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10、 教师颂师德演讲稿 在*省农村有这样一个人，出生9个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩，20岁时成为一名小学民办教师，刚拿起教鞭时，他做的第一件事就是把辍学的孩子劝回来。 他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋，缚住双膝，再拄上木棍，开始了困难的劝学过程。“跪行感动了村民，第二个学期，他的学生增加到50名。3年后，小学破天荒有了150名学生。36年里，日复一日地跪在讲台上传道授业;年复一年匍匐前行在山间道上，走村串寨做家访。他创造了水乡贫困山区儿童入学率100%的奇迹。他的名字叫陆永康。 *年， 22岁的大学生，只为喜爱教那些孩子，放弃了高分考取的公费读讨论生的机会
11、。 走进大山深处,成了一名支教老师，你能想象吗？在这个几乎是封闭的孤岛上，不通公路、不通电话，晚上只能点油灯照明。你能理解吗？在这个物欲横流的世界，他用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了贫困和孤独,扛起了原来不属于他的责任。他是感动中国的徐本禹。 08年的大地震中，中学教师*撑住课桌，护住幸存的学生。13年的*省，最美教师张丽莉，生死之间推开学生。他们谱写了一曲曲悲壮而无私的师德之歌。 但面对他们的事迹，我想说的是，比起他们的成就，他们多年的坚守同样动人；比起他们的声誉，他们无悔的奉献更加耀眼。比起他们的轰动事迹，他们对学生的真爱才是根源。面对他们的事迹，我想说的是，比起他们的成就，平凡教
12、师的坚守同样秀丽，比起他们的声誉，平凡教师的无悔奉献更加感人，比起他们的轰动事迹，平凡教师的点滴真爱同样宏大。是啊！我想说的是，是千千万万同他们一样真爱学生，悄悄奉献的一般教师，用对教育最诚的心，用对学生最真的爱，诠释着最动人的师者之魂。是啊！我想说的是，是今日在座的各位，用对工作的最大热情，用对师德的最大敬畏，谱写着教育事业最优美的奉献之歌。是我身边的你们，用爱心，用无私，用奉献，时时感染着我，激励着我：于平凡中悄悄奉献，从点滴中真爱孩子。 真爱孩子，把每个孩子都当成自己的孩子，让微笑洒到每一张课桌。 真爱孩子，给孩子解释的机会。这是我从一则笑话中得到的启示，说的是，一个人看到一面墙上写的宣
13、扬语，“投案自首是犯罪之后大惑不解，甚至勃然大怒的事，因为他没有看到门的另一面墙上写着“分子唯一的出路。看到这你肯定想起，我们有多少次批判学生时，都是靠着主观印象，甚至于不给孩子解释的机会，迟到，不交作业，不是先问缘由，而是先来一顿“劈头盖脸的批判，这样做的结果，是解了自己的心头闷气，可也有可能使蒙受不白之冤的孩子误入歧途。正因为如此，我情愿多给孩子一些机会，而从不把他们一棒子打死。 真爱孩子，给予孩子他们需要的爱。教师给孩子最多的是成人式的理想化的爱，所以常有“恨铁不成钢的生气，也有格式化的理想教育。这些哪里是孩子真心需要，甘心接受的。因此，遇到问题，我总是，站在孩子们角度去看看，他们真正需
14、要的是什么。 真爱孩子，给孩子最优质的教育。为了更好地提高学生成果，自己不断学习，不断进行教学讨论，讨论的路上有苦，但我甘于奉献，讨论的路上有甜，因为我真爱学生。从韵语教学到小学语文整体改革试验，自己从讨论中渐渐成长；从教研听课，到集体备课，自己在磨课中不断进步。 笔墨春秋，书写了我教书育人的酸甜苦辣；讲台岁月，浸透着我悄悄奉献的不懈追求。但情在左，爱在右，走在人生道路的两旁，随时播种随时开。怎能忘学生提高成果时的笑脸，怎能忘学生认识错误时的泪眼，怎能忘学生毕业时不舍的流连。 我美好我是一名一般的人民教师，我傲慢我是在座诸位中的一员，我要用我的一生，用最凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我
15、的学生，我爱我的事业，我执着我的追求，为教育工作奉献无悔。 师德颂的演讲稿 大家好，今日我以一首词作为今日的演讲： 师德，是喜爱孩子的热诚之心， 师德，是喜爱岗位的敬业精神， 师德，是喜爱事业的博大胸怀， 师德，是以身立教的形象之本。 忆往惜， 师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦的宏大修养， 师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去的人生信仰， 师德，是徐特立“忠贞为教，严谨治学“的优秀品行， 师德，是“其身正，不令而行的无声影响 看今朝， 师德，是蒋筑英“春蚕到死丝方尽的呕心沥血; 师德，是董大方“既教书又育人的自我超越; 师德，是商静、齐丹对幼教事业的执著追求; 师德，是托起明天太阳的崇
16、高境界 啊!师德， 师德，是夯实高楼大厦基石的高度责任， 师德，是在盼望田野上的辛勤耕耘， 师德，是放飞理想的巨大力量， 师德，是用灵魂塑造灵魂的壮丽写真 感谢大家! 师德颂演讲稿参考 大家好! 今日我演讲的题目是甘做春泥护花朵。人们总是说：“教师是人类灵魂的工程师。 作为教师，应当尽最大的努力给予学生人性的关心，这也是我们责无旁贷的事情。 老师的高尚不在于他培育了多少科学家，艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，这也是历史给予我们的神圣使命。 每一个都有自己的追求和幻想的权利，但是无论你是何种缘由，何种方式选择了教师，那就意味着选择了责任、意味着奉献，
17、不管外面的世界多么精彩、多么迷人，我们都将超脱物质的重压，始终拥有高尚的道德，用自己的热心和耐烦去经营着自己的这一片热土。 我们生在农村，贫困的学生较多，还有的学生父母外出打工了,他们离开了父母的呵护，走进学校这个大家庭，很多孩子都有一种无所适从的感觉。他们把全部的盼望都寄予在老师身上，老师是他们爱的源泉。老师的一个眼神，一个微笑，一句话语，一个手势都能够让他们感到暖和，获得力量。每当孤独，他渴望暖和；犯下错误，他盼望包涵；面对失败，他期望鼓舞;取得胜利，他需要共享?我们的爱如春风，融化了他们心中的坚冰；我们的爱如阳光，拨开了他们眼前的迷雾；我们的爱如火种，点燃了他们心中的火焰。这就是爱，是我
18、们教师的本能。是妈妈，教会孩子呀呀学语；是爸爸，牵着孩子蹒跚步履；是黑板前的你，让孩子懂得了方块字的神秘。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对那一双双渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到“老师这两个字的份量。那由学问、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。 汶川大地震时，甘肃省文县伊家坝小学女教师、共产党员姜玉红，刚要走进教室给学生上课，身上跟着几名学生，。突然，教室摇摆起来，她一个急转身，将靠近自己的三名学生搂在怀里，屋檐下震下来的砖瓦无情地砸在姜玉红老师的身上，鲜血直流，三名学生却安然无恙。学生们摇着昏倒在地的姜玉红，哭喊着：“老师妈妈，老师妈妈，您醒醒！ 何为妈妈？生之养
19、之教之，此刻，此话竟然将这两个称谓紧紧地相拥在一起。莫非仅仅是偶然吗？姜玉红，一个极其一般的老师，一般到连她的名字也必将吞没在时间的河流。但是，他的事迹却可歌可泣，必定浸润人间，与日月同辉。 同时我想到了我的身边。1老师总是批改作业到日暮夜深，然后，匆忙用些小餐，继续提笔起航。2老师总是耐烦地辅导学生，到别人都走散了，回家了，她却把身影留在了校内。3老师始终用自己的言行践行着主动乐观，倾心参加各种学校的活动，带动学生主动参加，主动向上。4老师虽然从一线教学退了下来，却还是热衷于教学事业，带动年轻老师的进步与成长。太多太多的人，把自己高尚的品质化在悄悄无闻的工作和奉献里。 每次面临考试，学生们的
20、压力都很大。针对这种状况我讲了一个负重，才不会跌倒的故事，老船长那句冷静的话语给了我们很多的启示：“一只空木桶，是很简单被风打翻的，假如装满水负重了，负风是吹不倒的。在船上负重的时候，是最安全的时候，空船时，才是最危急的时候。人又何尝不是呢？给我们自己加满“水，使我们负重，这样才不会跌倒。没有压力的生活就像没有风的帆一样空虚。没有压力，生命就会黯淡无光。不要避讳压力，压力是我们前进的动力，压力是我们实现理想的铺路石，就这样，学生慢慢的克服了恐惧心理并信念坚决的迎接每一次考试，面对生活中的每一个难题。 岁月匆忙，我在教师岗位上已经工作了九年，我也经受了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一
21、切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。擦干疲乏和眼泪，不为一世苍凉， 落红不是无情物，化做春泥更护花。我愿呵护我可爱的天使，即使没有人为我喝彩，我也会声嘶力竭，鞠躬尽瘁；即使没有人为我干杯，我也会擦干眼泪，无怨无悔；即使没有人为我唱歌，我也会呕心沥血，顽强奋进。因为我是一名教师，一位虽平凡但最神圣，虽质朴但最踏实的人民教师。 精选师德颂演讲稿参考师德颂演讲稿开头 小编演讲稿频道为大家整理的师德颂演讲稿开头，盼望大家喜爱。更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿师德，是喜爱孩子的热诚之心， 师德，是喜爱岗位的敬
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