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1、新学期幼儿园大班班务计划安排 工作打算是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作打算。工作打算事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作打算频道为大家整理的新学期幼儿园大班班务打算支配，供大家参考。更多阅读请查看本站工作打算频道。 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务打算的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过商量我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机
2、会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一. 班级状况分析： 我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速进展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握
3、，有的家长较重视幼儿兴趣的培育。可以说，家长的类型较冗杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。 保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。 二.班级进展总目标： 1.在促进幼儿全面进展的基础上，依据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的进展和培育。 2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的能力。 3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的气氛。 4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中 三.幼儿能力培育重点：
4、 1. 能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。 2. 主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。 3. 留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4.愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。 5.乐于参与体育
5、集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。 6.培育幼儿对唱唱活动的兴趣，进展幼儿在唱歌活动中的创造性和合作性。 四.具体措施： 1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。 2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。 3.依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。 4.多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 5.多观看、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案观看记录表
6、，可随时记录幼儿独特的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。 6.敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，表达“生活即教育的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。 五.家长工作重点： 1.依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，协商活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好气氛。 3.建立与家长联系的多
7、层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念 六、每月主题活动 9月份：开展“的活动 10月份：开展“的活动 11月份：开展：活动“ 12月份：开展：“ f132.CoM更多工作打算编辑推举 新学期幼儿园大班班务打算范文 这篇关于新学期幼儿园大班班务打算范文，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所关心！ 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的
8、任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、进展的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级状况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：具体表如今以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不
9、良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作打算：二、教育教学工作：1重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。具体从以下两个方面入手：一全面的入学预备工作。具体包括：1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。2：培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满足和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的能力；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言能力。3：培育幼
10、儿动手操作的能力。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。4：培育幼儿良好的独特品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的能力。二对大班进行的特地的入学预备工作。具体包括：1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有打算地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能
11、够坚持完成所承当的任务。3：不断提高幼儿的学习能力，特殊重视培育幼儿读、写、算的能力。有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿态。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：锻炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有打算地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本
12、学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 。6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，进展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的能力。8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增添幼儿的集体荣誉感，加强班
13、级的凝聚力。家长工作：1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热情、主动地向家长反映幼儿状况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同关心幼儿进步。4:鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保健工作：1:为幼儿提供一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增添幼儿的自我爱护意识，消除安2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯
14、和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。五、班级人员的协作：1:提高反思能力，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良自己的工作。2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参加教学的能力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位教师将以主动、主动、创造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺利圆满地完本钱学期的工作。 2022新学期幼儿园大班班务打算 新学期开始了，孩子欢乐、健康的回园了。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一
15、学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片曾经让他们播撒汗水、泪水，让他们快乐、难忘的地方，又一个人生的重要转折点，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算。一幼儿状况分析：本学期我班共有幼儿42名，其中男生25人，女生17人。本班幼儿大部分活泼、开朗、好动，也有部分幼儿较为内向，不擅长言谈；孩子们喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参加科学活动，有剧
16、烈的好奇心和探究科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美能力。在语言表达能力方面，孩子们的语言表达能力较差些，但也有个别幼儿语言表达上比较不错；仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作经常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急游戏，自我爱护能力有待加强。本学期，我们将依据他们的具体状况，有针对性地制订班级打算，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二主要工作与具体措施:1、着重开展生活、学习常规教学我班幼儿常规方面需严抓，大部分幼儿懂得要遵守常规
17、，但没有意识，总是要老师不断重复的提示；也有部分幼儿已经形成意识了，在平常的生活、学习中自觉遵守，主动关心老师提示其他不遵守者。我班会着重抓的，使每一名幼儿都能有序遵守。2、开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。、良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正、“谁最会整理东西、“最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“接力赛、拍球竞赛、“讲故事竞赛等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。同时，我们将会在五月份带着我们的孩子们与家长一起去参观小学，体验小学的一日生活。让孩子们对
18、于始终憧憬的小学生活有初步了解，让老师们更好的为孩子们上小学做预备工作。3、开展多种活动，促进幼儿进展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。本学期继续依据幼儿的意愿进行主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。4、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所
19、见所闻。愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。5、培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和睡觉姿态、站姿;学习仔细的倾听与倾听，注重留意力的培育;结合教学和日常生活中我们会渗透国学经典例：弟子规、礼运大同篇、百孝篇、朱子治家格言等等、环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小知道“孝顺、体谅、孝敬、互助、敬重、及树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感。另外，乐于参与体育集体活动，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动
20、、钻爬活动。能进行多项创造性体育活动。三、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：1、本学期我班将会利用好家长的资源，请家长协作老师一起收集材料，依据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；依据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月
21、月有进展。2、注重环境创设的创新我们每月会就主题课程对班级环境进行创设，环境是孩子的第三位老师，秀丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地进展。3、注重家长工作的创新本学期我们会通过各种不同形式的活动例：“家长会、庆三八、家长半日开放日、主题活动等等，让家长们亲身体验孩子们在园的一日流程；我们将继续办好“家园联系专栏，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；
22、坚持写好家园联系册与电访工作，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的沟通机会，关心家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心。4、卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。总之，我们班级会好好规划落实完成各项工作，让家长满意我们的工作。让孩子们快欢乐乐度过最终一学期幼儿园生活，充满自信的步入小学生活。 2022春季新学期幼儿园大班班务打算 新春
23、伊时,万象更新，我们又迎来了新的一学期。上学期，我们的班务打算得到了较好的实施，使得班级管理工作得以顺利开展。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，以一颗真诚、敬重、关爱、合作的心和孩子们共同营造一个主动向上、有礼貌、有爱心的班级，使班级工作更上一层楼。现依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同商量并制定本学期班务工作打算， 一、班级状况分析 1、班级概况 蒙台梭利班级是尝试进行蒙台梭利教学法，注重孩子自主力、自信念、探究力及独特等方面的培育，让孩子在欢乐地自主探究中获得进展、提升能力。本学期与我们共同迈入这一旅程的共有33位孩子，其中男17名，
24、女15名。在老师和家长的协作教育下,经过小、中班及大班一学期的学习，他们在自我服务能力方面有了很大的提高，大多数能力强的幼儿还主动为班级、为同伴学做一些力所能及的事情如：午睡前后抬床、整理玩具、图书等。在我们尝试开展的主题教育和蒙氏教育相结合下，孩子们思维敏捷、性格进展总体较好，宠爱蒙氏工作，能够自由选择、大胆操作，使得他们的动手操作能力和探究能力及同伴间的互动、关怀有所提高，但还有个别幼儿安全意识、自律性较差，同伴间的互相谦让、合作也较欠缺。本学期要加强这些方面的引导。也鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究
25、活动、蒙氏教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、在“家长园地中向家长介绍各类育儿信息、推举各类育儿心得。对于每月、每周的保教重点我们也会通过“家长园地让家长准时了解。同时开始“请您参加版块，让家长在了解班级工作的同时也能给予我们工作的一些协作和关心，共同商量各种育儿的阅历与存在的问题，共同促进幼儿的进展，真正实现“家园共育。 3、将“班级博客向每位家长公布。让家长对于我们工作的一些建议和意见可以通过博客发送给我们。同时我们也可以通过这一途径与家长联系，反映幼儿的在园状况，做到“准时反馈，快速有效。 4、结合大型活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解子全面进展的状况。 5、家长会、家长
26、开放日 向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在园的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。邀请家长主动参与园内举行的各项亲子活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面进展。调动家长委员主动性，充分利用家长资源，丰富幼儿活动，做好家长工作。 五、体育锻炼和安全教育 健康、强壮的身体是智力、情感和行为各方面进展的基础。幼儿时期孩子身体发育十分快速，运动本能十分剧烈，所以在平常的日常活动中，我们将结合我园场地优势，科学而合理的创造条件，注重孩子的跑、跳、钻、爬、投等基本动作的训练，并进行合
27、理的指导，使他们的动作在协调性和技能进展方面有了很大的进步。 “幼儿园工作无小事，安全工作大于天。为进一步加强幼儿安全教育，培育幼儿安全意识和自我防范意识及自我爱护的能力，避开和削减意外损害事故的发生，我班教师一方面将主动加强幼儿体育锻炼，另一方面将贯彻“生命至上的理念，注重幼儿的安全教育，以促进幼儿身心健康进展。如 1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避开戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。 2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。 3、教育幼儿外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危急的地方，跟
28、着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己处处跑，有事应告知大人。 4、教育孩子要养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。 5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水、玩煤气、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危急物品的危害，以防止意外事故。 6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来，不给生疏人开门。 7、教育幼儿知道自己的姓名、
29、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何联系家人。 8、教育幼儿不随便轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我爱护能力，形成在遇到危及自身安全时准时向他人求助的意识。 2、家长状况分析 从以前的接触中发觉，我班的家长基本分为三种：一种家长比较重视教育，敢于接受新事物，对蒙氏教育有初步的认识与认同感；另一种认为自己的孩子在传统教育下获益不大或是无暇顾及孩子的教育，但又想给予孩子的教育；第三种对老师和环境比较信任，盼望受到老师的关注。 3、教
30、师状况 本班实行两教一保的方式，其中两位老师接受了为期20天的蒙台梭利的培训。对蒙氏方面的理论有了肯定的了解，也粗浅地把握了一些蒙氏的课程和操作方法。 二、班级工作总目标 1、深入贯彻“纲要精神，结合园目标，开展以“蒙氏教育“、主题教育活动为主线的教育活动。 2、坚持实施以儿童为本的开心教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际状况，以幼儿兴趣为依托开展各项活动，为幼儿搭建一个展示自己的平台，培育幼儿胜利感,并使幼儿身心各方面得到健康进展。 3、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足活动，制定“为家长服务的细则，建立坚固的家园共育网。 4、通过各项活
31、动让幼儿知道自己已是一位大班的哥哥姐姐了，要为入小学做好各项预备。 三、本学期教育进展目标 1、常规教育及品德教育方面 加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离园前谈话等形式向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿遵守各项规则的意识。 上课时气氛活跃但不吵闹、喧哗，有先举手再提问和回答下列问题的良好习惯学会清理个人卫生，并保持仪表干净、大方。 进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。 学会依据天气的冷暖准时增减衣服。 小伴侣之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不惹事生非。 遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。 进一步提高幼儿
32、明辨是非的能力。 2、教育教学工作 继续以新纲要为指导，以幼儿兴趣培育为目标，采纳集体活动与区域、小组活动相结合的方式，结合幼儿园建构式课程指导主题教材及蒙氏教材，面向全体，针对个别差异，采纳多种敏捷的方法，对幼儿进行教育教学活动，挖掘幼儿的潜能，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉悦有序的环境中学习，增长学问，锻炼意志。在组织主题活动的过程中，以“主题内容为脉搏，延长内容为网络，将学问“由点及面，由面到点的向幼儿进行传授，并注重师生互动，特殊注重游戏性在活动中的运用；而在蒙氏教学中，我们老师将主动结合蒙特梭利教育的理念，多以环境的预备者、维护者、观看者、联络者、辅导者、示范者、帮助者、指导者、
33、沟通者、激励者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。 领域目标 a、日常生活练习 日常生活教育主要是训练幼儿大小肌体动作和手眼协调能力，使其适应环境，奠定独立生活的基础，并籍此培育幼儿的自信、自律、耐性、专注力以及互助、爱物的良好习性。 b、感官教育 蒙氏的感官教育其直接目的是培育幼儿感官的精确敏锐，间接目的则是培育幼儿对事物的观看、比较、推断的习性和能力。 c、数学教育 蒙氏数学教育集感官教育中养成观看、分析的能力以及用心和秩序的习性后，再利用数学教具及序列、配对、分类等教育方法来让孩子获得数和量的概念，再进入四则运算中，培育幼儿的规律思维。 d、
34、语言教育 把握幼儿敏感期，给予充分的听说读写的刺激，从而让幼儿获得书写、阅读和良好的语言表达能力。 具体措施 1教师要求及蒙氏教学的开展 a、针对班内两位教师接受培训时间过短及没有多少实践阅历的特点，在每次工作前，两教师都应事先检查各学具，并共同研讨、统一，使两位教师都熟识教法。教学时，对每个幼儿的表现仔细观看、准时记录，依据每个幼儿的实际操作状况，确定每个幼儿的个人进度表。教学后，共同仔细反思，有感想时准时记录、分析。 b、平常多学多看，不断更新自己的思想、理念，由表及里地领悟、汲取蒙氏教学的精髓，并能依据实际状况适时加入自己的感悟及创造。 c、不断挑战与思索、学会观看与放手、勤于分析与记录
35、。 2做好主题活动的教学活动，在教研组长的带着下，以“幼儿园建构式课程指导为根据，仔细开展教学活动。 3推广工作的积累 a、设计保存各种相关的表格、课程等，并在实践中不断验证、调整。 b、“三勤：勤探究、勤反思、勤记录，使探究过程看得见。 四、家长工作 1、利用多种形式电话沟通、便条、约谈、家园联系本与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，互相沟通提出建议等。9、教育幼儿没成人带着下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规则，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘
36、花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。 11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危急性。教给幼儿在自然灾难发生时的简洁的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。 12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。 六保育工作略 幼儿园工作是保教并重的，健康的体魄是幼儿全面进展不行缺少的重要条件，为此我们注重教给幼儿一些简洁的健康常识，培育他们良好的作息、排泄、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理能力。在日常活动中，加强户外体育活动和体育锻炼，进展幼儿的基本动作，促进幼儿身体正常发育，增添体质。同时关注幼儿心理品质的培育，关心幼儿形成
37、活泼、开朗、英勇、顽强的性格。 以上是我班的班级打算，只要我们仔细地贯彻、实施好各项打算，想家长所想，一切关注于幼儿，我们的班级工作肯定会做得更好。 新学期幼儿园大班班务工作打算范文支配 工作打算是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作打算。工作打算事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作打算频道为大家整理的新学期幼儿园大班班务打算支配，供大家参考。更多阅读请查看本站工作打算频道。 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的
38、最终一年，我们在纲要的精神和园务打算的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过商量我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一. 班级状况分析： 我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速进展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 家长
39、状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握，有的家长较重视幼儿兴趣的培育。可以说，家长的类型较冗杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。 保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。 二.班级进展总目标： 1.在促进幼儿全面进展的基础上，依据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的进展和培育。 2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的能力。 3.教师进一步加
40、强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的气氛。 4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中 三.幼儿能力培育重点： 1. 能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。 2. 主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。 3. 留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。
41、 4.愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。 5.乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。 6.培育幼儿对唱唱活动的兴趣，进展幼儿在唱歌活动中的创造性和合作性。 四.具体措施： 1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。 2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。 3.依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多
42、种主题活动。 4.多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 5.多观看、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿独特的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。 6.敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，表达“生活即教育的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。 五.家长工作重点： 1.依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等
43、资源提供，协商活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好气氛。 3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念 六、每月主题活动 9月份：开展“的活动 10月份：开展“的活动 11月份：开展：活动“ 12月份：开展：“ 幼儿园大班新学期班务打算 新的学期，新的开始，孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里的哥哥姐姐了；同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第
44、一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐烦、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作打算制定如下：一、班级状况分析：本学期我班幼儿人数为34人，男孩15名，女孩19名。其中多数幼儿是原中班幼儿，由于是新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们以前的幼儿园生活，已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。二、教育教学工作：1、主动为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的游戏气氛，合理地布置与支配教室环境，为幼儿提供
45、自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的能力，发觉他们自己的兴趣，进展其独特。5、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关心的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在游戏和日常生活中能
46、初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。三、卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和能力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理能力，学会整理、整理、保管自己的物品；学
47、会在户外活动时，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康状况。四、家长工作：1、通过家长会，电话访，来离园时个别谈话等方式，与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿具体状况，向家长交换意见和建议，关心家长排忧解难，使家园教育步调一致。2、时常更换家园橱窗的内容，让家长对幼儿园工作有肯定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。新的学期，新的盼望，信任通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达的沟通效果，教育效果，促进孩子的全面进展，有我们的努力，我信任孩子们肯定会健康、开心地度过大班的这美妙的一年。 新学期幼
48、儿园大班班务工作打算 一、状况分析： (1)在运动方面，幼儿能主动尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了肯定的进展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。 (2)在生活方面，孩子能把握筷子、便纸的使用的方法，具有肯定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为冗杂的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。 (3)在学习方面，孩子们讲一般话的概率大