《2022教师工作总结 年终教师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教师工作总结 年终教师工作总结.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022教师工作总结 年终教师工作总结 -精品合同举荐 - 老师工作总结2022年终老师工作总结随着学期末的接近，我也同样与我的学生们一起学习、工作、成长。本学期的工作即将结束，在这个学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务， 虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经验，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍， 充溢自我。八年级是初中生在这三年中最为重要的一个， 为了给学生的初三学习生活打下良好的学习基础， 我把这个学期学生的个人学业发展看得特别重要。本学期在教学上， 我始终担当八年级前四个班和十一班的历史教学工作。教学工作的好与坏关系
2、到整个学校的工作和将来的发展。为此，我着重做好以下几方面的工作：第一，关注学生身心健康，注意培育健康的人格。我们教化的对象是人，所以学会书写好人生的“人”字特别重要。让学生从小具备一点爱心、一点孝心、一点公德心是写好人字的基础。老师们埋怨学生的行为习惯太差， 校内的卫生状况不佳， 为此校长提示老师要起到以身垂范的作用。这个示范作用也让我看到了意想不到的效果：一次，一个淘气的学生到办公室找我，我与他一起上楼时， 他顺手就将刚吃完的冰糕棍儿扔在了楼梯上， 我故作生气的样子让他捡起冰糕棍儿， 并说了一番教化他的话， 并让他把前面的食品袋也捡起来，他看上去很不情愿，走了一会，我-精品合同举荐 -把地面
3、上的废纸捡了起来， 这一举动让他感到有些意外， 明显从前的不情愿早已烟消云散， 他从我手中接过了纸团并扔进了班级的垃圾袋里。对于一向行为习惯就不好的学生， 我不去苛求他们成才， 我所希望的是能够尽可能引导他们成人。对此，潜移默化的作用显得尤为重要，虽然说起来很空泛，就看如何去运用它了。其次，关切学生情感发展，注意培育丰富的情感。我们在教化学生的过程中，要让他们感受到你的爱。在你找学生帮忙的时候，让他感受到你的爱； 在学生犯了错误的时候， 让他感受到你的爱。在每一个工作环节，都要融入你的爱，把这当成一种习惯。很难想象，始终覆盖在严厉氛围中的人，出去以后会对他人有多好，会给他人多少爱。举个简洁的例
4、子， 学生在走廊遇到老师通常都会说声“老师好！”假如我们爱理不理，漠然视之，几次过后，或许这个学生敬重师长的思想就会渐渐消逝。而在某个场合我们激励他一下， 或许他会一辈子记着，甚至把激励沿用到他的工作中去。人是擅长学习的动物，尤其是正处在学习阶段的学生，你的言行他都看在眼里，记在心里。或许是听者有心言者无意，老师一声温柔的话语能暖和学生一辈子。正所谓“良言一句暖三冬”。第三，在教学工作方面，仔细备课上课，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身， 留意调动学生学习的主动性和创建-精品合同举荐 -性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困
5、生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生； 简洁些的找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，找出不足。第四，为师者需不断提高自身素养，不断学习，让他们能接受到最新的学问。我主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动参与教科研的课题探讨，撰写教化教学论文。只有自身不断学习、不断思索，才能找寻到工作的最合理方式。只有不断扩大自身的学问面，提高个人素养，才能提升个人魅力。这对于工作成效是很有帮助的。在教学中，常常向学生渗透：学问是不断更新的，我们要活到老学到老。做一个好老师，关键还是要专心去做，努力去探究，找寻一条属于自己
6、的路。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、 新问题，驾驭特点、发觉规律， 尽职尽责地做好工作， 以完成我们肩负的神圣历史使命。经过了这一学期的努力工作和学习， 可以说我的教学阅历和实力又增进了一步，使我受益匪浅，这除了自身的努力外，更得益于我校对年轻老师的培育和各方面的照看。一份春华，一份秋实，-精品合同举荐 -我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，在以后的工作中， 我会更加努力的做好本职工作，为我校的发展做出更大的贡献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页