《部编版三年级下册语文《我们的奇妙世界》教学课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级下册语文《我们的奇妙世界》教学课件.pptx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学课件教学课件我们的奇妙世界我们的奇妙世界人教部编版 小学语文 三年级下册彼得西摩新课导新课导入入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业新课导新课导入入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 你你觉得我们这个世界是怎样的一个世界觉得我们这个世界是怎样的一个世界？ 今天让我们跟随作者的视角，来看看他笔下今天让我们跟随作者的视角，来看看他笔下“奇妙的世界奇妙的世界”。整体感知整体感知 学习目标学习目标1 1会认本课“呈 雕”等7个字，会写“呈 幻”等11个字；2 2正确、流利、有感情地朗读课文；3 3理解课文内容，了解海底世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。新
2、课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知整体感知 作品形式作品形式 散文，是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。在中国古代文学中，散文与韵文、骈文相对，不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。在中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。这是狭义上的散文。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 chngdio hu mng整体感知整体感知 我会读我会读呈 雕 剑 芒 型 hun xng现塑幻刀辉光号觉光新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业jin整体感知整体感知 理解词语理解词语雕饰：雕饰：
3、余晖：余晖：圆润：圆润：翩翩起舞：翩翩起舞：用雕刻或雕塑进行装饰。傍晚的阳光。本文指樱桃表面光滑润泽。形容轻快地跳起舞来。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知整体感知我会写我会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业呈 幻 诱润 芒 冰整体感知整体感知我会写我会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业剑 普模通型 朗读课文，掌握文章大意，找出文章中不同事物的特点，思考文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的?整体感知整体感知 朗读课文，整体感知课文朗读课文，整体感知课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 深入深入
4、探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业自由读课文，思考自由读课文，思考：全文：全文是按什么顺序写的是按什么顺序写的？全文按总分总的顺序写。读读读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。自由读课文第自由读课文第2828自然段，自然段，思考思考天空展示的哪些景象让你感天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？受到了世界的奇妙？ 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业“太阳就像一个大火球一样升起来了。” 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓
5、展延伸板书设计布置作业 “云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事” 深入探究深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 “当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落在大地上。” 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 “一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。” 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 “黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。” 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小
6、结拓展延伸板书设计布置作业自由读课文第自由读课文第914自然段自然段，找出，找出这部分内容的总起这部分内容的总起句：句：“再看大地的珍藏再看大地的珍藏”大地展示大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？有有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物，让我们感到奇妙这些事物，让我们感到奇妙。 深入深入探究探究读下列句子，说说从中体会到读下列句子，说说从中体会到什么什么。冬天冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像一把把，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融
7、化时，从房檐上锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业找回文中的两个比喻句，分别把什么比作什么？找回文中的两个比喻句，分别把什么比作什么？ 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 “它们像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。”把把“水柱水柱”比作比作“锋锋利的刀剑利的刀剑”。 “从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。”把把“小小水滴水滴”比作比作“珍珠珍珠”。 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业
8、只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 是的，世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。总结全文，升华主题；文末总结，与文首相照应。 深入探究深入探究写作借鉴写作借鉴1.1.善用善用比喻，比喻，给人美感。给人美感。 2.2.善用善用拟人拟人描写描写，生动具体。，生动具体。3 3. .大胆大胆想象，创设意境，流露深情想象，创设意境，流露深情。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 在本课的学习中，我们不仅感受到了大自然的神奇，而且也理解了作者写作的方法，并从中感受到了作者热爱大自然的思想感情。 课堂小结课堂小结新
9、课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业赞美赞美祖国山河壮丽的诗句：祖国山河壮丽的诗句： 拓展延伸拓展延伸新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业赞美西湖：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。赞美赞美祖国山河壮丽的诗句：祖国山河壮丽的诗句： 拓展延伸拓展延伸新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业造化钟神秀，阴阳割昏晓。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 板书设计板书设计新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业我们奇妙我们奇妙的世界的世界天空天空大地大地留心观察，感悟奇妙留心观察，感悟奇妙给下列加点字选择正确的读音呈(chn cn) 幻(hun hn) 润(rn ln) 存(chn cn) 振(zhng zhn) 辉(hi hu)布置作业布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业布置作业布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 文中文中有多处从极普通的事有多处从极普通的事物中找到美的句子。请你也写物中找到美的句子。请你也写一种普通的事物，写出它的美。一种普通的事物，写出它的美。谢 谢 观 看