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1、2022年实用的期中考试后作文集锦10篇好用的期中考试后作文集锦10篇在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的期中考试后作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。期中考试后作文 篇1经过10天紧锣密鼓的复习,今日,我们最终迎来了期中考试,这是对我们这一段学习的检阅。立刻就要开考了,我心里好惊慌啊!全班同学跟我一样都很惊慌,他们有的在东张西望,有的在窃窃私语,有的端坐在座位上,表面看似挺冷静,其实内心早已乱成一团麻,整个班里的气氛都显得特别压抑。第一节考的是语文,卷子发下来
2、以后,我也许看了一下,试卷还算简洁,“现在起先听力题”监考老师说完,教室里忽然万籁俱寂,一分钟过后,监考老师说出了听力题原文,我仔细听完听力题后,经过一番思索,很快就写出了答案,同时,我的耳边也传来沙沙的写字声。我以飞速的速度写完了第一面,当我写背面的时候,一道阅读理解题把我难住了,于是我就开动脑筋,最终攻克了难题。最终是写作文,我根据要求写出了一个题目我的老妈,我想到了老妈为了我像个女佣一样不辞辛苦照看我,又像一个挚友一样关切我,以这为主题,很快,我就把作文写完了。这时离放学时间还有10分钟,我抓紧时间检查错误,结果,我还真检查出来一个错误,那就是我把自己的己写成了已。下午进行的是数学测试,
3、经过我的一番努力数学考得特别顺当。期中考试最终结束了,我还要接着发奋学习,迎接下次的期末测试。期中考试后作文 篇2最终考试完了！我心里的一块石头落了下来，可是又有一块大石压得我喘不过气来，那就是考试分数。在课间，同学们都在争论考试题、分数什么的，弄得我很惊慌。早上第一节上数学课，我早早把书拿出来，听几个同学在说分数。我想：自己是本期才转学来的，假如考砸了，老师和同学们会怎么看我呢，想着想着，在惊慌的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。“我来念一下成果！”数学老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充溢了着急、担忧。同学们的成果有好有差。有的听到成果，立即变得兴致勃
4、勃，眉开眼笑；有的却没精打采，懊悔不已，懊悔自己当时怎么不仔细复习。教室里忽然陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也起先冒汗。“梁罡豪，98分！”还不错，班上没有100分，我考其次，心里的大石头落了下来。试卷发下来后，我连忙在试卷上找错误。原来自己在最终一道题上出错了，马虎大意把很简洁的计算过程弄错了，所以扣了2分，要不就是满分了。我不由地在心里说“怎么这么马虎大意！”之后，语文试卷也发了下来，97分。也是班里最高分数，这让我感到有些欣慰，同时也深感惋惜，原来还可以考得更好些的，现在说什么都晚了。假如让我给自己做个自我评价，我会选个“优”吧。以后，我肯定要再接再厉，养
5、成仔细、细心的好习惯，争取期末取得更好的成果！期中考试后作文 篇3昨天是期中考试，今早我就期盼着自己的成果！到了学校后，我就听见有同学说我语文90分，数学95。5分，英语98分。听了这些话后，我心中却有一种说不出的感觉，因为老爸规定了：这三科必需都考到95分以上，即使有一科考到了也不行，要两个月不准看电视和上网。我不禁没精打采了！可在同学看来，我三科都考90分以上，是非常好了，而且还得了全年级第8名！就在这天回家后，我把成果都告知了老爸，本以为老爸会把我狂骂一顿，可结果并不是这样的，只见老爸一阵欣喜，他对我说：我就知道你这丫头达不到这样高的分数，只好偷偷在心底把95分改成了90分以上！我听了立
6、即变得生龙活虎了，还在老爸脸上亲了一口，我说：还是我最最敬爱的老爸最好了，我的嘉奖呢？我可要双分了哈，谁叫你骗了我呢！好好，给你，有压力才会有动力吗，你倒怪起你老爸我来了，真鬼机智！老爸笑着说。下回再也不上老爸的当了，现在我上网去了！不过，想想老爸这样做也是为了俺好呀！考试之后有没精打采的时候，也有兴奋的时候！发卷子之后上课铃打响了，我的心就像有一只很小很小的兔子似的，在我的心中不停地跳着，并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子，是因为期中测试卷改出来了，今日的这节课发期中考试卷。老师还没进教室，我们都起先争论谁考的好，谁考的差。发考试卷的时候我的原来的同位彭莆亩晕宜担骸拔也慌铝耍因
7、为我问老师了，我和仝璐的考试成果都是90分以上。”我问彭莆模骸芭莆哪阒道我的期中考试成果是多少分吗？” 彭莆幕卮鹚担骸拔也恢道你的期中考试的成果是多少分。”我的卷子发下来了，谁知，我的语文成果才考了88分。并且错的题都是特殊简洁的题。有9分是扣在语文学问的里面，而作文才扣了3分。没想到这次期中考试的成果是如此的差。1、2、3年级的时候，我的期中考试成果都是90分到100分之间，而四年级都是80多分，数学也只不过是90多分。现在，只能看英语的分数了。最终，老师宣布了英语的期中考试的成果，我一听100分的没有我，90多分的没有我，80多分的没有我，70多分的没有我，60多分的才有我。原来，我的英语
8、才考了68分。放学了，我就哭了起来，这时我懊悔极了：我为什么不好好学习呢？想到这里，我就再也不想玩了。我又想：现在努力还不晚，只要努力成果还会提高。于是我就立了一个学习安排：数学是每天做30道口算题；语文是每天把要背的自然段每天背一段；英语是每天把要写的英语单词写5个。我想：这样肯定会很快地把成果提上去，争取下一次的期末考试的分数都是95到100的成果！期中考试后作文 篇4前几天，我阅读了语文书上的“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文。看着这篇课文的题目，我就被那奇妙的命题深深地吸引住了。什么是“精彩极了”，什么又是“糟糕透了”？带着疑问，我细致地阅读起来。这篇课文主要讲了美国作家巴德。舒尔伯格
9、（又名巴迪），在七八岁的时候写出了第一首诗。母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，赞扬这首诗“精彩极了”；而专稿文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”。多年以来，这两种声音始终交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙，把巴迪紧紧地夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，不傲慢，不自卑，最终，最终成为了一名大作家。读了这篇文章，我感到巴迪是一个非常幸运的孩子。因为，他既有一个慈爱的母亲，又有一个严厉的父亲。有了母亲的激励，他不自卑，增加了他接着写作的信念；有了父亲的严厉的爱，使他不被表扬冲昏了头脑，不傲慢。于是，不断地写出一篇篇精彩的作品。这说明，一个人，在成长的过程中，既须要激励、表扬，又须要受到指责，得到指教
10、，这样才能不断地提高自己。像巴迪父母那样的家长，培育出来的孩子才是优秀的、精彩的。一个人假如因为表扬而傲慢了，这个人会因此而失败。一个人假如因为指责而倒下了，这个人也会因此而失败！只有像巴迪一样，才会获得宏大的成就，这就是取得胜利要跨过的两道坎！期中考试后作文 篇5期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦；考得不号，老师会悲观，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能。但
11、是，说到简单，做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信念来应考的。从早到晚，考试以后，都非常乏累和担忧，时间仿佛静止了，度日如年，和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。其次天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我惊慌得就像心里有几只小兔子，能清楚地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不兴奋，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他接着说：“你语文九十五点五分。”啊！怎么会这样！忽然，我眼前出现出这样几幅景象：我和爷
12、爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就嘉奖一小时电脑嬉戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得嬉戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满足得结果吧！我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！期中考试后作文 篇6当我听到这个成果着实让我惊诧的很，尤其是本班的平均分，更是让我不知道说什么号的。老师你也不要太担忧了，以后又机会我们会把它提上去的。 分析下此次考试或者是每次考试都会犯的错误吧！1. 英语听力：明明告知自己要用心，可越是这样更加无法将心思全部投入听力当中来，有时候甚至听到下一题的时候，
13、还在回想上一题是否正确，这个毛病必需克服。也就是这样答案总是不确定的，在涂涂改改中就断送了我那一分分珍贵的分数。实在是平常应当多训练才好。2. 单项选择题：这个还好吧。有时候也会出现几个事态或语法的错误。我会多做练习的。3. 完形填空：须要耐性，而我缺乏的就是耐性，用心理解吧。4. 阅读理解：先看题目再读文章，这是初中英语老师教我的，感谢他，这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是，读文章时，不能被打搅，不能中断，不能一心二用，心平气和地做题才好。呵呵，虽然我都知道这些方法，可是每次做题都会出现漏洞，希望老师多多指教。班上的同学的时间都花到理科上面去了，所以考这个成果也是情有可原的吧
14、，希望老师宽恕。再之，不质疑老师的教学实力，只是纪律好，会更有效率。期中考试后作文 篇7“咚咚咚咚”，随着心跳的加速，期中考试成果下来了。不知为什么，每当发试卷时，我的心情总是那么沉重，总有块千斤重的石头放不下来，生怕考得不好。这不，期中考试成果发下来了，“，92分，87分”老师一个个报分数时，我总是静静地倾听着下一个，好像下一个就要轮到我。可结果并不是那么如意。语文91.5分，数学94分，就连我的强英英语只有92分。这时，我心中的那块大石头变得更重了，我怕回家会被妈妈指责；我怕会被爸爸斥责；我怕在我无尽地遐想中，班主任突然把我叫进了办公室：“你数学英语几分？”“数学94，英语92。”“这次英
15、语考得不怎么好。”我机械地回答了一句：“嗯！”晚上，回到家，我害怕地对妈妈说我的成果，没想到妈妈不仅不指责我，还语重心长地对我说：“这次考得不好不要仅，妈妈知道你比以前努力了，下次努力再进步一点。”从前，我总是对妈妈说，我以后肯定每天向上！可我从来没做到过，现在这句话不只是成了挂在嘴边的一句空话，而是成为我生活上、学习上的指南。期中考试后作文 篇8期中考试失利后的总结与反思这次的语文考试令老师与父母大失所望，成果令我也非常震惊，是的，考砸了。总结了失败的缘由，才发觉有许多。首先，学习看法不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有刚好复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有
16、合理支配时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。其次，上课没有主动参加课堂，对于每一个问题没有细致思索，以致思路不活跃，驾驭的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读实力仍有待提高。最终，则是我最大的弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷
17、后没有细致检查，导致犯了很多不该错的失误，正确率较低。以后做题肯定要细致，不能因为题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问的驾驭，是必要性的。通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。初中期中考试后感想作文我们就要考期中试了，我很想考一个好成果报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课仔细听讲、主动思索；回家刚好完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多打算，肯定能取得一个好成果。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我连忙将
18、试卷合上，匆忙塞进书包，这时我的心里很难受，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈劝慰我说，这次考试不志向，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成果没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的缘由是语文题很活，我心里焦急没有读明白题的要求；还有平常读得书许多，却用不上。我准备以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次肯定能考个好成果。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得胜利。期中考试后的教学反思期中考试结束了，面对学生的学习成果，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够志向，所以在教
19、学中有一些阅历教训还是须要仔细反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。本次考试试题量大，考查的学问点特别全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读实力和习作实力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、专心，并且学问面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是说明字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的；更可气的是课本上没有，教参上却稀里糊涂出现的“无可厚非”尽然又一次被考；还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。本班的成果：均分80。29，及格率98。46%，优生23。1（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是
20、90。5，误合为80。5）。依据我班学生的现状，能考出这样的成果，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我确定从以下几方面去努力：1、要接着重视识字和句子训练本次考试中，从卷面状况看基础学问学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必需接着重视识字和句子方面的训练，要激励学生多背精彩的语段。2、要立足于课堂培育阅读实力阅读部分历来失分严峻，本次考试也不例外。提高学生的阅读实力必需立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要依据教材特点指引学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。
21、要培育学生的基本阅读实力，一是整体把握课文思想内容的实力，二是体会重视词句含义的实力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的实力。3、习作教学要提示学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，特性化地表达感受和真实的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，按部就班，扎实提高写作水平。4、要充分发挥学生学习的主动性和主动性。一是课堂上要引导学生处于主动主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积
22、累，完成作业和扩展学习。5、要培育学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业常常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成果差的主要缘由，因此，剩下的阶段必需抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生仔细书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整齐，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特殊重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培育。期中考试后作文 篇9面对这次期中考试，我觉得我简直混过了这半学期。从上学期的期末来说，成果已经不是很志向，数学考了91，当时这个成果跟之前比已经差了很多。从这学期的数学
23、章测，又感觉到成果在下滑。直到现在，期中数学86分，低于了90，超过我的可能早已过半。这让我感到异样懊悔与惭愧。我在想，成果是无缘无故就滑下来了吗？为什么人家能站稳，甚至前进，而我却在往后退呢？回想往事，我想我找到了缘由。我觉得可能因为小学到中学是由浅到深的一个过程，现在的学问起先变难，可能之前喜爱数学，现在起先厌烦了吧但这都不是最主要的，最主要的是现在自理实力差。之前自己看书就行了，现在复习的每时每刻都须要家长盯着或帮忙。家长帮你找题做，家长督促你做题现在已经从主动学习变为了一点都不主动的学习。那么，这种被动的学习还有什么意义？政治书上说：学习须要自觉、主动的看法。假如不主动去学习，那么就可
24、能已经厌烦学习，厌烦学习，这样不管做多少题，上多少课都没有太大的意义。我认为，为我们付出最多的不是我们自己，而是家长。衣食住行，还有学习，全部都须要家长。但我觉得，假如自理实力加强，不让家长操劳学习，这可能会让家长放下一个最重要的担子。通过这次考试，我懂得了肯定要重视平常，平常积累好了，结果才能变好。我信任这就是实行过程性评价的意义吧。期中考试后作文 篇10光阴似箭，日月如梭。时间在飞逝，一挤眼半个学期的分分秒秒就快要离我们远去，即将要迎接一学期一度的期中考试，期中考试这就是无法避开的，就是对我们这半个学期的所学的学问的总结，也就是老师对我们这半个学期的学习做一个点评。在这半个学期里，此时我在
25、刚开学时很坚决的发誓说，上个学期成果不就是很志向，这个学期必需要比上个学期更优秀。学生期中考试前的打算工作就是一个学问的打算，学问就是须要不断的充电才能完成的，学问就是在一节课与一节课的理解中得到巩固和充溢的。没有了这些积累，就没有我们这个阶段的收获。我们把学习划分为一个小阶段，我们就会发觉其实我们的时间并不多，而且还不够用，能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期中考试的时候基本上没有了，间或能休息的也只就是晚上，但就是我们又要睡眠足够，不然其次天上课之时确定就是会打瞌睡的。我认为我们就应把自我的基本功打好。此时没有平常的努力，和基本功的扎实要想取得好的成果，那基本上就是一种空谈，这就是一个很浅
26、显的道理，无人不知，无人不晓。我们就应学做好一份期中考试前的复习安排，合理支配好时间，让各个科目都尽量复习完整，挑主要的，考试时会出的资料复习。另外，在考试前还就应要有一个良好的心态，良好的心态确定了你就是否能够在考场发挥正常，我们没有要求超常发挥，假如我们能根据平常老师要求发挥好，就必需能够取得很好的成果。一个平和的心态，确定了人的一生的发展，从小事入手，渐渐的培育，渐渐的限制自我的心情。在就是事态面前不失控，学会正确的处理问题，逐步提高自我应对各种事情的潜力。此时这样才能有一个好的心态。还要少思索考试胜利后的鲜花和掌声，过分关注于胜利、成功、荣誉、地位，沉醉于对成功、胜利的憧憬和喜悦，会分散对考试的关注，往往影响到正常水平的发挥。同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就就是在平常的学习或考试中，一些很简单的题目，答案就在嘴边回旋，但就就是写不出来，这就是在回忆信息过程中出现的短暂性的遗忘。同学们，让我们为期中考试欢呼、加油吧！为我们在期中考试中取得优异的成果努力吧！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页