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1、2022年保护生态环境的建议书范文集锦八篇爱护生态环境的建议书在当下社会，能够利用到建议书的场合越来越多，建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的看法、建议时运用的一种文体。建议书的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我收集整理的爱护生态环境的建议书8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。爱护生态环境的建议书 篇1敬重的老师，敬爱的同学们：慈溪，一座以母慈子孝为名的现代化城市。位于东海之滨，东离宁波60公里，北距上海148公里，西至杭州138公里，是长江三角洲经济圈，南翼环杭州湾地区上杭州、宁波三大都市经济金三角的中心。可是随着
2、经济的日益发展，却让我们原本“绿色”的慈溪，日渐披黄蒙黑。近日来，连续几日的阴薶天气，让人们意识到：人们在毁灭地球绿色的同时，也就在逐步毁灭人类自己。在全球环境问题日趋严峻的今日，环境爱护更加重要。“爱护环境，人人有责。”作为小学生的我们，我们应当从身边的小事做起，爱护好赖以生存的环境。同时，我们还得担当提倡爱护环境的“小天使”，向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、哥哥姐姐们提倡他们爱护我们的地球。每每看到电视上，那本该纯真烂漫的小孩子，脸上却脏兮兮的，接着往下看下去，才知道他们是因为没有足够的水资源，一年才洗几次澡。洗澡，洗脸对他们来说，是极其奢侈的事情了。那么，拥有足够资源的我们，应当节约生活
3、中的每一滴水。除此之外，请大家不要乱扔垃圾，请勿将生活废水倒入河流。常常出去吃大鱼大肉的我们，请少用一次性餐具和塑料袋。生活水平的提高，不少人喜爱吃上了野生动物，但是和善的我们请拒绝食用。请运用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器。“人类只有一个地球。”唯有坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为，使能绿化和美化我们的家园。建议人：胡景翔20xx11爱护生态环境的建议书 篇2同学们：大家好！地球原来是漂亮壮丽亲善可亲的，但是因为人类随意毁害地球，造成了人类一系列生态环境问题，使地球失去原本的漂亮容颜。为此，我为你们提出如下建议：1、垃圾分类。现在人们都有把垃圾丢进垃圾桶的意识。但是，仍
4、旧有许多人总是顺手乱扔垃圾。你知道吗？假如把一千个易拉罐回收利用，可用作一辆自行车的零件。生活垃圾中，有百分之五十的垃圾可回收利用，其中包括了生活垃圾中百分比最高的塑料垃圾，也包括百分之五的金属垃圾，百分之三十的废纸。2、地球是我们的其次个母亲。我们为了地球母亲的容颜，我们要多种树，因为制备能汲取空气中的二氧化碳，能削减温室效应的作用。我们也应当尽量少运用一次性物品，这样也可以削减对地球母亲容颜的破坏。珍惜每一滴水，不要太让他白白流失；珍惜每一抔土壤，不要让它“变质”；珍惜每一粒米，因为“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。3、电池回收。生活中的一大问题电池。电池既不行以掩埋，又不行以焚烧，我们肯定要将
5、废电池回收到专业的地方处理。4、我们还要养成爱护环境的习惯。在去景点游玩时，要自己打算好垃圾袋，以便将自己的垃圾装好。游玩时，要留意爱护园区的物品，甚至是文化遗产，不要在上面刻“某某到此一游”的无趣字眼。我们要爱护地球，爱护地球的生态环境！爱护生态环境的建议书 篇3敬重的校长：芳香扑鼻的花香，碧绿的小草，高大的教学楼我们的校内是多么漂亮壮丽啊!但我们美丽的校内存在着很多被破坏的一面啊：一个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了，一朵朵香气扑鼻的笑话已被各个爱花者摘光了，一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来那一个个不好的现象不就是在给我们的校内抹黑吗?不就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。我们的
6、校内正一点点地被玷污，呗损害着。为此，我提出了以下几点见意。一开展“爱护环境建设生态文明，人人有责”的活动，让每个同学都行动起来，不要踩踏花草，不要随意攀折树木。二让大家都把垃圾扔进垃圾箱，不要随地乱扔。要让有限的资源，无限的循环。三不要随地吐痰。痰是有很多细菌的，不要把自己的病菌带给他人。四在校内的每一个地方都贴上爱护环境建设生态文明的标语。让同学们时时刻刻地记住这些标语。为了我们美妙的校内，请记住“校内是我们的家园”，爱护环境建设生态文明不是一个人就能做到的。自只有大家齐心努力，才能使校内更漂亮。让我们行动起来吧!共创一片美妙的校内吧!建议人：日期：爱护生态环境的建议书 篇4同学们：大家好
7、！你们的妈妈给了你们生命，你们是不是应当报答你们的妈妈呢？那么我们的地球妈妈给了我们人类生存的资源和条件，那我们人类是否也应当报答地球妈妈呢？可是，我们人类不仅不报答地球妈妈，而且还破坏地球妈妈赐予我们人类赖以生存的自让环境。地球是我们人类赖以生存的家园，若地球失去了我们人类生存的条件，那我们的子孙后代生活在哪里呢？以前地球妈妈赐予我们的大森林，现在有些可恨的人们随意砍伐树木，不顾后果的滥用化学品，不但是森林慢慢地消逝，还造成了一系列生态灾难。人类啊我们的地球妈妈已经被我们损害得不轻了，假如我们再不爱护环境，爱护我们的地球妈妈，不久的将来，地球妈妈将消逝在茫茫的宇宙里。同学们，为了我们的地球妈
8、妈，为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境，为此我有几个小建议：1、提倡多种树，少砍伐树木。使地球万代长青。2、提倡不要垃圾，应当把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中。3、教化大家不要奢侈资源，包括不奢侈一张纸、一滴水。4、加强环保宣扬，形成良好的环保气氛。作为地球的小主子，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务。希望同学们能够一起爱护我们的地球妈妈。此致敬礼！姓名：日期：爱护生态环境的建议书 篇5全校的同学们：为了从小养良好的卫生习惯，我建意学校的同学，伸出你们的双手，弯弯腰，让学校变得更加漂亮吧。一、买零食，随意丢包装袋。使整齐的校内变的东一处有垃圾，西一处也有垃圾。我认为大家不应
9、当乱丢乱扔，应当爱惜校内环境。二、随地吐痰。你要知道痰里面含了很多细菌，风一吹，细菌漫天飘舞，这样很简单传播疾病。我们应当从小养成好的卫生习惯，做一个讲卫生的好学生。三、最令人伤心的是攀摘花木。校内里总有些捣蛋鬼把花儿摘了，把草儿拔了，真可恨！我想我们应当实行些措施，对这些捣蛋鬼进行一些惩处、教化。全校的同学们，让我们主动行动起来，创建一个更加漂亮，更加雪白，更加干净的校内吧！此致敬礼！xxxxx年x月x日爱护生态环境的建议书 篇6环保局的各位领导：以下是我为这个漂亮的城市所提出来的建议，供你们参考！第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够爱护环境！当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场
10、所吸烟，不制造噪音。其次，我们要爱护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美妙的家园。我们不但自己要做到，而且还得以自己的力气来提倡身边的人不猎杀、不运用珍稀动物和受爱护的动物，关爱与爱护野生动植物；植树造林，爱惜我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！现在我们部分地方已经做起了这个活动项目：“分类回收循环再用”。我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！第三，我们肯定要做到最重要的一个：节约资源削减污染！节水为荣，随时关上水龙头，千万不能奢侈我们的水资源！以上就是我为这个漂亮的城市所提出来的建议，希望环保局的领导能参考参考我的建议
11、。希望我们的城市能越来越漂亮！关于爱护校内环境的建意书此致敬礼！xxxxx年x月x日爱护生态环境的建议书 篇7敬爱的市长：你们好!我是xxx!环境爱护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而实行的各种行动的总称。我国把环境爱护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境爱护。然而，现在有很多不好的现象，例如：很多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了爱护环境，爱护我们的家园，我提出如下建议：1、人类要想折服可怕的大自然，就必需敬重自然，爱惜树木，爱惜动物，爱惜大自然的一切。2、要从我做起，首先选择有利于爱护环境的生活方式。善待我们的
12、家园、善待地球，共创一个美妙的生活环境。3、实行垃圾分类化。这样不仅能削减环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，削减污染。4、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，削减圆珠笔外壳的奢侈与垃圾量。5、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少运用一次性用品，多运用耐用品。爱护生态环境的建议书 篇8全体少先队员：最近一段时间，有不少班的同学打开水龙头后不关上，让自来水“哗、哗”地往下流，造成“水漫金山”的“景观”，使水资源严峻奢侈；有一些同学上体育课时，急着出去玩，连教室里的电灯都忘了关，一开就是四非常钟，这可是严峻的奢侈啊。还有些同学写作业时，错了一个字，
13、就把整张纸全都撕了！分析其缘由，还是因为同学的环保意识太差。所以，提高学生的环境爱护意识是燃眉之急的。为了变更现状，我建议大家应当从我做起，从身边做起，从小事做起，爱护环境，节约资源：1、人人都要做爱护环境、节约资源的环保小卫士；2、要多宣扬爱护环境方面的学问，普及环保的重要性；3、在出门时要留意关好电灯、电扇，防止资源的奢侈；4、接水时，按自己的状况来接，须要多少，就接多少，防止奢侈饮用水；5、要节约纸张，因为纸都是树木变成的，节约纸张，就等于节约森林资源。少先队员们，地球是我们的家园。善待地球就等于善待自己；挽救地球就是挽救将来！所以爱惜地球、爱护环境是我们义不容辞的责任。行动起来吧，让我们携起手来，使我们的家园更加美妙。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页