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1、写信写信书信格式书信格式称呼称呼：第一行，顶格，后面加：第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说。冒号，表示下面有话要说。正文正文：信的主要部分。开头空：信的主要部分。开头空两格，两格，先写问候的话先写问候的话。结尾结尾：写上致敬或祝福的话。：写上致敬或祝福的话。“此致此致”、“祝你祝你”等话，等话，应紧接正文之后，或另起一应紧接正文之后，或另起一行空两格写，行空两格写，“敬礼敬礼”“”“健健康康”之类的话另起一行顶格之类的话另起一行顶格写。写。署名、日期署名、日期：信的右下方写上：信的右下方写上写信人的名字和写信的日期。写信人的名字和写信的日期。信的内容信的内容 这样一封建立友谊或加深友谊
2、的这样一封建立友谊或加深友谊的信里，你想写些什么呢？信里，你想写些什么呢？自我介绍（是故友就不必）自我介绍（是故友就不必）学校生活、课外活动学校生活、课外活动家庭生活、兴趣爱好家庭生活、兴趣爱好回忆之前的相处回忆之前的相处计划一起活动计划一起活动邀请他邀请他/她来做客，希望去对方那里做客她来做客，希望去对方那里做客等等等等不必面面俱到不必面面俱到选择几点写选择几点写要有详有略要有详有略如何把信写好如何把信写好 你希望收到小伙伴什么样的信？你希望收到小伙伴什么样的信？趣味盎然趣味盎然真情实感真情实感语言流畅语言流畅等等等等选择比较特别的事情选择比较特别的事情写进信里与人分享写进信里与人分享语言明
3、了，描写生动语言明了，描写生动感情真挚，以诚待人感情真挚，以诚待人 亲爱的陈莹： 你好！ 这个学期，你过得还好吗？学校环境有什么变化吗？你的学习成绩怎么样？身体还好吧？ 我已经好久没有看到你了，好想你呀！我们什么时候才能相见？记得在四年级与你们星子蓼花小学开展的“手拉手”活动中，我们曾经在一起快乐地玩耍过，开心地嬉戏过我永远也不会忘记我们一起度过的美好时光。 亲爱的陈莹，你还记得我们在一起的快乐情景吗？那时我们一起在鄱阳湖的沙子堆里踩沙子，一起在沙子上照相，一起在你们蓼花小学玩耍，一起互送礼物。现在回想起来，那段日子真是美好啊！真希望你还能和我一起玩耍，希望你能来我们家玩，希望能与你一起看一看
4、甘棠湖，游一游八里湖欣赏我们大九江的新风貌。 哦，对了！你们家有电视吗？能收看到九江三套吗？我最近参加了“九江三套”的“谁比谁聪明”，可能会在里面露一小脸哦。看到我了，你一定要为我加油哦！ 陈莹，我们第一单元的作文是给“手拉手”小伙伴写信，正好借这次机会，希望我和你们多交流，了解你们有什么需要的。如果有困难的话，我会尽力帮助你的。 祝 学习进步！ 你的朋友：朱晚舒2010年3月19日如何写信封如何写信封收信人的邮编收信人的地址收信人的姓名收信人姓名写大一些空一格写“收”寄信人的地址、姓名、邮编你好。（格式错）你好。（格式错）有写问候段，有写问候段，但问得太啰嗦但问得太啰嗦 亲爱的亲爱的_： 你
5、好吗？我很好。你学校好吗？你成绩好吗？身体好你好吗？我很好。你学校好吗？你成绩好吗？身体好吗？要给我回信哦！吗？要给我回信哦！ 我已经好久没有看到你了，好想你呀！你还记得四年我已经好久没有看到你了，好想你呀！你还记得四年级的时候一起在级的时候一起在“手拉手手拉手”活动中，我们一起玩，一起看活动中，我们一起玩，一起看书，一起说话。书，一起说话。 对了，跟你说说学校里发生的新鲜事吧！前几天班上对了，跟你说说学校里发生的新鲜事吧！前几天班上举行了掰手腕比赛，我也参加了。我的对手比我高比我壮，举行了掰手腕比赛，我也参加了。我的对手比我高比我壮，但我使出吃奶的力气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比但我使出
6、吃奶的力气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比关公还红。周围的大家都大声加油，经过一番较量，我终关公还红。周围的大家都大声加油，经过一番较量，我终于赢了他。虽然手酸得要命，可我高兴极了！我家的宠物于赢了他。虽然手酸得要命，可我高兴极了！我家的宠物老鼠生了宝宝，小小的很可爱呢。你暑假的时候来我们家老鼠生了宝宝，小小的很可爱呢。你暑假的时候来我们家看吧，它们肯定长大了。这星期我们班进行了班委选举，看吧，它们肯定长大了。这星期我们班进行了班委选举，我当选了体育委员，厉害吧。如果你能来厦门，我就带你我当选了体育委员，厉害吧。如果你能来厦门，我就带你去游览鼓浪屿，南湖公园，游乐场。去游览鼓浪屿，南湖公园，游
7、乐场。 祝祝 学习进步！学习进步！ 你的朋友：你的朋友：_ 邀请回信要放在信的末尾邀请回信要放在信的末尾写了回忆，写了回忆，但没有写生动但没有写生动段末没有小结相处时感受，导致结束得很生硬段末没有小结相处时感受，导致结束得很生硬有过渡句，转折很自然。有过渡句，转折很自然。学校的趣事写得十分详细生动学校的趣事写得十分详细生动有详有略，有详有略，但不同内容参杂在但不同内容参杂在一起，显得条理不清晰，家里一起，显得条理不清晰，家里的情况应另起一段。学校的情的情况应另起一段。学校的情况应该在说完掰腕子之后讲。况应该在说完掰腕子之后讲。没有适当介绍这些地方的吸引人之处没有适当介绍这些地方的吸引人之处没有
8、结语，信像只写了一半（结语可以提出希望，发出邀请）没有结语，信像只写了一半（结语可以提出希望，发出邀请）格式错，祝语要顶格格式错，祝语要顶格格式错，没有日期格式错，没有日期火眼金睛：看看这位同学的信有什么写得好的地方，有什么不足。火眼金睛：看看这位同学的信有什么写得好的地方，有什么不足。 存在问题：存在问题： 1 1、条理混乱、条理混乱 2 2、语言啰嗦，应写好的地方却不够详细生、语言啰嗦，应写好的地方却不够详细生动动 3 3、缺乏过渡、缺乏过渡 4 4、格式错、格式错信的内容信的内容 自我介绍要写出自我介绍要写出“我我”是什么样的是什么样的 （“你你/你们好你们好”之后之后直接写，不必写问候
9、直接写，不必写问候语）语） 正文可以写正文可以写学校学校生活、课外活动；家生活、课外活动；家庭生活、兴趣爱好；庭生活、兴趣爱好；介绍家乡等介绍家乡等 结尾小结自己、或小结尾小结自己、或小结前文，结前文，向对方提几向对方提几个想知道的问题，期个想知道的问题，期待对方的来信待对方的来信_： 你你/ /你们好。你们好。 我是厦门槟榔小学五年（我是厦门槟榔小学五年（6 6）班）班的的 祝祝身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！希望和你希望和你/ /你们做朋友的：你们做朋友的：_ 年年 月月 日日正文有条理正文有条理有几点分几段，有过渡有几点分几段，有过渡有详有略有详有略空一到两行空一到两行如何把信写
10、好如何把信写好 你希望收到小伙伴什么样的信？你希望收到小伙伴什么样的信？趣味盎然趣味盎然真情实感真情实感语言流畅语言流畅等等等等选择比较特别的事情选择比较特别的事情写进信里与人分享写进信里与人分享语言明了，描写生动语言明了，描写生动感情真挚，以诚待人感情真挚，以诚待人 跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期我跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期我们班进行了班委选举，我当选了体育委员呢，每节们班进行了班委选举，我当选了体育委员呢，每节体育课都要带队、整队，报告人数。虽然开始的时体育课都要带队、整队，报告人数。虽然开始的时候有点困难，但我相信我一定能做好。候有点困难，但我相信我一定能做好。 对了
11、，前几天班上举行了掰手腕比赛，我也参对了，前几天班上举行了掰手腕比赛，我也参加了。我的对手比我高比我壮，但我使出吃奶的力加了。我的对手比我高比我壮，但我使出吃奶的力气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比关公还红。气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比关公还红。周围的大家都大声加油，经过一番较量，我终于赢周围的大家都大声加油，经过一番较量，我终于赢了他。虽然手酸得要命，可我高兴极了！你们班上了他。虽然手酸得要命，可我高兴极了！你们班上举行过什么比赛吗？一定也很热闹！举行过什么比赛吗？一定也很热闹！ 讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！我喜欢小讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！我喜欢小动物，所以养了两只宠物老鼠
12、。它们之前生了宝宝，动物，所以养了两只宠物老鼠。它们之前生了宝宝，小小的很可爱呢。如果你暑假有空能来厦门，就来小小的很可爱呢。如果你暑假有空能来厦门，就来我们家看看吧，它们肯定长大了。我们家看看吧，它们肯定长大了。 不过你要是能来厦门，我肯定不能只让你看我不过你要是能来厦门，我肯定不能只让你看我家的老鼠，我会带你游览厦门的许多美景。比如著家的老鼠，我会带你游览厦门的许多美景。比如著名的鼓浪屿，它是一座风景优美绿树繁茂的小岛，名的鼓浪屿，它是一座风景优美绿树繁茂的小岛，上面没有汽车，却几乎每家都有钢琴，有风格各异上面没有汽车，却几乎每家都有钢琴，有风格各异的中外建筑物，所以又有的中外建筑物，所以
13、又有“钢琴之岛钢琴之岛”、“万国建万国建筑博览筑博览”的美称。怎么样，是不是想来游览一番了的美称。怎么样，是不是想来游览一番了呢？呢？正文有正文有条理条理有几点有几点分几段分几段有详有有详有略略学校学校当班委当班委学校学校说趣事说趣事家里家里养宠物养宠物家乡家乡看美景看美景 跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期我这星期我们班进行了班委选举，我当选了体育委员呢，每节们班进行了班委选举，我当选了体育委员呢，每节体育课都要带队、整队，报告人数。体育课都要带队、整队，报告人数。虽然开始的时虽然开始的时候有点困难，但我相信我一定能做好。候有点困难，但我相信我一定能做好。
14、 对了，前几天班上举行了掰手腕比赛，我也参对了，前几天班上举行了掰手腕比赛，我也参加了。加了。我的对手比我高比我壮，但我使出吃奶的力我的对手比我高比我壮，但我使出吃奶的力气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比关公还红。气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比关公还红。周围的大家都大声加油，经过一番较量，我终于赢周围的大家都大声加油，经过一番较量，我终于赢了他。了他。虽然手酸得要命，可我高兴极了！你们班上虽然手酸得要命，可我高兴极了！你们班上举行过什么比赛吗？一定也很热闹！举行过什么比赛吗？一定也很热闹！ 讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！我喜欢小我喜欢小动物，所以养了两只宠
15、物老鼠。它们之前生了宝宝，动物，所以养了两只宠物老鼠。它们之前生了宝宝，小小的很可爱呢。小小的很可爱呢。如果你暑假有空能来厦门，就来如果你暑假有空能来厦门，就来我们家看看吧，它们肯定长大了。我们家看看吧，它们肯定长大了。 不过你要是能来厦门，我肯定不能只让你看我不过你要是能来厦门，我肯定不能只让你看我家的老鼠，我会带你游览厦门的许多美景。家的老鼠，我会带你游览厦门的许多美景。比如著比如著名的鼓浪屿，它是一座风景优美绿树繁茂的小岛，名的鼓浪屿，它是一座风景优美绿树繁茂的小岛，上面没有汽车，却几乎每家都有钢琴，有风格各异上面没有汽车，却几乎每家都有钢琴，有风格各异的中外建筑物，所以又有的中外建筑物
16、，所以又有“钢琴之岛钢琴之岛”、“万国建万国建筑博览筑博览”的美称。的美称。怎么样，是不是想来游览一番了怎么样，是不是想来游览一番了呢？呢？过渡过渡过渡过渡过渡过渡过渡过渡小结感受表决心小结感受表决心小结感受小结感受提问题提问题小结：发出邀请小结：发出邀请小结：发出邀请小结：发出邀请 过渡：过渡：说完前面的，再开始说下面的。说完前面的，再开始说下面的。讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！由前面说的，想到下面的。由前面说的，想到下面的。不过你要是能来厦门，我肯定不能只让你看我家的老不过你要是能来厦门，我肯定不能只让你看我家的老鼠，我会带你游览厦门的许多美景。鼠，我会带
17、你游览厦门的许多美景。 小结：小结： 为什么要说这件事为什么要说这件事因为这件事让我觉得（高兴、因为这件事让我觉得（高兴、有趣、有成就感、为难有趣、有成就感、为难），或者想发出邀请、），或者想发出邀请、倡议等。倡议等。虽然手酸得要命，可我高兴极了！虽然手酸得要命，可我高兴极了！如果你暑假有空能来厦门，就来我们家看看吧，它们如果你暑假有空能来厦门，就来我们家看看吧，它们肯定长大了。肯定长大了。格式错（空格、顶格、空格式错（空格、顶格、空行、落款时间等）行、落款时间等）没有向对方提几个想知道没有向对方提几个想知道的问题的问题没写趣事没写趣事转折生硬，缺过渡转折生硬，缺过渡没有写期待对方的来信没有写期待对方的来信缺小结缺小结 易错字：易错字：厦门门 鳌园园 注意修改时间，如义卖、注意修改时间，如义卖、“一小时一小时”，已经春游了，已经春游了等等 写给两个对象的要注意称写给两个对象的要注意称谓是谓是“你们你们”_： 你你/ /你们好。你们好。 我是厦门槟榔小学五年（我是厦门槟榔小学五年（6 6）班）班的的 祝祝 空两格！空两格！身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！顶格！顶格！ 靠右顶格！靠右顶格！希望和你希望和你/ /你们做朋友的：你们做朋友的：_ 先写名字再写日期！先写名字再写日期！20112011年年4 4月月7 7日日空一到两行空一到两行