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1、2022年大一职业规划范文5篇大一职业规划范文5篇在我们无暇顾刚好间时，时间早已匆忙消逝，你有为自己做过职业规划吗？请好好规划今后的职业发展道路。职业规划怎么写才不会一模一样呢？以下是我整理的大一职业规划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大一职业规划 篇1高校，是梦起先的地方；为了不使这个梦在毕业时落空，那我们就要用一种以终为始的心态去规划与度过高校生活。高校也是我们人生中最集中的可以扬长补短的时期，是可以尽情折腾的时期，所以假如谁的高校静默无闻了，平平淡淡了，那他就没有真正的理解高校的含义与作用，因为一旦失去青春的激情，便恒久也找不到了，所以，高校，我要且行且惜！大一是高校的开端，是影响我
2、高校的重要一年，所以这进入高校的第一步我肯定要走好，这样才可以为打下基础，只有我做到了步步为营，就能步步高升，就能步步为赢。大一在高校三年中的作用有两个，一个是确定如何过高校的观念的作用，一个是确定自己喜爱的专业的问题。初入高校后，我们就要在一个新环境中确立下一步成长的安排，而我在这个高校形成的第一印象会在相当程度上影响我对高校的期望和支配。如我艳羡校内中的对对情侣并为其所憧憬，那高校给我的第一印象很可能就是“高校是恋爱的天堂”，假如我得意于大家的随意玩闹而乐不思蜀，那高校给我的第一印象很可能就是“高校就是睡觉的摇篮”，不同的第一印象会在很大程度上影响我对高校的期望与高校的过法，第一印象带来的
3、影响至少是在一段相当长的时间内影响我的生活方式和思维方式，甚而影响我整个高校阶段的生活方式；所以当我们来到生疏的高校时应当尽量去看这个高校这个校内中主动的方面，如常常去图书馆，体育场，自习室等向上的地方，尤其要留意的是不能因为自己对高校或校内的一些负面的现象就武断的形成自己对高校的看法，这个时候我们要多问上届的师兄师姐，多和学校的老师，多与已经毕业的人沟通，从他们的经验与阅历中更进一步的去了解高校，终归先入为主的印象会左右我很长时间的！大一的另外一个重要作用就是要在这一年内尽可能的找到适合自己并且自己喜爱的专业，这个是与毕业后的就业休戚相关的问题，也是大一学生应当引以为重的关键问题，假如能通过
4、自己这一年的努力找到自己所喜爱的专业，那我高校的日后三年将在一种充溢巅峰中度过，因为喜爱的专业会让我如鱼得水，会让我活力四射，所以说当我能在一个领域专心学习专研三年后，我肯定是这个领域的一个小学者，那三年的有针对性地学习与打算在毕业时将是多么有竞争力啊，还会为找工作而犯愁吗，所以我们的一个解决就业的思路就是充分的针对性的学习一个自己喜爱的细分领域，力争在此领域的持续发展，那当我毕业后就业就不是问题了，而是步入职业发展快车道了！大一职业规划 篇2高校生活起先已有一段时间了，许多簇新事让我对今后的道路充溢期盼，但兴奋之余，却有一丝迷茫。尤其在学习上，再也不像中学那样，老师每天都布置作业，还有“升学
5、”这根无形指挥棒时刻牵引着我们，只要按部就班，努力学习，就能达到最终的目标。而现在，虽然报考了经济专业，可我并不清晰自己是否喜爱这门专业，不知道自己将来该做什么，希望老师能给我一些帮助，告知我应当朝什么方向努力。”刚上高校一年级的陈同学最近苦恼地和记者探讨。其实，新生所面对的迷茫，是对将来目标的不确定性。最有效的方法，就是尽早进行职业生涯规划，带着目标、带着方向起先自己的高校生活，从专业文化课学习以及社会实践等多方面为四年后的工作做打算。毕业生感叹“职业目标”模糊明年的高校毕业生现在已接连在为自己的毕业做打算，写毕业论文、制作应聘简历、参与聘请会。可记者在采访中发觉，多数学生参与聘请会都有一种
6、“赶集”的感觉，没目标、没打算。“我也不知道自己想找什么样的工作，多去参与些聘请会，多投些简历，找不找得到好工作就全凭运气了。”今年上大四的小王告知记者，“现在就业竞争这么激烈，工作应随行入市，能找个薪水不错的工作就行了。”同样是大四学生的徐林，最近却忙着接受毕业前的职业规划指导，他告知记者：“同班同学都没有接受过职业规划指导，但现在要起先找工作了，却不知道自己究竟想要一种什么样的工作，这让人特别迷茫和苦闷。职业规划方面的教化，我觉得还是很有必要的，而且最好能更早些。”目前，高校生职业目标相对模糊，对自我缺乏认知，而“职业规划”后再去找工作已成为很多高校生的共识。“听了职业规划专家的分析后，我
7、觉得职业规划很有必要，否则高校时间很可能虚度。”文理学院经济系营销专业大四的冯同学说，“我在上海高校的挚友为我举荐了一位创业指导老师，他依据我的性格和家庭背景，帮我分析了所读专业的优劣势以及适合发展的职业。现在我求职的目标变得非常明确，而且还让我明白了求职要不随意牵手、更不随意放手的道理。我信任我今后的职业生涯会走得更顺当。”职业规划最好从“大一”起先其实在许多国家，职业规划教化特别普及。比如英、日、美等国家，从中小学就起先系统传授职业规划学问，中学学校拥有专业的职业规划队伍，请专家给孩子们作职业爱好分析，通过各种实践活动让学生了解不同职业。但在我国，职业规划还刚刚起步，在初中、中学根本是空白
8、，即使在高校，系统开展职业规划指导的也只是少数，而且时间支配都比较晚，大多在大四接近毕业时。原委职业规划什么时间做最合适？专家认为从大一时就应起先做职业规划。有些专家认为，职业规划起先得越早越好，在中学时代就可以给自己拟订一个职业规划，但这不仅受到当前教化体制的限制，而且高考以分数论凹凸，学校选择、专业选择都受到影响。因此，对于目前的学生而言，进入高校马上起先职业规划是较为恰当的。做好职业生涯规划也很有讲究，除了可以找专业的职业规划老师外，自己也可对自身的状况进行归纳。首先要正确相识自我，自我觉察、自我探究，相识自己的性格、爱好、价值观、实力、特长和专业学问等。其次要相识职业社会，学校里的学习
9、只针对理论学问和信息，而没有深化分析，对于现实社会，学生无法更多、更深地接触。因此从进入高校起先，就可以多进行职业环境的探究，包括行业、企业和职业三方面，相识不同职业所要要的学问、技能、阅历、特性等，相识不同行业和职业的发展路径等。第三，要培育自己的各方面实力，发觉自己与志向职业之间的差距，有安排、有意识地培育自己的全面素养，在学习、提高的过程中不断评估、反思和调整自己的职业规划。大一职业规划 篇3合理有效的职业生涯规划在每个人的职业生涯中起着确定性作用。下面为大家共享大一学生职业规划书，一起来看看吧！一、前言学生职业生涯规划是整个职业生涯教化体系中特别重要的一环,高校阶段是真正进入职业生涯的
10、最终一段打算时期,因为最关键的职业探究阶段。所以，作为高校生的我们有必要从大一起先对以后的职业生涯作出合理规划，以便毕业步入社会后不须要再为职业规划盲从决断。经过老师的课堂疏导，教授和自己对书本学问的了解驾驭，我给自己制定一份职业生涯规划书，希望在毕业后依据制定的安排找一份志向的工作，从企业基层做起，一步一个脚印，踏踏实实，履行自己的职业安排，实现个人社会价值，使自己能有一个胜利，美满并有利于社会的生涯。二、自我分析我现在在读大一，性格总体上偏外向，但有时也很文雅内向，业余时间喜爱看电影听音乐，上网还有看书，尤其喜爱研读任务传记。我比较喜爱国际政治，喜爱用自己拙劣的政治敏感分析一下当前的形式，
11、并间或发表点文章，观点有时会很偏激。平常与人友好相处，可是由于自己的性格偏直，经常由于心直口快无意中把挚友们惹生气，导致知心的好友并不是特别的多。我的优势在于我对于问题能形成自己的观点，并且经过理论证明认为它是正确的就会始终走下去，坚持自己的观点，绝不同流合污。所幸我并不是一个固执的人，在发觉自己在这方面的确有相识的偏差和理论的错误后会真诚的致歉并虚心的接受教育。我的缺点是缺乏进取心，经常把“知足者常乐”挂在嘴边，所以主动性较差，进而导致在自己本该擅长的方面不能取得应当取得的成果。由于从小时候形成的不良习惯，在看书尤其是自己喜爱的分析争论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没有
12、尽力将其存入脑中，这就致使我日后尽管有略微好与同龄人的分析实力，但是在撰写文章和口语表达上相对较差。口头上的不善交际又使我在与人交往中往往处于被动状态;不太活跃，不参与主动性高可以拓宽自己人际交往圈的活动如晚会，竞赛等。缺乏熬炼，导致体质相当虚弱，健康是影响自己的将来的很大的问题。感情方面有所牵挂，不能完全像其他同学一样自由去追逐自己的幻想。在以后择业的路上，我须要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈，我不能离开他们。这要就同时在肯定程度上限制了自己的求职方向及地点。我志向的职业应当是高收入的，能满意自己的物质需求，具有稳定性，在肯定的时间段内从事某项工作，不会突然性被解雇或者
13、收入极不稳定；其次，要在自己感爱好的领域工作，我所从事的工作必定是自己喜爱的，不希望每天怀抱一种埋怨的心态去机械性的完成任务，爱好是最好的老师，唯有这样才能全身心投入。米哈利教授始终强调：“要做自己宠爱的事情，才能获得欢乐。”我自认为是一个工作热诚的人，喜爱挑战工作中的困难，喜爱从事比较详细的具有很强针对性的工作，我学的的是金属材料工程专业，金属材料与人民的生活是休戚相关的，我情愿投身其中，努力工作，让自己剧烈的事业心转变为酷爱自己事业的深厚感情。就职业实力而言，我目前并没有从事过哪一方面的工作，所以并不清晰自己的职业实力和职业倾向，但是综合上学期间所担当的一些职务，我觉得自己还是有肯定实力基
14、础的，能较好的管理班级，与老师沟通沟通，完成老师交代的一些工作任务，解决班级内部时常遇到的一些问题，并且也得到了老师与同学的确定。初步断定自己有肯定的组织与领导实力，能见机行事，刚好解决突发状况。我性格偏内向，比较喜爱独自宁静的思索事情，寻求最好的解决方法，有时顾虑较多，会联想到事情发展的最坏的结果，从而制定系列解决方案。三、解决自我分析中的劣势和缺点尽管自己有的时候缺乏信念，恒心和毅力，但是凭借自己的热度和对将来的比较醒悟的相识，我信任我会渐渐的培育起自己的恒心。自己在将来的发展中应当充分重视一下性格的转化，应当正确处理内向与外向的关系。在人际交往中应当发挥自己外向的一面，争取拓宽人际关系，
15、这样既能广交挚友又能为将来铺路。在阅读自己喜爱的对自己有帮组的书籍是既要驾驭书中的观点又要学习作者的精华语言，增加自己的表达实力和写作实力。留意加强体育熬炼，增加体质，以最大程度削减体质虚弱给自己带来的负面影响。四、SWOT分析内部环境因素S：优势因素1、能对将来有醒悟的相识，目标较明确2、擅长思索，不人云亦云3、思维分析实力相对较强，思维活跃4、虚心谨慎5、做事踏实，为人和善6、个人生活实力较强，能不依靠他人7、有肯定的政治敏感度，在一些问题上能形成自己的见解W、弱势因素1、人际交往中主动性差，沟通性一般2、在一些问题上急于求成3、懒散行强，缺乏恒心4、对自己信念不足，错失了许多机会5、表达
16、及写作实力较差外部环境因素O、机会因素1、所学专业的情景表被看好，有相对单一专业有更宽的就业面及更多的就业机会2、中国入世，与世界的联系越来越亲密，外向型人才，尤其是法律和英语都精通的人才紧缺3、复合型人才稀缺T、威逼因素1、法律行业竞争相当激烈，人才剧增，一些非本专业的人自学成才2、随着高校生的学历普遍提高，加之探讨生扩招，毕业后探讨生可能贬值，就业形势仍旧相当严峻。SWOT总结经过对自身以及该行业的分析，得出了一些结论：在自己来两年多的时间里，要尽全力为自己的文化课打下扎实的基础。又于法学是一门博大精深的学科，我个人认为仅仅读完本科的阅读量及对法学的学科驾驭程度远远不能满意社会上对于一个法
17、学工作者的要求，所以确定在本科结束后接着深造。在以后的学习期间，严格根据分析上所书，针对自己的劣势进行加强改造，并充分发挥自己的内部优势和利用对自己有利的外部条件。虽然外部的不利环境我自己没有实力逆转，但是我要通尽量避开这些弱点以避开不必要的麻烦。五、择业选项，决策理由就自己而言，自己是一个冷静的女孩，能客观的看待一些问题而不掺杂任何的个人感情色调，能较快的抓住事情的本质，不断调整自己，相比较一些多愁善感的女生更适合从事法律方面的工作。而同时自己的性格又偏向好动，所以想比较整日端坐在书桌前更喜爱劳碌一点的生活，这样从另一方面来说可以强迫自己去工作从而取得成果。而律师这一职业多数时间须要四处采证
18、，处于奔波状态，而又有一部分时间安宁静静的研读相关材料。这个集动静一体的工作和我的偏外向而又时又内向的性格特别合拍。或许是跟家庭背景有关系，我出身于一个父母都是老师的学问分子家庭，所以尽管性格好动，但是受父母影响，自己已经习惯并且喜爱上来有节奏有规律的生活。律师是一个须要对自己所驾驭的业务及实证信息进行整理加工的工作。它同时也要求作为一名律师能严格遵守职业道德规范，客观冷静的分析问题，根据法律法规工作。所以在日常生活中更要留意这方面实力的培育，争取对任何问题都做到公正公允，尽量克服个人好恶在推断中的障碍。然而现在社会在不行思议的速度发展着，21世纪真正稀缺的是人才，而社会对于人才的定义也随之发
19、展，符合型人才越来越得到各大用人单位的青睐。而社会的竞争的激烈性更说明白职业的变动性。这也就要求我们要驾驭至少两种求生技能。假如因为以后我发觉自己并不适合律师这一行业或者在这一行业并没有达到自己预期的成果，那么我会坚决的选择转行，而其次次的职业选择我会选择从事外贸行业，做一名外贸人。随着地球经济一体化的渐渐加强，中国的经济对外的沟通越来越广泛，有相当的一部分国家起先相识到中国这个浩大的经济市场所能创建的惊人利润，所以中国的进出口贸易发展相当快速，这也在另一个侧面要求我国要培育出更多的贸易人才这样才能在对外事务中处于优势地位。尽管我现在乃至以后的专业不会选择进出口贸易经济，然而我想这并不与我想从
20、事外贸方面有任何的冲突。我的一位师兄同时也是我的亲戚，现在做某公司外贸部做经理，他曾经对我说过，外贸做的好的人并不是因为你读书的时候学的这方面的理论学问比人家多，而是靠你的阅历。能真正做好这一行的人是法学和外语都学的好的人，因为对外打交道，外语的重要自不必说。和其他国家和地区签署贸易合同更要求你有扎实的法律基础这样才能保证合同的合法性进而保证自己公司的盈利。至于阅历则完全靠自己的成熟及实践增长。我信任中国在国际经济事务中会扮演一个影响力越来越大的角色，所以我坚信外贸业也会越来越兴盛，所以外贸方向人才会成为炙手可热的职位。所以假如我真的进行二次择业的话，我会选择做一个外贸人。六、将来人生职业规划
21、现在的我已经是步入高校后的其次个年头，依据自己这一年多来的对自己专业的了解和对字节爱好的分析，我也许确定了自己要助攻法学方向，但是作为以后生存的技能，英语这一工具学科不能看清。围绕这两个方面，我大致做了大致的规划如下：1、20xx20x1年：充分利用校内环境及自身的优势条件，仔细学好专业学问，培育自己的工作实力和人际交往实力，全面提高自己的综合素养。2、完成的主要内容：提高自己的学问素养，走向探讨生，娴熟自己的专业技能，通过国家司法考试，以优良的成果通过英语专业四级八级考试。并在其中通过实习兼职等方法接触社会法学方面：仔细对待自己在学校接受的每一门法律教化，尤其是主干课，分析自己的擅长方向选择
22、自己将来的考研和就业方向。多多利用国家藏书楼这一便利的资源查阅自己不懂的问题，多研读案例以培育攻击的法律思维和法律敏感度。多像老师和学长同学们请教，各科都取得优异的成果，尽量都不低于85分。在大三之前制定出完备的严密的考验及司考安排，在大三上学期进行初期备战。并在大三下学期和大四上学期进行系统的打算，力求以优秀的成果通过。英语方面：从现在起先主动备战专业四级考试，每天早上晨读20分钟，晚上联系听力20分钟，增加词汇量，做专四的训练题增加题感以争取在下学期的专业四级考试中获得优异的成果。提高自己的口语水平增加英语表达实力。健康方面：合理饮食，不暴饮暴食，不节食。进行定期的体育熬炼，增加体质。提高
23、方面：利用好每一个寒暑假，特殊是09年的暑假，在此之前务必列出一个详尽的考研安排，以为大三和大四的打算开拓一条道路，并在暑假中着手起先对过往的学问进行回顾和整合。七、结束语此上就是我的职业生涯规划了，我已经在社会的大形势下对于现状有一个比较醒悟的相识，并为自己定了一个符合自身状况的学习、工作安排，或许这个安排随着我个人阅历的增长会有所改变。但是我知道无论如何这条路并不好走，或许会有很多伴着眼泪的坎坷。但是我信任我是正确的，我会始终走下去，我会通过奋斗到达成功的彼岸。因为在职业场上重要的是你如何对待你自己的工作而不是你做的是什么工作。水无点滴的积累，难成大江河人无点滴的积累，难成大气候吃得苦中苦
24、，方为人上人信任我通过努力，会有足够的恒心和毅力走向漂亮!我会微笑着等待着那个叫做“胜利”的人来敲门!大一职业规划 篇4尤其在学习上，再也不像中学那样，老师每天都布置作业，还有“升学”这根无形指挥棒时刻牵引着我们，只要按部就班，努力学习，就能达到最终的目标。而现在，虽然报考经济专业，可我并不清晰自己是否喜爱这门专业，不知道自己将来该做什么，希望老师能给我一些帮助，告知我应当朝什么方向努力。”刚上高校一年级的陈同学最近苦恼地和记者探讨。其实，新生所面对的迷茫，是对将来目标的不确定性。最有效的方法，就是尽早进行职业生涯规划，带着目标、带着方向起先自己的高校生活，从专业文化课学习以及社会实践等多方面
25、为四年后的工作做打算。毕业生感叹“职业目标”模糊明年的高校毕业生现在已接连在为自己的毕业做打算，写毕业论文、制作应聘简历、参与聘请会。可记者在采访中发觉，多数学生参与聘请会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没打算。“我也不知道自己想找什么样的工作，多去参与些聘请会，多投些简历，找不找得到好工作就全凭运气。”今年上大四的小王告知记者，“现在就业竞争这么激烈，工作应随行入市，能找个薪水不错的工作就行。”同样是大四学生的徐林，最近却忙着接受毕业前的职业规划指导，他告知记者：“同班同学都没有接受过职业规划指导，但现在要起先找工作，却不知道自己究竟想要一种什么样的工作，这让人特别迷茫和苦闷。职业规划方面的
26、教化，我觉得还是很有必要的，而且最好能更早些。”目前，高校生职业目标相对模糊，对自我缺乏认知，而“职业规划”后再去找工作已成为很多高校生的共识。“听职业规划专家的分析后，我觉得职业规划很有必要，否则高校时间很可能虚度。”文理学院经济系营销专业大四的冯同学说，“我在上海高校的挚友为我举荐一位创业指导老师，他依据我的性格和家庭背景，帮我分析所读专业的优劣势以及适合发展的职业。现在我求职的目标变得非常明确，而且还让我明白求职要不随意牵手、更不随意放手的道理。我信任我今后的职业生涯会走得更顺当。”职业规划最好从“大一”起先其实在许多国家，职业规划教化特别普及。比如英、日、美等国家，从中小学就起先系统传
27、授职业规划学问，中学学校拥有专业的职业规划队伍，请专家给孩子们作职业爱好分析，通过各种实践活动让学生解不同职业。但在我国，职业规划还刚刚起步，在初中、中学根本是空白，即使在高校，系统开展职业规划指导的也只是少数，而且时间支配都比较晚，大多在大四接近毕业时。原委职业规划什么时间做最合适？专家认为从大一时就应起先做职业规划。有些专家认为，职业规划起先得越早越好，在中学时代就可以给自己拟订一个职业规划，但这不仅受到当前教化体制的限制，而且高考以分数论凹凸，学校选择、专业选择都受到影响。因此，对于目前的学生而言，进入高校马上起先职业规划是较为恰当的。做好职业生涯规划也很有讲究，除可以找专业的职业规划老
28、师外，自己也可对自身的状况进行归纳。首先要正确相识自我，自我觉察、自我探究，相识自己的性格、爱好、价值观、实力、特长和专业学问等。其次要相识职业社会，学校里的学习只针对理论学问和信息，而没有深化分析，对于现实社会，学生无法更多、更深地接触。因此从进入高校起先，就可以多进行职业环境的探究，包括行业、企业和职业三方面，相识不同职业所要要的学问、技能、阅历、特性等，相识不同行业和职业的发展路径等。第三，要培育自己的各方面实力，发觉自己与志向职业之间的差距，有安排、有意识地培育自己的全面素养，在学习、提高的过程中不断评估、反思和调整自己的职业规划。大一职业规划 篇5新生步入高校校内处在喜悦与向往中，就
29、业好像还很遥远。“大一凡事都簇新，大二忙过四六级，大三发奋学专业，大四考研找工作。”这好像是很多高校生4年校内生活的写照。就业专家刘艳华提示高校新生，职业规划要从大一起先做，职业规划越早对就业越有利。合理制订高校4年行动安排要因人而异、依据自己的长期发展目标，选取最合理的方式和途径。从大一到大四，职业规划贯穿于每个阶段，但是每个年级的侧重又有所不同，学生要精确把握。大一：启蒙学生高考填报志愿、选择专业时，大多有父母帮忙甚至干脆由父母代劳。这就使很多新生初入高校校门时对自己所学的专业不甚了解。准高校生做职业规划，要先从了解专业起先。有些人认为自己所学专业是“冷门”专业，将来不好就业，一进高校就对
30、专业抱着排斥的看法，将希望寄予在“转专业”上。而高校里转专业的机会虽然有，但胜利的几率并不大，假如将希望全部寄予在此，可能会导致“赔了夫人又折兵”。大一新生要通过校内网、媒体宣扬等途径多方位了解即将学习的专业，静下心来对它进行分析，培育起对所学专业的爱好。有些人认为现在学什么专业，将来就在哪个领域就业，将自己的就业面限制得太窄。其实，就业不肯定非要和专业挂钩，一些通用型工作对专业学问要求并不高，只要高校生学好目前的专业，对将来的职业都是有益的。比如，现在几乎每所高校都设有法学专业，假如这个专业的毕业生都将就业目标锁定在法官、律师，唯恐就很难实现就业;假如他们将目光放宽，到企业去做行政类的工作也
31、是不错的选择，具备法学专业背景还能成为他们的优势。大一学习任务相对轻松，学生可适当参与社团活动，提高组织实力、熬炼沟通技巧，为毕业求职面试练好兵。大二：探究高校二年级，学生对专业的相识更上一层楼，对专业领域内的各种职业类型也正在渐渐了解。一个专业领域中可以细分许多职业岗位。在对本专业的理论学问和行业前景有初步相识的基础上，高校生可以通过已就业学兄学姐的阅历获得启示，圈定几个与自己实力相匹配的职业岗位，拓宽自己的就业可能性，再多到校内聘请会、毕业生聘请会上看看，细致探讨相关职位的用人条件，不断地了解这些岗位的实力要求。大二学生更加成熟，社会活动和兼职、实习起先多起来。学生选择参与的课外活动最好能
32、兼顾将来职业发展须要，提高自己的专业素养、责任感、主动性和抗挫实力。值得说明的是，学生在职业规划中确定的长期和短期目标不是一成不变的，而要依据对自我的相识、对职业的相识逐步调整、修正。大三：预备高校三年级，学生对自己所学专业基本有了稳定清楚的相识。这个阶段要围绕自己的专业和爱好爱好细分职业选择，目标要锁定在提高求职技能、搜集公司信息、确定是否考研等方面。同时，高校生还要留意和同学沟通求职体会，学习写出更好的简历和求职信，了解搜集就业信息的渠道，并主动尝试加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年的求职、就业状况。大三是高校生活中很重要的一年，因为大三生要确定毕业后的发展方向。考研的学生要确定报考院
33、校、专业，抓紧时间复习专业课与公共课，打算考试。希望出国留学的学生可多接触留学顾问，参加留学系列活动，留意相关资讯。打算在毕业后干脆就业的学生要查找自己的实力差距，并通过自学或培训快速弥补。比如，想去外企工作的学生肯定要有相应的外语实力，想去IT业发展的学生要有企业认可的资格证书等。大三的暑假，实习聘请特别丰富。现在多数单位把社会实践和实习经验看得很重，一份含金量较高的实习经验无疑会为毕业生的简历增色不少，甚至有可能成为求职、面试的敲门砖。大三生要重视实习熬炼，在实习中不断提高自己的职业素养。大四：选择到了大四，大部分学生的目标要锁定在工作申请及胜利就业上。高校前3年仔细践行自己安排的学生，此
34、时迎来了收获的季节。随着学业课程结束、心态慢慢成熟，加上求职学问的沉淀、对工作和求职胜利的渴望，此时毕业生一鼓作气，很简单取得胜利。这个阶段有不少毕业生总是陷在“考研”还是“就业”的选择题中，打着考研的幌子来躲避就业的毕业生也不在少数，但这样只会两件事都做不好，还可能错过实习、就业的最佳时期。此时，毕业生要仔细考虑自己在本专业内有没有科研实力，适合搞探讨的学生可以选择考研，而动手实力强、擅长操作的学生可以将留意力放到就业上。这个阶段，毕业生不能再迟疑。毕业接近，实习、论文答辩、办理各种手续等事情特别多，许多学生都感觉大四过得最快，而此时任何彷徨与反复都会造成难以弥补的损失。打算求职的学生要主动利用学校供应的就业资源，了解学校就业指导中心供应的用人单位资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能在打算得较为充分的状况下进行实战演练。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页