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1、大班上学期教学计划例文 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1、能用较规范性的语言完好、具体、连贯的表述 为幼儿提供一般话的语言环境，在日常生活中提供自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注重各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改良看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。 教学形式确定幼儿讲解并描述的兴趣程度、讲解
2、并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿提供更多讲解并描述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和锻炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园协作催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。 2、(1)学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推
3、等方法解决简洁的数学问题。 为幼儿提供肯定的活动空间，提供丰富的，具有适合结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴展开沟通、互相商量，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏; 同时，让家长利用日常生
4、活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和样子，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学的兴趣。 (2)能用完好、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加商量，培育幼儿好奇、好问、好探究的看法。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅
5、历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最终利用社区资源，让家长
6、多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全爱护意识创设 “自理的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和游戏，关心幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间互相沟通和共同活动的机会
7、和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、打算活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关心幼儿积累胜利的阅历。 二、教科研工作 1、 主动开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务商量等多种形式进行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。 2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同协商，调整教育策略。 3、指导年段教师写好逐日活动打算，并对活动进行反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手
8、头文档，并做好记录。 4、组织年段教师进行互听互评活动 ，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。 5、依据年段状况开展专题讨论：婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿具体状况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。 2、十月份对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的教育观、需求。 3、继续办好“家长学校，以“育儿保健专刊、“亲子活动、“家长开放日等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。 4、协作园部办好“家园报，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和
9、认可。 5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。 四、管理工作 1、每周一组织年段教师开展教研活动，通过学习理论学问，剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。 2、每周五组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进行反思，同时做好具体地记录。 3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新状况。 4、每月月初检查年段教师上个月的教育活动打算、教育教学反思笔记，业务学习笔记。 5、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。 6、指导各班参与区域活动设计评论。 7、仔细做好专题讨论的阶段小结和汇报工作。 8、继续加强年段教玩具管理工作，由年段教师共同承当三大类游戏材
10、料保管工作，准时增添新的游戏材料，由各班教师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。 9、依据季节的改变布置年段日然植种角，选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。 10、展丰富多样的教科研工作。如，“年段班级竞赛活动等 f132.CoM更多工作打算编辑推举 大班上学期个人教学打算 工作打算是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作打算。工作打算事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作打算频道为大家整理的大班上学期个人教学打算，供大家参考。更多阅读请查看本站工作打算频道。 经过两年的
11、幼儿园生活教育，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增添，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿主动
12、、活跃。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。 孩子综合能力的培育措施： 一、班级管理方面 1.班级教师互相协作，做到保教一致并常常沟通好的教法，共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子主动参与活动
13、，培育小主人翁角色。 3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换意见并互相协作，共同面对。 二、教育教学方面 本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。 1.仔细完本钱期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完好语言说话，增添孩子的口语表达能力。 3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子
14、学习特点制定出符合本班幼儿进展的周打算和周目标。 .提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并主动发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。这学期我还是主要教大班的音乐课，在本学期的教研活动中,我将结合新课程音乐教育论,转变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带着孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的快乐世界,提供孩子一个多元,欢乐,精致的艺术体验。 三、保育工作方面 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。
15、2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.开展多样的户外活动。 1利用晨间、游戏时间主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 2在活动中要留意幼儿的安全，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 3要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。 (4做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。 (5加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，
16、并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面 一集体生活 1.要学会解决小伴侣之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。 2.同伴做错事时，可以请老师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。 3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要老实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。 4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时留意爱惜。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应愿意
17、地借给他人。 5.自己不当心碰撞了别人，会说“对不起，别人碰了自己，当别人抱歉后，会说“没关系。 6.接受别人关心时，要学会道谢。 7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小伴侣。 8.在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早、“您好、“请您、“感谢、“对不起、“没关系等。 二游戏活动中 1.在游戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小伴侣友好合作地开展各种游戏。 2.在游戏中应遵守规则，学会作自我掌握，不能随
18、心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的意见，不能总是支配其他小伴侣。 3.游戏中要关怀同伴，相互关心，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热情关心；自己力所不能及的时候，应立即报告老师。 4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。 三上课、作业时要做到 1.上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，看法大方，发言声音要洪亮。3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。 四其他活动 1.不随地吐痰，不
19、乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2.爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。 3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。 4.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见。 5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。 6.同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。 7.听到别人叫自己，要容许一声，不行不理不睬。 8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应
20、好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。 五、环境创设 一 教室环境的创设 孩子的年龄特点确定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。 二幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的进展。 大班幼儿的交往意识渐渐增添，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同
21、园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛。 六、安全，卫生工作 安全是幼儿园工作的首要任务，没有安全就没有一切。因此，抓好幼儿一日安全工作是重中之重，卫生工作是良好生活的保障，因此，卫生工作也要常抓 大班上学期健康教学打算 一、指导思想 在新的一年里，幼儿园将坚持预防为主的工作方针，坚固树立健康第一的观念，仔细贯彻落实幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣扬力度，努力提高幼儿健康水平。 二、
22、主要工作目标 1、杜绝集体食物中毒事件发生。 2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。 3、加大健康学问宣扬力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康学问考核知晓率达100%。 4、新生入园健康体检率达100%。 5、准时掌握园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。 三、具体措施 1、加强健康教育工作。 1上好健康教育课：严格执行国家标准，全面根据五有要求有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价上好健康教育课。健康教师要仔细备课，写好教案。 2开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣扬活动要依据时间支配组织好，如开学第一周是防近宣扬周，我们就大力宣扬防近的学问和重要性，要用多种形势
23、、板报、宣扬窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的卫生宣扬月活动、520养分日活动、920爱牙日活动、121艾滋病防治宣扬日专题宣扬活动。 2、加强幼儿园卫生工作 1规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作打算，按时完成各项工作任务。 2做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要准时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容精确无误。 3、做好常见病防治工作 严格根据有关要求开展六病防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。 4、传染病掌握工作 要主动协作疾病掌握中心抓好传染病监测掌握，落实好幼儿园消毒、杀虫
24、、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应马上向县疾病掌握中心和上级主管部门报告，以便准时调查处理。 5、幼儿年度健康体检工作 要保证幼儿体检质量，要确保新生入园参检率达100%，体检结束后，准时向家长反馈幼儿体检状况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报县妇保 大班上学期个人教学打算结尾 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作打算如下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导支配，做好本职工作，加强政
25、治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。二、保教工作方面1.继续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。2.在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3.创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往能力和语言表达能力。4.按时完本钱园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试新的教学方法，让幼儿在开心游戏中学习，培育幼儿学习兴趣。5.抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐
26、进展。三、保健方面1.充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增添幼儿体质。2.合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3.在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。四、自身素养的提高1.不断挑战自我。一位理想的教师，应擅长认识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。2.擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。3.充满爱心，受孩子敬重。4.追求卓
27、越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。教师要创造别出心裁的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人，只有形成风格，才能成为“大家。5.勤于学习，不断充实自我。在他们眼里，教师是无所不知的，而假如教师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。6.关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育幼儿一种主动的生活看法，以主动的生故意境、主动的人生看法对待生活。因此，作为一位理想教师，应当特别关注
28、社会、关注人类命运，特别注重培育幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的追求。所以，我们的教师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。7、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最终的胜利。五、家园共育方面
29、1.充分利用入园和离园的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。2.利用宣扬栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3.家访了解幼儿的家庭教育环境，耐烦听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。盼望在领导与同事的关心
30、下能够圆满地完成打算。 2022大班上学期教学打算 工作打算是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作打算。工作打算事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作打算频道为大家整理的2022大班上学期教学打算，供大家参考。更多阅读请查看本站工作打算频道。 更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，根据各领域目标合理地制定教育教学打算，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、班级概况本班共有幼儿 45人，其中女孩 人，男孩 人，除个别幼儿中途插班，9
31、8%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有肯定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所进展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如张玉婷 ，王静文 ，赵博 ，黎瑞莹小伴侣年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多鼓舞的形式，树立典范的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信念，把“我最棒、我能行这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而
32、培育幼儿喜爱生活，主动上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。三、教学目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作打算，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增添幼儿体质，进展幼儿语言能力、绘画能力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进展。一健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我爱护能力，进展幼儿的基本动作，提高幼儿的身
33、体素养。1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球 。5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。 二科学教学目标1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、游戏中的问题。2、 能多角度观看事物，发觉事物改变的简洁缘由及改变规律。3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。三音乐教学目标 1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
34、2，充分提高幼儿的音乐能力，感知 记忆 形象 表现 。3，以音乐游戏 ，肢体语言来进展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。 四、教学手段及措施依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充分的游戏时间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。2、大班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。3、用生动形象的教育，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、阅历，逐步培育幼儿主动学
35、习的良好习惯。4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。五、家长工作目标： 1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。 2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。 3、通过各种方式让家长了解更多的教育阅历。 4、针对个别幼儿的特别习惯准时与家长沟通，实行措施，共同培育孩子良好的行为及生活习惯。 5、通过各种方式让家长准时了解本班每周的教学内容及幼儿在园状况。 大班上学期教育教学打算范例 一、班级状况分析： 本班现有幼儿52名，男孩33名，女孩19名。其中有2名幼儿是新生，1名非日脱班转来的老生。其中有3
36、名幼儿走读，也就是吃饭睡觉的时候来本班。本班幼儿经过一年的中班生活，都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理能力有了肯定的提高。通过短短几天的观看了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很强，我们还观看到，我们班级的孩子思维活跃，个别幼儿学问接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有独特，具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯和动手操作能力需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培育，留意力及互相间的情感教育需要重点指导。 开心的暑假快要过去了，我们迎来了新的学期、新的小伴侣、新的每一天。在九月这个充满盼望的日子里，我们制定了崭新的打算：一身体
37、保健1、养成良好的卫生习惯，进一步注重加强幼儿自理能力的训练。2、饮食习惯的培育，初步理解不同食物含有不同的养分。3、了解预防龋齿与换牙的相关学问。4、初步养成自觉参与体育锻炼的良好习惯。5、培育独立自觉整理玩具的能力，渐渐形成爱惜玩具的良好习惯。6、坐、站、行姿态正确。(二社会1、自觉遵守一日生活各项行为规则。2、能主动与同伴进行有效交往，合作与共享。3、能明确表达自己的思想，留意倾听他人的愿望与意见。4、形成初步的集体意识，情愿关怀集体。5、愿意从事力所能及的劳动。6、初步形成肯定的是非观，思想乐观、敢于克服困难。7、具有喜爱祖国，喜爱家乡的情感。(三)语言1、能主动、主动、用心地倾听别人
38、说话，理解他人讲话的主要内容。2、能围绕某一主题有重点地进行讲解并描述，看法大方，语句流畅3、能用流畅、完好、精确的语言表达自己的感情。4、把握正确的看、听、读、写姿态。5、初步了解汉字的由来及同类汉字的认字规律。6、了解汉字基本结构和书写规律。(四)艺术1、对美术活动感兴趣，对四周环境中的美妙事物有肯定的灵感。2、对色彩有自己的见解，能大胆用色，着色匀称。3、能适度发挥想象力，拓展思维空间，画出对将来的展望。4、尝试用团、捏、压、搓、联接等基本技能塑造物体的主要特征。5、有初步的空间意识，手指有肯定的敏捷性，能看懂手工图示的意义。6、合唱中能与同伴建立默契，体验合作的欢乐。7、学习使用更多各
39、类的打击乐器及其基本演奏方法。(五)科学1、对科技有兴趣，初步了解中国古代四大发明。2、对四周事物的改变敏感，对大自然的现象有兴趣。3、对想不明白的问题，有进一步思索、探究的愿望。(六)数学1、把握十以内序数、单、双数、相邻数等基本概念，学会顺数、倒数。2、十的组合与分解，及各数与数之间的关系。3、认识加、减运算符号，把握十以内加减。4、能理解基本符号的含义并学会用符号表示数量关系。5、学习对物体进行分类。6、认识常见的立体图形，并能按不同标准进行分类。7、认识拾圆面值以内的人民币。二、工作重点及具体措施：一、教育教学工作：1、主动为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的游
40、戏气氛，合理地布置与支配各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：1教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使
41、幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦；2在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的能力，发觉他们自己的兴趣，进展其独特。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿做出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，老师与幼儿一同动手制作的，能够引发幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。 5、开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、等活动，不断提高幼儿的学习能力，有打算地引导
42、幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。为幼儿创设良好的学习环境，营造学习气氛，培育幼儿对学习兴趣。6、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。7、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关心的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。三、卫生保健及安全
43、教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和能力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理能力，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染
44、病工作。四、家长工作： 1、教师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的看法要和气。2、仔细组织好“家长开放日活动，听取家长意见。平常做好与家长联系工作。3、以家园天地为桥梁，介绍科学育儿阅历和本班活动的介绍,同时鼓舞家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同共享。4、仔细填写好每名幼儿的“家园联系册，做到各有特色，准时听取家长意见。5、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。6、充分发挥幼儿园网站的论坛的作用，幼儿园有重大活动时，充分信任家长，挖掘教育资源，共同出谋划策。新的学期，新的盼望，信任通过幼儿园、教师、
45、家长的有益互动，能够到达的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺利地度过大班的第一个学期。 大班上学期社会教学打算 一、状况分析： 本学期大班幼儿面临入小学，为关心幼儿今后适应小学生活做预备，注重幼儿实践能力的培育，幼儿的主动沟通和实际交往能力都需要有很大的提高空间。他们开始有意识的以“主人翁的责任感对对待身边的人和事。形成完好健全的人格。为幼儿提供适当的环境和气氛将有利于他们亲社会化行为的培育。 二、日常社会教学打算： 一、有爱心，能关怀同伴，关怀家人，关怀四周需要关心的人。 二、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。 三、遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试
46、。 四、了解各行各业劳动着的工作，敬重他们的劳动成果。 五、熟识有关安全，交通，环保的标记，情愿按标记的提示行动。 六、有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时候，敢于劝阻。 七、期盼长大，向往将来的生活。 三、日常具体实施措施： 一、引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。 二、指导幼儿正确的评价自己，使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正。 三、关心幼儿形成主动自信，英勇活泼的独特品质，鼓舞幼儿用主动的看法面对困难。 四、学习人际交往的基本礼仪，学习礼貌的接待客人。 五、关心幼儿体验成长的欢乐。 六、指导幼儿学习和把握基本的安全学问，懂得敬重劳动着， 七、关心幼儿树立环境爱护意识，教育幼儿自觉爱惜四周的环境。 四、本学期社会领域课程支配表： 幼儿大班上学期数学教学打算 大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学学问认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。一、教材分