《2022年实用的初一的老师作文锦集十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年实用的初一的老师作文锦集十篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年实用的初一的老师作文锦集十篇好用的初一的老师作文锦集十篇在日常学习、工作和生活中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的初一的老师作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。初一的老师作文 篇1我们的班主任姓“熊”，他在介绍自己的时候说：“我和国宝姓氏一样，好记吧？”熊老师上课用方言，说的非常搞笑。“留意”老师把它说成了“聚义”，把“数学”说成了“嗖学”。而且老师说话的时候阴阳顿挫太夸张了，说一句话，要扬起来好几声
2、。弄的我们想笑又不敢笑，只得抿着嘴偷笑。初一的老师作文 篇2在我读四年级的时候，教我们语文的老师是任老师，他年过半百，有一双炯炯有神的眼睛，脸上还有一对小酒窝，一开口就给人一种亲切感。他已教书有三十多年了，听说我们班上许多同学的父母还都是他的学生呢?任老师每次讲课都很生动，语言幽默，话经他一说，就变的特殊好玩，叫人难忘。因此，我们班上的人都很喜爱他给我们上课。记得有一天，我们班上有一个名叫周航海的同学，他平常很是淘气，作业常常不能按时完成，这不，今日，他又没有按时完成语文作业。只见任老师那双炯炯有神的眼睛直直的看着钟航海。“周航海，你今日怎么又不按时完成作业呀”一句话还没说完，我们大家就“嗡嗡
3、”地私下起先争论开来了：“周航海，任老师要罚你抄书十遍了!”“周航海可要倒霉了!”“任老师可饶不了你”周航海哭丧着脸，像个斗败的小公鸡。任老师听到下面的“嗡嗡”声，就轻轻的用手敲了敲讲台“鲜花在学校内里，小蜜蜂怎么在教室里飞呀?”我们不吱声了。他又说：看来航海要翻船喽，可不能太大意哟!”说着，把本子递给了周航海，“别那么愁眉苦脸的，活像一个失事的船长!”一阵笑声，大家如释重负，不再为航海同学的事发愁啦。任老师就是这样一个让人感到亲切而慈爱;幽默而好玩;同时，他的话又给了我们启迪!初一的老师作文 篇3我曾有许很多多的老师，在我的眼中她们都特别的优秀，可我觉得最优秀的一位老师是邓老师。老师是太阳底
4、下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我仰慕、难忘的老师。她还是邓老师。邓老师是我的新概念老师，记得我英语成果并不好，在哪儿总是考不及格，怎么也上不了80分以上，可是在学校里我的英语成果总在80分以上，妈妈也起先为我的新概念担忧了。想了许多但都不行，有请家教的，有卖课外辅导书的但对我来说，都是浮云。这时，妈妈也没了方法。在新概念期中考试的前一天：“嘀铃铃”妈妈的手机响了，尽然是邓老师，经过一番谈论后，妈妈把我送去了新东方，说要帮我辅导，我纳闷了心想：外面的辅导老师，学生考的再差也没有跟他任何的关系，而这个邓老师却不一样，她很关切学生，哪怕学生再差都会激励他，她也不会泄
5、气！到了新东方，邓老师已早早等在教室门口，妈妈把我送到教室回去了，邓老师一边咳嗽一边细心、耐性的教我。邓老师用那微小的声音，跟我讲每一课的学问点，虽然她喉咙很疼，但他依旧用它最响的声音和我讲话。一个小时过去了邓老师回家了，她那沧桑的背影。初一。是我非常感动。我下定决心肯定要考到80分以上。考试的日子到了，我信任我可以，考试起先了，邓老师始终在我这儿，视察着我考试考完了，邓老师用绚丽的微笑表示了确定。下课星期天到了我迫不及待的来到了教室，起先报成果了，我的心沉甸甸的，心想：假如考不好岂不是辜负了邓老师的一片苦心。报到我了，邓老师说道：“这次要表扬一位同学，她之前始终考不及格，而这次却考了85分，
6、她就是章x”我脸一红，拿好卷子细致的看了起来，回家我把这件事告知了妈妈，她说道：这个不是你的功劳，而是邓老师的功劳，你要好好感谢她，没有一个老师向她那么敬业、仔细。邓老师是一个敬业的老师，她在我眼里，是一个非常优秀的老师，我要感谢她，感谢你，我的邓老师初一的老师作文 篇4上午第三节课，正上着课，窗外突然下起了雨。这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，风风火火，一来就唰唰唰唰声势逼人，完全没有过渡，颇有夏雨的气概。雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个原委的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长颈项、歪着脑袋往外张望。“没见过下雨啊？用心上课！”要在以前，我确定这么说。可是了解了他
7、们，我知道说也白说。“好吧，给大家一分钟时间听雨、看雨。”有几个自觉一些的孩子，立刻正襟危坐，并对我摇摇头。“没事儿，看吧。不看白不看啊！”一分钟以后，我笑眯眯地问“好了吗？”“好了。”异口同声。“那好，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。留意了，老师要求的是运用表达方式中的描写。”心里窃笑，天下哪有那么多免费的午餐。“啊？不会写”叫苦声连天。“不会写啊？不会写的，还有写出来但不符合要求的，抄一篇不少于500字的写雨的文章。”不知道，下次，再碰上这种看似免费的好事儿，他们还敢不敢要这个机会呢。上海浦东新区蔡路逸夫初一:快乐小柔初一的老师作文 篇5在我的小学生涯中，遇到过许
8、很多多的老师：有幽默的，有严厉的，有亲善可亲的其中，我最难忘的是我四年级的语文老师王老师。她在我心目中是特别尽职的。记得有一次，上课铃响起来了。第一节课是语文课，可过了大约非常钟后，王老师却迟迟还没来。正值我们感到怀疑时，王老师迈着沉重的步伐缓缓地走进教室里来，在讲台上站定。她乏累地说：“同学们，不好意思，我来迟了。下面起先上课。”说完，她便讲起课来。她的声音不像平常那么嘹亮，好像很嘶哑，间或还有几声咳嗽。她讲得断断续续，有时总是眯着眼睛，连站都站不稳，整个人昏沉沉的，好像下一秒便会晕倒在地。王老师的脸色苍白，看起来一点精神也没有。同学们都很纳闷：“王老师真是怎么啦？生病了吗？”一个个问号出现
9、在我们的脑海里。最终挨到下课了，王老师走出教室回到自己的办公室里休息。我和同学们觉得很新奇，便躲在王老师的办公室门口。这时，我们望见一位老师对王老师说：“你先回家休息吧！”王老师坚决地说：“不行！我要是不在，谁给同学们上课呀？我不能耽搁了同学们的学习。”那个老师又说：“可你现在还发着高烧呢！”听到这里，我们忽然明白了：王老师课堂上发生的状况都是因为她生病了，可她不但没有请假休息，反而坚持为我们上课。王老师多么尽职啊！这就是我心目中的老师，我为自己有这样的一个老师而感到骄傲。初一的老师作文 篇6老师，是一缕阳光，暖和着我们幼小的心灵，老师是一盏指明灯，指引着我们走向光教我的老师非常的多，但是印象
10、很深的，只有一个，我喜爱的也只有一个是我的。我的老师名字叫.，今年40出头了，中等身高，长着一头乌黑浓密的黑黑的短发，长着一双一双又大又黑的眼睛，还长着两条柳叶眉总是微笑着给我们上课。我的老师是一位值得人敬重的好老师，在我的心中，她是一个亲善可亲但间或严厉的人。她教我们语文，她讲的课既好听又形象，我们都特殊情愿上她的课，给她在一起，我们会感到快乐。尤其是老师的那一笑，好美啊!虽然老师已经40多岁了，但是她长得很年轻，我们老师也长得很美丽，在我的心目中，她是最好的老师。她爱运动，当我们上体育课时她会和其他老师一起去熬炼，当我们考试考的不志向时，她给我们的说，让我们不要气馁，下次努力。在上课的时候
11、，她只要一察觉到我们有些乏累，她就会调出些小笑话来激活我们的思维。老师，您就像是我的妈妈，在我受伤时无微不至的照看我;在我失败时，告知我“失败是胜利之母”的道理;在我傲慢时，警戒我“虚心使人进步，傲慢使人落后”老师，您的慈爱让我想起了那句千古传颂的名句：“谁言寸草心，报得三春晖”。老师，您就是辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵;老师，您就是静默奉献的落花，印证着“落红不是无情物，化作春泥更护花”;老师您就是一盏明灯，在我迷失自己的时候，为我照亮前进的路。老师，您的付出不会白费，我将以优异的成果来回报您!初一的老师作文 篇7老师的关切是一种爱，老师的指责是一种爱，老师总是别出心裁的来教育我们，使
12、我们受益终身。有一次班里组织劳动，我想偷懒，就跟老师说我肚子疼，不能参与劳动。老师二话没说就批准了，并让我回教室好好休息，我回到教室玩了一节课，其他同学劳动回来后个个成了土八路，累的精疲力尽。后来，又一次劳动，想起上次说谎请假的简单，我又动起了说谎的念头，于是我再次找到老师说我感冒得厉害，不能去劳动，这次又让我出乎意料！老师还是傻傻地同意了，还亲切地对我说：“要是病得厉害，就去卫生室看看，别耽搁了。”我心里好笑，这么低级的骗技他竟然没识破，我心里好笑，但笑过之后，我心里又颇感担心：这么醇厚好骗的老师，我不能一而再，再而三的哄骗他，假如老是这样哄骗醇厚人我还算是男子汉妈？于是我下决心不再对傻老师
13、说谎，免得连自己都说不过自己。小学毕业时，在于老师道别的聚会上，我突然记起自己曾经欺瞒老师的恶劣行为，我怕这个醇厚人再受下届学生的欺瞒，于是就告诫老师：“老师，你太醇厚了。其实有的学生很滑头的，他们说的一些话，十有八九是骗你的，您别轻易就信任了。我的肺腑之言得到好些同学的响应，他们都说：”是呀，老师，您真是太醇厚了，总是那么信任学生，其实很多人都骗过您呢“。但是您一点也没有察觉啊！老师笑笑，对我说：“你是不是想起了劳动请假的事？”我惊奇，老师怎么一下就猜中了我的心思，我非常怀疑。老师拉着我的手说：“感谢你在分别之际向我吐露心声，这让老师知道老师的心思没有白费，其实老师一点也不傻，你假装生病，我
14、是知道的”我的心中又一个怀疑：“老师，您知道我们说谎，那您为什么不揭穿呢？还始终隐藏至今，意义何在？”“ 因为我不想你们把骗人当成习惯啊！”我们静默着，在离别之际，我们向我们老师鞠躬，深深的鞠躬。那一刻，我明白了在老师那别出心裁的关爱里，我们每个人都迷途知返；在老师的静默期盼里，我们渐成“真人”。呵，我别出心裁的老师，你是真正的大智若愚，你的别出心裁，正是您赐予我们的大爱啊！初一的老师作文 篇8“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”这是师说中的一段话，它告知了我们老师的重要性。老师是可以帮助我们去答疑解惑的数学，历来是我最擅长的
15、学科。在小升初择校时，当我得知一中数学特教段训明老师教晨光中学义教班后，就义无反顾地踏进晨光中学的校门，成为晨光的学子。还清晰记得第一节数学课，当段老师走进教室时，给我第一印象就是一副学者的气派：只见他面如重枣，戴着一副因岁月而磨损了的金框眼镜，左手握着水杯，右手捧着课本。淡定地走上讲台，起先了今日的课程。没有华丽的开场，没有过多的自我介绍，有的只是那博学睿智的目光，仿佛能看透一切问题。我那平日里一些纠缠不清的数学问题也好像看到曙光一个星期后，在老师与同学磨合了一段时间之后，我鼓起志气去问段老师一个困扰许久的难题。去往他办公室的途中，我想：段老师会不会在办公室？他平常很少在这边，多半是在中学部
16、。再说，他会回答我的问题吗？走到门口，我深呼吸一口，敲了敲门，推开了办公室的门。一眼就望见了段老师，我暗自兴奋，叫了一声：“段老师好！”他抬起头，亲善地看着我说“哦？怎么了，有什么问题吗？”于是我就来的缘由与困惑的问题说了一遍，他扶着眼镜看了一会儿说：“好的，题放在这儿，你先回去吧！”听到这句话，我竟仿佛松了一口气，心里期盼着什么时候他能为我解答。其次天，一切都如平常一样，段老师也没有提起这件事。仍旧上新课，可是大约只上了二非常钟，他话锋一转，和我们说：“好了，现在我们来讲一道几何题，它对大家今后解这类题有好处”。我愣住了，段老师原来用这种方式来为我讲题！忽然，我心中充溢了惊异与兴奋！没有过多
17、的言辞，没有繁琐的习题，有的只是谆谆教育，有的只是数学学问。此后，我和老师常常在课堂上互动，他还时时常地让我充当一下小老师。想当时，仿佛我敲开的不是段老师办公室的门，而是数学的大门，一片光明呈现在我眼前初一的老师作文 篇9一张精致的脸上，长着一双不大，但却充溢才智的眼睛，薄薄的嘴唇挺能说的，头发干净利落地梳在脑后，虽说没有独特的记忆点，但是那精神焕发的模样，能让人一眼就在人群中认出她来。她就是我们的语文老师刘老师。她很温顺，对我们说话总是和和气气的，其他个别老师喜爱大吼，她却不一样。她爱笑，我们也爱看她笑。她笑的时候，空气都变得欢乐了起来。看，她又在笑了。眼睛一弯，嘴巴一抿，一个微笑绽放在我眼
18、前，是那么文静。那笑像花儿一样，绽放在我们心田，像早晨的阳光照射下来，那样暖和美妙。她也爱让我们笑，上课的时候说话总是非常诙谐幽默。那天作文课，刘老师在走廊里踱来踱去，突然停下来，一本正经地对我们说：“写作文要从字里行间里面透露出对老师的宠爱之情。你在作文里面写几百个“老师我爱您”我也还是不会喜爱你。为什么呢因为你不会写作文。”全班听了，哄堂大笑，大家都笑趴在桌子上了，而老师呢，却一本正经地望着我们，把手背在背后，站得直直的，两眼看着我们，自己却没有笑。虽然你会说她古板，但她那些俏皮的话，只有你真正听到了，才会发觉她的话富有道理，幽默诙谐。她和我们相处就像挚友之间一样密切，下课了她会和我们谈心
19、，上课时还会开展许多好玩的活动，在她的课上，我们总能欢乐地学习，并能轻松体验到语文学习的欢乐。她不打骂我们，当有同学不仔细学习的时候，她会用一句话来劝导，那些话并不辛辣，不苛刻，而是富有哲理。那天，我因为偷懒，所以老师要求完成的任务我也就潦草地完成了。老师望见了，对我委婉地说：“假如你嬉戏人生，你的人生将会是一场戏，我听后，立刻重新拿起作业，认仔细真思索起来。老师见了，把眉头伸展开来，微笑着走开了。似乎一阵春风吹过心底，刘老师的笑又绽放开了。初一的老师作文 篇10刚刚拿到了期中考试的成果，麻痹之余我的心中也充斥着些许伤感，自己每每努力，却屡遭失败，内心竟也起先对自己曾经奉为圭臬的励志名言产生了
20、怀疑。回家时路过初中的学校，我看了下手表，时间还早，便踏下公交，悠然地往教学楼走去。走进办公室，我热忱地跟以前的班主任老师打招呼，班主任老师也热忱地欢迎我的到来。他爽性停下了手中正在改作业的笔，和我唠起生活小事来。“那么，现在的你悲观了吗？确定要放弃了吗？”在了解了我的近况之后，老师淡然地询问我。我思索了一下，然后坚决地摇了摇头。三年的相处，应当早已让老师了解到我是一个不轻易言败的人，我也看到了老师脸上露出了会心的笑容。虽然这么说，但我心里多少还是有一些失落，为自己所付出努力的不值而失落。但我见老师没有再提，便也没有接着说下去。聊着聊着，我无意中瞟见了一株盆景，记忆中它就始终在那里生长着，既不
21、开花，也不枯死。“老师，那盆植物？”我真不能说它是一株花。“哦，你说这盆花呀，它就是初一那年换教学楼时别人送的那盆，说起来也怪，都四年了，它也没开过花。”“四年都不开花，那它怎么能算是一株花呢？”我对这株植物的怀疑中也夹杂着一丝责怪。“因为挚友送我时说它就是一株花。”“可是老师，假如它原来就是一株不会开放的花呢？都四年了，不是吗？”我的语气有点盛气凌人。老师却语重心长地说道；“我还是信任它会带给我惊喜的。你肯定觉得四年来我给它浇水、施肥很不值吧，但你细致看看它，它的茎变粗了，叶变厚了，个子也高了很多，这莫非不是它的改变吗？再对比一下那些生长在路边的野草野花，它们即便是开了花，也是混杂于世俗，开
22、得不干不净，满是秽尘，而且因为缺乏养料，花往往持续不了多久，有时一阵风，就足以摧毁那没有坚实身躯支撑的“艳丽的顶部”。它们的开花不叫绽放，而叫灭亡。而这朵花，虽然还未开放，但它的底子是厚实的。我信任有一天，当我改作业疲惫的时候，抬起头来，就能看到她为我绽放的整个春天！我为它无花的现在和有花的将来喝彩。”时间已经不早了，我告辞了老师。临走时，老师跟我说了一句话。回想起与老师的这次交谈，我不禁深思：自己不也正像那朵花一样吗，即便现在还没有成果，但自己仍旧在努力地吸取学问，并且以学习为乐趣，用学问不断地提升自己的素养。和那株尚未开放的花一样，我也该为自己加油，为自己喝彩，因为自己并没有落后，因为我从来没有想过要放弃。老师临别时意味深长地对我说：“你是一朵会开的花。”我转过身，微笑着离开了校内。我深信，在高考的战场上，我肯定会为自己开出最美的春天！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页