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1、2022年小学五年级班级工作总结小学五年级班级工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我帮大家整理的小学五年级班级工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。小学五年级班级工作总结1本学期，我担当五年级三班班主任工作。小学五年级上学期班级工作总结在学校领导的支持下，我胜利地完成了学校布置的每一项任务。从事道德教化在教学过程中，顺当也有挫折，胜利与失败，都困惑，也有启迪，夹杂着酸甜苦辣，现在为了这学期班主任工作如下结论：一、培育良好的类。可以形成一个主动的，努力学习，团结和
2、谐的集体是至关重要的。只有在一个好的班级，老师开展教化和教学活动，获得更好的效果。尤其是五年级是特殊的，一些学生起先篡夺“老大哥”的角色，厌倦了生活的规则，所以更要留意指导工作。在培训班，这学期我主要从以下几个方面：（一）留意课堂文化建设。早期起先，由于新学校搬迁，我组织全班来装饰教室，让每个磁畴壁的教室里，每个角落都有教化内容，富有教化意义。详细的支配，依据学生在课堂的特点，从大处着眼，从小事做起，建立班级文化，文章，学会了线，这样学生可以依靠，激发学生的上进心。并建立评价栏。刚好反馈给学生，建立一个类日记，班长负责记录。（2）留意班干部的培育。民主投票的学生，实力强，有肯定的影响力，班干部
3、团队。我对待班干部，指导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，保持自己的立场，依据担当责任。此外，班干部定期会议，探讨解决问题，并安排新的任务和责任。因为班干部、协调、以身作则，从而促进类，收到了良好的效果。（3）注意发展教化和传统道德教化的结合。学生由于熟识校内环境，个别学生纪律起先放松，不喜爱约束自己的行为和一些不良行为，比如，恐慌，面对这些不遵守纪律，假如不留意指导或引导不当，学生很简单，在这个特定的学习和生活阶段。我的详细做法是：1、增加的实现探讨”规定小学生，小学生日常行为规范。我运用主题班会、讲座、嬉戏和其他各种形式的活动，引导学生学习，执行“规定小学学生和小学生日
4、常行为规范，严格要求学生戴红领巾，每天检查和监督规范形式。2、留意树立榜样。俗话说，“总之，亲自示范。“榜样的力气是无穷无尽的。的主要行为尤为重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任要做第一，要求学生讲文明，卫生，班主任做事先，通常留意严格在法律，以身作则，为人师表作为提示。出于这个缘由，我已经许多次的平安主题班会，我是一个有礼貌的男孩，“我希望”，“学会学习”，学习“小主子”。驶过优生学的探讨阅历沟通会议，讲故事竞赛的古典诗歌朗诵竞赛等，效果很好。其次，严格的要求，最大的敬重。俗话说，“严是爱，溺爱是损害，不教不恶化。“有几个班的学生特别顽皮，常常违反纪律，长久的。教化他们的时候，我没有和教训和
5、胜利的阅历，以前，我总是对他们面板，严格，学生表面上产生的敬畏和听从我，事实上，我不能接受的教化和管理。一段时间后，我变更了方式，给他们许多的爱，但忽视了严格要求，禁止冯教父们，因此，面对这样的状况，我认为很难，找到解决问题的好方法，请教有阅历的老老师，看到学生应当YanZhongYou爱，爱把心，有严格的指导成年人，应当严格的要求，并赐予最大的敬重。三、“三位一体”的推广方法。教化是一项艰难的任务，班主任明显是不够的，而不是通过各种力气应当首先。班主任的工作，学校，社会和家庭组合成一个整体，小学五年级上学期班级工作总结形成教化合力，达到相互促进的目的。我定期家访或电话联系，刚好反馈给学生，取
6、得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是重组，上课特别值得我们去探讨，去思索什么方法，特殊喜爱我，老师值班主任第一次，更应当努力学习，虚心请教，不断学习，班主任工作对一个新的里程碑在这学期我工作，五班的班主任4年级43个学生在我们班上，男孩，女孩，后进生表面很大的背后，他们爱玩，爱。在的人面前你不做我的家庭作业，和浓度差基础特殊差，课，作业拖拉，所以，你不要焦急，他可以几天不支付。现在在这半学期的工作总结如下：一、明确的目的，严格要求一切都应当有一个明确的目的。接管类之后其次学期，我每天都在早上跟学校规定的全部方面说明。类需求应当怎么做，应当在课堂上做，学生之间如何相处，如何在
7、体育课，语言课、数学、科学等。全部的课程对学生的学习看法和学习行为的具体要求。许多细微环节都写在类内部的约定。其次，常常常规管理，培育良好的习惯我班有43个学生，学生在学校的第一天，是否定期规范、文明，影响的形成和学生各方面发展的集体利益。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习和生活习惯，为学生创建一个和谐、有序的学习和生活环境。在学期的起先，我将依据实际状况在课堂上，已清晰每个职位的负责人。如：早上会话、卫生、纪律、学习、等。同时，我利用班会，组装到课堂探讨，明确学生应当做什么做什么。我有类评价活动组织学生每周的总结评价，好学生，日常实践，把他们的名字放在光荣的酒
8、吧，不断加强，帮助学生培育良好的学习习惯和生活。第三，创建良好的课堂气氛。充分发挥班干部的作用，合理的个人，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理安排管理类，和刚好的总结，发觉不足，并再次战斗。同等必需保持每个学生，试图找到最好的，刚好表扬，提高后进生的信念。引导学生科学利用课外的时间，读好书，看新闻广播节目，关切国家大事。激励学生参与爱好小组，挖掘自己的潜力，提高创新实力和实践实力。指导学生帮助父母做家务，可以达到提高自食其力的实力。敬重学生家长，主动与家长联系，听取看法和建议，探讨科学教化方法。四、关切每一个学生用爱后进生做一个欢乐的胜利，受学生们欢迎的班主任是我不断努力的目标，我认为班主
9、任必需首先有一颗爱学生的心，没有爱，没有教化。特殊是对待班级的后进生，复原他们的自信念，激发他们的热忱。班后进生只包括三个类别：1、学习困难的学生；2，行为自控实力贫困学生；3、学习障碍和行为为学生自制力较低。然而，他们基本上显示当你自卑，缺乏自信，或者有意制造麻烦。我通常与他们接触，说话，常常与他们交谈当你是免费的，谈论一些学习方法，这些有意无心说话，倾向于提高老师和学生的情感，使学生感到老师很关切他们，和价值，以便有一个心灵的归属感，尤其是他们的进展，在课堂上我必需赞扬，志气去把他们的学习，建立他们的信念。在课堂上，我还常常开展评价活动，看看谁找到最优点，别人说。我总是信任，以情动人，真相
10、调查团是最有效的班级管理方法。这学期，我仍旧爱承诺，以情动人。有几个穷学生成果大大提高。五、努力培育学生的竞争意识。依据学校的安排，为学生组织丰富多彩的活动，小学五年级上学期班级工作总结在竞赛前做主动打算，仔细指导，仔细总结竞赛结束后，如：春天类嬉戏赢得了头继电器和拔河两个冠军，李甜同学在光明的恒星的亮线赢得“小天使的称号。通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生的竞争意识，培育学生的各种实力，适应将来社会竞争。六、以身作则，为人师表，加强平安教化，它是如何工作的我意识到班主任不仅是班级的组织者和管理者，而且类的教化家。平常与学生相处的时间比其他老师，因此班主任的一举一动，会对学生有很大的影响。俗话
11、说：“一个很好的例子是最好的说教。因此，我在教学中，订正学生的论文细致仔细，字迹清楚，刚好订正错误。平常，我严格要求自己，做到“要学生做的事，老师先做”。五年级，这是最好的时间去接受教化的各个方面，除了学习之外，我认为这是更重要的是相识世界，是非，学会一个人，平安意识的警钟。以上是我个人阅历在下半年的班主任工作的一点得失。小学五年级上学期班级工作总结我做的是不够的，当然，还有待进一步的提高，信任在以后的工作中，我将以更大的信念和热忱。小学五年级班级工作总结2本学期我们班共有学生X人，其中男生X人，女生X人。因为大部分学生思维活跃，自尊心极强，但自制实力相对较差。所以从开学初我就感觉自己肩上的担
12、子很重，思想上总有些顾虑，但我依据自己多年的带班阅历，信任只有做到眼勤，脚勤，嘴勤，在教化过程中对学生体现出爱心，关切，耐性。因此我在开学初便制订了相应的班级管理措施，实行奖惩制度，给班干部打算一个记录本对学生的到校，作业，卫生，纪律等多方面进行日查，每周总结一次。很好的保证了学生的平安，纪律学习的良好环境。详细总结如下：（）抓好数学课的教学工作本学期在担当本班数学教学工作中，我首先熟识教材大纲，了解学生学习状况及特点，然后仔细备课，好多时候教新课之前回家在网上搜寻更好的能引起学生爱好的优秀教案实施与教学之中，久而久之，学生学数学的爱好深厚了，一提起上数学总是大喊“ye”。学生的激情感染着我，
13、是我倍感珍惜，总是努力上好每一节课，对于学生的作业我也是全批全改，并刚好帮助学生订正，作业本实行面批，指出作业中的优缺点，激励他们一次要比一次作的好，当有错题时，我总是不厌其烦予以讲解，时间长了学生从做作业中找到自信。学习成果随之提高。（二）进一步抓好学生的行为规范教化，常规教化抓好学生的平安教化，利用升国旗，班队会时间强调平安的重要意义，讲现实生活中的有关事例，并制订平安条例，实行平安监管，增加平安意识，并组织学生开展相关活动。抓好学生的卫生教化，俗话说：病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,手脸勤洗，
14、课桌勤清勤摆。2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,刚好打扫卫生的一个轮回表彰一次。3、“人人争做环保小卫士”教化。(三)抓好班级纪律教化一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。我采纳师生共
15、同参加的方式,开展跳绳,踢毽子,大乒乓球等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。（四）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法1、抓好班级小干部队伍建设，使他们成为老师的好助手。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。2、每月召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，刚好实行措施，指导改学生正不足。3、通过电话联系，走访等形式与家长互通信息
16、，了解校外活动表现状况，力争家校互动，发挥家长的作用，促进学生全面发展。（五）、重视对后进生的教化工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习安排，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成果。（六）、营造向上氛围依据五年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现的学生主体地位，发掘创新精神。总之，在本学期教化教学工作中我尽力做到了严格要求自己，严格要求学
17、生顺当圆满完成教学任务，但在这困难的班务工作中，难免有疏忽不足之处。我会虚心征询领导，同事及学生的看法和建议，并努力改善。小学五年级班级工作总结3本学期，担当五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、创建和谐、主动向上的班风一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教化学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就激励他们，表扬他们，
18、和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。二、培育学生良好的行为习惯我始终认为，小学时期，是培育学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教化。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。三、用爱搭建
19、我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看，以便因材施教。2、爱就是关怀。冬季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个学生发烧，在家休息了两天，来了之后跟不上课程，我利用午休和课间时间为他补课，让他刚好补上课程。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工
20、作中，我与学生像挚友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在许久的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教化的最大缘由。4、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。小学生都还小，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教化，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但
21、这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要时常地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。小学五
22、年级班级工作总结4转瞬之间，学期已接近尾声，下面就本学期的班主任工作，我做以下回顾总结：一、关切爱惜每个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队；在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，教他们自己整理学习用品，提示学生按时吃药，帮学生点眼药水，天气改变了提示他们增减衣服；大扫除，和学生一起动手把教室打扫干净二、共同拟定班级公约有目标才有动力，我依据学校班级管理工作支配和本班实际状况，在开学初与全班同学共同拟定班级公约，让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么，增加集体的凝合力和动力，然后，让每一个学生自己拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身
23、上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。三、培育学生的良好习惯小学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，班级管理工作总结课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课、班队课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课，班级管理教化范文仔细作业，下课好好休息，讲文明，讲礼貌的好习惯。四、抓好小干部建设小干部的培育在班级管理重能起到举足轻重的作用。我时刻留意激励班干部敢想，敢做，不仅要做实干
24、家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，激励同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。五、家校沟通，携手共进孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用电话等通讯工具、或是平常放
25、学时与多位家进步行沟通并作好各项记录。当然我做的还很不够，可以说班主任工作是任重道远。我会加强理论学习，同时总结本期工作中的阅历教训，为下期更好的开展班级工作，培育优秀班集体而努力。小学五年级班级工作总结5岁月如梭，时间消逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转瞬间就过去了。一个学期以来，X年级X班在学校领导的亲切关怀和教育处的干脆领导下，全体师生共同努力，顺当地完成了本学期的教化教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，有颇多的感慨为了更好地完成今后教书育人的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：一、加强思想政治教化，形成良好的班风开学之初，能够针对升级的有利
26、时机，借助班会对全体同学进行政治思想教化，小学生守则的学习，小学生日常行为规范的强化教化，使每位学生都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；同时对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了同学主动向上的思想意识，形成了“团结、务实、主动、争先”的良好班风，增加了班级凝合力；并利用每周一次的升国旗仪式和“争做文明好少年”活动对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教化，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的基础。二、加强平安教化，防患于未然本学期中，能够针对当前诸多担心全因素，对学生的平安教化工作做到长
27、抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、晨会、少队等机会刚好地对学生进行水、电、火的正确运用和发生水灾、火灾时的自我救援和求救方式，以及上学、放学时路队管理教化，力争让每一位学生都能从小有较强的自理实力，使每一位学生都能“高兴奋兴上学来，平平安安回家去”。半年来，在全班同学的努力下，没有发生任何平安事故。三、开展丰富多彩的活动提高学生学习爱好本学期中除了协作学校主动完成各项教化教学工作，圆满组织完成了“争做文明好少年”活动，为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基础，同时抓住有利时机在班级刚好开展“手拉手”、“一帮一”、作业展览、开设读书角等活动调动同学们学习的主动性；利用“十一”国庆
28、、元旦长假，大大提高了学习爱好，丰富了学问。诚然，全班同学经过努力取得了肯定的成果，但是也还存在有很多的不足之处，比如家访不够刚好，对学困生的转化措施不够得力，当然这也是今后班级教化工作的努力方向。小学五年级班级工作总结6伴随着新年钟声的接近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。回首这半年的工作与教学特对自己工作如下的总结。一、个人的思想方面在我所担当的这半年里，我自认为我的工作看法从来是诚恳切恳，工作上主动进取，平常对待教学也是仔细负责，很好地协作领导的工作。在教学常规方面从不因为任何私事请过假，也没有任何缘由旷工旷课，能够达到学校和教研室的要求，做到不备课不进课堂的要求，在今年的新课改的
29、浪潮中，我主动地去学习新的课程理念，在与新课程改革同步的同时，尽力使自己的各方面做好。每一个单元都是经过细心打算的才给学生讲解。今年的新课程改革是我学习的一个很好的机会。在新课改的教化形式下，通过不断地学习，能与同学科同年级的老师探讨。学习其他老师在授予课时的一些优秀的教学法方法。并利用课后的时间，阅读征订各类刊物丰富自己的学问来提高自己的业务实力。使自己的课堂成为学生学习学问的天堂。通过学习本册课本，不但要使他们学会学问，更培育了他们学习数学的爱好。教给他们一些学习数学方法，来提高他们的数学分析的实力。在讲课方面，利用多种教学方式来多方面、信息化地传授学问。并且在授予课的同时也提高了自己的实
30、力。请教每一位老师的听课看法。改正不足，争取更大的提高。差生始终是许多老师特别头疼的问题。每一个老师都有自己的差生转化安排、我的安排不是让他们有分数上提高多少，而是更注意他们学习爱好和分析实力的培育，有了爱好不用老师每天找每天做，学习成果也自然就提高了。我的观点是：老师要学会观赏要学会爱。二、本学期教学成果方面。两率在年级中的位置：数学优秀率是43.24%。合格率94.59%.今后的工作措施a)教学常规方面：保持良好的习惯做到先备课，后上课，与教研室下发的教学进度尽量保持一样，主动参加集体备课的探讨的。向同学科的老师学习。作业方面只要有作业应会有批改，使批改真正成为老师和学生教与学的工具。b)
31、上课做到细心打算每堂课，让学生在每一堂课上都有收获，在阶段时间内打算出一堂质量较好的授予课来提高自己的业务实力。使自己的课堂多一些爱好，注意课堂授课的四非常钟的时间，注意课堂效果。c)听评课方面，只要有时间就去向各位老师学习，不拘限于同科的老师。每一位老师的授课方式都是有其值得学习的地方。听完一堂课后能够自己反思。本堂课我向这位老师学习了哪一点刚好记录在听课记录上，不走形式，使自己真正学到了学问。d)双困生的转化工作要做到耐性，细致、他们对自己的学习失去了信念。有的产生了厌学的心情。为了帮助他们重新获得自信念。首先要使他们充分地发挥其特长，看到他们的闪光点，对自己充溢信念，谆谆教导，有点点的进
32、步也要给他们一点激励。e)教法与学法问题上，通过看书，学习一些国内外的先进的教学方法，采纳现代的教学手段，以新的精神来与新课改同行。f)对待学生采纳多种教学方法，严中有爱，使他们能够感受到学习的欢乐，加强教学力度。工作中有些不足之处，请领导指责指正。小学五年级班级工作总结7一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：我对本班的平安高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。由于学生太小，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作安排。
33、二、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。四、教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。五、教化小学生不损坏学校的花草树木。六、教化学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。七、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、教化学生不带危急的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、等利器进入校内。）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。九、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己
34、活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪伴下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。一个学期结束了，无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。小学五年级班级工作总结8“ 严师出高徒”，好的老师必定教出优秀的学生！五三班的每个老师都兢兢业业，勤勤恳恳，为每个学生的进步付出艰辛的努力！56个同学，56张笑脸，组成了一个暖和的大家庭！这一学期你们团结互助，共同成长，一起进步，取得了不菲的成果！本学期我们班共
35、6次被评为“文明班级”。男生宿舍女生宿舍次次被评为“文明寝室”，老师为你们感到傲慢骄傲！今年是义务教化均衡发展迎国检的重要时期，借此机会同学们竭尽所能把教室装扮的简洁大方又不失特性，最终被学校评为“最美班级”！中心学校领导在其组织的校校行活动和义务教化均衡发展迎国检模拟演练活动中总会到我们班来参观并听取解说员的讲解！在这过程中我们建起了全校最大的“图书跳蚤市场”，并制定了严格的管理制度和借阅制度。每天你们都在学问的海洋里遨游，那感觉是不是爽歪歪呢？学校为嘉奖我们还给我们定制了崭新的书柜哦！作品展示栏里有精致的手工，逼真的画作，表达关爱的留守儿童手抄报，这都足以说明你们不是“书呆子”，而是潜力无
36、限的创作者！第八届运动会上我们班取得三个集体项目的第一名，你们笑得比花儿还绚丽，当然老师们也不例外！虽然爸爸妈妈常年不在家，但我们在学校仍旧感受到老师和同学们的关切，我们同样可以很华蜜。在班级组织的留守儿童活动中，全部人都尽情玩耍，享受欢乐！为促使同学们养成良好的书写习惯，每月组织一次作业评比，评比出作业标兵，供大家学习！当然少不了物质奖品的刺激作用！为了规范每个同学的言行，老师制定了严格的个人操行评定制度，同学之间相互监督共同进步！每个班级都会有这样一群人，他们是同学眼中的佼佼者，也是大家学习的榜样，希望你们再接再厉，接着进步！同学们长大了，越来越懂事了，他们懂得感恩生活感恩父母，在“爸爸妈
37、妈我想对你说”的主题队会上，有的同学哽咽抽泣，也有的同学嚎啕大哭，他们都确定好好学习，回报父母！学期即将结束，为了让家长们能够清晰地了解自己的孩子在学校各方面的表现，老师把学生本学期的表现状况作了统计和记录，并附上了评语，并恳请家长提出珍贵的建议和看法，家校联合才能教出更优秀的学生！全部成果都是短暂的，只有一如既往地坚持，才能取得更大的进步！同学们，20xx让我们一起接着加油吧！小学五年级班级工作总结9一，抓班级文化建设，让学生有归宿感，成就感学生要在五（4）班这个集体里学习，生活，成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境能够
38、激励人，可以改造人。我们常说班级是学生另一个温馨的家，所以在平常的教化教学中就特别重视这一点，不轻易让一个学生掉队，我把这样的一个管理理念，教化宗旨渗透在班级文化建设中。在“瞧我的家”这个画板中，就集中了全班47个同学的特点，每个同学绘制自己喜爱的卡通画，在上面写出了自己的爱好，特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励方式，让每个孩子都有展示自我的舞台。在“百舸争流”的画板中，记录了学生每天的学习状况，卫生状况，纪律状况等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。二，多维约束激发责任我认为，班主任有效地
39、进行班级管理的过程，关键是要学生学会管理和自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管是为了不管”的目的，同时也是为了培育学生的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级管理方法，人人参加，形成责任分摊制度，并全面实施，真正达到了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。制定责任分工时，我信任学生，放手让学生自己选择为班级做什么，让学生在管理的舞台上唱主角。这样就让全部的学生意识到：班级管理，我的责任。三，培优辅差人人发展由于各种缘由，同学们形成了学习成果的差异，怎样让他们都有不同层次的发展，这是老师最头痛的事情，我在班中采纳了优优作为竞争对手，优差进
40、行帮辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成果。现今社会越来越重视实力，成果的好坏已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注意实力的培育，创建性地开展了一些实践性的活动，开展了一些主题显明，教化性强的班会，有一些班会由学生自己组织。这些活动的开展培育了学生吃苦的精神，培育了学生的毅力，提升了学生各方面的实力。总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到兴奋，欣慰；他们的每一次退步，懒散我也会生气，焦急。我信任在我和同学们的共同努力下，同学们肯定会强壮成长！小学五年级班级工作总结10xxxxxxxx学年第一学期工作基本结束了，回顾一学期来的班级工作感慨万千：有取得成果的喜悦，也有工作失误带来的缺憾；
41、有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后得到的回报和谢意。为更好总结阅历，吸取教训，现将一学期来的工作总结如下：一、加强教化是做好班级工作的前提。我是刚接手五（4）班的，由于班级学生各方面的素养层次不一，要做好班级工作就要针对各类学生的不同特点，实行多种方法加强教化，严格要求，只有这样才使得班级工作开展得绘声绘色，收到了良好的教化效果。无论是班务会、少先队活动还是其他文体活动时间，我都和学生们在一起活动，从个人现在的准备，谈到自己将来的志向；从今日怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特殊侧重一点，那就是潜移默化的教化学生如何做人，培育他们的良好的
42、道德品质，真正使学生自身素养和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学生在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严峻违纪现象。二、严格要求是做好班级工作的手段。要想把班级的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是特别关键的。俗话说的好：没有规则不成方圆，这里所说的规则与我所提到的尺度是一样的。无论是规则还是尺度都须要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到成方圆之目的。1、严格贯彻班训、班规，要求学生必需做到：每天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简洁的规定，但对班级学生来说则是难以做到的。所以对学生一方面要严格要求，严格管理，另一方
43、面要依据学生实际，区分状况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。2、本学期要求学生必需做到学好文化课，上好活动课，真正成为具有扎实的基础学问，强壮的身体素养，很好的纪律，这是创办班级的唯一宗旨，也是最终目的。3、加强自身修养，提高自身素养，是做好班级工作必备的品质。本学期我为自己警示做到十心，即：思想教化要耐性、学生生活要关切、帮助后进要尽心、转变差生有信念、课前打算要专心、上课讲课要用心、批改辅导要细心、提高成果有决心、敬重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了老师在学生心目中的位置，又使学生更加敬重老师，理解老师，信任老师，听从老师，最终实现师生同心同德，再创辉
44、煌之目的。4、有目的有安排的进行家访。本学期我对班级学生普遍进行了家访，重点学生家访达4次之多。为了切实做到控辍保学，我们在上学期末进行一次普遍的家访，征求家长的看法，取得家长的支持，收到了明显的效果。家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着激励学生，鞭策学生，以表为主以表为纲。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流，班主任要把握好这个尺度，真正做到严而有格。三、开展各种有益的活动，吸引学生坚持学习，是做好班级工作行之有效的举
45、措。班级学生的学习爱好不高，劲头不足。怎样把学生留得住，学得好，不辍学是班级工作的一大难题。本学期的详细措施是：1、利用班会、团活动和各种活动课学习小学生行为规则等学问，规范学生的品质和言行。2、坚持召开主题班会，利用班会对学生进行遵遵守法律纪、敬重师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强独立、艰苦朴实、艰苦奋斗等优良品质的教化和培育。3、充分发挥班干部的模范带头作用，常常召开班干部座谈会，商讨、探讨班级工作，树立班干部的威信，收到了良好效果。以上是本学年班级工作总结，通过总结我的确感到：今日的成果不能令人自满，缺憾和失误会使人明天更聪慧；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创建出更加辉煌的
46、业绩。小学五年级班级工作总结11班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，深知教化好一个班的学生，的确不简单。我觉得只要自己充溢爱心，关切和爱惜学生，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，肯定到达令人满足的效果。回顾本学年的班级工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学年的班级工作总结如下：一、基本状况概述：本班共有学生48人，男生25人，女生23人；住宿生27人。日常工作中对学生进行常常性的纪律教化和品德教化，统一学生的思想和相识，提高学生学习的自觉性，卫生、平安工作也是常抓不懈，班会开得刚好，常常对学生进行
47、日常行为规范教化，课堂纪律教化，住宿生纪律教化，交通、水电、消退平安的隐患，扫除学习中的障碍。通过上学年的要求培育，本班学生思想素养比较高，上进心比较强，人人酷爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转。二、主要工作回顾1、开学初刚好对学生进行思想教化，把心回到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、以身作则，为人师表我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教化，再也不随意丢纸屑杂。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会