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1、2022年实用的暑期实习报告汇编六篇好用的暑期实习报告汇编六篇我们眼下的社会，须要运用报告的状况越来越多，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。那么报告应当怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的暑期实习报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。暑期实习报告 篇1前言：这个暑假里，我在中国人寿保险股份有限公司实习了一个月的时间。在这段时间里，我了解了有关保险的学问，并体验了一种新的生活。实践目的和要求：对于医疗保险理论与实务这个项目来说，主要是了解各商业保险公司目前经营医疗保险业务的状况，尤其是目前保险市场上所销售的医疗保险险种、医疗保险业务流程等内容。同时了解各保险公司经营其他险种
2、的状况以及与医疗保险之间的关系。实践内容：我要参与工学交替的单位在我市当湖城南东路105号，那个高高屹立的人寿保险形象企业。通过平常的了解和上一次的实习阅历，我认为中国人寿是一家不错的实习单位，所以我还是去那参与本次工学交替活动，也就是今年署假实习过的那家单位。12月08日上午一大早我就再次去见了主任，通过交谈她很兴奋我又来实习，此行目的是对保险工作进行了一次深化细致的调查。中国人寿保险股份有限公司的医疗保险产品主要有：康恒重大疾病保险、康宁终身重大疾病保险、康宁定期重大疾病保险、国寿关爱生命女性病症保险B款、关爱一生终身医疗保障、珍爱一生医疗保障等医疗保险。具体说明下康恒重大疾病保险产品：在
3、已有的康宁系列大病保险热销的基础上，向市场推出“国寿康恒重大疾病保险”。与其他险种相比，该保险具有以下特点：1.保障范围广泛：该险种能供应包括各类良、恶性肿瘤、慢性肝功能衰竭、系统性红斑狼疮在内的29种疾病的特殊保障,而且病种选择更加科学合理，能照看到各类人群的须要。2.重大疾病保险金：假如罹患保险条款列明的29种重大疾病，便可获得一笔保险金支付医疗费用，以保证渡过生命难关。3.身故保险金：假如遭受不幸，受益人将获得一笔高额保险金，以维持家人的生活水平。4.终身保障：保障时间直至终身，无论光阴荏苒，拥有一生的保障和平安感。5.保单借款：便利保单持有人对资金的敏捷驾驭，如急需资金，可以凭借保单获
4、得借款。6.投保年龄宽：从30天至65周岁的客户都可投保。7.交费方式敏捷：有趸交、5年交、10年交、20年交、30年交。相对于传统重疾险，康恒极大地扩充了保障范围，将再生障碍性贫血、严峻脑损伤、良性肿瘤、脊髓灰质炎等19种疾病列入保障，使得保险保障更加人性化;而传统的康宁系列保险则保持了保障集中的特点，对最常见的10种大病供应足够的保障，这3个保险组成了中国人寿多样化的重大疾病保障。一、产品特色：1.健康保障最多、最全面，总共保障29种重大疾病。2.交费期内罹患大病免交保费，责任终身。3.预防疾病的挑战，免除疾病时精神、经济双重危机。4.从容面对病魔，早治疗、早痊愈，少受熬煎，多享受生活的欢
5、乐。二、投保条件：凡诞生三十日以上、65岁以下，身体健康者均可作为被保险人。三、保险期间：终身。四、交费方式：5年期、10年期，20年期，30年期，一次性交费。五、保险责任：1、被保险人于本合同生效之日起一年内初次发生本合同约定的重大疾病，本公司按所交保险费(不计利息)给付重大疾病保险金，本合同终止;被保险人于本合同生效之日起一年后初次发生本合同约定的重大疾病，本公司按保险单载明的保险金额给付重大疾病保险金，本合同终止。2、被保险人于本合同生效之日起一年内因疾病身故，本公司按所交保险费(不计利息)给付身故保险金，本合同终止;被保险人因意外损害身故或于本合同生效之日起一年后因疾病身故，本公司按保
6、险单载明的保险金额给付身故保险金，本合同终止。六、特殊权益：免交保费、借款等。七、投保示例：被保险人:男30岁，投保康恒终身,保额10万(30年交费，每年交费2900元)(假如您要保20万,则保费也加倍,反之亦然)八、保险利益：1、假如患29种重大疾病中的任保一种，保险公司给付10万元保险金。2、假如身故，保险公司给付10万元保险金。因本次实习，我还是在理赔部，所以在了解了医疗保险的产品后，我们也来了解下人寿保险理赔流程吧：1、假如发生保险事故，您应刚好向保险公司报案，并将相关的资料由自己或托付他人送到保险公司(参观理赔所需单证)。2、保险公司理赔部接到材料后，会立刻立案。如遇重大事故或有疑问
7、的事故，会派专人进行调查。3、调查员依据要求，绽开调查。4、理赔员对材料进行审核，确定事故是否属于保险责任范围，计算出赔付金额。如有疑问可派人调查。作出核赔结论。5、理赔员将审核看法和结论上报，专人签批，签批同意后结案。6、通知您领取赔款或其他书面通知。暑期实习报告 篇2实践单位：xx旅游有限责任公司实践时间：xx年6月30日至xx年8月22日实践目的：实践为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不
8、断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。实践内容：让我从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，让我感受到由一个高校生转变为职业人的过程。更好的体会我的专业学问和技能。实践结果：通过这次实践让我对旅游这一行业有了更深的相识，我也更喜爱旅游这一行业了，学到了许多书本之外的学问，也学习了一些人际交往中的道理，各种人情风俗更深深吸引着我去追求。而且在这里更开阔了眼界，整合和延长了课堂学问，同时也培育了旅游职业感觉。对景区建设与管理有了肯定的见解。在以后的学习中我会在用这次实践中所获得的学问作为我以后工作的基础。假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季
9、节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校内里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校内，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷。第一次参与跟我的专业挂边的社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，
10、拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！选择了旅游专业的我，主要学的是景区开发与管理，因为我们立刻就要考导游证了，所以在这次实践中自然比较关注这一环。我们来的是洛阳的一个4a级景区，没来之前我们有许多幻想，想想是多么的美妙。到这之后发觉我们的工作主要是导游讲解，但是还会干许多其他岗位的工作，虽然我们都觉得很辛苦但是我们也的确学到了许多书本上学不到的学问。在这个景区里我们每天面
11、对的景色是一样的但是游客却没有一样的。虽然导游词都是那些东西但对于不同职业的游客我们的表达方式也不同，通过与他们相处的过程我也学到了许多为人处事的道理。虽然在实践中只是在景区里做讲解员，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业学问也能驾驭，本以为到了景区实践应当能够应付得来，但是在景区里并没想象中如此简单。从我们刚来就起先熟识导游词，了解各景点的状况。更重要的是背会了还得讲出来，要在游客面前讲出来保证他们能听懂，真正用到了导游实务老师讲的导游人员在讲解过程中的语速语调看法等。在带团过程中虽然很辛苦，但一看到游客的
12、笑容和他们满足的面孔就感觉全部的辛苦都是值得的，他们的旅途圆满了他们很快乐我的讲解得到了他们的确定我也感觉特别兴奋。在这次实际践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他（她）们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
13、同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。俗话说：“在家千日好，出门半招难！”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护！那确定就是日子过得无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这近二个月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！ 也更能体会到了要跟挚友商议团队的协作力。我们还算挺好的，我们一块来的有八个人不管干什么都相互有个照应，也真正体现了团结的力气。通过这次的实践我了解了在社会人际
14、交往中我们应当做到以下几点：1、做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作，还要帮助其他人。2、虚心向别人学习，努力完善自己。3、对待客人要面带笑容，耐性服务。4、要与同事和谐相处在景区里边，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，也要因人而异！一切相识都于实践。实践是相识的说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力
15、的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实
16、践，社会实践必不行少。终归，2年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务。作为一名合格的导游，必需对自己的工作仔细负责。这段时间的景区实习，对我来说受益匪浅，这次实习也让我发觉书本上的学问与实际问题的差距，对旅游这一行业有了更深的体会。在实习期间我体会到旅游
17、这个行业中旅行社，社与社之间的竞争、人与人竞争的激烈程度。在旅游业业这样的服务性行业所须要的人才不仅是要有肯定的专业学问，还须要你懂得如何为人处事和接人带物，以及对景区顾客的耐性以及责任心。着实更为重要的在实际的过程中我才真正发觉自己学识的浅薄，阅历的缺乏，真是学到用时方恨少，我感觉在学校学到的理论学问和自己在工作中实践其实并不是一个概念，我想这也是学校之所以让我们在暑假实习的缘由，让我们进一步的巩固和理解课堂所学学问，培育和提高学生的实力，理论联系实际，我认为实践环节重要的是理论联系实际，提高了我们调查探讨，视察问题，分析问题和解决问题的实力和方法，培育在校高校生在社会中的生存及实力，在实习
18、期间所学习到的社会阅历和团队精神将会使我终身受益。这次假期实践我以“善用学问，增加社会阅历，提高实践实力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。学会了独立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习供应了珍贵的阅历和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，熬炼自己的各方面的实力，努力提高自己的综合实力！同时这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。暑期实习报告 篇3本人在XXXXXX实习，通过
19、实习对企业生产成本的核算有了更加详细的了解。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的半个月实习，我将受益终生。在这学习过程中，我发觉会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管自己学过这门课程，但是在起先操作详细业务时，觉得又和书上的有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢驾驭。在工作中，仅靠我们在课堂上学习到的学问是远远不够的，我们必需在工作之余不断的给自己充电.。尽管成本会计的工作显得单调而繁琐，但是只要自己仔细学习，仔细工作，就可以在工作中发觉乐趣的。此次实习的详细内容为：一、依据经济业务填制原始凭证和记账凭证1、原始凭证：是指干脆记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并
20、作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的状况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容,填制单位及有关人员的签章。2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的干脆依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的精确和完整性完全依靠于记帐凭证，操作中依据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。二、依据会计凭证登记日记帐日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存运用。
21、要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必需选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。三、依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐明细分类帐薄亦称明细帐，它是依据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。四、依据记账凭证及明细帐计算产品成本依据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。五、依据记账凭证编科目汇总表科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。学会计论坛因为时间的关系依据科目汇总表登记总帐的工作没有机会参加了有点
22、惋惜.通过此次实习，不仅培育了我的实际动手实力，增加了实际的操作阅历，缩短了抽象的课本学问与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的起先;同时也让我相识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处;一、共同点：1、无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，供应会计信息，参加经济决策，提高经济效益。2、传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。3、传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。4、传统手工会计和电算化会计基本功能相同，基本功能为：信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。
23、5、保存会计档案。6、编制会计报表。二、不同点：1、运算工具不同传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动刚好的存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。2、信息载体不同;传统手工会计全部信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用空间小，保管简单，查找便利。3、帐薄规则不同;传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式帐册，明细帐要用活页式帐册;电算化会计不采纳传统
24、手工会计中的一套改错方案，凡是登记过帐的数据，不得更改即使有错，只能采纳输入“更改凭证”加以改正，以留下改动痕迹。对须要打印的帐页的空行、空页可以用手工处理。暑期实习报告 篇4课程名称： 生产实习（财务管理） 实习时间： 20xx年7月1日至20xx年8月1日 姓 名： 杜功辉 学 号： 2022101387 专业班级： 09财务管理（3）班 指导老师：冯亮能南昌工程学院经济贸易学院财务管理教研室20xx 20xx 学年第 二 学期实习单位： 江西宜审会计师事务所今日是我本次实习的第一天，我早早出门到了实习单位江西宜审会计师事务所。我径直来到了财务部找到了带我实习的王姐。王姐对我很热忱，寒暄几
25、句后告知我领导还没回来，虽然工人在干活，但是由于过年各种款项的收付和帐务结算都还没有方法进行，公司的财务部门的业务算是还没有正常起先，因此今日就没什么工作要做，随后王姐向我详尽讲解并描述了公司的发展历程、业务范围、部门分工等状况，可能是公司经营规模小，财务部的出纳和其他人员都是其他部门人员兼任的，只有在有工作须要的时候才会出现，因此办公室里固定人员很少。午饭过后，王姐给我找了本财会月刊看，看完后又找了本会计探讨，尽管和实习没有太大联系，但我还是希望多看看书，让自己懂得多一些，才能更好的使理论与实践相结合。这一天就这样安静的过去了。其次天，我帮着王姐粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。这与在
26、学校里练习时粘贴凭证的方法和状况不太一样。在学校里练习时，都是将所得到的原始凭证干脆粘贴到自己所作的会计凭证的背面；而在这里，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按依次用固体胶棒粘贴到一张也许有a4大小的原始凭证汇总表上，王姐还告知我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被匀称贴满。没有实习之前，我始终都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，事实上，书本上的学问只是其中的一种，现实中所须要的会随着实际状况的改变而改变。快下班时和林姐聊了一会儿有关实习的事情，不少人都在会计师事务所实习过一段时间，有些人自认为学到许多东西，也有些人觉得奢侈时间
27、的，其实不光是实习，学习、上班等很多方面的事情都有两面性，每个人都有自己的理解，其实关键还是在于自己如何把握。时间过的真快，转瞬到了下班的时间。接下来几天给我支配的任务是装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表根据时间依次放好，每一天的记账凭证下面都放一 张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证式打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也特别整齐。 装订记账凭证时，可以先用打眼机打三个眼，然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的，用曲别针扭一个穿线针，把线双着从中间带过去，再分别从两边的眼中穿出来，与中间预留的双线汇合，打成结，正好可以把结压入中间的眼中，从外观上看，平平的，根本看不出打结的
28、痕迹。再贴上凭证封面，特别整齐好看。这些都是做会计的基本功，只有亲自作了以后才会知道其中的奥妙。 下午王姐将以前的收款凭证和付款凭证让我看，复习会计科目，不了解的明细科目就问，了解也许的会计科目有哪些。巩固了一下自己的会计基础学问。王姐说这是个小企业，没有什么困难的业务，以后假如到了大公司，会有许多现在公司根本不会涉及的会计科目和业务，到时候就得靠自己了。今日王姐拿出了公司的支票，我看到上面还没有任何字迹，她告知我这就是银行支票，拿着这个可以干脆到银行兑换现金，她还说支票和其他票据一样，出票日期必需运用中文大写，为了防止变造票据的出票日期，还有一些详细的写法。以前虽然也学过，但当时没有真实的票
29、据摆在眼前，还真是不简单记住。不过这次我确定我记住了，而且还记得很牢，想要在忘了也很难的。下午王姐让我看账查账，她这样跟我说，凭证虽然简单做，但是很简单出错，就算是那些做了十几年的会计师，做了不审核，也是会有错误的，所以做会计肯定要仔细细心，不能太过于信任自己，略微掉以轻心就会出错。听完这些之后，我觉得真得挺有理的。会计是一项细心的工作。今日还是没有学新的内容，依旧是整理原始凭证、填制记账凭证等等。我知道，大多数时候，会计都是每天做着重复的事情，虽然每天做重复的事情，但我们也应当仔细负责，不能敷衍了事。虽然始终在按时上班实习，但是会计工作本身就很轻松，加之又是实习还是一个按部就班的了解、熟识和
30、学习的阶段，这些天也就很快过去了。感觉学习了好多东西，是从书本上学不到的，理论和实践还真是有些不同，还是很兴奋很有成就感的。跟着王姐实习已经有一个星期了，上周做的都是些最简洁的事情，主要是看、视察、学习。今日王姐告知我说这个星期要教我电算化，就是在电脑上进行记帐，虽然公司的经营规模不大，但它的账务处理也都是通过网络进行的。她先打开公司的用于会计记账的专用网页，先让我在电脑上输入一些公司的相关文件。输完之后，就拿来了一些原始单据凭证，依据原始凭证记录登记记帐凭证。虽然不是自己登记，但是王姐每作一次都向我讲清晰，渐渐的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了。这个星期的主要任务就是学习会计电算化。因
31、为我在学校里的学习期间，我的专业学问学得还可以，最至少的基本学问还都记得，而且在校期间也经验了学年实习，因此这些编制登记凭证并不是很难应付。因为有些基础，所以学习的也很快。经过上周的了解，我也许知道了公司的基本运作。我在学校里也学过一些与会计电算化相关的软件学问。因此，学习在网上进行帐务处理并不是很困难，而且觉得它们之间有许多的相像性，只是一个是单机操作，而另一个是通过网络保存。由于刚过完年不久，公司的业务也不是许多，王姐也不是很忙，就很耐性的教我，如：三大凭证：收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存，登记凭证的增加、删除和修改，如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关
32、内容等等。王姐还告知我会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性：每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账，如：凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户；会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的；在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提。这周我了解到公司主要涉及到的会计科目有应收帐款、现金、银行存款、其他应收款、其他应付款、固定资产、原材料、应付帐款、应付工资、短期借款、应付福利费、应交税金、管理费用、制造费用、营业费用、财务费用、生产成本、实收资本、本年利润，利润
33、安排、所得税等。我始终都觉得很惊奇，公司登记的好多账款都干脆记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却基本没有见到，为什么要这样设置呢？我后来好好的细致想想，觉得可能是因为公司的业务少，科目简洁，就将这两种账户合二为一，虽然是这样想过，但还不是很明白，会计工作原来就存在许多差异，依据会计本人的个人喜好，或许这就是所谓的偏差吧！今日学习登帐。登账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐 凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终 才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等 年度报表。这就是会计操作
34、的一般依次和基本流程。 在实训中，我驾驭了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写 相关的数据资料。 再接着审核和填写原始凭证。 然后依据各项经济业务的明细账编制记账凭 证。 依据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、 银行存款日记账以及其他 有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。依据科目汇总表登记总分类账。 并与有关明细账、日记账相核对；最终要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封 皮并装订成册并写试验报告。今日王姐教我的是 1、错帐更正方法： 在记帐过程中， 可能由于种种缘由会使帐薄记录发生错误， 而作为会计人员应运用正确 的更正方法，一般
35、有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。我想 这是我们在作帐时留意的一点。 2、对帐。在实训中我们必需做的 是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。我 想其中有好多人都省略了这一步。 以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如 全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问 题了。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它 一切都为零！会计就是做账。是会计操作的一般依次和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前打算，科目结单，日总帐表，对昨日发生的全部业务的记帐凭证进
36、行平衡检查等，一一对应。然后才起先一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，依据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的全部相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。最终有特地的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交予上级。暑期实习报告 篇57月8日到8月15日，我在河北省保定市望都县的一所学校新希望学校担当英语老师，教授小学五年级，初中二年级，初中三年级和中学二年级的英语。在这短暂而又难忘的一个多月时间里，我成长了许多，经验了
37、许多，同时也收获了许多。这篇报告将从以下五个方面讲解并描述我一个月的体会和收获：农村英语教化引发的思索;宝贵的师生情意;痛并欢乐着;在磨练中收获与成长以及支教生活对我的高校观的影响。一、农村英语教化引发的思索由于我是一名英语系的学生，所以新希望学校的负责人在排课的时候支配我担当英语老师。负责小学五年级，初中二年级，初中三年级以及中学二年级的英语教学任务。对于这个支配，我心里很兴奋，因为有这个机会可以将自己的专业学问真正用到实践之中。但是随着教学的起先，我更加发觉：农村孩子的英语教化和英语水平实在令人堪忧。例如：第一个星期，我给初中两个班的学生布置了一篇题为“dream”的作文，要求是六十个单词
38、左右，自己任选角度。结果交上来的作文最好的也有十多处错误，还有几个学生写的完全就不知道是什么内容，这深深地震撼了我;课后我对学生进行了一对一的辅导，给他们分析缘由，又是一次心灵的震撼，因为每个学生都是那么的听话，对于我这个老师说的话，听得特殊虚心特殊仔细，时常的还会提出一些问题，我又怎么能指责这样的学生呢?当时我的心情很困难，原来看到这样的英语作文心里是很不兴奋的，可是看到学生们无辜而又好学的眼神，心里又很兴奋。这使我产生了一个剧烈的想法：肯定要在这一个月的时间里帮助我的学生提高英语成果，尤其是英语写作水平。随着对学生相识的加深，我慢慢发觉一个问题：小学五年级的学生比初中生对英语有热忱，初中的
39、学生比中学的学生对英语热忱高。用他们自己的话说就是：“被英语老师残害的时间长乐，所以对英语的热忱就越来越小了。”听到这句话我当时很震惊了，学生们对英语老师的看法就是这样吗?英语老师没有起到帮助学生学好英语的作用，怎么反而成了“祸害”学生们的“凶手”呢?由于我教的学生只是广阔农村学生中的极少一部分，我获得的信息是“学生们渴望学好英语，但是学习热忱随着学习时间的增加而慢慢消逝，有的甚至是到了厌恶英语的地步。”我知道不是全部的农村学生都是这种状况：即想学好却没有好的老师。但是我也知道这样的状况也不只是少数。这使得我联想到了我在他们这个年龄的时候，学习英语的情景。我之所以喜爱英语首先是因为喜爱那时候教
40、我的英语老师，我许多英语学得好的同学在聊到英语学习时，不谋而合地提到过因为喜爱英语老师从而喜爱上英语这门课程。那时的我比现在的学生更加不幸运，我在初中阶段根本没有学过音标，以至于到中学以致高校起先的时候许多的单词即使有音标我也不会读。现在的学生们虽然可以学到读音标，但是他们学到的音标都是正确的吗?这里须要加一个大大的问号。为什么有许多的学生年龄越大更加变得对英语没有激情?莫非这全是学生的责任吗?为什么城里小学生的英语水平能够抵得上农村初中学生的水平?是什么造成了这种差异?这很多的疑问都令人伤心，除了教化资源安排的不公允，肯定还有更深层次的缘由，比如城乡贫富的悬殊，比如各种利益关系的纠缠。但是有
41、一点我想是不能称为缘由的：农村孩子比城里孩子聪慧。没有一个孩子是笨的，一个很聪慧的孩子在农村也有可能学不好英语。正因为自己也是农村的孩子，所以我比别人更加深刻地体会到这种不公对孩子的影响。既然看到了这种现象，更加坚决了我当时要当好一名英语老师的想法。不过稍感欣慰的是，在我和学生的共同努力下，我看到他们的点滴进步，学生们每一点的.进步都让我这个老师感到：即使多做点事情，就算累点也是值得的。二、宝贵的情意在课堂上和学生们是师生关系，但是在课后我和学生就像挚友一般，这些孩子们就像我的弟弟妹妹一般可爱。看着他们仿佛自己回到了小学、初中和中学时候。小学时稚嫩，脑子里想得最多的就是玩，丝毫不理睬这个世界的
42、纷繁;初中时懵懂，对这个世界充溢新奇，心中有许很多多不切实际的幻想;中学时成长，为高考时刻奋斗着，那时的日子简洁而充溢。在此要特殊提到一个不一样的星期天，那天由于很感动，写了一篇随感记录当时的情景和心境：难得的一个星期天，今日可以完全供自己支配。这样的一天，在一个偏远的农村能做些什么呢?答案是丰富多彩的，舍友高老师觉得是个补觉的大好时间，于是大睡特睡，发誓要把这六天缺的觉都补回来。我发觉自己在艰苦的环境下，还会保持一点乐观的生活情趣，于是早早的起床把衣服洗了。然后整理了一下自己的衣服和行李。完成这一系列事情还不到七点，就看了一会犯罪现场调查，其次季剩下的最终两集被我给看完了，从明天起又可以起先
43、新的一季了。刚看完就听见外面有学生说话“请问张老师在吗?”带着怀疑就出了房间，原来是我的学生找我，另我有点意外。暑期实习报告 篇6学生姓名：xxx宇学 号：202xxx专业：土木工程（建筑工程方向）设 计 题 目：溧阳云龙化工设备公司行政办公楼设计指 导 教 师：在外实习的这几天中，使自己对建筑的相识又上升了一个层次，在苏沪杭之旅，领会到了祖国的大好河山之一角，上海的建筑，高耸林立，杭州的山水，让人心旷神怡，苏州的园林，让人忘乎所以。此旅，让我感觉到，上海发展虽快，却感到不太适合人类居住，上海的生活节奏让人感觉太快，上班之后的疲惫显于面部，给人一种来也匆忙去也匆忙的感觉。我不艳羡他们的生活却仰
44、慕于上海的建筑，站在上海市区，让我感觉到人类的渺小，却也让我感到人类的宏大，人类依靠自己的双手和才智把社会装扮得如此漂亮，东方明珠和金茂大厦的伟岸给我的心带来了激烈的震撼。被誉为中华第一高楼的上海金茂大厦，位于陆家嘴金融贸易区，与闻名的外滩风景区隔江相望。金茂大厦由美国芝加哥SOM建筑事务所设计，集中华五千年宝塔建筑之大成，融汇当代世界建筑新技术，建立周期历时五年。金茂大厦的高度为402。5米，是目前世界第三、中国第一高楼，总建筑面积29万平方米，占地2。3万平方米，地上88层，地下3层，总投资为5。4亿美金，是杨浦大桥、南浦大桥、东方明珠塔总造价的1。5倍。金茂大厦既有现代气派，又有民族风格
45、，与旁边的东方明珠电视塔及凹凸错落的楼群一起构成了一道宏伟壮丽的都市风景线。大厦第3层到50层为商业办公用房；54层到87层为五星级凯悦大酒店，居地面220多米高的酒店空中大堂是目前国内仅有的奇观；第88层为观光层。在大厦北侧的裙房内，有商场、展示厅、宴会厅、演示厅和消遣中心。金茂大厦观光层的高度为340米，面积为1400平方米，是目前国内最高、最大的楼层观光层。在观光层上凭栏远眺，上海的都市风光和长江口的壮丽景色可尽收眼底。不仅如此，金茂大厦建筑的本身也是一处景观。她堪称国际上后现代建筑艺术的佳作，是中国传统与现代潮流的一次完备融合。在这个宏伟的建筑中，很多数字特别巧合地与8有关。比如：她是
46、有8根宽1。5米、长5米、高340米的擎天大柱和8根圆形钢柱支撑；她的核心主体建筑为八角形等等。大厦顶端高耸入云的塔尖，就象上海市花白玉兰在蓝天中绽放。东方明珠塔位于上海蒲东，1991年7月30日动工，1994年10月1日建成。塔高468米，与外滩的万国建筑博览群隔江相望，建设完成时，列亚洲第一，世界第三高塔。东方明珠塔由三根直径为9米的立柱、塔座、下球体、上球体、太空舱等组成。东方明珠游船码头位于黄浦江畔，占地面积2200余平方米，乘坐东方明珠浦巡游船沿江畅游，即可尽情领会百业兴盛、百舸争流的都市情怀。东方明珠塔每年接待来自于五洲四海中外来宾280多万人次，是集观光、餐饮、购物、消遣、游船、
47、会展、历史陈设、广播电视放射等多功能于一体的综合性旅游文化景点。东方明珠塔业已成为上海的标记性建筑，荣列上海十大新景观之一。作为全国旅游热点之一，东方明珠塔又以其优质服务，在20xx年初被国家旅游局评为全国首批AAAA级旅游景点。上海是中国对外开放的一扇窗户，充溢了主动向上时代气息，但我却更观赏上海古代的建筑。它的存在，让上海更具有韵味和魅力，它的独具匠心，让上海蒙上了一种迷人的神奇。上海地处吴越古地，自古承袭吴越文化薰陶，从生活习俗到衣食住行无一不包孕着吴越文化的特色，建筑营造也不例外。考察上海的古建筑，庙、园、亭、阁，及其它建筑古迹，无不闪耀着吴越文化的异彩。秋霞圃地处嘉定城内一条偏僻的街
48、巷内。粉墙上嵌乌漆大门，外观古朴安静，像一户大家住宅。秋霞圃的个个景观，都紧密有序地散置在这小小庭院之中。进门穿过新颖的门楼，一条铺花小路从花坛处岔开，伸向西面一道门，粉墙石竹，托出门内的仪慰厅。这儿是迎宾所在，花竹遍植，一派幽雅气象。就在这花墙小院中，藏着丛桂轩。临轩遍植桂花树，长年绿叶扶疏。坐在轩内小憩，向东远眺桃花潭水，朝南入夏有芭蕉摇曳，迎风消暑。朝西，可望一小院内花丛老桂，秋景盎然。朝北依山，青松挺秀、晴雪耀金。园中心有一大池，名桃花潭。西部是池上草堂，舟而不游轩建于池南一湾中，原都是饮茶、弈棋和垂钓、观鱼的地方。池西北耸立一座黄石假山，临池映照水中，更显洞壑幽深，曲折盘道弯环，逶迤漂移不定，引人入胜。立在旱船头上观景，山光潭影，一片诗情画意。黄石假山