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1、2022年学生读书学习计划汇编九篇学生读书学习安排汇编九篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的学生读书学习安排9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学生读书学习安排 篇1早晨，我正在电脑上猛完嬉戏时，妈妈看了深圳晚报的作文，新奇地问我：“今日是什么月呀？”我连头都不抬的，因为我不知道深圳晚报的作文，就胡乱回答：“妈妈，你怎么连今日是什么月都不知道？今日是10月份！”妈妈回答：“不对！不对！这个月是读书月！”“咦？读书月？我怎么没有听过呀？读书月是什么呢？”我新奇地问。妈妈生气
2、地说：“你连读书月都不知道！亏你语文、数学、英语中语文最好，你可以从字表上说明嘛！读书就是看书嘛！月就是月份嘛！”我茅塞顿开，支支吾吾地回答：“我我一时想不起来嘛！可以宽恕的嘛！”妈妈更加生气道：“什么跟什么嘛！今日是读书月，你却在这里玩电脑，快把嬉戏给我下了，现在是早上，今日我就给你订一个规定吧！”我连忙把嬉戏下了，问道：“什么规定呀？”妈妈一字一句的告知我：“1、今日你不能玩嬉戏，只能看书。2、要把这次你要买的感动小学生的10篇书给我看完。3、找一个本子，摘抄作文书上的好词好句好段。4、这一个月只能读书，不能玩嬉戏。5、要用电脑，只能学习，不能玩嬉戏，被我抓到，等死吧！”我傻眼了，眼前幻想
3、着这些规定的作用。我可是每天都会在QQ农场上的呀！每一天都会挂着QQ的呀！一想到摘不到自己的果实，就可怜，更想到连别人的也碰不到。我心中的全部甜言蜜语全部想出来了，对着妈妈说：“好妈妈，这个月每天就玩30分钟，好妈妈，可不行以吗？”我装做娇娇滴滴的声音。可妈妈是妈妈，不是别人，她可狠下心了：“不行！半秒钟都不要给我玩！”我又在一次说：“好妈妈！20分钟，就20分钟！”妈妈摇头，我只得再说：“好妈妈！好妈妈！10分钟了，就10分钟！多一分钟都不会的！”妈妈还是摇头，警告我：“你要是再敢说玩嬉戏三个字的话，你下个月都不要玩了吧！”我傻了，只得听从妈妈的话。可妈妈又喃喃自语道：“这一个深圳晚报出的读
4、书月还挺不错的嘛！她的语文要是在进步一些的话，读书月还得持续下去吧！”我听了，差点吐血身亡了！学生读书学习安排 篇2寒假已经来临，漫长的寒假生活为同学们供应了广袤的展示自我的舞台。应当把这寒假过得轻松与亏，充溢而有意义。一、科学合理地制定寒假活动安排假期中任务繁多，想做的事情也许多。要把这些事情逐一筛选、调整，依据暑期时间合理支配，最好制定一份“寒假活动表”。一切活动应当严格根据“安排表”进行，但还是要留意劳逸结合。二、仔细复习，迎接中学的“入学编班测试”这个测试是小学阶段学习的一个总结，寒假中，要把学习的全部内容仔细复习一遍，还要制定一个“复习安排表”。争取测出好成果，给老师们留下一个好印象
5、。三、培育自己的爱好爱好，发展自己的特长依据自己的爱好爱好，主动参与学校组织的各种爱好小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，驾驭一技之长，对将来的发展是很有帮助的。四、勤奋读书，留意积累，擅长写作，敏捷运用利用寒假足够的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读实力和写作水平，陶冶情操。此外，寒假中还可以主动进行体育熬炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。学生读书学习安排 篇3阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享华蜜；为了吸取书籍的乳汁，
6、积淀文化内涵。新学年又起先了，结合自己的实际状况，特制订个人读书安排。一、读书目标：1、以“让读书成为习惯”为动身点，要讲求实效，根据学校读书活动实施安排的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校内”读书活动中去。2、通过阅读，使自己作文实力及口语表达实力增加。二、读书活动支配：1、自购图书阅读，加强学习。本学年我要自己订购一种跟学习有关杂志小学生天地，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时登记自己观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。2、除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视
7、野，不断更新原有的学问结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上找寻好的资源帮助学习。3、读中外文学名著，丰富自身文学素养。名著是人类精神文明珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作35本，每学期精读23本。构建家庭书屋，提倡藏书。4、主动参加读书沟通活动，探讨读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。5、要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平常能主动参与学校举办学生读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。6、平常要与家长一起共读书，创建家庭读书氛围，共同养成良好读书习惯。三、安排读书内容1、经典阅读：水浒传西游记三
8、国演义2、选读书目：狼王梦苍狼马小跳爱数学小灵通漫游将来3、每月必读：小学生天地意林童年 在人间 我的高校唐诗宋词学生读书学习安排 篇4一、读书目标：1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教化实践实力，以适应形式的发展。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的实力。3、培育提高自身学习的爱好使理论与实践相结合，逐步提高自己的教化教学水平。二、读书内容：1、把读书活动融入到自己的教化教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，这学期我将阅读以下书：为什么学生不喜爱上学、做最棒的老师、给知心家庭、夏山学校等教化专著。2、运用网络，常常在
9、网上阅读、阅读、学习教化教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的老师。三、时间支配：要使读书安排不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，犹如吃饭、睡觉一样重要。所以要培育自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少半小时的读书时间。四、刚好反思：“反思型学习”，顾名思义就这样通过对学习活动过程的反思来进行学习。有人说：学习中的反思就犹如生物体消化食物和汲取养分一样,这样别人无法代替的。反思，对于一个老师来说异样重要，因此我做了以下安排：1、在自我反思的基础上，主动和组内老师相互沟通，相互启发，从而达到共同发展。集体的力气这
10、样无穷大的。因此，我们应当多与同事沟通，加强沟通，刚好反思。主动参加读书沟通活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2.每月撰写1-2篇读后感，把它记载我的博客里。对自身的教化实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的发展筹谋划策，对当前的教化改革发展提出自己的思索等等。3、每学期撰写一篇高质量的论文，对自己的教化教学实践和宏观教化教学改革进行深化的思索、探究和总结，并主动参与各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研实力。以上这样我的读书安排，但我知道，读书这样一辈子的事。现在提倡终身学习。作为老师，更应当做好带头人；也只有这样，我们才有资格、实力担当这教书
11、育人的神圣使命，信任我们都可以！为了适应当今和将来社会的需求，仔细贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培育学生的信息素养，使学生具备获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本实力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的须要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学探讨，落实到平常的教化教学中去，切实提高教学质量，使每一位老师的教学水平、信息技术应用水平
12、都有相应的提高，大力推动我校数字化校内的建设，使我校信息技术工作再上新台阶。在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，主动主动地进行新课程、新课堂的教学探讨与实践。主动开展教学探讨工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中探讨，在探讨中反思，在反思中提高。一、思想政治始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想
13、品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。（一）日常教学工作我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、
14、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合实力得到提高。（二）教研活动我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学
15、工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。教案这样老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清实力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素养教化在整个教化教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随意性，增加了安排性。在编写教案时留意选择教化的方法和时机，达到既给学生传授学问，又开发学生思维实力，促进学生全面发展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求这样和刻苦学习的科学看法。学生读书学习安排 篇5莎士比亚说：“书籍是人
16、类的养分品。”只有读书，才能让我们不断丰富自己的文化素养，提高教学水平。巴丹说：“阅读不能变更人生的长度，但可以变更人生的宽度。阅读不能变更人生的起点，但可以变更人的终点。”只有读书，才能让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。只有读书，才能让我们更好地完善自我。以下是我的读书安排：一、我的读书目标：1、学问提高：让自己成为更富内涵的老师2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。二、读书活动的主要措施：1、主动参与学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与大家相互沟通自己的学习体会与心得。2.坚持做到每日读书学习至少一小时。3.坚持每周写一篇
17、读书心得。4.坚持做读书笔记，吸取新的教化教学新思想，提高自己的教化教学水平。5.通过网络学习，获得最新教化信息，充溢博客内容，通过校讯通与大家共享读书的欢乐。苏霍姆林斯基要求老师要“读书，读书，再读书！”我想：每日挤出一小时来读书，应当不会有问题。让我们一起捧起书本，吸取无限的精神力气，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望。学生读书学习安排 篇6一、读书目的书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯，语文课程标准指出：培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，激励学生自主选择阅读材料，为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终生发展，我班主动开展
18、班级文化建设活动，使班级更富有人文底蕴，充溢才智和朝气。二、活动目的：对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣扬动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读爱好，教给阅读的初步方法：1、低年级学生课外阅读爱好最大化提高，确保每个孩子爱读书；2、指导学生驾驭课外阅读的一般方法，确保每个学生会读书；3、丰富假期文化生活。三、活动形式：由于一年级学生识字量有限，依据这一特点，我们把三百六十五夜故事这本书作为我们班学生的共读书目，并在每天的上午九时阅读一个小故事。举荐其余书目：三字经、古诗七十首、一只孤独的乌鸦、寓言故事、跑猪噜噜木偶奇遇记灰姑娘和丑小鸭作为亲子共同书目。 附：一年级
19、寒假读书书目参选最美的玫瑰花、拇指姑娘、海的女儿、森林里的小仙人、跳蚤和教授、聪慧的兄妹、卖火柴的小女孩、园丁和主子、美、夜莺、笔和墨水、幸运可能就在一根棒上、野天鹅、小克劳斯与大克劳斯四、活动支配：1、家长读故事，激发爱好。家长以讲故事的形式给孩子读书，时间不限，但必需要求孩子专注地听；让家长读故事，而孩子必需手指指着字，也就是语文识字中所说的随文识字，目的是让孩子快速认一些字，时间可以从非常钟到十五分钟，再到二非常钟，培育阅读的习惯，同时激发孩子的阅读爱好。2、自己拼读，体验胜利。当孩子学完了拼音后，要求课外阅读必需是孩子自己拼读，遇到困难了，才能请家长帮助。这样循序渐近地进行阅读要求，利
20、用课外阅读来促进、巩固拼音学问。同时，希望家长能做适当的辅导，让孩子阅读从困难到逐步读得连贯的过程中，体验到了胜利的欢乐。学生读书学习安排 篇7读书使人明智，一个有思想的人必定是一个博览群书的人；读书使人明理，一个精神充溢的人必定是一个酷爱读书的人。打开一本书，那其中有安静的世界，有无穷的才智，作为一名教书育人的老师，在指导学生读书的同时，更应当加强自身的理论修养。针对要求，我制定本学期读书安排如下：一、读书目标：1、通过学习教化经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。2、通过读书，转变教化观念，提高教化教学实力，教化创新实力和教化科研实力。3、
21、通过阅读，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书内容：1、必修：陶行知教化名篇2、专修：“事”说师生关系（严育洪）3、每月必读一本教化教学杂志：山东教化4、选修：白话文学史（胡适）三、主要措施：1、每日确保一小时的读书时间，做好读书笔记。2、主动参与学校组织的各项读书活动。3、主动与同学沟通，探讨读书体会心得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。5、每月研读一本教化刊物；每学期研读一本教化名著；保证读书的效果，并学以致用。学生读书学习安排 篇8曾经苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充溢
22、着思想。” 通过对教化经典理论的学习，用新思想新理念指导与反思自己的教化教学，不断更新教化理念，丰富自身人文涵养，强化自身修养。树立正确的世界观、人生观、价值观和xx职业观，进行教化创新。提升理论和实践水平，提高教化教学创新实力和教化科研实力，推动课程改革，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学xx。因此，在广阔xx中开展读书活动可以极大的提高xx的专业和理论素养，培育出完备的读书人格。为响应“同读一本书携手共成长”活动的号召，特制定个人读书安排。一、我的读书目标1、要营造主动进取、努力学习的读书氛围，提高自己的学习理论的热忱，逐步养成多读书，读好书的习惯。2、努力提升理论和
23、实践水平，增长教学才智,推动课程改革进程，全面提高教化教学质量和效益。3、经过读书进一步提升xx的理念，开阔xx的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。二、在我的读书活动中我将遵循以下思路1、对于基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则，以原理驾驭、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发xx可持续发展的思索，从而形成终身阅读的良好习惯；2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；3、在经典读物中吸取养分的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了
24、解，敬重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。在我的读书活动中，要把读书活动作为xx“行动探讨”或者“校本教学探讨”的一个部分。在“问题设计行动反思新问题新设计?”的过程中，将读书活动融入到我的行动探讨或校本教学探讨的每一个环节和步骤。不断是为发觉问题和解决问题供应“教化的眼光”和“教化的心情”。三、开展读书活动的主要措施1、要主动参与学校组织的各项读书活动。 xx读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将xx个人化的教化想法称为“xx的信念”。有了“xx的信念”之后，“xx的行动”将随之发生变更。我希望通过近期以及以后的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研
25、实力和运用理论处理教学实际问题实力，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀xx。2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 “读书活动安排”分三个“领域”：“教化新理念”、“课程改革”和“教化随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感爱好的书，构成自己的“三本书”。在某个阶段（如每学期），可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段随意选择一本书重点阅读，同时随意泛读剩下的其他举荐书。3、主动与xxx沟通，探讨读书体会心得。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教化教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、
26、速读。4、每天确保半小时到一小时的读书时间。5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。四、必读书目1、给xx的100条建议苏霍姆林斯基2、赏识你的孩子周泓3、教化的信念-肖川4、给xx的建议 苏霍姆林斯基只有读书，并且在读书的同时进行实践探讨、反思和写作，才是实现xx专业化发展，并进而促进xx人生发展和生命成长的最好的途径。读书，能够变更xx人生匮乏、贫瘠、苍白的状态。读书，能够变更xx的精神、气质和品性，“腹有诗
27、书气自华”。读书，能够使xx不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光彩，充盈着创建的活力和欢乐。读书，能够变更xx的人生，而且能促使xx去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。学生读书学习安排 篇9为了班级文化的建设，为了培育学生的阅读习惯，为了把我班建设成书香班级，在本学期中我带动全班切实实行了班级读书安排，而且取得很好的成果。现将我班的读书总结如下：一、活动宗旨阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富学问、发展智力、陶治情操、造就品行。课程标准中也明确提出了要求：“使学生相识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化及才智。关切当代文化生活，敬重多样文化
28、，汲取人类优秀文化的养分。”“具有独立阅读的实力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展特性，丰富自己的精神世界”。有关资料表明，学生语言的积累50%左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广袤空间。二、活动目标把课内的内容延长到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学实力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培育学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。三、活动支配及保障措施1、建立一个图书角。由班级的每位学生捐一两本课外书供大家看，由薛邵泷和孙镱珉
29、同学来管理。2、每位学生拟定好自己的读书格言。3、固定一个读书的时间，让学生出声朗读美丽片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。4、建立读书笔记和作品集，读书的过程中随时进行摘抄或日记、随笔的抒写等。5、让学生每天晚上利用课余时间支配30分钟的阅读时间，并适当做一些笔记，使读书成为一种习惯，一种乐趣。6、围绕读书进行特性化的布置，开拓读书沟通平台，通过相互沟通、评比激励，力争触动学生心灵，激起学生读书的爱好。7、定期对学生读书状况进行指导并开展读书沟通活动，培育学生阅读爱好，提高阅读效率。8、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。四、成果
30、展示方式1、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，即如班级学生个人量化，督促学生养成良好读书习惯。2、每月进行一次读书笔记和作品集的评比沟通活动。3、在班内开展朗读竞赛、讲故事竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等活动，激发学生的读书爱好，体验读书的欢乐。附：详细支配九月1、好书举荐2、指导写读书笔记十月1、读书笔记评比2、读书之星评比十一月1、钢铁是怎样炼成的读书报告会2、读书笔记评比3、读书之星评比十二月1、读书笔记评比2、读书之星评比3、读书学问竞赛为了提高各学科成果，科学合理支配时间，依据本人的实际状况，特制作如下学习安排。一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用
31、来背副科(包括生物、历史、政治、地理)。二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料)三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、全部资料)。四、依据学习须要可适当调整时间。五、周末或平常有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。六、按时完成老师所布臵的作业;每学期要写好学习总结和心得体会。学习方法一、各学科要求在课堂中消化汲取，要坚决执行课前预习，课中仔细听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(多做试题加以巩固)。二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作实力，学好英语的关键是能读写常见的单词和娴熟驾驭语法。
32、三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和驾驭多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必需学完，要“”好易错题和重点题，便于复习);另一本是灵巧夺冠试题(也要做完)。要求是不懂之处肯定要找老师或同学求教。五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。六、高考或中考前5日内，将全部章节的重点(初中三年或中学三年的全部学问)复习1-2遍。七、考试时要做到从容镇静，留意审题，做题要从易到难，并合理支配时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。八、若有时间，肯定要温习已
33、学过的学问(包括1-2年级的学问)，起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。学习要求一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。二、上课要用心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。四、解题思路要广，要多问自己为什么?所学学问要联系生活实际。五、在学习无法集中或疲乏时，要休息好之后再学习;养成每日午休好习惯，有利于安排时间和精力。六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理学问、考后总结学习阅历。一、语文1、语文肯定要多读，初一的话，可以依据自己的爱好读些书籍。或有安排的读散文，既可以快速提高阅读实
34、力，又可以快速增加写作水平。2、平常的课本难度不是很大，上课仔细听讲，课下完成相关练习基本就可以驾驭3、文言文肯定要背，还有古诗词啦。要考嘛!4、课外的学问也做了解。二、英语1、背单词最基础了2、驾驭重点句子3、常温习4、多练对话5、多练笔6、记笔记。三、数学1、肯定要仔细听课。会了也要听。听的是老师的思路、正确的解题思路和步骤。2、作业应当不会多，但要仔细做。不会的就多问。我们老师说，理科没什么好方法，就是多做练习，自己多积累。四、生物1、听课。老师讲的让你能够理解内容。这样好背。2、背。在理解的基础上。五、地理1、听课。我觉得这个听讲还是能补充好多的。老师会总结规律啊，技巧啊。2、背。3、
35、地理的地图是很重要的。也算在背里面吧。4、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还是听课，老师会帮助提高解题实力。六、政治1、听课。理解就很重要。老师会把学问分类，综合。2、背。这个政治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的句子就行。3、仔细地做练习。解题条理清楚。做一道题就有一道题的价值，许多答题的规范格式，做题多了有好处。七、历史1、听课。历史说好学很好学，说不好学，背过了也得不到高分。因为听课很重要啊、初中的历史书并不全面，因而老师的总结和归纳是我们学历史的很好的帮助。2、背、记。老师让背的肯定背过，老师让了解的肯定有脑里印象。3、这个答题很有技巧。字迹工整，条理清楚，观点明确。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页