部编版一年级下册语文 15文具的家 公开课课件.pptx

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1、1 1、听范读,思考:、听范读,思考:文具的文具的家指的是什么?家指的是什么?2 2、妈妈告诉贝贝要怎样做,、妈妈告诉贝贝要怎样做,文具才不会丢?文具才不会丢?具jj 家具 文具 丢失 丢脸丢 di di 哪 哪里 哪些 新笔 新鲜新nnxnxn斤字旁 我还知道这样的字有: 断、斯、斩每mimi 每晚 每个 她们 她说她 t t 些xixi 这些 哪些 仔细仔zz检jin jin 安检 检验 查找 检查查chch所susu 所以 诊所坡息闷腰 搬空潮 湿 沉呢消伸响组词:造句:书写指导:笔顺:文组词: 造句:书写指导:笔顺:次组词:造句:书写指导:笔顺:找组词: 造句:书写指导:笔顺:平组词:

2、造句:书写指导:笔顺:办组词:造句:书写指导:笔顺:让组词: 造句:书写指导:笔顺:包办法-近义词:方法仔细- 认真伙伴- 朋友 反义词:外-里远-近想念- 忘记词语意思贝贝经常丢东西 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?你怎么天天丢东西呢?”贝贝贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。我也不知道。”贝贝天真、疑惑的样子 妈妈说:妈妈说:“贝贝,你有贝贝,你有一个家,每天放学后,你都一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮

3、和办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。转笔刀,也有自己的家呀。” 你觉得 下图中的哪一个适合做文具的家? 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。伴是不是都回家了。”你觉得贝贝是一个怎样的孩子? 粗心、知错就改、友爱学完了课文,你懂得了什么? 我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。朗读指导(朗读指导(课后第一题课后第一题) 这篇课文通俗易懂,内容贴近我们的生活,充满童趣,非常适合朗读。朗读前要先读通全文,理解课文的主要内容,再根据课文的具体内容,适当的

4、调整朗读语气。整篇课文的朗诵基调都是愉快的,语气亲切、自然、节奏轻快。朗读时要把贝贝的天真、可爱,妈妈的温柔、慈爱读出来,读妈妈劝贝贝的话,要读出关心,劝告的语气。板书设计文具的家经常丢文具把文具装进文具盒妈妈教导爱护文具 下面我们就来举行一个整理书包的比赛,看谁做得又快又好。1. 比一比,组词语。 欠( ) 力 ( ) 上( ) 平( ) 次( ) 办 ( ) 让( ) 伞( )欠钱一次力气办法上面礼让平方雨伞二、课文内容我知道。贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 1、用文中近义词填空。 认真 2、文具的家是( )。 A.文具盒 B.贝贝的家 C.书包 3、每天放学的时候,贝贝要做哪些工作?用“ ”标出。

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