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1、2022年二年级美术教学总结范文锦集七篇二年级美术教学总结范文锦集七篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不如马上行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的二年级美术教学总结7篇，欢迎阅读与保藏。二年级美术教学总结 篇1本学期，依据学校工作支配我担当二年级两个班的美术课。在教学中我注意了小学生的年龄特点，提高了他们的爱好。一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，确立的学习重点是新课程
2、标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、听课、等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学
3、实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作独创展览”等等；同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己
4、在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。二年级美术教学总结 篇2一学期转瞬就结束了，本学期我担当二年级的美术教学工作，在教学工作中，面对全体学生，努力提高老师自身的素养，以主动的看法投入到教学中，在自己的教学领域中用探究的精神努力提高学生的现代素
5、养。一、基本阅历与做法：1、在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教化基本理论。通过学习，促使学生视察生活，关切社会发展，酷爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位学生的潜能和特性的基础上培育良好的审美观，并帮助学生建立符合各自特性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。2、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、仔细学习有关美术辅导材料、资料，完成美术教学安排。4、钻研教材，仔细备课，并于课前备好教具，作好范画和范
6、例。5、课后，主动组织开展美术爱好活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，并将学生作品展示出来，激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。二、主要问题：1、课前必需检查学生必需的工具材料，以免影响课程依次进行。2、培育学生学习美术的爱好爱好，对学生严格要求，又亲切关怀。3、建立新的课程理念推出激发了学生学习美术的爱好，摈弃那种无视学生爱好，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习爱好，并使之成为长久的情感看法。三、今后努力方向：我在教学中相识到，美术课程内容应与学生的生活保持着
7、亲密的联系，激励学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步相识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创建性的解决问题。总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教化要求，体现创新实力培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新实力有更好的提高，二年级美术教学总结 篇3本学期二年级的美术下册教学工作已经结束了。在这一学期中，我在思想上严于律已，酷爱党的教化事业。在工作中严格要
8、求自己，仔细执行党的教化方针，忠诚党的教化事业，为人师表，酷爱学生，树立正确的世界观、人生观，遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教学中去。我现将本学期工作状况总结如下：一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并常常与同行沟通，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完备，并顺当完成教学任务。1、 美术学习的重要性。学习，是学生认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术课是一门基础课，与其它课紧密相关。社会的不断进步，美术普及教化将会被人们从“内心”接受，而科学的学习美术
9、也会提高到一个新的相识高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象”、“美不美”的主观推断是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、联想的实力，并具有肯定的思想水平，相识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。2、上好每一堂课。我仔细地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必需要求驾驭的学习内容，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的嬉戏活动，
10、增加了学生美术学习热忱和爱好，使我的美术课成为学生的欢迎课。3、做好课后辅导。加强了课后辅导工作，培育了一批美术上的小苗苗，通过他 们的示范作用，带动其他学生学习美术的爱好，提高学生的课堂 热忱。由于个别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好 的系统的训练，故训练必需从零起先。我在课中着重抓基础训练， 并依据各自的性格特点和驾驭基础的层次不同而采纳多种训练 方法，使他们感觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能，即乐教乐 学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟 和创新，驾驭肯定的训练规律。特殊是儿童画学习与训练，以及 手工作品的设计，使他们留下了很多优秀的作品，也留下了难忘 的学
11、习经验与记忆。总之，训练过程严格根据按部就班的训练原则，做到精讲多 练，到处体现老师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们 进行思想规律的教化，培育他们的意志品质，熬炼他们的性格特征，做到抓素养训练，促进全面发展，突出一技之长。二年级美术教学总结 篇4岁月如梭，转瞬间一学期要结束了，这学期我所担当一年级、二年级美术教学工作，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中存在一些问题我对这学期的工作做一下总结，详细状况如下： 二年级学生的特点：二年级是小学阶段过渡年纪是孩子学习习惯，学习看法从可塑性强转向渐渐定型的重要过渡阶段，特性差别大，心情不稳定，自控实力不强，但要与一年级要好的多。综合二年级学
12、生的特点，要提高美术教学质量，关键是上好课，我做了这些打算：1、仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本观念，每句话每个字都弄清晰，了解教材的编辑指导思想，教学目标、教学的重点，教学的难点，课时设计、打算工具、驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，怎样才能教好，怎样合理支配扩展学问。2、了解学生初级学问技能质量，他们的爱好，须要方法、习惯、学习新学问可能会有哪些困难实行相应的措施。3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材学问传授给学生，包括如何支配每节课的活动，如何画好这节课内容，怎样上色更好看，组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，哪些画的不好，上颜色有哪些问题，对此实行相应的措施，同
13、时激发学生对美术的特别情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习美术的爱好，同时又在新课改提倡的以学生为主的教学理念下，对于有特点学生喜爱的让学生分组探讨，画完后，让学生做小老师给学生评优缺点。在课堂上我完成了一下学问点的传授：1、养成良好的构图意识，构图对于儿童来说主要驾驭的一点就是要做到构图饱满，简洁地说就是要有主景和配景，把要画的主要物体画大一些，详细指作画时懂得依据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。2、知道画画的依次是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小，明白只有闭合
14、了的线条才表示所画的是一个完整的形体主要措施：细心打算，做好课前打算工作，在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生感爱好的教学内容把进度调慢，让学生有足够的时间驾驭这些他们喜爱的东西，在绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆想象的去画，去表现自己的创作思想，并且通过多媒体使学生多观赏多视察，在每次上课时对一些简单出现问题的学生进行订正，激励而对一些画的好的学生进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家观赏作品并点评，同时也可以培育学生的鉴赏实力。3、培育学生丰富的想象力，丰富的想象力对于学生的创作美术作品是必不行少的，没有丰富的想象力
15、创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充溢了浪漫的色调，当我提出画一幅幻想的画时，有的同学就会想到遨游太空画面，是因为低年级学生想象力的火种是比较简单点燃的，他们经验的事情少，对世界的很多相识不得不靠想象力来填补空白。教化教学是我们老师的重要工作，本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践，立足“活用教材，实践新理念，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量，我姐和美术专业学问，结合学生自身的特点，创建了一套组织教学方法：红黄蓝=宁静 橙绿紫=坐端正 点线面=看黑板 黑白灰=放下笔。当然也存在一些问题，每次都
16、给学生强调颜色深浅改变，变色，构图饱满华大一些等这些问题每节课都强调，但总是有部分学生没有改进，缘由在于这一系类列的问题太多，孩子年龄小，我应当先订正学生一个问题等学生彻底订正了，再来举证下一个问题，及孩子的发散思维，有创意的画还不够多，自己的字还不够好，以后利用课余时间多练字，在今后的工作中会努力改正这些缺点。二年级美术教学总结 篇5依据学校的实际工作须要，这一个学期我担当了二年级两个班的美术教学。回首本学期，既劳碌，又充溢，在辛勤努力和忘我工作下，顺当地完成了本学期的教学任务，收获颇多，现就本学期的教学工作小结如下：在日常教学中，课前我仔细作好充分打算，结合各班的实际，细心设计教案，仔细敏
17、捷地上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，让学生通过作业看到成就，有成就感，进而对美术更有爱好。授课后依据课堂教学的得失刚好写下教后感或教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。总之，我以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。在教化教学中，我仔细遵照新课标的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。在课堂上把自己所学的学问尽心地传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推
18、断美和创建美，提高了学生的审美实力。在课堂教学中，我注意激发学生学习美术的爱好，始终认为爱好是学习的基本动力。课堂上，我充分发挥美术教学的特有魅力，让课程内容和教学方式激发学生的学习爱好，并使之转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，让学生感受到美术在美化生活方面的作用，领悟美术的独特装饰价值。在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生的发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成和全面发展奠定良好的基础。二年级美术教学总结 篇6一个学期很快就要结束了，工作中有失亦有得。为了以后更好的工作，我现将工作中的阅历与教训总结如下：1、经过一个学期的接
19、触，我想用几个词语来概括我眼中的二年级学生：天真、可爱、仔细亦顽皮。正是因为他们的这些天性，在课堂里，我让他们尽情地发挥自己的想像力与创建力，展示自己的才能，用自己独特的眼光和表现方法来呈现他们脑海中的世界。在他们的画中，天马行空、不着边际、奇思妙想、不切实际亦或异想天开，在我看来都在情理之中的。但是终归他们年龄都还小，他们的自控实力不是很强，比如说有一个学生画的内容丰富，颜色用的也好，可是令我头疼的是他的嘴巴是不情愿休息的，时时常的会扭头找同桌说话；还有的学生明明有凳子坐还非得要站着。我就让他们比比哪一排上课时纪律好，我知道这不是一次两次就能解决的，但是他们希望得到老师表扬的心理告知我，这个
20、方法还是起点作用的。2、作为一名老师很清晰教学安排、备课、课后反思的重要性，在学期起先我就明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，根据美术教学课程标准的要求，制订了具体的教学安排；“凡事预则立，不预则废”这就体现了备课的重要性；课后反思是肯定要写的，尤其像我这样刚进入老师队伍的新人，只有写好反思，才会去思索，去探讨，才能有所提高，有进步。基本上按时按质地完成了本期的教化教学工作。3、在教学中，我认为爱好是学习美术的基本动力，很兴奋他们大部分对美术都保持着很高的热忱，这让我在教学工作中增加了很大的信念。我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好
21、，并使这种学习爱好始终保持下去;同时将美术课程与生活精密的联系起来（艺术虽高于生活，但它来源于生活）。4、二年级学生的抽象思维实力只是在形成阶段，所以直观的教学手段很重要，所以作为老师可以多画范画，加强美术教学的示范特点。在教学中，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。我清晰自己刚刚成为一名老师不久，工作中确定存在许多的不足之处，很兴奋学校信任的把二年级交给我，一张白纸或画或擦或添或减，只要专心去修改，终究会成为一幅漂亮的画。我希望无论是学生还是我自己就像从白纸到画一样一起成长。二年级美术教学总结 篇7一学期以来，为了充分发挥美术教化在促进学生
22、全面发展中的主动作用，全面推动素养教化的基本指导思想，为培育和造就适应将来社会发展的一代新人服务。依据教学安排，本学期开展了以下工作：1、教学设计须强调学生在美术学习中对人物形态及改变的关注，通过让学生参加身体造型嬉戏激发他们的新奇和发觉新事物形象的热忱。将相识较困难的平面形和依形想象的基本学问与方法作为教学的主要内容，融入到我的或我是影子大王的自我情感之中，使之有利于学生的看法表达和学习实力的发展。2、从视察入手，引导每位同学对着镜子找找自己的形象特征，着重对脸形、五官及发型的特征进行他细的视察。3、通过组织室外活动或与自然课教学协作，指导学生在生活中细致视察昆虫的形态和花纹，了解其特点，使
23、学生从感官的满意引发表现的欲望，促进他们主动地投入学习。通过对昆虫的视察了解，画自己宠爱的昆虫，制作自己熟识的昆虫，帮助学生建立对生活的酷爱之情。4、临摹内容的选择干脆影响到学习的效果。天国之鸟是塞内加尔的画家创作的壁毯画，它既不是孔雀也不是凤凰，而是画家想象中的来自天国的神鸟。5、热身训练环节利用多种媒体播放声音，让学生猜一猜听到什么声音并画下来，激发学生的新奇心，并为他们供应尝试表现的机会，通过热身训练投入到综合学习的活动中来；在综合体验过程中，老师应为学生供应贴近儿童生活的歌曲，让学生听一听、唱一唱、演一演、看一看，感受音乐旋律的律动起伏，想象歌词描绘的场景，观赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉可以用色调与线条来表现。6、通过故事，设置情景，找寻多种结果，引导学生在相互沟通的活动中学习动物的造型表现方法。教学中，通过多种形式呈现故事的起因，引导学生依据表情、动态思维并用简洁的语言表叙乌龟滚下坡后会如何，同时可绽开探讨让学生找寻更多的、志向的、令人满足的结果。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页