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1、2022年校园网络教学工作计划范文 我校现有教师150人，学生1400人，共有30个教学班。现有电脑网络教室1间，配备了多媒体电脑60台;多媒体教室1间;电子备课室1间，电脑18台;多媒体语音室2间;学校各科室办公电脑17台;卫星接设备1套;大量的常规电教器材;丰富的教育教学资源达160gb以上。现代远程教育工程在我校已全面推开，为实现全面探究农村中学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步讨论与之相适应的教学方法，结合我校实际状况，特制定本学期的远程教育工作打算如下： 一、完善相关设备设施的建设 1、检修我校网络教室，进行硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。 2、全校局域网内电脑
2、接入互联网。 3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。 二、强化管理，建立运行保障机制 明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料收集和应用，教师培训，应用讨论等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定管理制度，建立使用、维护档案;推动教学资源的运用;制定资源播放、接收计录，使用打算，远程教育资源分发和使用记录。 三、面向教师与学生，强化模式三在教学中的应用 学校实行有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，主动推动多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面进展。学校要将光盘教学或帮助教学
3、快速普及开来，要特殊留意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从学问的传授者变成学生学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者;要抓好教学光盘在实景教学，试验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必需面向学生，进入课堂。学校要依据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的支配，组织学生收看同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用;充分利用卫星教学收视点的设备，组织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学整合起来，最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的课程资源名目发布在学校网站上，
4、新收集、刻录的资源准时补充上名目，便于教师使用。分学科提出课时支配要求，力争排满课表，充分应用，到达每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。 四、主动探究远程教育教学的方法 由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必需以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间肯定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充分的时间预备。如此这样，在开展远程教育的初期，实行远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程，争取用13年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。 我校目前处于远
5、程教育的首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进行“学习型课件的研制，力争使本届学生在接受面授之余，作为帮助学习之用。再通过征询学生的使用意见，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。 五、仔细做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的讨论和推广工作。 为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、关心、示范和指导。关心他们做好课件的搜集、开发和利用。为参与上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和关心。 依据本校的实际，对全校教师进行培训。努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。 F132.cOm更多精选工作打算阅读 网络教学工作打
6、算 2022年校内网络教学工作打算 我校现有教师150人，学生1400人，共有30个教学班。现有电脑网络教室1间，配备了多媒体电脑60台;多媒体教室1间;电子备课室1间，电脑18台;多媒体语音室2间;学校各科室办公电脑17台;卫星接设备1套;大量的常规电教器材;丰富的教育教学资源达160gb以上。现代远程教育工程在我校已全面推开，为实现全面探究农村中学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步讨论与之相适应的教学方法，结合我校实际状况，特制定本学期的远程教育工作打算如下： 一、完善相关设备设施的建设 1、检修我校网络教室，进行硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。 2、全校局域网内电脑
7、接入互联网。 3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。 二、强化管理，建立运行保障机制 明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料收集和应用，教师培训，应用讨论等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定管理制度，建立使用、维护档案;推动教学资源的运用;制定资源播放、接收计录，使用打算，远程教育资源分发和使用记录。 三、面向教师与学生，强化模式三在教学中的应用 学校实行有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，主动推动多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面进展。学校要将光盘教学或帮助教学
8、快速普及开来，要特殊留意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从学问的传授者变成学生学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者;要抓好教学光盘在实景教学，试验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必需面向学生，进入课堂。学校要依据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的支配，组织学生收看同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用;充分利用卫星教学收视点的设备，组织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学整合起来，最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的课程资源名目发布在学校网站上，
9、新收集、刻录的资源准时补充上名目，便于教师使用。分学科提出课时支配要求，力争排满课表，充分应用，到达每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。 四、主动探究远程教育教学的方法 由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必需以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间肯定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充分的时间预备。如此这样，在开展远程教育的初期，实行远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程，争取用13年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。 我校目前处于远
10、程教育的首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进行“学习型课件的研制，力争使本届学生在接受面授之余，作为帮助学习之用。再通过征询学生的使用意见，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。 五、仔细做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的讨论和推广工作。 为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、关心、示范和指导。关心他们做好课件的搜集、开发和利用。为参与上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和关心。 依据本校的实际，对全校教师进行培训。努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。 2022教学工作打算范文 一、学生的基本状况分析：
11、全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能把握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能把握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言主动，上课用心听讲，完成作业仔细，学习比较主动主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：(1)混合运算和应用题;(2)整数和整数四则运算;(3)量的计量;(4)小数
12、的意义和性质;(5)小数的加法和减法;(6)平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较简单的三步应用题，使学生进一步理解和把握冗杂的数量关系，提高学生运用所学学问解决得意的实际问题的能力，并继续培育学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的
13、计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的学问更加稳固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好预备。 三、教学目标 (一)学问与技能： 1、使学生认识自然数和整数，把握十进制计数法，会依据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，把握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 3、使学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的娴熟程度。 4、使学生理解小数的意义和性质，比较娴熟地进行小数加法和减法的笔算和简洁口算。 5、学生初步认识简洁的数据整理的方法，以及简洁的统计图表;初步理解
14、平均数的意义，会求简洁的平均数。 6、使学生进一步把握四则混合运算顺序，会比较娴熟地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较简单的三步计算的文字题。 7、使学生会解答一些数量关系稍冗杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较简单的三步计算的应用题;初步学会检验的方法。 8、结合有关内容，进下培育学生检验的好习惯，进行爱祖国，爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育 (二)过程与方法 1 . 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的能力。 2.初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析及推理
15、的能力。 (三)情感看法价值观 1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 2.养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 四、教学措施： 1. 加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习看法。 2. 以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。 3. 重视抓课堂教学改革，采纳多种方法调动学生主动性，要求作业在课堂上完成，并准时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课的方法，组织互帮互学。 5.培育学生的分析、比较和综合能力。 6. 培育学生的抽象、概括能力。 7. 培育学生的迁移类推能力。 8. 培育学生思维的敏捷性。 2022年学校教学工作打
16、算范文 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作打算 一、指导思想：新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。 二、素养教育：我注重推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐烦教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康进展。 三、教学常规： 我将主动从提高课堂教学效
17、益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问能力两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发
18、挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。 四、预期目标： 作为我校年轻教师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作打算与教学打算，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培育学生“探究学习、“自主学习、“合作学习为核心，创造适合学生进展的空间，张扬学生独特，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教育的重要阵地。 以上是我在本学期的工作打算，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句
19、号。2022年教师教学工作打算范文 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 了解课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，
20、创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前语言重复且口头禅多的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 (3)准时写好课后小结，为今后的教学打好基础。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，甚至有部分学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在对后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的
21、境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、主动参加听课、评课，虚心接受和学习各位老师的建议和方法，博采众长，提高自己的教学水平。2022年学校教学工作打算 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作打算如下： 一、指导思想：新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。 二、素养教育：我注重推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体学生，敬重学
22、生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐烦教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康进展。 三、教学常规： 我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问能力两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性
23、。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。 四、预期目标： 作为我校年轻教师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作打算与教学打算，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培育学生“探究学习、“自主学习、“合作学习为核心，创造适合学生进展的空间
24、，张扬学生独特，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教育的重要阵地。 以上是我在本学期的工作打算，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 2022年教育教学工作打算 一、指导思想 新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。在学校领导的指导下统一思想，在审慎而全面地反思的前提下，围绕学校的中长期目标：“管理规范、理念先进、特色鲜亮、质量一流的农村名校。根据“依托教育科研，把全脑教育成为强项，逐步就造一批名师，培育名学生，成为名校的思路，以求真务实和开拓进取的作风和良好的团队精神，从每天做起
25、、从详情做起，努力使自己和学生都有进步和进展，取得满意的成果。 二、主要工作目标 1、提高自身的理论素养。使自我的教育科研能力和教学水平得到进一步提高。 2、主动开展教育科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题试验讨论，争取在教育科研取得突破性的成效。 3、提高自身的专业进展。把校本研修与教师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教育教学能力，形成自己的教学风格 4、加强常规管理，全面提高学生的教学素养。 5、主动地使用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的能力，提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性 6、围绕“三种能力的培育确定教学目标，吸收“有效教学的教学设计
26、的先进做法。 7、合格学校的创建成效显著，顺利通过市的验收 8、做好期末的评优工作，主动完善学校的各项材料。 三、实现目标的主要措施： 一重视教学常规管理，提高教学质量。 1、为了提高教学质量，促进自己的专业进展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒体的运用。 2、注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，仔细做好摘抄，并主动进行学校内教师间的互相听课，听取老师们的珍贵阅历。 3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和爱惜每一位学生，既要注重基础学问的传授，也要注重学问应用能力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。 4、加强培优补差工
27、作的讨论。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。 5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，仔细做好学生的考评工作。 6、培育学生养成良好的书写和仔细完成作业的习惯，在班上定期检查并展示学生的优秀作业和优秀单元质检卡。 二主动参与课题的试验工作 1、努力学习相关课题的理论学问，自觉在每天的工作中进行课题的试验，把试验中的点滴发觉准时记录下来，养成每天读书和每天记录的好习惯。 2、在整体试验班中，注重应用思维导图于课堂教学的实践，在实践中积累和总牢固验阅历，提升试验的能力。 3、依据学校确定课题试验的目标责任制和时间表，勇于承当学校支配的试验任务，争
28、取拍摄一节试验课例。 4、在课题成员中集中力量制定课堂观看量表，以学生的“三种能力表现确定课堂教学效果。 5、围绕“三种能力的培育确定教学目标，吸收“有效教学的教学设计的先进做法来提高课题试验效果。 6、加强“三种能力个案培育工作，做好学生 “三种能力的试卷分析工作。 7、强化成果意识，力争在期未拿出自己承当的试验成果。 2022年教师教学工作打算 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校2022年教学工作打算来制定我的个人教学工作打算。 一 加强学习 面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水
29、平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代进展 二向科研教师型转变 1在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放“活“趣“新“实。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，
30、留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地把握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学习作为自己讨论的子课题。在教学中做进一步的深入讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果。本学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表如今：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓舞家长参加，保持教育一致性。 3为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的看法主动参与六年制一年的校内“讲评推优课、
31、校内首届“教师基本功大赛、“师徒结队验收课、“校内评估课等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。 4教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新颖、具有独特化特点的教案。 5依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增添学生“提笔就是练字时的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法观赏能力。 三“备、“改、“批、“辅、“查是教师的常规工作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要
32、遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去关心每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新能力培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社会急迫地召唤着创新，教育也迫切地召唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为兴安二小辉煌的明天奉献自己的一点力量！ 小学2022年教学工作打算 一、指导思想： 根据普教工作打算，以党的十七大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教育课程改革，深入开展校本研修活动，规范教学常规管
33、理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。 二、工作要点： 1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。 2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。 3、优化校本研修机制。以课题讨论为突破口，以网络支撑为手段，以提高教师专业化进展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。 4、启动“喜爱经典，书香满园系列活动。“营造读书气氛，打造书香校内作为校内文化建设的一个特色项目，表达学校的特色建设。 三、工作措施 一以求真务实的看法，加强对课程实施过程的有效管理，落实科学的教学常规。 依据大连市初中小学教学
34、管理工作意见要求，进一步加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，严格执行教师课堂常规。 1、备课：对比课程标准，制定学科教学进度打算；加强集体备课，三维目标、重难点关键一致，过程表达自己的思索，严禁相互抄袭教案。模式备课，课节支配语文包括作文、写字，在课型一栏中标明写字1.2等，习作指导、习作讲评等。备详案，各个环节要具体、详实，具有可操作性别人拿你的教案能上课，青年教师35周岁进行二次备课在旁边加批注。本学期教育处将加大抽查检查的力度。 2、上课：教学目标明确；学问传授正确；方法科学有效；教学行为规范；课后反思准时。除了语数英外，其他学科必需像模像样上课，通过上学期的观看有所改良，但照旧
35、存在问题，比方开会就自己知道，这学期严禁杜绝，这学期将作为教学常规重点检查。 3、作业批改：细心设计作业；作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，流什么作业，教师必需研做一遍，尤其是自主学习教师更要做到心中有数，工作前置，发觉问题准时解决，严格掌握作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，留完作业必需得批改，决不允许学生批改关于作业批改在下面具体讲，；批改反馈准时强调的是：一般作业除作文外的批改反馈不超过2天，单元试卷批改反馈不超过3天，作文批改反馈不超过1周。作业必需全批全改，批改作业杜绝形式主义，不准只批不改，更不得让学生代替批改，对学习困难的学生的作业必需有重点地进行面批面改。；
36、指导学生“独立、按时、干净、规范地完成作业；学生的字如今是我们迫切需要解决的，作业本、考试卷字迹潦草，要按照作业要求实行等第、简要评语等多种形式对学生的作业给予评定。语文作业本包括生字本、写字本、自主学习、日记本每周至少一篇、三六年级作文本，数学自主学习、一二年级数学书，三到六年级数学作业1.2号本，批改要准时、规范打“有时间等级，有批有改，继续提倡教师写激励性的评语，低年级平常盖花、你真棒、大拇哥等小卡印。学校继续举行作业展评，平常抽检的重点看评语，即看数量又看质量。 4、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，关心学生进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课
37、等。辅导要坚持以下原则：注重差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主；讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。晨读时间再次明确一下7：007：10英语；7：107：30隔天语数晨读晨读尽量让学生读，书声朗朗，尤其是语文英语。 5、考试：普教打算要求，建立教学质量监控体系，前面提高教学质量。学习使用大连市小学生学习质量评价标准，对教师开展制定“双向细目表培训，教师对学科学问进行系统梳理，对学问点进行分层归纳，把握学科整体性和系统性设计配套练习题。同时第一次对六年级毕业生全科及格率提出量化要求，到达85以上。 6、试验教学：学生分组试验和演示试验完成率要到达100，教师和学生的试验记录必
38、需填写，保存备查。 二课改的主阵地在课堂教学，深化教学改革，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观，最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教学质量。为此我们将继续开展“新理念、新课程、新课堂系列活动九，围绕这一系列活动开展各种形式的教研活动： 1、亮点展示课：三月我们将在上学期看课的基础上，发觉典型，为他们搭建平台，推出我校中青年教师的亮点展示课。他们的课可以不很成熟，可以有缺点，但有自己独特的教学风格，有可以借鉴、学习的地方，有较大的进步，学校就努力创设各种机会为中青年教师的成长铺路搭桥。语文焦长英、王田田、石丽娜；数学宋丹、单颖；英语范慧敏、王丽红。 2、校际联动课：我校与
39、手拉手对口学校，开展此项活动互相沟通，共同进展。时间在四月份。对骨干教师我们要求不仅要在学科专业上不断进展，也要在课题讨论方面具备较高的水平，更要在青年教师的指导、培育上卓有成效。 3、单元课型课：三月中下旬，承当的年级组是六语于秀丽、于娟、焦长英、范敏、石淑萍；五数于海洋、张艳秋、孙贞芬；主要表现形式是一个单元的教学活动的完好呈现，是我们的一个尝试。 4、同课异构课：这项活动的时间支配在四月份，参加的教师是教研组全体教师，由各学科教研组长具体负责，我们采纳的方式个人独立备课、研课，组内教师参加听课、评课，通过教研组把问题呈现出来，以自我反思、同伴沟通诊断的模式操作。“以同一课例展示理念，让理
40、念回来不同课堂的思想，主要表达同课异构、一课三上、同唱一首歌的局面，人人为师，群体反思，诊断教学、解决问题生成课程，再产生新的问题，再诊断、研讨、沟通，形成专题，事实上是一个螺旋上升，循环往复的过程。进行教学诊断活动我们遵循：群体参加；就事论理；重在改良，形成自己的教学风格。 5、开放调研课：包括同一教师跟踪课，每位教师推门课，贯穿整个学期。我们将重点检查教师的常规教学，包括备课教案、上课课堂教学、批改辅导作业、考试当堂测验等，全面客观地把握教师教与学生学的状况。教育处常常性地深入课堂进行调研、指导，发觉问题，组织教师进行讨论解决，真正发挥引领、指导、服务、管理的功能。 三依托校本研修，提高教
41、师素养。充分发挥校本研修在促进教师专业成长和学校内涵进展中的主动作用，我们将本着求真务实的原则，细心策划、周密组织，开展活动，为教师的专业化成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、进展快的教师队伍。 1、根据稳固、深化、提高、进展的方针，加强对校本研修的指导，建立校本研修的指导团队，主要工作是指导学校各项教育教学工作的顺利开展。校长作为校本研修的第一责任人，对校本研修工作全面规划，严格督导。 校本研修指导团队教学校长李惠：全面负责校本研修的落实，催促检查和指导学校教研工作及骨干教师的研修； 副书记王静：全面负责校本德育工作的落实 负责师德的研修培训； 教育主任蒋新：全面负责
42、理科的研修工作； 德育主任李纯陟：全面负责学校班主任的培训和小学生管理与教育的课程的研修； 大队辅导员刘小爽：全面负责学校少先队工作和心理健康教育课程的研修； 教育专干张彦：全面负责文科的研修及教师教育的档案管理。 课题讨论指导团队组长：李惠 副组长：蒋新、张彦、秦波、王瑛、李艳秋、于晶 成员：参加课题讨论的成员 集体备课指导团队组长：李惠 副组长：张彦、蒋新、李纯陟、刘小爽 成员：王瑛、李颖、赵晓昀、崔静华、范敏 宋青、白宁、刘福娟、于海洋、刘淑琴 秦波、王唢力、步宇军、刘天锡、于晶、梁淑芬、吴建民、王田田、封彩霞。 骨干教师指导团队组长：李惠 副组长：张彦、蒋新、 成员：市级、区级、校级骨
43、干教师 2、课题讨论 参加课题讨论是教师提升自我的一个有效途径，学校加大对课题讨论的指导和管理力度，开展有针对性地讨论，提升教师教科研水平。每位教师都要确立自己的讨论课题，课题组组长应增添责任意识和质量意识，带着组员扎扎实实地开展讨论，杜绝形式主义，努力提升课题讨论的质量。首先开学初由课题组进步行课题的开题报告，然后对课题过程讨论及资料积累，有讨论成果，学期末召开阅历沟通，我校承当的课题有： 1省级课题“在课堂教学中培育学生自主、合作学习方式的讨论 根据学科下设三个子课题，语文课题组组长张彦，构建自主阅读的课堂成员刘小爽、王瑛、范敏； 数学课题组组长蒋新、导学和谐统一，构建自主学习的数学课堂成
44、员刘福娟、宋青、于海洋； 英语课题组组长秦波、运用任务型教学，全面提高学生自主合作学习的能力成员英语组全体成员。 2市级课题“ 2022年小学教学工作打算 一、指导思想 本学年教务处工作要以党的十七大精神、“三个代表重要思想、社会主义荣辱观为指导，严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合评估方案，切实改良教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，引入竞争机制，为全面实施素养教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。 二、主要目标 1、加强教育教学质量管理工作，组织好学生学科竞赛、特长竞赛，抓好一般年级质量抽测，抓好毕
45、业班工作以确保中考质量全县前三名、力争全县第一名。 2、加强师资队伍建设，提高教师的业务素养。 3、加强课程管理，全面推行素养教育。 4、搞好学籍管理、普九和两基工作。 5、仔细做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。 6、加强试验教学管理，搞好“三室建设和管理工作。 7、充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学讨论。 8、加强教学常规工作。 9、主动组织开展课题讨论，加强课题讨论的指导和管理。 10、充分发挥农远设备，提高教育教学质量。 三、主要措施 1、充分发挥民主，进一步完善教学目标管理方案。教学质量是学校的生命线，学校工作以教学质量为中心，各项工作要服从服务于这个中心。学校将结合活工资安排方案，进一步改革和完善教学目标管理方案，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动教师的工作主动性，确保教学质量稳步进展。 2、加强师生竞赛管理。开学初，教务处将制定切实可行的师生竞赛嘉奖实施方案，通过方案来调动广大师生参赛的主动性。对各种竞赛，教务处将催促各组仔细选拔人选，科学支配辅导，细心组织参赛，力争取得好成果，并对取得名次的师生准时进行表彰。 3、开展各种兴趣小组活动，每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反馈。通过活动，培育特长生和尖子生，为