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1、2022“实现伟大中国梦想”心得体会 实现中国梦，教化要先行。对于教化梦的解读，袁贵仁部长的概括是：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。我的理解是让每个孩子都能华蜜成长、人人成才。每个人都能够同等接受教化。学校为每一个学生供应适合的教化。学校教化要为每一个孩子播种幻想，点燃幻想，最终实现幻想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。作为一名农村基层学校的教化工作者，在学校的建设和发展上，我提出以人为本、依法治校、以德为先、以质求存、以安求稳、以特创新的管理理念，一切为了学校的建设和发展，一切为了学生的进步和健康。明确学校的发展目标是：四个目标即保平安、抓质量、上品尝、争一流。三个确保即确保教化
2、质量稳步提升；确保平安不出问题；确保民族稳定团结。两个推动是稳步推动学校的人事制度改革；稳步推动学校标准化建设。一个完成即将我校幼儿园在呼伦贝尔市级示范园基础上，打造成特色和精品工程。我在学校管理中提出了服务至上、明德育人、创新发展的理念，以服务为核心，促作风转变。工作中校长为主任服务，主任为老师服务，老师为学生和家长服务。努力提高全校老师服务的意识和水平，办人民满足的教化。中国梦，是民族的梦，是每个中国人的梦。实现宏大的中国梦是全社会共同参加、共同建设的宏大事业，须要我们立足自身实际，在岗位上各尽其责、各尽其力。加强教职工和学生的思想政治教化，点燃每一位老师心中的幻想，成为孩子们的指路明灯，
3、每一位老师的幻想实现了，每一名学生的幻想实现了，教化梦、中国梦的实现就不远了。我与学校员工共同努力提高教化教学质量，实现辖区内均衡发展，确保辖区内适龄儿童少年接受良好的义务教化。学校确立寄宿制农村小学留守儿童教化策略探讨专项课题，建立留守儿童关爱机制。推动寄宿制学校的建设，规范住宿生的管理，落实两免一补政策，确保适龄儿童少年不失学。严格执行义务教化国家课程标准、老师资格标准。深化课程与教学方法改革，开足开好规定课程。推广一般话，运用规范字，提出学校书写实力口号是：写好方块字，做好中国人。增加学生体质，打造学校特色。开展阳光体育运动，确立跳绳、乒乓球等学校传统项目，不断提高学生体质健康水平。推动
4、学校标准化建设。实施考核向村校倾斜政策，中心学校与村校的老师定期沟通，实现老师的均衡配置。硬件设施投入向村校倾斜。减轻学生课业负担。严格执行内蒙古自治区中小学教化教学规程，禁止订阅教辅资料，严格限制作业量，一二年级不留书面家庭作业。开展丰富的学生课外及校外活动。促进学生生动活泼的学习、健康欢乐的成长。在习近平总书记观看复兴之路展览的讲话中，他还提到，空谈误国，实干兴邦。我认为，变更工作作风要做到抓实不落空，改进我们工作作风要从一件件小事做起，许多人不屑于做小事，其实一件件小事做好了，就能成为工作中的亮点。发展中的成吉思汗中心校须要实干兴校，发展中的中国须要实干兴邦，只有这样，我们才能接着坚决不
5、移地朝着中华民族宏大复兴的这样一个历史目标迈进。做了多年的农村基层教化工作，我深知办好一所学校不简单，多年的从教生涯使我体会到：没有爱就没有教化。对孩子的责任感和投身教化事业的使命感是教化梦的真谛。让我们共同努力，做社会中正能量的传承者，严格规范自己的言行，以为学生和家长服务为宗旨，以培育人才为目标，用耐性负责的看法，无私奉献的精神来呈现我们人民老师高尚的品行，引导广阔学生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的宏大中国梦而发奋学习、不懈努力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页