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1、实习班主任工作总结工作总结 实习班主任工作总结工作总结内容由我精选编辑而来，实习班主任工作总结工作总结由多篇班主任实习报告组成，盼望本文能够对您有关心！ 实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦，回想起以前教自己的班主任，他们的工作确实是繁重而且枯燥。于是，还没有去实习，就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担任了高一4班的班主任，虽然其中充满劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了快乐和欣慰。有工作，就有总结，在这里和大家共享一下我的体会： 一、作好打算，繁而不乱 班主任工作繁重异样，这是众所周知的。因
2、此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作打算。古语有云：“凡事预则立,不预则废。 这说明制定打算的重要性。假如没有制定一个切实可行的打算，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，而且将来还可能出现一些不行预报的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好打算。 二、了解学生，沟通沟通作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教。我作为一个实习班主任，对学生的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观看等方式，来了解学生的基本状况，包括
3、学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三、做好自己，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断能力，也有了自己肯定的看法。俗话说：“身教重于言教。无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师
4、、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。 四、敬重学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批判意见时，作为老师的我们，应当虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生
5、的批判，这样多没面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 五、善待后进，施予爱心对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的看法。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没观察。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进行特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况
6、，给他们爱心与关心。并找出缘由，耐烦劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展他们自己。 六、钻研教学，进展自己要教会学生学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。 六个星期的实习班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。在此，我由衷的感谢给予我关心和支持的原班主任韩甜甜老师。在以后的日子里，
7、我将继续钻研学习、提高素养，争取早日成为一名优秀的班主任 F132.cOM更多工作总结小编推举 高中班主任工作总结工作总结 20xx20xx学年度第二学期高三4班主任工作总结仅供参考 为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、把握班级状况基本状况：我班底子薄，原先是大家都不情愿接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。二、进一步完善班级管理建设。本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在
8、入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则奖惩条例，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作看法不够仔细，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发
9、挥优等生的典范作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生成果思想都好的、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合。四、质量检查成果的正确归因及对策1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。2、学习兴趣和热情有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答下列问题主动性不高，不擅长思索。3、预备缺乏，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。5、过于自信，
10、有傲慢的表现。6、考试方式的改革，部分学生答题时间安排不得法。依据上述的缘由，主要实行如下一些对策：1、改善学习行为习惯A、科学调整各科学习时间。B、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时稳固和多次重复训练重点学问。C、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。D、引导学生培育间接兴趣，对无兴趣的科目要实行“强化学习的方法，有一种强迫自己胜利的意识。2、发挥自我示意的主动作用。3、讲究“战略和战术。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。最低要求必需以比省平均分低5分为底线五、家长会形式的变革效果良好本次
11、家长会实行分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和X科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，如今这种谈话式的家长会能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。六、喜忧参半。虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明
12、显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立心情，工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。主要收获是：能让大多数学生欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能相互关心。实行多鼓舞少批判的方法，基本上做好后进生的转化工作。 班主任实习工作总结 天，好冷。 灰暗的天空下，零星的小雨在飘着。 呼啸的寒风割在脸上，感觉，好疼 破旧的汽车在曲折的山路上颠簸着，缓缓地前进，仿
13、佛看透了我们的心事。然而，不管有多么不舍，该走的时候还是要走的。 收起失落的心情，我冷静地思索：除了收获到这一段美妙的感情以外，我还收获到了什么？预期的目标，到达了吗？ 背景 9月20日和平中学实习队一行人浩浩荡荡地来到了河源市和平县和平中学。我们每个人都信念满满地来到这里，颇有一番干大事业的感觉。和平中学位于和平县城，是一间拥有90年悠久历史的县重点中学。历年来成果都不错，是当地颇有口碑的中学。但由于近年来连续扩招，而且还多了一所各方面实力都相当雄厚的福和中学与其争生源，故其生源质量越来越差。尤其是今年招的高一新生，与上几届的水平的确是相去甚远。所幸的是，和平中学有着严密、科学的管理体系和严
14、谨、朴实的校风。一般班的学生学业水平虽然很低，但其思想素养还是很高的。 和中的学习、生活时间支配特别紧凑。早上6点起床闹铃准时响起，7点是早餐时间，接着7点25分早读预备铃响，上午四节课始终上到12点10分。午饭、午睡的时间也是有支配的，而且，比大学的充分多了。下午2点半上课预备铃响。五、六节是正课，第七节基本上每天都有不同支配。5点放学后事住宿生的打仗时间吃饭、洗澡！晚上6点50分，又要开始预备晚读了。9点45分，充实的一天即将结束，劳碌了一天的学生最终解放了！刚开始看到这样的作息表，我和队友们都在惊叹，不过回想一下，当时我们不也是这么过来的么？和中在时间支配上有一个特色，就是早、午、晚正式
15、上课前都有十分钟的预备时间。许多学生都喜爱掐准时间进教室，所以当他们连忙赶进教室后，必定不会立即清静下来，而是会有一阵子的躁动。下午上课，许多学生也是眯着眼睛进的，一副还没睡醒的样子。预备10分钟在这里起了特别重要的作用，保证了课堂效果。 和中严谨的管理的一个重要表达和手段就是严格对学生进行德育量化考核。学校制定了一些比较重要和大体上的纪律、德育要求和奖惩制度。各班在此基础上制定了相应的、具体的班规，并附有具体的奖惩详情和扣加分制度。整个德育考核就是通过考核分的形式进行的，该考核占有一个学分。每个学生一个学期的量化基础分是80分，从开学开始累积到学期结束。每个月初，班主任负责将每个学生的量化分
16、统计并上报到政教处。若是每月“月结时量化分低于60分，则会被学校用白榜通报批判。一般学生都会自觉遵守学校纪律，那些原来不太听话的学生想违纪之前都会三思一下了。 了解清晰学校的大致管理制度和学生状况后，开展工作就顺利多了。 班主任工作恩威并重 班主任工作是我实习最热衷、最投入的工作。因为我选择做教师的最根本目的，并不是传授给学生学科学问，而是用自己的人格和所学的学问去影响他们，助其养成良好的品行，树立正确的价值观和人生观。不过我知道我离这个目标还有很大很大的距离，尤其经过这次的实习，我更发觉这段距离的遥远。但是，这里就是我的幻想启航的地方。 新官上任三把火整风运动 刚随班主任指导老师刘碧贞老师进
17、到办公室，还没来得及坐下，就有两个学生气冲冲地进来打报告了，“班主任，他们一点都不听话！今日扫公地，还没扫完黄文科就带着那些男生走了！原来这个黄文科是我们班的副班长，而打报告的正是班长黄小灵。刘老师向她们简洁地介绍了一下我，黄小灵立即一拍我的肩膀，说：“实习老师，我告知你，对我们班肯定要凶、要严才能管得住他们，要不然，像班主任那么仁慈，别想他们会买你的账！我眉头不禁一皱，小灵虽是好意提示我，但那种语气和架势似乎是长辈在教导晚辈一样。不过，这还不算什么，接下来我领会了更夸张的。这却让我做好了心理预备：看来这个班不是那么简单啃的萝卜。 我立即向刘老师了解了我们班的状况。刘老师说，其他老师和领导都反
18、映我们班是最难搞的。班里纪律很差，上课迟到的人一大堆，课堂比菜市场还吵，上课睡觉的人一大把，作业又不交不过最近纪律好了许多，因为制定了班规后大家都有所顾忌了。但是问题还是存在着。而且如今有一个很严峻的问题就是班干部的问题。如今的班干部都是当时他们自愿当的，也没有经过选举或老师的特殊推举。如今开学已经第四周了，大家都发觉了许多问题。主要问题是，许多班干都没有责任心，做不到以身作则就算了，还带头违纪。尤其是班长黄小灵，许多老师都对她意见很大，班里许多同学也对如今的班干不满。所以，刘老师和我确定在明天的班会课上重选班干。 班会课到了，我宣布了我们要重选班干的消息，并说明重选不是说以前的班干做得不好，
19、而是当时大家互不了解，所以暂定代理班干。如今经过一段时间的熟识，大家应当清晰什么同学更适合某些职位。这么一说，届时某些班干落选也不至于太难受，不会以为是老师有意要撤他的职。但是为了增添学生尤其是干部的责任感，我把这次选举弄得很正式。首先我向同学们严肃宣布本次选举结果无论如何，同学们都要鼎力支持每位班干的工作。因为这是由他们自己民主选举出来的。大家都欣然容许了。接着按选举要求，每个上来竞选的同学都要发表竞选演讲，然后由老师或同学对他提问，最终由同学们和老师共同投票确定。为了防止出现冷场，我们还支配了推举制。即学生或老师可以推举认为合适的人选上去竞选。最终被选出的班干还要发表就职宣誓。黄文科是第一
20、个上来竞选的，等他说完后，我奇妙地质问了他昨天扫公地的不负责行为，但他的回答与黄小灵说的不同。接着我又试探了他对老师的看法，虽然还是有点拽拽的感觉，但是可以看得出他很恳切。 这样严肃的选举，是有许多好处的。首先，让学生体会到什么是民主选举，让他们体会到他们手中的票的重要性。第二，增添他们的责任感。被选举的班干必需对他的选民负责，也要对自己的誓言负责。第三，让同学们感觉到，这是一个新的开始，大家也要以新的面貌去对待这个班集体了。 这次的选举出现了暗箱操作。但是上帝说，善意的谎言是可以谅解的。黄小灵的票数很高，这是我和刘老师意料之内的，所以我们唱票的时候做了手脚。结果，由外表上看似桀骜不羁实际很实
21、在，而且又很有人缘的黄文科。总体而言，我的第一步打算胜利了。 接下来，我花了两天时间在原有班规基础上结合学校各项规定制定了更为具体、具体的班规。并将各种考核工作合理支配给每位班干。这样就大大减轻了班主任的工作，而且班级管理工作也可以有条不紊地操作了。接下来班里的纪律状况的确有很大改善。 要管理好一个班，必需先选出你的得力助手班干组织。如何奇妙利用班干的能力是一门不简洁的学问。班干选得不好，你就是一个人在孤军奋战；班干的工作做好了，你就可以省心许多了。所以我们要关注学生的特点，选出适合的人选。必要的时候可以实行一些特别手段，有时候民主不能太肯定。 学风建设 平常早晚读、上课的时候，我都会到各班走
22、动。我发觉，我们班的学习热情并不主动。于是我想了各种方法来提高同学们的学习热情。首先我制订了他们很关注的加分政策。对那些作业做得好的，考试成果好的同学都有具体的规定加分。此外，每个科目在班里组织兴趣小组，并按学习委员各科代表各小组长的管理制度，去组织和管理这些小组。再则，我搜寻了许多关于学习方法和记忆的资料，并把它整理了，作为一个主题班会给同学们讲授。 英语是这个学校的死穴。班里许多同学连音标都不懂，尽管英语老师已经教了一个星期了。所以英语早读课上一旦课代表带读完后就一片死寂了。许多同学也对英语死心了。于是我不断地鼓舞他们，并在早读课上一个一个地去教他们音标，教他们记单词。他们似乎被我煽动了，
23、又开始向英语挑战。其他同学也被这种风气感染，不管对错，也英勇地大声读了。自从李阳疯狂英语来过我们学校后，我校刮起了一股疯狂英语热。我们班也不例外，于是我们英语早读设了十分钟的英语狂人秀。就是每次抽一个大家公认的英语狂人上讲台上去秀他最近的英语成果，并带大家疯狂地读。大家都很喜爱这个环节，也很佩服台上的那些同学，更重要的是，他们在底下都暗暗地蓄起了一股劲。 学生的天职就是学习，所以建立班里良好的学风是很重要的。我们应当结合具体去想方法。当然，学风的建设，其影响因素是多方面的，我们不能孤立地看待问题。无论什么方法，老师的支持和鼓舞是特别重要的。当他们感觉到老师都在跟他们共同作战的时候，力量会更强大
24、，信念会更足。 增添班级凝聚力的法宝集体活动 我们班始终都不是很团结，许多同学也感觉到了，也向我反映过了这个问题。很简洁，从平常的大扫除就可以看出。许多同学都是完成了自己的工作就立即跑掉了，连工具都扔在那里。每次都是剩下几个仔细负责的同学收场。我琢磨着，应当开始有所行动了。经过一番思索，我确定实行打击反思稳固的模式。 第六周的实践课，我们班和17班举行拔河竞赛。竞赛的前一天，我们班的纪律委员竟然到办公室夸下海口，说我们班必定赢17班，而且那语气和措辞真让人受不了。竟有如此自大的家伙！第二天，我们输了！这正是我要的结果。虽然在力量上17班与我们班对比悬殊，可是因为他们士气高涨，团结一致，所以胜出
25、是必定的。可是他们并不服输，接着就向17班挑战了篮球。看来他们还不明白自己到底输在哪里了。看来我也只好再让他们再碰一次壁了。 不过这帮家伙不再敢这么轻敌了，每天下午一有空就去训练。看样子他们真的决心要一雪前耻。可是在训练的时候，还是没有留意协作练习，总是冒泡。竞赛最终到了，全班同学都过来了，无论男女生，都拼了命地扯着嗓子喊。虽然前面没有留意协作，但这次，他们真的一雪前耻了。他们都很自豪，班里的凝聚力的确也增添了，从这次拉拉队的表现就可以发觉。但是他们还没有真正成为一个整体。但是至少比以前有进步了，这为我下一步的打算做了很好的铺垫。 周二下午，我举行了一个团结与合作的主题班会。一开始的游戏大家都
26、很主动地参加。当问及这些游戏所包含的道理时，他们根本不需要思索就回答出了。团结就是力量。虽然偏离了我设计的轨迹，但我还是把课堂掌握住了。接着我让学生分析上次拔河竞赛失败的缘由。可是明显他们没有明白，都在找着各种理由。我有点掌握不住自己的心情了，直指说：“是因为我们班轻敌！因为我们不够团结！有人静下来了，看着我。有人却在反对：“那我们篮球赛赢啦，那又说明什么？于是我把两场竞赛的实力对比，心态对比和班况对比都列了出来，并提高了声调，把我们班存在的问题分析出来。大家都清静了。平常最爱捣乱的学生也不敢出声了。好了，时机到了。打击完他们后，应当给他们点糖补偿一下了。我接着分析了我们班的优点，分析了我们应
27、当怎么改良我们的缺乏。告知他们胜利是有两个层面的，而精神层面的胜利才是最值得傲慢的。等他们一步一步走入我设计的轨道后，我让学生提出班里存在的问题已经解决方法。最终，大家都表示情愿为了建设一个和谐文明的班集体而付出努力。但是，出人意外地，出现了一个black sheep。全部的眼睛都在盯着他，然后又转向我。但是，我一点也不惊慌。这个学生也太不懂形势了。最终，我站在全班利益的立场上，咄咄逼人地抛出了一连串让他只能答yes的问题。我心里暗暗发笑，这就叫借力打力。最终，主题班会圆满地结束了。一整个星期，我们班的学生超级的乖！后面还要长期地稳固才行。 接下来，我们班又举行了一系列的集体活动，周六晚上组织
28、在宿学生爬东山岭，玩游戏、谈心，师生间、同学间的距离越来越近；周末的野炊活动，让我们彼此更亲，是一段我们永久难忘的秀丽记忆；四班举办的趣味运动会，虽然我们班又输了，但是同学们一样玩得很快乐，他们已经明白竞赛的意义，明白胜利的意义 看着我们班越来越团结，我也越来越放心。 给你我的爱 后进生的转化工作这方面我也下了很大心思。一开始我无法确定目标，因为基础差的学生实在太多了，我好想全都把他们作为我的目标。但我知道这是不行能的。所以我确定广泛支持，重点培育。于是，后面那两排不爱学习的学生都成了我的严抓对象，然后，我再选了两个学生重点培育。 其实大多数学困生并不是无心学习，而是他们基础太差了，跟不上，也
29、不知从何学起。于是我一有时间就去找他们沟通，了解他们的问题所在，再帮他们制定学习打算和方法。卢思宁是我重点培育的一个对象，他并不笨，但是基础太差，学习方法又不对，所以我常常抽时间帮他补课，教会他应当怎么学习。他很主动向上，始终都很努力，这让我很欣慰。另一个学生是陈丁，成天粘着卢思宁的那个家伙。之所以选他，是因为他够具代表性，是那种吃饱无忧米，不知道学习为了什么的学生。还有一个缘由是，他跟卢思宁很铁，这样可以让卢思宁催促他。这类的学生，必需先解决他的思想问题。我们可以从他的偶像、从他的家人着手，渐渐引导他明白学习的必要。不过这个学生的转化工作我花了几个星期才开始有转机。我通常告知学生，学习的最终
30、目的并不是高考，而是培育你的学习能力，丰富你的内涵。虽然说有些道理听上去很空洞，但是一旦与具体事例，尤其是身边的事例结合起来，它就会变得强而有力！ 其实学生是很有情义的，你在他们身上花了多少心血，他们感受得到，会以行动来报答。所以无论多辛苦，我觉得我做的一切都是有意义的。 尾声 忙活了那么久，我对班主任工作终于有了一点心得。 首先，做班主任肯定要树立肯定的威武！这很重要，也是我学到的最深刻的一点。许多刚毕业的老师跟学生的关系很好，但是到了课堂上却掌握不了学生，学生们也不听管教。最根本的缘由是老师没有应有的威武。我实习的学生都不怕他们的班主任，但是却怕我。因为我平常进到班里都是很严厉的，所以他们
31、一看到我进去都会乖乖的。我叮嘱的事情他们也仔细地去完成。捣蛋的学生，只要我两眼一瞪，他们都不敢出声了。许多学生也私底下跟我反映，我比原班主任要威武得多。 第二，做班主任要恩威并重，用爱感化学生。假如一味地对他们板脸，他们慢慢会厌恶的。所以课下我们可以和学生做伴侣，准时了解他们的难题，关怀他们。我一有时间都会到学生当中去跟他们沟通。还会特殊留意那几个心理敏感和家庭有问题的学生。 第三，做班主任肯定要以身作则，引导学生树立正确的价值观。第一次监督他们大扫除时，我发觉院子里长满了草却没人拔。他们说学校没有要求要拔。我立即要求说，既然来搞卫生，那就搞得彻底一点。但是他们还是不太情愿拔，可是当他们看到我
32、蹲下仔细地拔草后，他们也主动地做了。后来校长经过，夸奖了我们班，他们都快乐地笑了。之前我们班的卫生评比从没得过优，自从我严格要求他们后，他们都仔细地按我的要求做了，并且每次都得了优。 第四，多爱护学生，从学生的角度思索问题。人们都说90后很不懂事，很自私。但是他们也有他们可爱的一面的。他们的缺点需要我们助其改良。但他们也需要我们的理解。有时老师不能老是站在学校的立场为学校说话，我们也要为学生的权益考虑，适当地伸张一下正义。像这次明珠楼抗议停水事件，的确是学校做得太绝了。虽然我们不能怂恿学生造反，但是也不能一味打压。适当地表示怜悯和理解会收到意想不到的效果。 第五，要有剧烈的责任感。这应当是最重
33、要的一点了。这是教师这个职业最需要的一点。我想在这方面我应当算是个合格的老师了。 教学工作摸索中前进 原来，班主任工作是我们在大学中没有学过也没有接触过的，问题应当比较大才对。可是实习后我才发觉，教学才是我的致命弱点。 教学实习abc听课 一开始觉得，这些课程都好简洁啊，似乎没什么好讲的。真不明白这里的老师怎么可以讲得这么慢的？去听了课才发觉，原来一节课的学问点虽然很少，但是花的时间却不少。因为对学生来说，这些都是新学问，都是需要肯定时间消化的。而且一般班的学生基础比较差，需要讲得很认真很生动他们才能理解，还要多做练习稳固。听课的过程中真的学到了许多东西，比方怎样处理教材，怎样用更简洁通俗的语
34、言解释书上的学问，同一个学问点可以用怎样不同的方法去讲.听不同的老师上课还可以领会不同的教学风格，比较他们不同的思维模式，从而吸取多方精华。听课真的是受益匪浅。但是在见习阶段，听课领悟到的都是理论上的，真正用起来会怎样还不知道。在后面的实习阶段，再去听课时，觉得更加受用了。 教学1+1习题课 上的第一节课是习题课，周老师想让我先练一下胆识和习惯一下讲台。可是这节课上得很失败。因为习题课原来就有点枯燥，加上我讲得太快了，学生根本接受不了。后来我发觉学生呆呆地看着我，我才意识到问题。不过一开始掌握了一下，渐渐地又变快了回去后，指导老师给了我一些意见，我也渐渐总结了自己的问题所在，并一一找出解决方案
35、。第二个班上的效果好了许多，但语速还是有点快。在上课的初期阶段，我发觉了自己在语速、语调、音量方面都存在着很大的问题，所以在后面的实习中我都特殊留意去改良。后来习惯了之后，我最终可以掌握自己的语速和语调了，而在音量方面是我比较有自豪感的，因为在我们班学生的“训练下，我已经练就了河东狮吼的能耐。经过一个星期的训练，教师的基本仪态等方面我已经基本没问题，接下来考验的就是真功夫了。 红炉里面炼真金 第三周开始上的都是正式的课了，我越来越体会到要上好一节课不是那么简洁。正式实习阶段，我还是常常去听指导老师和其他老师的课，去吸取阅历。每次上课前我都会事先自己备课，备了再备。即使不每次在备课本上打稿，也会
36、在心里打稿。备完课，我才会拿给我的指导老师看，然后跟她一起商量。我发觉，只有多次备课，才会对课程深入了解，在课堂上我才能做到收放自如。 但是一开始我并不擅长处理教材，对课本里的重难点把握不准。缘由并不是我不知道哪些是重难点，而是对于某些不是重难点的学问，我不舍得放弃。但这样会造成学生负担太重。后来我慢慢学会参考大纲要求，对学问点进行适当处理了。有时我会发觉，有些学问点看似简洁，但是讲解却很难了。这种时候我会特殊留意我的指导老师是怎么做的，还会去听一下其他老师是怎么上的。 一般班的学生基础很差，所以我的宗旨是，激起他们的学习兴趣，让他们学会最基本的就好。 每节课我除了备教材内容外，还会细心备教学
37、方式，尽量支配精彩的互动。学生只有主动参加了，他们才能坚固的把握本节学问。 上的课越来越多，我也越来越有感觉。虽然缺点还有一大堆，但是心得还是有几点的。要上好一节课，我认为最至少要做到以下几点： 1、 备课。备课要做到反复多次备课，懂得把握重难点，对某些学问点要适度放手，还要留意整节课的规律性。要结合具体内容采纳最合适的方法。做到用最简洁的方法讲给学生听，做到重难点简洁化是很难的，但这是我始终追求的目标。 2、 备学生。每个班的学生都不一样，我们要依据每个班的特点制定不同的教学方案。虽然做不到对每个学生的因材施教，但至少能做到对每个班的因材施教。 3、 制造轻松的课堂气氛，培育独特的上课风格。
38、学生喜爱在轻松的课堂中学习，假如学习是欢乐的，学生何乐而不为呢？这除了课本上的学问外，还需要靠我们的人格魅力去影响课堂。 通过这次实习，自我觉得获益良多。不仅学到了前三年在学校里从没学到的学问，还让我进一步感受到教师这个职业的魅力！我想我最终找到了我的目标！所谓学高为师，身正为范。虽然我离这个标准还很遥远，但是我肯定会奋力前进！ 实习班主任工作总结 篇一：实习班主任工作总结范文 班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰难冗杂，专业很强的工作。因此班主任必需具备较强的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班级管理方面，我采纳先进带后进，让全部学
39、生都进步的方式。在班内选择能力强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头模范作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是十分重要的，而且要在班级内树立典型，树立学习的典范，激起学生的学习兴趣，构建深厚的学习气氛。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生，他们的独特差异大，因此，作为一名班主任，用自己的心去与学生沟通，课下多观看熟识学生，在生活中尽可能多的关怀学生，爱惜他们，信任他们，通过对全班学生的了解，营造一个更适合每位学生独特进展的空间，当然，学生就会把自己当作伴侣，没有隔阂，并会建立深厚的友情，这样一
40、来，班级管理工作就会更顺利、更胜利。在与学生接触时，总会遇到不听话的学生，因此在他们犯错误时，正确批判方式是尤为重要的，批判正确了，就会使学生停止错误的行为；批判错了，会损害学生的自尊心。批判不是目的，最终目地是让他们加以改正，因此在批判的同时不遗忘对此人进行表扬，最终激励他们，让他们渐渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级管理工作就会游刃有余。实习报告 学生不仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任，我认为在对学生进行教育时，把学生当作教育的机器，将自己的思想强加给学生，其结果确定会失败，我都会从学生的思想出发，关注学生的进展，这样受到的结果就会胜利。此外，活动
41、中表达教育方针是一个十分有效的方法，学生在活动中能够正确认识个人与集体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自己是班级的一员应当身兼责任与义务，因此形成集体主义观念。我抓住竞赛活动的机会，把参赛之前的过程变成端正看法的过程，变成凝聚学生的心、增添团结的过程，变成一个对学生们进行德育教育的过程。 家庭是学生的第一所学校，父母才是学生的第一任教师，因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任，和学生家长的沟通联系是必不行少的，班主任要擅长向家长做调查了解，同时争取他们的协作一起培育教育学生。 班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这
42、一个月的班主任阅历会让我以后的工作更加得心应手，更加顺利！ 篇二： 我在实习班主任的工作中得到了许多启示!首先是对主题班会主题的选定!在考虑主题班会的时候我充分认识到怎么样才能贴近同学的心理。观看了最近我们提得较多的就是关于感恩的话题!关于感恩，我们可能有许多的同学有许多的话要说。 于是我预备让同学们一起共享爱，从感恩开始!让同学们都把心里那份感恩用言语表达出来!为了充分调动他们的主动性我选择了游戏的方法。首先让他们尽量做在一起，然后依次从左往右报数逢到7的倍数(7、14、21)和含有7的数字(17、27)必需以敲桌子代替。假如有谁在3秒之内逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。输
43、的同学上台与我们共享自己关于爱，从感恩开始的心得。活动开展得特别顺利。同学们分别从不同的角度说了对感恩的认识，自己想感谢的人事。收到了不同凡响的效果。让我感到特别的满意。 下面我来总结一下上周的工作状况： 1、我们的体能测试在*月11日下午5点开始，同学们都准时到体育馆参与测试，仔细的对待了这次测试。据我观看了解我们班的人基本上都能通过测试的要求。 2、星期二首次试讲圆满胜利。上台的人都做了充分的预备，下面的同学也特别协作。当然首次试讲也存在许多问题。包括(板书不清晰、教学目的不明确、沟通互动缺乏等)盼望下次的试讲中可以避开出现这次出现的问题，发扬这次中好的地方。 3、第八周就开始班级的三笔竞
44、赛，催促同学多练字每天抽大约半小时或者更多时间有针对的练习。 4、由于我们如今大三已经没有体育课，许多时候我们的同学就缺少了体育锻炼。俗话说：身体是革命的本钱。所以原打算设计有一个班级体育竞赛的，但是由于某些客观缘由不能按时举行。不过我跟下一次实习班主任沟通，她也很赞成我的想法。竞赛还是会开的只是时间推后一些而已! 5、其他学习跟生活上的工作都特别的顺利平常在这里就不一一列出。 总之，在这次的实习班主任工作中让我成熟了不少，学到了许多之前并不了解的东西。当然在工作中也存在许多问题比方没有深入到各同学当中了解他们对主题班会有何意见建议。存在问题就需在以后的工作学习中加以改正。我盼望同学老师多给我
45、提出我的缺乏，我会虚心听讲尽量改正的。感谢有这样一个平台让我锻炼了自己，感谢班主任对我们班的悉心教育指导，感谢同学们的支持与协作。 篇三： 实习期间，除了日常的教学活动外，我还担任八年级一班的助理班主任，帮助该办的班主任进行班级管理。作为实习生，我与学生们之间的年龄差距小，课下学生们都把我当成大姐姐，因此我与该班的班主任协商，由我主要负责学生的心理辅导工作。 一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。八年级，正是青春叛逆期，自我意识觉醒，面对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题，学生的心理问题尤为突出。我
46、依据学生成长的过程中的诸多问题，在心理辅导上主要从以下方面着手。 首先，深入学生之中，消除学生与老师之间的隔阂感，让他们打快乐扉。在休息时间，我会主动找学生进行沟通，在沟通的过程中去发觉他们的心理问题。如李一鸣同学生上课总是走思，搞小动作，我课下找她聊天，发觉了她上课走思的缘由，因为家中对她的学业不是很重视，而且告知她考不上学就回去开个店，而她感觉如今大学毕业也不好找工作，所以不想继续升学，了解到这一状况后，我耐烦的对她讲解上学的必要性和重要性，而且她的成果很不错，升学应当是没有问题的，鼓舞她好好学习，不断的充实丰富自己，经过一番深入的聊天，再上课时，她就不再走神了。而且其中考试考了年级第十七
47、名。 其次，我会通过学生每周的周记了解他们的心理状况，学生在周记中会写一些最近的苦恼，会想我问一些问题，如关于怎样学好英语，怎样处理好人际关，怎样处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上给予答复。有些通性的问题我则会通过其他的途径给予答复。通过周记这个小平台，学生一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和学生之间实现了心与心的沟通。 除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，到达教育的目的。针对农村孩子普遍对将来比较迷茫的这一状况，我开展了畅想将来的主题班会，关心学生分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不同出路的优点和弊端，关心他们依据自身的状况选择适合自己的人生之路。通过这次班会，一些学生对于自己的的人生境况大致有了一个定位，有些同学生则有了明确了人生目标奋斗方向。针对中学生早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的窗外引入，通过让学生分析歌词，引导学生主动思索，使学生意识到爱情是需要责任需要付出的，爱是不能轻易说出口的，进而让学生意识到初中生是不适合不应当早恋的。整个班会沉醉在奇妙的音乐之