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1、2022年我的老师写人作文300字六篇我的老师写人作文300字六篇在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的我的老师写人作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。我的老师写人作文300字 篇1一头乌黑的长发，束在一起，自然的垂在腰上。光明的眼睛，温顺的笑容，这就是我们的英语老师-王威。虽然她教我们的时间只有一年，但是我们却跟她有了难舍难分的感情。 她英语发音标准流利，说话幽默诙谐，在课堂上，气氛始终是轻松活跃的。这样上课，我们可真兴奋啊。当然，刚起先上课的时候，也有点不和谐的音符。有几个很淘气的同学总
2、喜爱在下面“窃窃私语”干扰了老师的授课，老师并没有严厉的惩罚他们，而是想了一个方法，特地趁他们溜号的时候对他们提问，几次下来，谁也不敢一再心二意的听课了。我们班上有些同学的英语基础比较差，王威老师就利用休息的时间帮他们补习，订正他们的错误的发音，不让他们在学习上掉队。她总说：你们是最聪慧的孩子。说的我们心里都美滋滋的。当然，要想取得好的成果，还要踏踏实实的勤学苦练，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。假如你喜爱学习，那就是欢乐的海洋。在老师的带领下，我们在不断的学习新的学问，不断强壮成长。古代有个大教化家孔子曾有一句格言：学而不厌，诲人不倦。王威老师正是这样做的，她耐性细致的教育我们，让我们感受到
3、她充溢爱的心。我的老师写人作文300字 篇2从幼儿园到小学四年级，有多数的老师教给我学问，教我学做人。但有一位老师比较特别，她就是我的妈妈。妈妈特别关爱老人。太公生病时，因为家里忙，没有时间照看我，每个周末我都要待在奶奶家。妈妈经常放弃陪我的时间去照看太公。虽然我很想让妈妈多陪陪我，但妈妈说她应当为太公尽一点孝心。虽然妈妈和外婆照看太公，但太公的身体却一天不如一天。一次，太公没有力气嚼饭，妈妈看着太公消瘦的脸庞，心疼地哭了。等到妈妈好不简单有时间陪我了，但“好景不长”，太公的身体每况愈下，全家人愁眉不展，心事重重。看着太公被病魔折腾得痛不欲生，我心里也很难过。妈妈端茶送饭，在床前问寒问暖，无微
4、不至地照料太公，但这一切并没有能够挽留住太公匆忙离去的脚步，太公恒久地离开了我们。从妈妈的身上我看到了一种美德，也懂得了一个道理，那就是：善待老人，就是善待明天的自己！我的老师写人作文300字 篇3我的英语老师的脸时而乌云密布时而笑得比花还绚丽，乌云密布时，准是班上的人皮痒了，想看看老师可以忍多久。我的英语老师已经教我们一年多了，对我来说，已经分不开了。希望时间能停留在这个年级。英语老师最大的优点就是和我们没有代沟。英语老师与我们的故事丰富多彩！每天都在上演“酸，甜，苦，辣”。酸：酸对我来说是一种指责。就像那天中午的迟到，使我特别尴尬，老师还特意讲给我听“美国人的时间观念”，两个班的人齐刷刷的
5、看着我，我的脸瞬间比太阳还红了。甜：甜对我来说是一种激励。每次帮老师忙，是老师对我的确定，是我对自己的骄傲。只要老师说要帮忙，干多晚我都情愿。苦：苦死了，为什么要制定加分扣分表，害得我每天都心惊胆战的过日子，稍不留神分就“哗哗哗”地扣光了。辣：这位英语老师，看似在三位老师面前，最温顺，事实上不提了。假如被英语老师捉到谁没完成作业或不合要求，“哼哼”，你就死定了，老师肯定会大吼一句：“没完成作业的到办公室一趟，“嘉奖”吃棍子！”每位“仁兄”从办公室里出来后，脸色都发白了呢！真替他们担忧啊！不过没做作业活该被打。这“酸，甜，苦，辣”你尝够了吗？我的老师写人作文300字 篇4石老师是我语文的启蒙老师
6、。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，兴奋的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得特别精神。她有个最大的特点，就是肃穆中带着亲善可亲。记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出差的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清晰后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相像的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。还有一次，我不当心打破了玻璃，我心里很着急该怎么办，这时老师走过来生气的问：谁打破的？我小声的说，是我。我想这下可惨了。可是老师却说：以后当心点。石老师不仅为我们传授学问，而且时时教育我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的
7、传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。我的老师写人作文300字 篇5今日，我从六年级（）班的大家庭中被分到了六年级（）班，当我酸着鼻子离开了我生活了年的大家庭时难免有些难过难受，我走进六年级（）班的门时，一张张生疏的面孔呈现在我面前，我心中不免打了一个寒颤。不免为我以后的学习生涯感到胆怯。当我找到我的座位坐下时，才感到四周是那么的冷。第一天上课，我想，原来我在我自己的班级过的好好的，干吗要把我分到（）班来，你们这样做，我只好硬对硬了。说实话，第一节课上的并不好，我始终在想，老师说的话我一句都没听进去。该我们代课的班主任何老师似乎看出了我的这一种心思。便对我
8、们语重心长的说：“我知道大家现在可能还不适应这个班级，终归你们对于原班有肯定的感情，这我可以理解，但课还是要上的。”听了何老师的话，我有些激烈，再加上一下课，看到马老师用信任的眼光看着我时，我心中的决心崩溃了。其次节课，我一心扑到学习上。这时我才发觉何老师的课讲得那么好听似乎带着我们在挂林山水又玩了一番，啊，那又清又静又绿的漓江啊，那又奇又秀又险的山，真使我身临其境，使我不得不夸何老师那上课时的仔细。我现在越来更加现，我的老师决不亚于别的老师。啊，我的新老师真好呀。我的老师写人作文300字 篇6第一篇我要介绍的这位老师是谁呢？当然是我们班班主任杨老师啦！我的班主任杨老师是个女的，大约40多岁个
9、子不高，戴着一副眼镜，我们班的同学都有比他高的呢，哈哈！他很慈爱，但有时候也会发火，他教了我们快两年了，这两年里我让他傲慢过，也让他悲观过。他的教学有一个特点，那就是让我们在实际生活中体验乐趣，从而获得学问。比如五年级上册时有一段时间他一天给我们做一个小嬉戏。软吸管穿越硬土豆一分钟拍手嬉戏等等好多，每做完一个嬉戏他都会给我们一节课的时间写作文。有了真是，我们写作文也就轻松多了，我的软皮管大战印土豆还被老师当作范文呢。还有一次我们学校开展帮助了老人活动，我们班去了李爷爷家帮爷爷打扫卫生，整理院子扔垃圾，等我们干完活后老师又开展了小推车竞赛，回到学校后，我们又写了别开生面地推小车竞赛等作文。像这样的事还有许多，我们的老师不会在我们失败的时候给我们讥笑，他只会静默地激励我们，虽然不是那种语言上的表达，但却比语言上表达更好。我们即将毕业，但我们恒久忘不了他，我们师生情意永不散。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页