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1、2022年学校编辑工作计划学校编辑工作安排时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，是时候起先写安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家整理的学校编辑工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校编辑工作安排1师之趣编辑部作为我校对外宣扬的窗口,对学校的文化建设、特色发展进行刚好、有效的宣扬，对学校老师进行真实、有力的采访报道，增加学校的吸引力和感召力，呈现学校文化特色，呈现我校老师风范，为老师们搭建沟通的平台。xx年，编辑部的工作安排如下：一.总体准备1.按期召开例会，每周一次(特别状况敏捷变换)。成员彼此沟通周刊的编辑、排版，营造好的文化氛围;通知部员近期的活动布置，
2、组织支配编辑部的相关事宜。2.出版师之趣周报和季刊。面对校内外老师约稿和征稿，预料出版周报30期，季刊四期。3.主动主动地举办的各类活动，将老师的特色与活力呈现出来，并进行主动报道。扩大宣扬力度，把学校的新闻、亮点等刚好、精确的报道出去，促进我校与其他学校之间的沟通和学习。4.我部将更加5.我部将更好地和其他各部融合在一起，主动和兄弟部分合作组织常识竞赛，从而更好地促进各部之间的协作，更好地完成各项任务。二.详细支配一月份：编辑发行师之趣冬季刊即xx年合订本，总结xx年度工作，召开总结沟通会。责任人：卜庆振、乔波二月份：组织编辑师之趣xx寒假网络版，开展网络读书沟通活动一次。责任人：王芳、刘方
3、华三月份：组织开展师之趣成员东平湖采风活动，编辑出版师之趣春季刊(即学校文化读本)。责任人：权柯柯、焦政四月份：组织开展读书沟通活动，举办xx年第1期网上论坛。责任人：田田、耿进红五月份：组织老师演讲竞赛。编辑出版师之趣人物专刊。责任人：王新、张桂荣六月份：举办九年级离校课程相关活动。实行xx年第2期网上论坛。责任人：焦成杰、李超七月份：编辑出版师之趣夏季刊。责任人：卜庆振、乔波八月份：组织编辑师之趣xx暑假网络版，开展网络读书沟通活动两次。责任人：李海燕、樊祥惠九月份：春蕾文学社开展社长竞选活动。开展暑期读书写作沟通活动。实行xx年第3期网上论坛。责任人：尚昌英、卜庆振十月份：组织秋游采风活
4、动。编辑出版春蕾xx-xx学年度合订本、师之趣xx秋季刊校本课程专号。责任人：赵桂芸、王新十一月份：开展了“师之趣教化征文活动”。实行xx年第4期网上论坛。责任人：焦政、权柯柯十二月份：评比“师之趣编辑部xx年度人物”，组织年度总结沟通活动。责任人：焦成杰、李超同时，本年度我们将接着开展各项文体、公益活动，让老师们更加开心地完成各项面工作。我们将会在工作中不断完善工作安排，发觉问题刚好订正，通过开展一系列活动，调动部员主动性，力求编辑部的工作更上一层楼。学校编辑工作安排2(一)重点新闻采集工作：上学期，我部胜利实行新闻我部自主采集和其他部门供应相结合的通讯写作上传制度。本学期，记者站新闻自主采
5、集工作重心由各部门举办的大型活动转向党政团风建设、心理健康教化、社会实践、科研立项等具有深刻影响力的重点题材上来。并做好我院新闻报道的社会性、影响性，加强与学校、社会媒体的联系，“走出去，拿进来”，正确把握舆论导向。(二)部门品牌活动打造：本学期，在充分发挥部门网络技术和记者站的优势，举办与本部门职能相关的特色活动。通过活动，一方面提高全院学生的综合技能，加强学院学生思想文化建设，另一方面加强部门成员筹划、组织实力，考验其团队合作、协调实力，选拔、汲取优秀网络人才，提升部门综合实力水平。学校编辑工作安排范本(三)毕业生专题系列宣扬：在“毕业生”学期，毕业生专题网络宣扬工作为我部本学期工作重点之
6、一。建立毕业生专题网页、结合“青年学子风采展”的活动形式开展“走访校友，忆母校情”系列专访活动、收集展示“再回首，感怀高校路”优秀毕业生感言、报道宣扬院会其他部门毕业生的关活动，以新的宣扬方式、新的工作体制，展我院14届毕业生惜别之情，打造我院深厚的欢送氛围。学校编辑工作安排范本学校编辑工作安排3一、指导思想：1、校报是学校重要的宣扬媒体之一。必需坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人的办报原则。2、坚持以正面宣扬为主，充分呈现广阔师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。3、营造浓郁的文学氛围，提倡高品位的校内文化生活，培育师生深厚的
7、人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。二、校报组织机构：校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟三、版面简介第一版教化要闻:宣扬上级教化主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;其次版校内动态:通报本校最新教化教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版校内文学:刊登本校师生参加校内文化构建的各类文学类作品;第四版教学园地:刊登本校教职工的.优秀教研论文。四、投稿、收稿、选稿流程：投稿、收稿、选稿流程：(一)投稿要求各班级依据四个板块的内容主动打算对应稿件，各班主任为投稿总负责人。1、第一
8、版教化要闻:宣扬上级教化主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。2、其次版校内动态:通报本校最新教化教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。3、第三版校内文学:刊登本校师生参加校内文化构建的各类文学类作品。每位老师每期至少投稿一篇以上，字数在xx字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。4、第四版教学园地:刊登本校教职工的优秀教研论文。可以是老师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在xx字以内。(二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后刚好交编辑部
9、统一审稿。(三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编批阅。各版块的责任编辑要公允、公正地对全部稿件进行筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好说明说明的打算。六、常规工作：常规工作：1.召开每月一次校报例会，依据学校阶段工作布置每期的主题与重点。2.组织支配小记者对校内事务进行采访获得新闻信息及稿件。3.责任编辑依据每期主题与重点组稿、审稿，并报请主编批阅。对符合发表条件的稿件，由责任编辑再次进行审读，审读要求是：核对事实，润色文字，设计标题。4.每学期一次评审总结。七、表彰嘉奖：表彰嘉奖：1、老师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成果。2、学生发表的文章和作品根据校级征文一等奖计入班级
10、量化考核。3、每学期依据校报上发表的稿件评比优秀班级优秀学生优秀老师,颁发荣誉证书，纳入考核。学校编辑工作安排4一、指导思想：指导思想：1、校报是学校重要的宣扬媒体之一，必需坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。2、坚持以正面宣扬为主，充分呈现广阔师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。3、营造浓郁的文学氛围，提倡高品位的校内文化生活，培育师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。二、校报组织机构：校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚
11、马磐赟三、版面简介第一版“教化要闻”:宣扬上级教化主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;其次版“校内动态”:通报本校最新教化教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版“校内文学”:刊登本校师生参加校内文化构建的各类文学类作品;第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。四、投稿、收稿、选稿流程：(一)投稿要求各班级依据四个板块的内容主动打算对应稿件，各班主任为投稿总负责人。1、第一版“教化要闻”:宣扬上级教化主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。2、其次版“校内动态”:通报本校最新教化教学管理部署
12、及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。3、第三版“校内文学”:刊登本校师生参加校内文化构建的各类文学类作品。每位老师每期至少投稿一篇以上，字数在20xx字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。4、第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。可以是老师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在20xx字以内。(二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后刚好交编辑部统一审稿。(三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编批阅。各版块的责任编辑要公允、公正地对全部稿件进行筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好说明说明
13、的打算。六、常规工作：召开每月一次校报例会，依据学校阶段工作布置每期的主题与重点。2.组织支配小记者对校内事务进行采访获得新闻信息及稿件。3.责任编辑依据每期主题与重点组稿、审稿，并报请主编批阅。对符合发表条件的稿件，由责任编辑再次进行审读，审读要求是：核对事实，润色文字，设计标题。4.每学期一次评审总结。七、表彰嘉奖：1、老师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成果。2、学生发表的文章和作品根据校级征文一等奖计入班级量化考核。3、每学期依据校报上发表的稿件评比“优秀班级”“优秀学生”“优秀老师”,颁发荣誉证书，纳入考核。学校编辑工作安排5新的学期，新的气象。我们编辑部也有了新的工作，因此，新的
14、工作安排也是必不行少的。假如说总结是收获前期的成功，那么安排就是期盼新的成功。只有在不断安排中工作，才能将工作做得更好。本学期编辑部安排的活动主要概括为以下几点：一、 以全面统筹规划为主导，呈现材料学院极具特色的精神风貌，圆满完成材料学院一年一度的“青春幻想”四年规划演讲竞赛。1) 活动时间：3月下旬2) 活动主题：青春幻想”四年规划演讲竞赛3) 活动地点：图书馆二楼报告厅4) 参与人员：10级学生5) 留意事项：首先，做好赛前的各项打算工作，提高参赛选手的演讲水平。1、 找相关有阅历的演讲获得者对参赛的各位选手进行一对一的特地辅导。2、 由学生会有阅历的学长们进行多方指导，告知演讲参赛者应当
15、留意的各项事宜。3、 在决赛起先之前多次进行彩排以求得到最佳的表现效果其次，加大此次活动的宣扬力度，向各个兄弟学院发出真诚的邀请，邀请各学院的主席、团副届时出席我院的此次演讲竞赛，进一步加强各学院的进一步沟通和互动。二、4月下旬，为运动会投稿做好打算工作：预想方案：1) 给各班分派肯定数量的写稿任务，在运动会进行的同时刚好上交稿件2) 提前打算好一些有质量的广播稿，以免运动会上缺稿。三、主动高效地开展部内的各项日常工作，协作好其他部门做好各项活动的前后期各项文字编辑工作四、增加信息传递，努力发挥院内文字媒体的强大功能。主动协作校团委的工作，做好学院文化的宣扬窗口，关注校内外焦点和重要动态，以最
16、全面的关注方式，将校内外重要信息传递到我院学生面前。鉴于以往的阅历不足和工作不充分，我们与校内其他媒体和编辑部门联合不紧密，本学期我们将仔细学习校内其他优秀部门，加大校内及院内信息整合力度，使我们优秀的文字编辑工作充分得到展示。五、为部门的建设挖掘新人才尽快尽早培育新的编辑部成员，使我们工作更顺当、更有效率。为了让我们的工作，更完善更顺当的进展下去，我们将努力地尽快尽早培育编辑部新成员，使得工作效率加大，降低以后工作的难度。这样也可以使编辑部招收的新成员更快地融入到我们的工作当中来，以期我们部门个个精英，使我们部门发展的又快又好!六、真实记录工作中的不当与缺点，完善工作方法，提高工作效率。针对
17、以往我们只会在工作后总结，而忘了在工作中总结或预期工作，我们本学期将把工作中每一次失误与不足记录下来，找寻更有效的解决方法。另外，我们也可以记录一些做得比较好、比较胜利的工作，总结阅历。以备用于评优材料的制作，更加充溢评优材料的内容。工作的顺当进展，来源于仔细的工作安排。新的学期的工作已然起先，我们将仔细根据安排，合理支配，努力把工作更好地做下去。学校编辑工作安排6一、指导思想：指导思想：1、校报是学校重要的宣扬媒体之一。必需坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。2、坚持以正面宣扬为主，充分呈现广阔师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形
18、象、内聚人心的目的。3、营造浓郁的文学氛围，提倡高品位的校内文化生活，培育师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。二、校报组织机构：校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟三、版面简介第一版“教化要闻”:宣扬上级教化主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;其次版“校内动态”:通报本校最新教化教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版“校内文学”:刊登本校师生参加校内文化构建的各类文学类作品;第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。四、投稿、收稿、选稿流程：投稿、收稿、
19、选稿流程：(一)投稿要求各班级依据四个板块的内容主动打算对应稿件，各班主任为投稿总负责人。1、第一版“教化要闻”:宣扬上级教化主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。2、其次版“校内动态”:通报本校最新教化教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。3、第三版“校内文学”:刊登本校师生参加校内文化构建的各类文学类作品。每位老师每期至少投稿一篇以上，字数在20xx字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。4、第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。可以是老师的优秀教学论文，也可
20、以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在20xx字以内。(二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后刚好交编辑部统一审稿。(三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编批阅。各版块的责任编辑要公允、公正地对全部稿件进行筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好说明说明的打算。六、常规工作：常规工作：1.召开每月一次校报例会，依据学校阶段工作布置每期的主题与重点。2.组织支配小记者对校内事务进行采访获得新闻信息及稿件。3.责任编辑依据每期主题与重点组稿、审稿，并报请主编批阅。对符合发表条件的稿件，由责任编辑再次进行审读，审读要求是：核对事实，润色文字，设计标题。4.每学期一次评审总结。七、表彰嘉奖：表彰嘉奖：1、老师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成果。2、学生发表的文章和作品根据校级征文一等奖计入班级量化考核。3、每学期依据校报上发表的稿件评比“优秀班级”“优秀学生”“优秀老师”,颁发荣誉证书，纳入考核。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页