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1、2022年实用的初一的我作文锦集8篇好用的初一的我作文锦集8篇无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我细心整理的初一的我作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初一的我作文 篇1谢名缰老师是我中学三年的数学老师兼班主任，不到40岁，人长得很帅气，身体又特别强壮，精力旺盛很有魄力，加上说话声音宏亮，让人感觉不怒自威。他上课的时候很肃穆，同学开小差走神之类的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出来，而且毫不留情面，当面指责教化。高一的时候，有一次班长上课的时候顺手一扬，把一小小的纸屑带到空中，纸屑在空中慢悠悠地扭动着
2、，谢名缰老师纹丝不动怒视着班长，然后突然低沉地冒出一句话：“站起来！，接着就是一顿指责教化，因为他对自己的学生要求很严格，不希望看到他们举止轻浮随意。我至今还记得那个可怕的眼神，我虽然不是做错事的人，但我也感觉到那种剧烈的心虚和担心，手心都湿透了。假如仅仅从这点就认为他是个肃穆古板不懂情趣的老师，那就错了。在课下，他恰恰是个特别好玩的男人，懂生活会工作：他很喜爱打球踢球熬炼身体，而且总是很兴奋的投入，不论输赢；他的教学功底很强，教学仔细负责，是学校数学组的组长，他带毕业班时，学校高考第一名总是他的弟子，数学平均分也总是他教的班级最高；他也喜爱开女老师的玩笑，但他肯定是个好丈夫，因为大家常常看到
3、他们小两口有说有笑的去买菜这也是我佩服老师的缘由：他能够在课上和课下迥然不同的表现中拿捏得当，工作上有所作为，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的认同和敬重，始终是我心目中的榜样！初一的我作文 篇2我最喜爱的水果有葡萄、香蕉、蜜桃、还有鸭梨。我来给你们介绍一下他的样子、颜色还有味道吧！葡萄：葡萄是长在藤上的，而不是长在树上，它的样子是圆圆的，像一个小鸭蛋一样大。颜色呢？白葡萄像珍宝一样晶莹透亮，而红葡萄却红的像玛瑙一样，青葡萄就想一颗绿翡翠。葡萄的味道吃起来又酸又甜，一口咬进去，那酸甜的汁立即会滋润你的喉咙。香蕉：香蕉是长在树上的，一般在热带雨林比较多，它的样子是长长的，弯弯的，每个都像弯
4、弯的月芽儿一样，香蕉外皮的颜色是黄黄的，有点带青的颜色，吃起来的味道是甜甜的，咬一口，味儿很好吃。蜜桃：蜜桃的样子是下面圆圆的，上面却尖上来，最下面还有两片叶子，桃子的颜色就像一张脸，白里透红，看起来颜色很美，蜜桃吃起来很好吃，肉质甜蜜。鸭梨：鸭梨是长在树上的，它的样子圆的，颜色绿绿的，它的皮很薄，薄的有时一碰就破，鸭梨的味道很甜，汁多，咬一口就像你喝了一碗刚用甘泉冲出来的甜水。这就是我最宠爱的水果娃娃，他们不但味美，而且很好看。初一的我作文 篇3新学期的到来，使我们从年幼蜕变到成熟，我们同时也迎来了其次次阳光体育活动。我和我的挚友不仅是死党，更是竞赛时的搭档，她谦让的品质经常令我感动。我经验
5、过数次分分合合，最终命运还是使我们相遇了。我与她的组合相当独特，我们有着身高上的差异，但是心是野的，它们都渴望赢得第一。所以我们便给组合命名为“最萌身高差组”。每临体育课，我们都会卖弄着我们完美无缺的协作。他总是很谦让的，让我用右手，而自己用左手。(在我们都是右撇子的状况下)，一次次的努力都有新的进步，虽然也有绊脚石，但是我们总是信任自己，将绊脚石化为垫脚石，从而来提高自己。有一次我们就遇到了一个大绊脚石。体育课练习时，老师来选人，老师说我们身高不合适。师辞以身高有差。我与她只是更加努力的练习，从而来获得老师的认可。一遍、两遍、三遍，一次次一模一样的练习对于我们来说并非无聊，而是格外令人热血激
6、荡。竞赛时选不出人了，而我和她便带着我们的身高差上阵了。一组、两组、三组。最终到我们了，我们犹如恶狼扑食般，向前冲。竞赛分为两场前，三个班，后三个班。竞赛最终结束了，经过激烈的角逐，我们班得了其次名。放在我和她心上的那块石头，最终落了下来。“拥有目标是一种智力，到达目标是一种实力。”而我们是有这种实力的。感谢你，我的挚友，我的死党，我的搭档。你的谦让，让我深刻于心。初一的我作文 篇4春天万物都在朦朦胧胧的晨光中睁开惺忪的睡眼，而他们则早已换好制服，等待着他们一天的工作；冬天，雪花纷纷扬扬的飘向大地，当人们都在冬天的第一场雪中欢欣雀跃时，而他们这在道路旁辛勤的“耕耘”着，-他们就是清洁工！他们很
7、平凡，平凡到你看一眼转瞬就忘；他们不美丽，手中握着一把扫帚，粗糙乌黑的大手，是他们的“功勋”，他们在冰天雪地中构成了一个漂亮坚决的的轮廓！还记得有一次，天很冷太阳有气无力的闪着光，好像浑身的力气都被寒流冻跑了，瑟瑟缩缩的。而清洁工人依旧形成路边的一道亮丽的风景线。因为是刚过完年，路边的街市边到处都是放鞭炮的.“垃圾”而他们则在路边，一下，一下，一下不知过了多久这旁边的垃圾才被清扫干净。我站在那里看了很久，直到那位扫地的老爷爷走过来，露出忠厚的笑容，“小姑娘是不是要扔垃圾，哝，垃圾车在那边，我还要扫路边的垃圾你自己去扔吧！”我一个人呆立在那，事实上，我并没有垃圾要扔！略带寒意的风还是顽皮的钻进了
8、我的领子，使我打了个寒颤，我的眼前看到的好像不是哪位清洁工老爷爷，而是一头牛，一头铁牛，一头辛勤耕耘的牛，他像犁地一样，把他的责任，任劳任怨展示给了每一个人，在我的眼前形成一道亮丽的风景线。时隔这么长时间，我仍旧记得那些清洁工老爷爷的辛勤而漂亮的背影，还有那淳朴的笑容初一的我作文 篇5我的体育成果始终都不志向，之前我也不曾在意，可是，从上个学期起先，体育成果和文化课成果一起计入到学生的电子档案中，这让我不得不重视起了这门学科。我因为缺乏熬炼，体育很差，每一项都不是优秀，上体育课对我来说就是一种煎熬，期末时还因体育成果为达到良好水平而与“三好学生”失之交臂，一上体育课，我心情已经不是灰色了，而是
9、黑色！但是这件事让我变更了体育的颜色，上一周跳绳测试的时候我得到了满分，虽说大部分同学很早就得到了满分，虽说这对大部分同学来讲很简单，虽然这对大部分同学来说并不值得欣喜，就像老班所说“跳绳这一项就是给你们送分的”，可是，对于我来说，这真的是一件值得庆贺的事，因为这件事，我激烈地抓住小珊摇来摇去告知她我跳绳是满分了，因为这件事，让我对自己的体育重新拥有了自信。假如说原来对我来说体育是黑色的，那现在就是红色，这次体育测试基本上测试完毕，我也许算了一下或许我的体育成果仍达不到良好水平，或许我的体育成果咱班里还是倒数，可是我不会因此气馁，因为我已经有了进步，我会不断努力，超越自己。我已经变更了体育的色
10、调，我会接着怀着如火的热忱不断努力，奋斗下去。初一的我作文 篇6记得那天，春意盎然。天空淅淅沥沥的下着小雨，风轻轻地吹拂着柳丝。一点又一点的碧绿在枝条上绽放，远处刚开花的桃树上，淡妆浓抹。我们一家人驱车前往一个风景宜人的地方旅游。车在乡间小路上颠簸，妈妈举着相机不停的朝窗外拍照，我却听着悠扬的音乐，进入了梦乡。到了目的地，我晕晕乎乎的下了车，很快的加入了大家走马观花的行列：爬山、走索道、坐船、游湖一天的时间很快就过去了，我们力倦神疲，恋恋不舍的踏上了归途。坐在车里，我翻看着相机里一张张的照片，回味着这段旅程，当我翻看到最终几张时，便深深的懊悔了我竟错过了最美的风景。一张照片里，大片的油菜花平铺
11、在田野里，它们茂密的怒放，黄灿灿的花田始终绵延到树林边。近处，有几只蝴蝶翩翩飘舞着，一群麻雀在枝头上伫立，仿佛也被美景沉醉了。另一张照片里，小麦苗刚刚返青，叶尖也由深青变成浅绿，茎秆挺直了，一片生气勃勃的景象。旁边，一位牧羊人手执一根羊鞭，羊群在麦田边的田埂里悠然自由的吃草。还有我始终想要看的城里见不到的水牛、有着五彩翅膀的小鸟、飘飘洒洒的柳絮这些，都是路上采撷到的最美，而我却视而不见，只知道观赏目的地的所谓的“美景”。这让我想起了一个故事：伊丽莎白女王对一群孩子们说：“我的手提包丢了，它遗失在了花园中，你们能帮我找回来吗？”孩子们立即就动身，不一会儿，手提包就找到了，但让孩子们惊喜万分的是，
12、在找寻手提包的过程中，他们还发觉了很多玩具。的确是这样，我们不少人在追逐某一目标的同时，却忘了品尝路上的风景，结果当然重要，但只注意结果，却忽视了过程的享受，因而错过了许多最美的风景。那一次，我久久凝视着照片，一个字也说不出来。初一的我作文 篇7我们是小孩子，是让家长与老师操劳的小孩子。家长们成天照看我们的起居生活，对我们的习惯、爱好了解得一清二楚，可是，就算这样，他们也未必能了解我们小孩子的心事呀！现在的小孩越来越叛逆，问题大都出现在家长身上。正处于青春期的我们，性格原来就变得比较浮躁，不太爱与人交往、沟通，性格就变得比较内僻。这时的家长，发觉到孩子的不对劲后，原来应当静下心来与孩子沟通、交
13、谈，使他遗忘自己的孤独。惋惜，一般的家长都不会这样。他们在发觉孩子的不对劲后，不是像我刚刚说得那样来缓解孩子心理的压力，而是自己在一边乱加揣测，不向自己的孩子了解他心情不好的缘由，总是乱怀疑自己的孩子在外边干了什么不属于青少年儿童该干的事情。然后便自认为很正确的指责孩子，不管孩子做任何的说明，他们都不会去理睬，只顾着自己以错的方式教化孩子，甚至还会把孩子的狡辩当作是孩子们掩盖坏事的，不让家长发觉的一种方式。教化过后，也不去想想自己是否真的把整件事搞清晰了，照旧是那样义正词严的当一个自己认为的“好家长”。但是他们可能想不到，在经过多次“正确”的指责教化后，他们的孩子并不会由此而变乖，反而会变得比
14、以前大有不同了，变得不爱听大人们的劝说了。因为在经过这么多次的“误会”事务之后，孩子们可能会以为大人们认为他们变坏了，不再把他们当成是好孩子看了，任凭他们再怎么说明也没有用，于是，这个时候的孩子便会想，与其自己并不坏，却被大人们认为是坏小孩，还不如从自己的心底里当一个坏孩子，这样不就正和大人们的心愿了么。于是，一个好孩子便在大人们的这种不正确的教化方式下，变成一个叛逆、不爱听任何劝说、一意孤行的坏孩子了。而在这个时候，大人们发觉他们的孩子真得变坏了，想要来订正他的时候已经是来不及了，因为叛逆心理已经在这些小孩子的心理起了作用，他们也不会再听大人们的任何一句话了。其实，家长们真的应当留意自己的教
15、化方法，不要总是以为家长做什么都是对的，而小孩子恒久都是在犯错！有时候，你们应当放下自己那怀疑的心态，静下心来与孩子好好谈谈，因为这个时候的孩子，要的并不是你们那所谓的正确的教化方法。而是须要你们来叫他们如何好好的度过难熬的青春期。在这个期间你们不应当对他们施加任何的学习压力，因为此时他们也长大了，知道读书学习的重要性了，你们也就不要再给他们施加任何的压力，不要总是拿自己的孩子与其他的孩子比成果！因为假如你们老是给他们施加压力的话，他们会觉得自己有许多重担在身上，可是想要仔细学习却因为压力太重而学习不了！所以效果可能会适得其反。假如放假了他们想要放松，家长们也应当尽量让孩子们放松一下，或者是找
16、个时间多陪陪孩子，好好地与他们闲聊，玩耍。这样子，孩子们的压力也不会太重，也可以轻松的度过危急的青春期了。其实，以一个小孩子的角度来和大人们说这些话，有些家长可能会认为这是天方夜谭，不太信任，仍旧接着他们的“无交通教化方式”，但是，我还是要和家长们说，有时候你们真的应当乘孩子不在的时候，好好想想，自己是否真的做对了，在孩子的心目中，你算不算是他们的知心挚友，假如不算，你又应当怎样和孩子沟通呢？家长们，好好想想吧！初一的我作文 篇8父亲这个人在我们的身边并不生疏，很多的人认为父亲是一个宏大的形象，然而我不这样认为。当你和一个脾气不好的人相处时，你会知道这是一件多麽不简单的事。7岁的时侯某一天晚上
17、，我和我的家人一起吃饭，母亲对我说，慧慧拿碗去。我是一个很乖的小孩，所以我走向了碗橱，在我把碗接到手上的时候，那简直是一个沉重的包袱，我想丢开它，却无法松手，当我想牢牢地抓住它时，却啪得一声碗碎了。全家人都齐刷刷的看着我，只有父亲走过来，对我说，起来，把碎片收了。我伸出手一个个的捡，在我捡的一瞬间，父亲踹了我一脚，我忍不住便嚎啕大哭。最疼我的母亲走过来对父亲说，孩子还小，摔碗是正常现象。但父亲对母亲说，孩子虽小，但必需从小教化。现在我长大了，我懂得我父亲的那种行为这是一种严厉的爱，其实华蜜在你身边。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页