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1、2022201*年黑龙江国培研修总结模版(8.16) 201*年黑龙江国培研修总结模版(8.16)注：按省教化厅的要求，需完成不低于201*字的网络研修总结。请根据下面要求填写，并请留意字数要求！我的远程网络研修总结个姓名人宋凤霞信息性别女黑龙江省省（市）市（县）齐齐哈尔市龙江县龙江县第六中学所在单位政治任教学科初中阶段任教学段请您比照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了全部培训内容！（不需填写）学习类答疑沟通类校本实践类活动类研修考核自检（1）课程总学习时间不少于1200分钟；考（1）观看全部视频答疑（共8场）；（2）完成两个学习回顾题；核（2）论坛内发帖、回帖不少于15提交“课堂视察记
2、录与分析”参与班级主题研讨活动（3）阅读全部简报；项个（4）完成本研修总结非（1）发布课程学习笔记；考（2）发布研修日志；核（3）发布“我的文章”项（1）参与“V大赛”活动；（2）参与“胜利案例大共享”活动答疑区内提问和沟通完成岗位校本实践活动（“五个一”）研修本次网络研修从专业理念与师德、专业学问、专业实力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感受最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？
3、（400字以上）崭新的教化理念和先进的教学模式触动着我们每位老师的心灵。作为一线老师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，每一个老师都流露出主动、乐观、心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，影响着我、激励着我对今后工作的看法在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。全面提升了自己的基本素养，和业务综合实力，对于今后的发展起到了主动的促进作用。转变思想，更新观念。自己的操作水平有限，总担忧完成不了学习任务。可我想，既能有幸参与学习的机会，只要尽自己去努力终于要有多少收获，我主动投身网络研修学习中。做到三个“自觉”自觉参与上级组织
4、的网络学习培训，每天抽出时间坚持倾听专家讲座，自觉参与学员沟通探讨，自觉上交网上作业，主动上传总结。尽管感觉比较繁忙，但是能圆满的完成了研修的各项规定要求。通过研修，使我明确了现代教化的本质，明确了课改对于老师提出什么样的素养要求；实现从教学理念到教学行为的根本转变。主动研修，深刻感悟，在培训期间，我坚持在百忙中抽出时间在网上学习，通过这次研修学习，学了不少学问，使我驾驭了先进的教化理念学问和方法。学员的在线互动沟通，以及同行的精彩点评，沟通与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，取得较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是肯定要做到有所用。立足课堂在实践中提升自身价值，课堂是老师体现
5、自身价值的主阵地，将自己的爱全身的融入到学生中。今后在教学中，我将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中。每节课下来，我结合学生的表现，自己的设计，任务的完成课堂的学问生成等状况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还主动写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用。总之，离不开生活中的学习，更离不开这次网络培训。通过这次网络培训使我学到了不少学问，使我变更了以往的教学观念，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。到目前为此，我们的研修时间虽说短暂，但给我带来了的影响却是深远的。我今后的教学工作中。肯定会努力实践，争取使自身教化教学水平有较快提高。
6、平台答疑区：在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?（150字以上）我通过课程视频倾听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对英语教学与教研工作有了新的相识与思索。我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教化教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，网络学习会助我们披荆斩棘。通过仔细倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么
7、？怎么教？事先都要周密考虑，细心设计，老师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的学问应用到教学实践中，我在上课前依据本班的学生实际状况，通过视察、发觉、探讨、明确的过程来备课，同时加高校生预习的力度。课前由学生生成详细问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的主动性、参加性、合作性。体现出了老师是学生学习活动的引导者、组织者、参加者和合作者。坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教化理念、教学方法、等各方面有
8、了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教化理论，丰富了教学阅历,。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充溢了自己。详细做到了以下几点：主动仔细的观看视频学习，并且在观看视频的时候主动提出自己的问题，主动参加班级资源管理，主动参与各种网上学习沟通活动。与专家、学员进行刚好有效的研修沟通，效果很好。答疑研讨活动的收获视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？）（200字以上）主题研讨活动：您参与了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨沟通，您有何收获？）（150字以上岗位校本实践活动的收获岗位校本实践
9、活动即“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出看法和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂视察量表去记录、分析。请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？您有何收获？（400字以上）参与“V大赛”、案例大赛活动，您有何体会？查看其他学员的活动成果给您带来哪些收获？（100字以上）我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教化教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，网络研修学习会助我们披荆斩
10、棘，飞向胜利的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我欢乐！的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对英语教学与教研工作有了新的相识与思索。总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加主动、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教化教学实力，同时还要带动其他老师主动参加，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、欢乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！大赛活动收获网络研修学习虽然结束，但这只是短暂的，因为它预示着更加漂亮的起先。网络研修不仅是提高教化教学的水平的基石，更是我们不断前进的动力，它使我们更加坚决地走
11、在新课程改革的道路上。我信任，只要我们专心，前面的风景会更加美妙！问题解决状况本次培训您有哪些问题得到了解决，还有哪些问题没有解决？（100字以上）本次网络研修从专业理念与师德、专业学问、专业实力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化教学行为改进状况研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教化教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心一丝不苟，仔细对待教学工作，爱岗敬业。要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余
12、力，主动通过学习，在工作中，您进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。敬重学生。每一位学生在哪些地方有意识地改进了教都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把学生当作同等的人看待，不能把学生当下级随意呵斥。只有育或教学行为？举实例说明。我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种知（300字以上）识。要有剧烈的责任心。作为一个人民老师，有剧烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。学习反思通过本次网络研修学习，您发觉在您的教化教学中，哪些地方有改进的必要？为什么须要改进？您准备怎样改进？（200字以上）在教学中，我不
13、断斟酌自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，接着向优秀骨干老师学习，向有经念的老师请教。、立足课堂在实践中提升自身价值，要细心设计地设计教学环节，突出沟通、合作、探究、创新的学习过程，创设生动、活泼的学习情境，把学习的主动权交给学生，拓展学生的学习空间，开拓学生的视野；调动学生学习的主动性，提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,投入到教学工作中。训后研修提示：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将持续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛照旧开放，专家会接着在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期盼您接着热忱参
14、加！希望这里始终是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学才智和自我突破的志气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的主动参加、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的看法和建议对我们特别重要，请您写下来告知我们：扩展阅读：201*年黑龙江国培研修总结模版(8.16)(定稿)注：按省教化厅的要求，需完成不低于201*字的网络研修总结。请根据下面要求填写，并请留意字数要求！我的远程网络研修总结个姓名人王柏红信息性别女黑龙江哈尔滨省（市）市（县）五常市所在单位红旗满族乡中学任教学科语文任教学段初中请您比照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了全部培训内容！（不需填写）学习类研
15、修考核自检答疑沟通类校本实践类活动类研修收（1）课程总学习时间不少于1200（1）观看全部视频答疑（共考分钟；8场）；提交“课堂视察记录与分核（2）完成两个学习回顾题；参与班级主题研讨活动（2）论坛内发帖、回帖不少析”项（3）阅读全部简报；于15个（4）完成本研修总结非（1）参与“V大赛”活（1）发布课程学习笔记；考完成岗位校本实践活动动；（2）发布研修日志；答疑区内提问和沟通核（“五个一”）（2）参与“胜利案例大（3）发布“我的文章”项共享”活动本次网络研修从专业理念与师德、专业学问、专业实力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着
16、力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。获课程包括公共课、专业课程学课和校本研修课程。课程学习的收习中您感受最深的内容有获哪些？通过学习您有哪些收获？（400字以上）平台答疑区：答疑研在答疑区您提交了哪讨活动些问题？通过提交和查看的收获答疑区的内容，您有何收获?（150字以上）我在学习的过程中,对于专业课和选修课的学习都是收获颇丰,真正的觉得这次课程的设计很贴近教学实际,在专业学问方面赐予了我很大的指导.在学习的课程时,让我重温了一些专业的理论,让我对小说的叙事视角和叙事时间有了跟多的了解,这使我对于分析观赏小说的实力有了进一步的提高,尤其在”小说的叙事视
17、角”这一专业问题上,老师讲解的理论结合实际深化浅出,引导每位听课者从不同的角度试着感受分析小说,更是解决了我的许多困惑.文言文内容浩大,学问困难,学生老师都是对它畏惧.在本次学习中,老师很好的说明了古汉语很文言文的关联,正确的讲解了汉字的渊源,让我们的汉语学问得到了丰富,尤其再讲解文言文的时候,有了更多的依据,和方法,课堂上讲解了外国文学的种类,大家对于外国文学应当持何种看法,外国文学的赏析应遵循什么样的方法,在教学中,应当怎样引导学生,都做了肯定的分析,现代信息技术融入教学这是一种必定,是对人思想观念的一种更新,更为重要的是,每一节课,都理论结合实践,先让人接触理论,然后教学案例展示,教学案
18、例分析,教学资源素材供应,环环相扣,使人对于学问的理解和运用方面切实得到了引领,指明白方向,这种示范课引领的授课方式要远比枯燥的理论更简单产生效果,总之,这一次支配的每一节课,内容都值得仔细的去听,假如有时间,就会反复的体会,以求得到更多的收获.通过平台答疑,让我和同行之间的沟通更融洽了一些,再我们的教学工作中,总是会遇到一些很难解决的难题,大家都很困惑,甚至于影响了我们的教学,这次在平台答疑中,大家可以为所欲为的说出自己的困惑,每一位专家,每一位老师都可以给你不同的解答,大家都可以说出自己的看法,集思广益,也许就是这样的吧.通过这种沟通,我们有的可以缓解了自己的心里压力,有的一下子解决了自己
19、的很久的困惑,也有的人通过别人提出的问题而启迪了自己,每个人再这里都找到了自己所要追寻的问题.这里变成了我们的专业百度”视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？）（200字以上）主题研讨活动：您参与了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨沟通，您有何收获？）（150字以上专家的视频答疑活动,给每位老师提出问题的机会,专家会依据大家提出的问题,选择具有代表性,典型意义的问题,来给大家解答,再专家答疑的过程中,我仔细的听取了专家对不同问题赐予的解答.专家的每个问题都结合了现在的学情,和新的课程标准,注意了以生为本的教化解决了我在师德方面的一些困惑,师德是一个抽象而详细的
20、东西,对于每个老师来说,就和古代的三纲五常对于士大夫一样,而今社会的困难性,老师的职业也变的有时候朦胧起来,如何正确看待师德,正确的构建自己的师德修养,真正做到身高为范,是真正的成为一名合格老师的关键.师德修养如何在工作中不断提升?如何让自己成为一名欢乐的老师,老师该如何看待自己的职业?如何确定自己的地位?倾听了专家的解答,都有了新的理解实现作文写作的有效途径.通过沟通,我学到了很多关于作文写做的方法,众人让我进一步理解了众人拾柴火焰高的道理,总结了以下阅历:1、擅长激励学生，激发学生爱好。作文课要上得有意思，让学生觉得有意思，让学生情愿去学，学得轻松。除了设计好课，还要善待学生。但不主见大话
21、表扬，要实实在在的表扬，该管的，该指责的要管，但不体罚。于老师在课堂上总是那么亲善可亲，幽默风趣，于老师擅长发觉学生的闪光点。一篇作文写得好的同学并不多，但要让学生胜利，让学生感受胜利，学生才会有爱好。对于后进生来说，就是一句开头，一个结尾，一个词写得好，老师也留意了刚好表扬，哪个词用得好，加5分，学生作文爱好就来了。2、作文教学留意三个积累：语言结累；生活积累；感受积累。语言不能只局限作文时的指导、修改，而要让学生多看书，“放长线钓大鱼”少做题，多读书，好读书，读好书,让学生多参与社会实践,这样,来自于生活的素材,会更真实鲜活.岗位校本实践活动即“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）
22、上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己岗位校提出看法和建议；（4）做一本实践次课后反思，记录实践的过活动的程和结果；（5）听一次课，收获用课堂视察量表去记录、分析。请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？您有何收获？（400字以上）一、勤学好问，勇于提出自己的问题在授课中,我遇到的最大问题是“教”与“学”的问题是让老师教的好，还是要学生学的好，怎样教的好，如何学的好？带着这些困惑，我主动参与校本研修活动。在网上学习时，向在线专家请教如何让内向的学生开口讲英语？组内沟通时，虚心向阅历丰富的老师求教怎样让学生整节课都能集中精力学习？外出学习时，潜心倾听那些优秀老师的指导如何
23、充分应用课堂微技能等等。通过沟通，我学到了许多以前在书本中没有学到的学问。二、勤于思索，勇于说出自己的观点在组内研修活动时，也能提出自己的观点，获得了同事的好评。通过沟通，同事们认同了我的观点，在教学实施过程中，取得了很好的效果。三、勤于苦学学，让自己成为恒久更新的活水老师在教化教学过程中，时刻会遇到教与学的冲突。在这对冲突中，老师的学是冲突的主要方面，因为学是为了教，学是教的前提和基础。老师的任务是教书育人，学识和才能是老师从教的必备条件。老师首先必需勤奋学习，做到“术业有专攻”，学在前，教在后。夸美纽斯曾经指出：不学无术的老师，消极地指导别人的人，是没有躯体的人影，是无雨的云、无水的源、无
24、光的灯、因而是空洞无物的。老师这一职业确定了老师一生将成为不断学习进取的一生，学而不厌，严谨治学的一生。因为老师要给学生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水，甚至为一条常流常新的小溪。刷新了自己那比较沉旧的学问；通过外出沟通培训学习，收获了很多新的理念和方法。四、融会贯穿，形成自己的风格研修活动能解决教学中很多实际问题。但是假如一味的依靠研修，不能把在研修中获得的信息融会到自己的教学思想中去，不形成自己特有的教学风格。研修活动也就失去了意义。我在研修时特殊留意听取同行的看法，将他们的见解或方法与自己的方法相比较，再结合学生的实际加以运应。如我在听了英语,历史公开课后，把他们授课中的多种方法用到教学
25、中，效果非常好。通过开展校本研修活动，我体会到了学习的重要性，感受到了团队的力气，贯穿了教化科研的方法。同时，通过系统的理论学习，使我受益匪浅，深知老师肩负的重任以及严谨治学对老师的重要性，而将校本研修活动深化到我们的教学中，不仅对我们的教学有极大的提高，同时对老师的专业成长起到了极大的促进作用参与“V大赛”、案例大赛活动，您有何体会？查大赛活看其他学员的活动成果给动收获您带来哪些收获？（100字以上）本次培训您有哪些问问题解题得到了解决，还有哪些问决状况题没有解决？（100字以上）开卷有益,通过看其他的学员的活动成果,使我深深的意识到了自己的不足,也从他们的成果中受到了启发.每个人的思想都是
26、独特的,每个人的教学方式也是不同的,只要能踏踏实实的静下心来,把自己的热忱投入进去,去探讨,去尝试,就会有意想不到的收获,看看大家的案例共享,展示,原来语文课还是最充溢激情的课堂,最生动的课堂,酷爱这份职业,因酷爱而有激情,因有激情,这份工作就会做的更加精彩我解决的问题是如何讲解文言文,如何去探讨阅读小说,如何引导孩子门学习阅读小说,怎样的去对待学生再作文中出现的问题,怎样对学生进行情感教化.我的没有彻底解决的问题,就是如何提高学生的课堂有效性,假如能多听几节胜利的课堂案例,多对我们进行一下引导,我的问题会解决的更彻底.通过学习我在对学生的教化方法和教化看法都有了有意识的改进,我明白了教化离不
27、开情感,教化是一种人文性的教化,教化在于渗透,我们每位老师再授课过程中,应当潜意识的留意对学生能的情感培育,关注每个孩子,信任每个孩子,教化者的胜利不仅仅在于他教出了多少个胜利人,也在于它能够帮助多少人重新燃起了希望.我们班有一个从七年级就是学校的重点差生的孩子,他曾多次要被学校开除,再他父母的请求下,才可以接着留下来,今年分到了我的班级,原本也想把他放到旁边将就一年就毕业了,可是有一次犯了错误后,我没有用常规的训斥,而是实行了谈心的方式,并且再他的父亲打他的时候,阻拦通过学习，在工作中，教学行您在哪些地方有意识地改为改进进了教化或教学行为？举状况实例说明。（300字以上）了父亲,并且替他抵抗
28、了一下,说好父亲后,我们共同的谈论了怎样变更他的状况,及他的优势.孩子一下子被我感动了,原本有意打架想不念的他,起先想好好变更自己,奇迹也真的出现了,他起先变的听话了,起先第一次写作文了,起先第一次答卷了,起先第一次期盼分数,起先关切班级了,起先关切中考了-每个孩子都是天使,他们都拥有无限的潜力,每位老师要去挖掘,就很可能打开一个宝藏.我觉得我个人在专业实力方面还有待于提高,自己所拥有的学问量急需扩大,一个老师不学通过本次网络研修学习，您发觉能做桶装水,在当今日益发展的形式下,单一的学问或者固有的陈旧的学问已经越来越跟习在您的教化教学中，哪些地方有改进不上形式了,须要新的教学方法和教学模式,不
29、能穿新鞋走旧路.而我在授课中总是会犯反的必要？为什么须要改进？您准备这样的毛病,所以在以后的教学中,尽量提示自己,充溢自己,激励自己找到适合于自己适思怎样改进？（200字以上）合于学生的教学模式,形成自己的叫风格.训后研修提示：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将持续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛照旧开放，专家会接着在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期盼您接着热忱参加！希望这里始终是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学才智和自我突破的志气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的主动参加、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的看法和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：友情提示：本文中关于201*年黑龙江国培研修总结模版(8.16)给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年黑龙江国培研修总结模版(8.16)：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页