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1、班级工作计划 ：2022年小班班级工作计划4篇 幼儿园小班班级工作打算 伴随着小伴侣成长的脚步，新的学年又开始了。我们班小伴侣经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。依据园务打算、小段教研组打算的工作精神，同时结合本班幼儿的实际状况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个开心、舒适的环境。 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿32名，其中男小伴侣11名女小伴侣21名，新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小伴侣友好相处，但也有些小伴侣比较淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小伴侣；个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位老
2、师就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快恢复幼儿一日生活常规上。 二、工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的进展。 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增添服务意识，以多元化活动促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定打算。 三、工作措施： 一、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小伴侣已建立了肯定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面
3、将重点做好两点： 、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。扣扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个“扣扣子操作区，使幼儿在游戏活动中把握扣扣子的方法。 、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角对有进步的幼儿给予准时适合的鼓舞和确定。 2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点： 1、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答下列问题的习惯。 2、加强礼貌教育。教育幼儿
4、早上来园时要向老师、阿姨、小伴侣问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会使用“感谢“请等礼貌用语。 二、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的进展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人关心下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等动作。 语言领域： 1、学习清静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并愿意表达自己的感
5、受。 社会领域： 1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 2、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。 3、观看四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻 3、亲竟大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。 艺术领域 1、喜爱听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用争确的姿态和声音唱歌。 三、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 四家长工作： 1、定期召
6、开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及关心幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增添家园协作，共同开发教育资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参加、互动的机会，增进教师与家长之间的沟通。 五每月工作支配： 九月： 1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，关心幼儿消除入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。 2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。 3.主题活动高高兴兴上幼儿园,迎国庆节活动。 十月： 1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。 2.加强幼儿学习习
7、惯的培育，知道和老师、同伴交谈。 3.开展主题教育亲亲抱抱；踏踏响。 十一月： 1.继续加强各项常规教育； 2.主题活动香香的水果；图形碰碰乐。 十二月： 1.主题活动天冷我不怕。 2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿进展评价工作。 一月： 做好各项总结，预备放假。 下半年小班班级工作打算20xx年小班班级工作打算2 | 返回名目一、 指导思想 本学期我们以教育部颁发的幼儿教育指导纲要和武汉市颁发的武汉市学前教育纲要为指导，依据幼儿园的园务工作打算、教研教学工作打算、卫生保健和后勤工作打算，结合我班幼儿的实际进展水平和教师的特长，为了更好的落实我园的教育理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活
8、动气氛，促进幼儿和教师的共同进展，特制定了本学期的班级工作打算。 二、班级状况分析 每班不同 三、班级工作重点： 1、初步营造敬重平等，温馨欢乐，主动自主的班级活动气氛，让班级成为我们小伴侣、家长、教师共同宠爱、共同进步的家园。小班年级组、班级教育理念 2、做好小班迎新工作。 3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿安全和身心健康进展。 4、加强常规的引导和培育工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和教师工作常规。 5、尝试做好班级幼儿的独特化观看记录。促进幼儿个体的和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培育幼儿的口语表达能力。 6、做好家长工作，家长主
9、动参加幼儿园的活动，主动关注幼儿的进展。 四、具体措施： 一班级安全工作： 1、严格执行各项安全制度，仔细制定班级安全工作的具体内容和措施，签订“安全责任书。 2、教师要重视幼儿安全工作，给幼儿创设安全、健康的生活环境，教师要时刻提高警惕，常常相互提示，不松懈。发觉隐患准时汇报。 3、要有目的、有打算地对幼儿进行安全教育，把安全教育贯穿于一日生活中。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的基本能力。将在学期、月、周打算中表达。 4、分析每日活动，找出简单出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师
10、合理地分散照看幼儿，以便发觉问题准时制止和处理。 5、指导家长做好幼儿的安全护理工作，加强对个别幼儿的观看指导教育工作。 6、每次班级会议都要针对安全工作教育进行总结和沟通。 二迎新工作： 1、针对“迎新工作的具体要求，在班级博客中推举相关文章请家长学习协作。 2、制定三天的“亲子活动方案并组织开展好相关的亲子活动。每次活动后有分析和改良。 3、制定“新生调查表并依据反馈状况对每个幼儿进行相应的约见和家访，准时了解每个幼儿的具体进展状况。 4、开学前两周每天都要有年级组或班级碰头会议，准时总结和改良新生入园工作。 5、用手机给每一个孩子拍摄幼儿活动的视频，发到年级组博客上或直接给家长看，让家长
11、直观的了解幼儿的真实表现。 6、9月前两周，每天记录幼儿的表现，公布出来请家长看。9月每周将给每个幼儿一份观看记录表，从各个方面反映幼儿在园状况，并请家长写反馈，以便准时做好新生入园家园协作工作。 7、 开迎新总结会，请教师书写关于迎新工作的教育心得等。 三卫生保健 1、稳定幼儿心情，安全渡过适应期。 由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分别会产生分别焦虑，所以我们要用爱心与耐烦去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关怀他，使他们能尽快地渡过适应期。 2、 坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。仔细做好每天的日常卫生工作。
12、3、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培育幼儿的运动兴趣。敏捷组织适合小班幼儿的户外活动。在正常状况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。 4、重视幼儿的心理健康教育。关注幼儿的心情反应，准时关心幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康进展。 5、结合秋冬季的季节特征细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、催促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更衣等。 6、重视体弱幼儿的日常护理工作，对个别体质较弱的幼儿要留意活动量的循序渐进，给予更多的关怀和爱惜。 7、加强指导家长在家对幼儿的护理工作。 8、主动开展早操活动：周一升旗穿军装，戴军帽、发红花。周二英语舞等、周三器械活动、周四大家来跳舞、周五家长
13、参加的亲子体育活动。 9、加强“双流的预防工作。班级晨检、巡检结合 四培育师生双常规工作1、仔细制定落实班级各项工作打算学期、安全、教学、月、周、日、特色活动等。 2、组织班级教师仔细学习一日生活常规的要求，树立“浪费孩子的时间可耻的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规。三位教师要明确班级常规工作的要求，定期商量改良。 3、继续创设温馨的、良好的活动环境，充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的气氛中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。 4、重点指导幼儿进餐、入厕、洗手、午睡、离园等生活环节的常规习惯的培育。 5、加强幼儿的常规教育，并开展多种评比活动促幼儿良好常规的养成
14、。 五、教学工作 1、主动落实园教育理念：敬重中学会敬重、在生活中学会生活、在欢乐中学会欢乐、在探究中学会探究。扎实、仔细的开展每天的教学活动，做到每天的活动有打算、有目的、有反思。本学期我们将开展可爱珍宝、香喷喷的食物、小汽车呀真美丽机动四个主题活动，同时我们还要通过主题活动的学习来培育幼儿良好的生活、交往、学习习惯，建立班级良好的一日生活常规， 2、仔细开展每周的特色活动。周一下午：“娃娃小军营生存课程；周二园本课程亲亲早期阅读活动；周三园本美术特色课程；周四欢乐活动区时间。周五“欢乐周末活动每周两次英语活动。 3、创设生活化、课程化、有亲切感、安全感的活动区，通过每日和星期四下午的区角活
15、动让孩子们在游戏中学习如何与同伴交往与沟通，提高幼儿在集体生活中的适应能力，并能在活动中学习和稳固阅历学问等。 4、开展各种生动好玩的语言活动，调动幼儿参加语言活动的主动性。结合生活活动对幼儿进行口语表达能力的培育。 5、指导家长了解班级教学动态，主动协作指导家庭教育工作。 六、班级管理工作。 1、充分调动班组成员工作的主动性，互相取长补短，形成班级合力，提高各项工作的质量。 2、仔细学习园各项规章制度，进一步明确每个教师的责任。 3、建立班级工作日志，明确每月、周、日要完成的工作，落实到人。 4、定期召开班级工作会议，努力提高班级各项工作的质量。每个星期定期召开一次班级会议,规范每次的会议流
16、程：每次会议一讲安全，二议常规，三谈热点、四抒建议和感想。 5、班长要大胆管理，以身作则，团结班级的每个成员，形成团结、向上的班级气氛。 6、主动为营造敬重平等，温馨欢乐，主动自主的班级活动气氛出谋献策，奉献自己的力量。 7、组织、支配好各种大型活动，做到有预备，有效果。亲子特色活运动会、秋游、家园论坛和元旦庆祝活动等 七幼儿独特化进展 1、给幼儿预备“独特化档案盒，将老师给幼儿做的各项观看记录，幼儿的作品、照片、趣语，家长的观看记录和小便条、学习反馈等收集入盒，学期末，有成套的有纪念意义的材料给幼儿保存，家庭收藏。 2、制定活动区观看记录表，记录每个孩子参与区角状况，并进行分析。包括：幼儿的
17、状况和老师的感想和建议 3、准时发觉幼儿在园表现，以描述性的语言向家长反馈。尽量用此年龄段幼儿的心理、生理进展特点来分析幼儿的行为。 4、和家长一起针对幼儿“新生入园状况 “大肌肉动作进展“美术能力进展“幼儿整体进展状况进行观看、评价和分析。 八、主动主动的开展好家长工作 ，加强家园互动。 1、开好家长会，让家长更了解园及班级的各项工作。 2、主动发挥 “家长园地的作用，让家长准时了解我们的活动状况，进行协作。 3、完善班级博客，定期发布一些班级动态。通过网络、电话、短信和，准时和家长联系、沟通。 4、个别访谈、约见。了解每一位家长的需求，反应每一位幼儿在园、在家的状况等。个别的沟通、谈话不仅
18、能增进互相之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、“幼儿成长纪念册我们将每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 4、除亲子活动、园大型活动外，还开展“亲子画展、“亲子运动会“秋游、“设计沙包家庭赛等年级组亲子活动。 5、制定小班组家长委员会的职责，成立小班组家长委员会和班级家委会，并开展相关会议，请家长参加各项活动的组织。 6、开拓班级中的“家长活动角，挂上班级理念和教育格言，让家长觉得：“班级是孩子的另一个家，也是我的一个家。 五、每月主要活动支配 九月：
19、1、迎新亲子活动 2、家长会 3、兴趣班开班 4、成立家长委员会 5、“祖国要过生日了迎国庆亲子绘画竞赛 十月 1、“娃娃小军营的亲子运动会 2、重阳节活动：送爷爷奶奶礼物手工作品。 3、家长设计沙包竞赛 4、设计填写“娃娃小军营的体能训练观看记录表“ 十一月 1、亲子秋游活动 2、设计填写“美术活动能力观看记录表每月每人一张 3、参与“家园论坛活动 十二月 1、元旦汇报演 小班班级工作打算20xx年小班班级工作打算3 | 返回名目 开学初倾听了校长的工作报告，仔细学习了张园长的工作打算，明确了本学期的工作目标和要求。我将带着本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体
20、、智、德、美诸方面全面进展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。具体的工作打算如下： ( 整理) 一、班级的基本状况 本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小伴侣是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。 二、班级管理 要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事准时提示，发觉问题
21、准时与本人交换意见，尽量避开失误现象。 1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。 2、制定孩子的每日生活状况记录表如：大便、咽喉、午睡、食欲、特别状况备注等，让当班老师准时简洁填写，大家都能了解到孩子们的具体状况。 3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通意见，商讨工作中的不完善之处的改良方法，努力把工作做得更理想。 三、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不
22、懈。 1、搞好内务及环境 严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，仔细做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、健康的生活学习环境。 2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育 在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教和“言教结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个锻炼
23、的环境。 a、每天耐烦指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保 证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理意见和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。 b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗洁净，不吃脏烂东西。 c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 d、培育幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。 e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿
24、的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增添幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的具体状况给幼儿增减衣服。 4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切担心全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变能力。 6、坚持早、午、晚检，发觉担心全因素准时处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。 7、做好病、弱儿的护理。亲密 关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体
25、质较弱的孩子，常常留意给他们增减衣服，准时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，准时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。住院幼儿，老师要给予细心的照看。 四、加强思想品德教育 幼儿仿照能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好典范，教育幼儿老实、英勇、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关怀、关心别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。 五、教育教学工作 我们将大胆尝试将“主体探究课程的理念渗透到一日的生活和活动中，开
26、展双语教育，进一步调动幼儿的学习主动性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会主动学习新的教育观念，深入探究，大胆实践，主动进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、师们主动参与教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。 2、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。 3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 4、开展无意识识教学活动，培育孩子们的识兴趣，开发幼儿的
27、智力潜能。 5、提高幼儿的口语表达能力 平常老师带着幼儿多说多讲，从生活的每一个详情入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，开展“每周一诗在晚间活动前或自选活动时复习；每天午、晚坚持播放睡前故事有时午睡前由老师讲故事的 活动，让幼儿接触名著白雪公主、拇指姑娘，散步时引导幼儿多观看，说说四周的景色及幼儿自己看到的东西，教师要留意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了肯定的语言基础，还要鼓舞幼儿多说多讲。从培育幼儿讲礼貌做起，要求他们主动地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌的好孩子，给予嘉奖；活动中要求幼儿说话表达
28、清晰，声音不要太大或太小；对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他机会锻炼。从而培育幼儿人人爱表达、爱表现。 ( 整理) 六、家园联系工作 1、接送日保证与家进步行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，具体记录家长的交代的留意事项，并严格落到实处。 2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时仔细收集家长反馈意见，虚心接受合理建议。 3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、主动邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访不在社区的孩子将进
29、行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地进展。 我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快欢乐乐地成长。幼儿园第二学期小班班级工作打算20xx年小班班级工作打算4 | 返回名目一、班级状况分析 本学期本班共有28名宝宝，其中男孩18名，女孩10名。经过上学期的学习，大多数宝宝已经养成了肯定的生活习惯，虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园，但是哭闹的现象很少，不会特殊惧怕上幼儿园，我们耐烦的为宝宝付出，使宝宝尽快的熟识幼儿园的一日生活，并且喜爱上幼儿园，在保证宝宝安全的基础上，我们将加强培育宝宝良好的
30、常规和生活自理能力。 二、指导思想 本班教师将依据园务工作打算，深入学习幼儿园教师岗位职责与规章制度、幼儿园保教工作量化评估细则、保教人员工作程序要求等各项规章制度。在工作中，坚持做到“三定、“四统一、“五备，结合本班宝宝的年龄特点独特差异和课程的实践，从幼儿安全、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。 三、班级工作重点 1重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到进展。 2关心宝宝进一步熟识幼儿园的生活环境，养成肯定的常规习惯，培育宝宝开心的心情，喜爱上幼儿园。 3丰富宝宝动手、表达和审美方面的阅历，仔细开展每周三的艺术教育活动。 4仔细做好班级安全工作。
31、5) 班级教师努力提高自身的业务水平。 四、工作月历表 三月份 1做好开学预备工作，关心新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。 2尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。 3主动制定各类班级工作打算。 (4) 召开新学期家长会。 5主动完善班级博客。 6开展感恩主题活动：我的好妈妈。 7做好一月家长开放日活动。 四月份 1仔细做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。 2主动开展春季趣味运动会。 3开展清明节主题活动。 4仔细做好班级宝宝行为习惯的养成工作。 五月份 1做好春夏季加强性消毒工作。 2) 仔细组织宝宝参与幼儿园组织的绘画展活动。 3组织宝宝参与幼儿园的消防演练活动。 六月份 1庆“六一亲子活动及
32、艺术展示活动。 2做好学期末保教工作考核。 3) 做好家访工作。 4仔细开展艺术教育活动的展示工作。 七月份 1做好学期末家长开放日活动。 2班级财产清理工作。 3做好班级工作总结。 F132.cOm更多精选工作打算阅读 班级工作打算 ：小班班级工作打算4篇 时间过得很快，转瞬小21班的孩子已经是三年级的大孩子了。很高兴，这个学期我照旧担任他们的班主任，陪伴他们一同成长。作为班主任教师，看到学生们渐渐健康的成长，心中也是感到是十分的欣慰。一、班级状况： 这个学期，我们班又有5名新成员的加入，为我们这个集体注入新的力量，因此，如今我们班就有21名女生，25名男生，共计45人。 二、工作目标： 1
33、、继续抓好学生的常规教育，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由进展的空间。 三、主要措施： 1、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长准时联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 2、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 3、继续开展“说文明话，干文明
34、事，创文明班，做文明人文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好： 写姿态要“三个一握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽； 课堂常规要“三个有学具上课有预备、下课有整理、平常桌内摆放有秩序； 课间操要“三要求快、静、齐； 卫生要“三包包扫、包拖、包捡； 安全教育要“三防管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松。 4、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培育工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。 5、加强学生的爱国主义的相关教育，让孩子了解祖国，喜爱祖国。 信任在学部团队的领导下，今年我
35、们的小21班会创造出的佳绩。 【XX年下学期小班班级工作打算】相关：XX年下半年小班班级工作打算 第一学期班务工作打算 XX年班级工作打算 小学三年级班级工作打算 XX-XX年第一学期班级工作打算 小学新学期班级工作打算 大学三年级新学期班级工作打算 小学二年级班级工作打算 第二学期幼儿园小班班级工作打算范文2小班班级工作打算2 | 返回名目新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开始了。本学期我们将继续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教
36、并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班级状况分析 我班现有33名幼儿，其中男孩14名，女孩19名。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。特殊是幼儿的自理能力有了很大的进步.同伴间能够做到相互谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，自我爱护意识不是很强。在语言领域中，平常我们班孩子特殊爱听故事，个别幼儿还能完好的复述故事，但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后，更加需要关心。在
37、社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，愿意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，开心地集体中生活。在科学领域中，幼儿的探究欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必需在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，对用勾画简洁的物体造型的技能把握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。另外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、特别喜爱参与表演，本学期将重点加强训练。 二、主要工作目标与措施 (一)构建园本化课程资源，在预设活动中引导幼儿自主学习 以
38、方案教学的理念为指导思想，以培育幼儿创新精神和实践能力为重点，把课程资源建设纳入课程改革打算中，努力使我们的课程资源丰富多彩，大胆尝试运用先进的多媒体信息技术和信息网络，整合幼儿园课程资源，在方案活动中拓展幼儿自主学习的空间;主动体验幼儿感受，为幼儿自主性学习提供可能;准时发觉幼儿诧异，为幼儿自主性学习叠加动力;大胆鼓舞幼儿探究，为幼儿自主性学习提供保障;快速捕捉幼儿发觉，让幼儿自主性学习更深入。继续挖掘社区、家庭的教育资源，获得多方面的信息，完善教学质量，幼儿园教育与家庭教育的优势互补，有利于教育资源的充分利用。 (二)加强环境创设，表达在课程中的价值 环境是课程设计与实施的要素，利用环境引
39、发生成新的课程主题，推动课程的生成、进展。环境是富有人格魅力的教育力量，不仅能激发幼儿思索，还能引发幼儿的行为与活动，转变幼儿的认识和理解。我们留意限度地发挥环境的“教师作用，尽量利用全部的空间资源，大到活动室，小到拐角，和孩子一起布置与主题活动相关的环境，环境内容丰富多样，力求表达“多元性和“互动性，让孩子走到哪里哪里就成为激发他潜力的资源。在创设中敬重孩子的想法，让孩子和老师越走越近，这样温馨亲切的环境增添幼儿的自信念。 1、主题墙：主题墙应成为孩子表达情感，表现能力、获得进展的天地。本学期，我们将细心观看幼儿的兴趣点与需求(通过倾听幼儿谈话;观看幼儿在活动中的行为表性等方法)，与幼儿共同
40、收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人。同时，我们还将不断地引导、激发幼儿，将与环境互相作用的主动活动渗透在日常生活之中。 2、开拓活动区域：依据季节养殖小动物和盆载充分利用活动室、寝室、走廊等开拓活动区、游戏角，依据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿收集各类游戏材料，不断充实活动区，满足幼儿活动的需要。 3、精神环境的创设：为幼儿创设宽松的精神气氛，建立平等的师生、生生关系，教师做孩子的知心伴侣，让孩子有话爱和老师说也敢和老师说。让他们喜爱集体生活，心情开心。 (三)提高幼儿的合作意识和交往能力 通过交换玩具，共享食物、合作游戏，共同完成一件事情，等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够
41、自律、能够敬重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小伴侣聊天，懂得轮番和共享，并有几位要好的伴侣。 (四)班级教研工作 本学期我班将继续以奥尔夫音乐为特色开展教研活动，教学内容将音乐诗词、童谣、儿歌、唱歌作为一个整合，在音乐教学中，利用幼儿喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培育幼儿的乐感，尤其是节奏感和听力，其中主要以围绕节奏展开课堂活动，节奏教学的目的就是开发幼儿的节奏感潜能，将被动的本能变为更具有主动性和创造性地感知、反应力和表现力。奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，本学期我们将通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器
42、、音乐游戏、唱歌、舞蹈、绘画、演奏奥尔夫乐器等多种形式，让孩子能兴致勃勃地参加音乐活动，并综合提高语言能力、理解力和表演能力。奥尔夫教学法鼓舞幼儿的创新精神，在音乐活动中我们将注重提供大量机会让幼儿即兴创作，创新求异。同时利用奥尔夫乐器使幼儿能快速在乐器上表述音乐的设想，享受创作的乐趣。 幼儿园小班班级教学工作打算小班班级工作打算3 | 返回名目xx年幼儿园小班班级教学工作打算 随着新年的到来，迎来了我园最紧急劳碌的一个学期，建园十年庆典及参与省级示范园评估。虽然我们还是一如既往的工作，但如何在保证常规工作的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的工作重点。 环境创设 随着教育改革的
43、深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探究活动创造的宽松的精神“环境和为幼儿各项活动创造的丰富的物质“环境。后者具体在活动材料的预备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料)，幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。 教育教学 本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿进展和生活阅历紧密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍旧采纳结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、
44、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面进展。教师制定目的性明确的各种检核表，做到能准时整理和分析观看记录。 1、全语文教育：教师有意识、有打算地让幼儿认识主题活动中渗透的文和网络中的文，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。 2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。 3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。 4、音乐教育：有打算的进行日常音乐活动，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的讨论。 卫生保健 卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级教师共同的工作。 1、保持幼儿活动室、睡室和四周环境的洁净、清洁。 2、按幼儿园的要求进行消毒(玩具、用品等)