最大限度地暴露学生在自学中疑难问题、带有倾向性的问题，为“后教”作好打算。 教的原则是：学生会的不教;学生说明白的不重复;学生不会的尽量让学生自己解决问题。老师少讲、精讲，只做点拨性的引导。 对课堂检测题，老师是给答案与结果，让学生自己探究规律。这样，老师真正从一线退到二线，为学生自学、思索、答疑当好参谋。全部到过永威听课的人都会看到课堂上学生不闲着，特殊惊慌。课堂效益很高，学生不停地思索、阅读、提问、解答练习、操作等。学生自主学习从上课到下课，从课内到课外。学生每一节课都象参与考试一样答每一道训练题。课堂上留意力高度
31、集中，一点都不能松懈，每堂课下来，学生说：真累!然而，课外无作业，无压力，学生都特殊轻松。课堂效率很高。(五)、有一个高效的优质之路堂堂清，日日清，周周清，月月清。永威学校特殊注意课堂教学，不讲花架子，教学回来课本，注意对课标和教材的把握，紧扣教材，让学生先把课本学好，然后再深度挖掘教材，敏捷运用教材。永威的老师讲课，每一节都有明确的目标，每一堂课都是小考试，让学生上课像考试一样高效，坚持做到让每一个学生堂堂清，日日清，周周清，月月清。这四清，我认为说白了就是我们常常说的过关教学。要想提高教学质量，过关教学真的是一个有效的方法。假如我们每一位老师都能仔细搞好过关教学，教学效果也肯定会越来越好。
32、总之,永威之行,收获良多。我们须要的是解放思想,转变观念，学习精髓，马上行动,将永威阅历、做法结合学校、班级,老师、学生的实际来付诸行动。四、对家长的希望和要求回眸走过的路，回味特别时刻的艰辛，我们醒悟的相识到自己的不足，学校的工作离学生、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾;但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱和无私的师爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的支配好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺当走好
33、人生每一步。如今家庭教化已成为一门学问，希望家长能学习家庭教化学问，驾驭科学的教化方法，做一名称职合格的家长。所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行协作。第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。其次、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责怪，尤其加强对孩子零花钱的限制。希望我们家长要限制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态。第四、要关切孩子的学习成果，但千万不能只关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，要帮助学生刚好总结阅历教训，要多方面综合
34、评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐性。第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强熬炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教化的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子擅长与人相处，学会对待困难和挫折。第六、刚好与老师进行沟通。学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。第七、注意习惯养成。教化就是习惯培育。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教化不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教化得法，一切都会向
35、好的方向发展改变。第八、教化孩子“关切他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。第九、留意培育孩子的独立意识。如督促孩子仔细按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。第十、营造良好的家庭氛围，创建有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交挚友，擅长思索，有广泛的爱好爱好。我坚信，有了您的协作，信任、理解和支持，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充溢活力，有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康开心地成长。最终，我诚心的祝您：合家快乐，身体健康。祝福您的孩子在以后的日子里有更大的进步!感谢大家!家长会学校领导发言稿4敬重的各位家长大
36、家好！由于您孩子的成长与发展，让我们有了今日的相聚。首先，让我再次代表全校师生热情欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最真诚的谢意！我们都特别清晰，学生生活在社会的大环境中，他们的成长须要家长、社会和学校共同协作，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在沟通、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。我们世纪小学今年是第一年办学，她是连山区政府为适应全区教化发展的须要，批准成立并大力扶持的寄宿与走读相结合的国有民办小学。在全市来看这是小学教化发展的先例。我们学校本着依托“名校（试验小学）办民校”的办学思路，整合区内优质
37、教化资源，创建美丽教化环境，以“普及优质教化、培育创新人才”为己任，努力打造全市基础教化品牌。走近学校，美丽的环境，良好的师资，肯定会给您留下深刻的印象，而且我们坚信随着学校的发展，学校的各方面条件将会出现更大的改观。（一）学校概况现在我校共有教学班8个，学生总数313名。其中一年级三个班，学生85名，六年级五个班学生228名。有教职员工23人，专职老师20名，工勤人员3名，平均年龄30岁，专科学历达标率为100%，本科学历5人，探讨生班在读2人，其中有特级老师1名，省专家型老师1名，省级骨干老师5名，市级骨干老师5名，区级骨干老师4名，老师队伍的专业程度居全市前列。老师队伍年轻化，学历高，具
38、有较高的理论和实践阅历，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。开学一个多月来，我们始终用思索和发展的眼光，用不懈的奋斗与努力，实践着我们坚固树立的“教化就是服务”的观念，工作中坚持师德高品位，推崇以人为本的教化思想，全面实施素养教化，注意学生特性发展和良好习惯的养成，培育学生创新意识和创建实力。在家长心目中，在社会上都留下了较好的印象。开学以来，我们从以下各方面开展工作，使学校在艰难的起步中走上了新的征途。1、注意培育学生健全的人格、良好的习惯。我们现在有只有一年级和六年级两个年级的学生，一年级的学生刚刚入学，自律实力不强。六年级有学生由于来自不同的学校，因为不同学校文
39、化的影响和新环境的变更，使学生身上显露出了很多不同的特点，个别同学的缺点也显现出来。为了进一步规范学生行为，培育学生良好的行为习惯，我们要求班主任进行针对性的德育教化活动，刚好发觉，刚好督促，重温小学生守则小学生行为规范等，同时也制订了（学校卫生、纪律评比细则）、住校生管理制度、最近还出台的学生成长手册等，并结合着军训、升旗仪式、班队会、入队活动等突出培育学生健全人格和良好习惯，增加学生自理和自我教化实力。目前，学生文明礼貌、行为习惯等有较大幅度地进步，尤其是一年级学生的常规培育受到了家长们的认可。2、全面驾驭学生状况，大胆推动教学改革，努力提高教学质量。我们的学生，特殊是六年级学生，依据我们
40、的统计，来自二十一所不同的学校，尽管我们对于入学成果有所要求，但由于五年级期末检测题目的难度问题、学生入学成果真实性、学生的学习品质，学习习惯、老师的授课方式、教学内容的难易过渡，新学习环境的改变等诸多因素，致使教学工作中存在着很大难度。比如：英语成果参差不齐、语文积累意识不强、数学思维实力欠缺，很多同学停留在“接受学习”状态，出现了部分同学学习成果不如以前等现象。这是家长关切的问题，也是我们关注的问题，现在我校六年级已经进行了三次检测，希望同学们能够以更快的速度进入状态，跟上学习节奏，驾驭学习方法，增加自主学习意识，每次考试之后我们都组织任课老师进行全面分析，找出问题所在，刚好改进教学方法，
41、驾驭学生总体以及个别学生的学习状况。另外我们也在教学中进行了相应的改革上，我们实行领导听课指导，相互听课评议、集中教研等措施，不断提高课堂教学的针对性和实效性；在备课方面我们实行了全新的备课模式，加强教学反思和教学资源的收集工作，有效地服务于教学。另外在六年级的语数老师中试行了“无纸备课”，有效地提高老师实施现代教化的实力。另外我们还将结合学校的工作支配，实行赛课、观摩课、家长听课等形式，有效地促进教学工作的发展。为了贯彻“质量是学校的生命线。”“发展学生特性特长”的理念，我们针对学生的状况，在进行充分调查和探讨的基础上，结合实际开设了活动课程，如作文活动小组、数学奥班、书法绘画班、微机小组和
42、英语“暂差生”辅导班，充分保证了优生的发展和后进生的辅导。同时开创性地开设了学校校本课程中华古诗文诵读，并实施“古诗文诵读考级制度”，丰富了学生的生活，扩展了学生的视野，提高了学生的学习实力和综合素养。3、务实推动老师培训，扎实开展教学探讨。学校的发展、依靠于老师的发展。尽管我校的老师都具有着较为深厚的个人教学功底，但是不断提高自己的业务实力，使自己成为学习型社会的领跑者，也是我们不懈的追求。如何使老师的业务素养能够更好应用于教化教学实践，能与一个新的教学任务融合在一起，我校先后出台了世纪小学老师常规管理规定世纪小学教学责任事故及处理方法教学常规制度老师读书安排等一系列规章制度和活动方案，目的
43、就在于进一步提高老师素养，让老师在自己原有的基础上迈上一新台阶，让工作出现一个新气象。本学期我校规定每学期最低阅读专业书23册，积累学习笔记最低10000字，现在经我校举荐的赏识你的孩子没有孩子是差生爱心与教化我的教化志向等书籍，已经成为全体老师们案头的必读书目，大家从这些全新的教化理念中吸取养分，运用于教化实践，创新地开展工作。4、努力供应优质服务。我们的学校与城内其他学校不同的是为离家较远的学生免费供应了住校条件，这项工作对于一个新成立的小学来讲，是一个特别大的挑战，学生小自理实力不强，有的学生从来没有离开过家，平安问题，吃饭问题，水电问题，学生放学后的组织管理问题等，一下摆到了学校面前，
44、为了更好地服务于学生，让家长放心，多方努力。先后解决了通勤车问题，学生食堂问题，住校生床位过高，晚上洗漱没有热水等一系列问题。同时为进一步规范学生，养成良好的生活习惯，我们选派专职的老师负责通勤车，负责男女同学的宿务管理，刚好对学生进行内务训练，并相继拟订了住校生时间支配住校生规范致住宿生家长的一封信等，有效地规范住校生管理。同时为了保证学生的就餐，我们下大力气改进食堂工作，从卫生、食堂人员素养、每周的饮食搭配，专人负责，刚好整改，有效地保证学生的就餐。一个多月来，我们师生和谐相处，共同发展着。回顾学校的发展脚步，或许人们看到的是学校事业的一帆风顺，都末察觉到胜利背后的艰辛与曲折；从不同的岗位
45、来到这个地方，从不同的学校来到这个地方，从教学服务到环境建设，或许人们看到的还有很多这里的不足，却并未深化了解到解老师、学生进入角色之快的缘由，这里面蕴含着我们全体老师的才智和汗水。回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们醒悟自己的不足，自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业志向还有很远。因此，我常常提示我们的老师：要守住心灵的安静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生。站在老师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满
46、腔的热忱倾注到工作中去，把爱和关切洒向每一位莘莘学子。我们也特别希望得到在座的各位的理解，支持和协作。记得有个“神仙与流浪汉”的故事。两个流浪汉遇到神仙，求他帮忙。神仙拿出两样东西。一样是几条鱼，另一样是钓鱼的工具，并告知他再走五天五夜才可以到达海边，一个流浪汉选择了鱼，另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中，选择渔具的人没有到目的地就饿死了，选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到这个神仙，神仙还是拿出同样的东西。两人也是各自选择了鱼和渔具，但这两个人在路上分吃神仙给的鱼，共同度过饥饿的难关，到海边两人又起先协作打鱼，最终在海边生活下来。我们要向后面的两人学习，学会协作、
47、相互沟通。虽然在有的学生在这里只会生活一年，但这是学生一生中的一个关键时期，学生与学生之间须要合作沟通，学生与老师之间须要合作沟通，学校、老师与家长之间更须要加强协作与理解。许多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关切支持的学生，老师的话也是不用的。就像两个饿死的流浪汉，最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们学校、老师须要家长的有力支持，而今日到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已表明白鼎立支持我校工作的决心，在此我们表示感谢，你们的心情，我们理解。你们的期盼，正是我们的希望。纵观一个月的工作，我个人认为，世纪小学的学生很懂规则，很讲文明礼貌，很有合作精神等，但学习实力还有待提高，卫生劳动习惯还要培育，自主学习的意识还不浓，自律意识还要加强。所以在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行协作。第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教化成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出珍贵的建议和合理的看法。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。其次、入我校就读的学生，不少家庭经济状况比较好。希望我们家长同志要限制孩子