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1、2022201*年上半年小学教师工作总结 201*年上半年小学老师工作总结201*年小学老师工作总结本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年；是充溢艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期现将有关方面总结如下：1、酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类
2、型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次
3、的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。6、做好课后
4、辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并
5、仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。Error:code:8,Message:badrequest,LogId:1233461500（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好
6、后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和
7、指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物四、班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意
8、志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长
9、避短，争取更大的成果。（二）一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。一、思想相识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱的教化事业。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。这学期主要担当二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班
10、主任工作。因为已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信
11、念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也特别起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步特别快。三、领班工作。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部
12、是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最淘气的。特殊是XXX，这个小孩
13、特殊新奇、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别主动回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女
14、在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。像XXX同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成果也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。
15、家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。四、考勤方面。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的确定。五、主要成果。（三）这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人
16、师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，
17、还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。;组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的
18、有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得
19、到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们,当然在教学
20、工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献莲山课件原文地址：扩展阅读：小学201*年上半年工作总结铜陵市金华小学201*年（上半年）工作总结二0一一年六月铜陵市金华小学201*年度工作总结一学期来，我校在区教体局和新建中心学校正确领导下，在全体老师的精诚协作和共同努力下，各项工作都能按部就班、有条不紊地开展,较好地完成了学校的各项工作目标。现将一学期来的主要工作总结如下：一、201*年上半年工作回顾。（一）以老师的发展为本，为老师成长供应良
21、好的环境。1、主动组织老师学习有关法律法规，增加法制意识，提高依法治教水平。如：新课程标准等。2、抓六个提升促进老师专业化发展，为老师营造良好的成长氛围。（1）强基提升：接着实施强基工程。通过教学基本功训练，促进全体老师形成娴熟的教学技能，使每位老师能说一口流利的一般话、练就一笔好字和教学简笔画、独立设计优秀的教学案例、制作合格的多媒体课件；促进老师队伍整体适应新课程改的须要，使绝大多数老师具备现代教化理念、驾驭现代教化理论、通晓学科教学策略、擅长运用现代教化技术，力争在三年内完成传统教化教学向现代教化教学的转变。（2）自我反思提升有效的自我反思是促进老师专业发展的重要方式之一，但却须要长期而
22、持续的过程才可能得以实现。为此，我校深化了反思型教研活动，拓宽反思内容，让反思成为老师的一项常常性的活动，让老师在反思中成长，在成长中反思，养成良好反思习惯，逐步提高老师反思实力。（3）同伴互助提升主动开展集体备课活动，努力实现老师个体创建和集体才智的有机结合。学期开学语数教研组组长分别组织本组老师研讨确立本学期精备课的内容暨集体备课内容。要求每位课任老师至少备一节精备课，年青老师二节精备课。加强了老师之间相互合作，从集体中获得学问，吸取力气。但是坚决阻挡思维抄袭，最终失去自我。（4）名师引领提升主动组织老师收看名师教学光盘或从互联网上收看教化名家或名师的教学视频，仔细开展名师解剖活动。一年来
23、，我校组织老师观看了窦桂梅、王崧舟等名师部分教学录像。老师们在观看中领会大师教学风采，感受名师魅力，同时激发老师教学热忱，培育了老师专业精神。主动邀请名师进校内上课。今年，我校邀请铜陵市人民小学的市级骨干老师王慧老师来校上示范课，老师们受益匪浅从中学习、消化、汲取名师的教化教学思想、教学艺术等，再结合自身实际，努力创建独具有个人特色的教学思想和方法，提升老师的内涵发展。（5）活动历练提升让老师在活动中历练，在历练中成长。主动开展互听互评活动。依据我校听评课制度规定，全体在岗老师不论年龄大小每人每学期均要上校级公开课。45周岁以下，每人每学期要上两节校级公开课，45周岁以上，每人每学期上一节校内
24、公开课。大家一起互听互评，相互学习，取长补短，共同提高。这对促进老师专业发展很具有针对性、诊断性、启发性。主动校际课堂教学沟通活动。五月份，与建安小学开展城乡互助共同体教学研讨活动。建安小学语文老师马勤和数学老师吴晔给我校送两节精彩的公开课，受到我校老师的广泛好评。我校老师何彦到建安小学进行同课异构教学活动，与建安小学老师相互切磋，取长补短，共同提高。开展老师业务专项诊断活动。一线老师最渴盼的是干脆得到教学专家的指导和引领，为此，今年四月我校邀请市人民小学老师王慧到校开设专家门诊，对老师的课堂进行全面诊断。何彦和吴佳老师分别上一节业务诊断课，王慧老师及同事（同行）都对二位老师赐予中肯的看法。（
25、6）文化熏陶提升每周校长寄语。我每周都会依据老师的工作、学习、生活状况，给老师们写一句恰当的话，激励和引领老师健康成长。这学期，我共写了10句校长寄语（注因参与区红歌大合唱等缘由有几周未开会，故没有写校长寄语）。第一周引导老师养成读书的好习惯，相识读书对老师的重要性，激发老师读书的主动性，我给全体老师写了一句：人生是一本大书，能读进去的是聪慧，能读进去又读出来的是才智，能读进去又读出来并读懂的是大才智。其次周，为引导老师和谐相处，我就给老师写了一句：假如你总盯着别人的缺点不放，你就会失去全部的挚友；假如你只看到别人的优点，绝不计较别人的缺点，别人的心将立刻为你而开，把你引为知己、挚友。第三周、
26、第四周，为引导老师欢乐生活和工作，我就给老师写了二句。第一句：计较是一块吸引苦恼的磁铁，假如你对凡事斤斤计较，就难免苦恼重重，想要摆脱苦恼，不妨这块磁铁。其次句：人生如戏，必读懂角色，必适应角色，必演好角色，必创建角色；人生如书，必选择它，必记懂它，必实践它；人生如水，平和心态静如水，正直为人明如水，轻看名利淡如水，笑对坎坷韧如水开展周文化餐活动。我校以强基工程为契机，让老师多读书，多思索，多感悟，并搭建老师周文化餐活动平台，让老师们在一起沟通、研讨，共同品尝养分丰富的精神文化大餐。张正球的读吴祖湘的谈生活及其感想，吴佳的读于漪青年老师怎样学做人师有感，倪银花除了教材还讲什么，高龙红的九华之行
27、，郭延娜胜者为王，张欣悦胜利并不是你想象的那么难。3、接着实行备课改革，提高备课有效性，切实减轻老师负担。本学期我校接着实行备课改革，严格执行学校备课制度，进一步放宽了备课呈现形式，允许老师进行电子备课。从而为老师节约更多时间，看书学习，提升素养；练习两字一画，强化基本功；研讨教学，钻研教材，促进老师向专业化发展；加强与学生沟通沟通，耐性地辅导后进生，努力提高老师教书育人的实效。4、关切老师工作和生活，主动构建和谐华蜜的校内。本学期，学生搬进新楼，老师也搬进新办公室。学校为进一步改善老师办公条件，营造如家一样的办公环境，花约二万八千元购了18套办公桌椅和六台新电脑及四张电脑桌。为拓展老师视野，
28、增长见识，放松心情，学校花了近一万多元组织老师到西安考察学习。主动开展庆祝三八妇女节活动。慰问生病住院彭老师、盛老师，关切老师生活动冷暖，把组织的暖和和关切适时送到老师的心里。（二）、以学生的发展为本，尽力为学生供应良好的成长环境。1、以学校特色教化为抓手，努力构建书香校内，和谐校内，活力校内。（1）、接着营造良好的读书氛围，促进学生养成阅读的习惯。接着充溢各班图书角，增加图书种类，同时开放学校图书阅览室，进一步拓宽学生阅读面。每天第一节语文课，语文老师会利用三到五分钟时间开展学生读书成果展示（如；背诵古诗、学生佳作观赏、成语接力、谜语竞猜、学生沟通读书体会及学生好书举荐活动等。）充分利用早操
29、集会时间，开展集体诵读小学生必背古诗七十首活动。开展各类读书活动，提高学生读书爱好。如开展金华小学第三届读书节活动；中华经典诵读活动；校、班级阅读之星评比；开展好书每天看活动等。2、加强平安、卫生、文明、健康教化，促进学生全面发展。（1）充分利用现有场地和条件，主动开展大课间活动，保证学生每天不少于一小时体育熬炼时间,促进学生健康成长。（2）开展各类主题活动，营造良好的育人环境。充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内广播、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、网络教化、心理健康教化和基础道德教化与基础文明养成教化，做到重
30、点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。如：快乐融融跳蚤交易会；清明扫墓暨阳光远足健身游活动；道路交通平安学问宣扬教化活动；开展三防演练活动，各类主题班会活动，庆六一文艺汇演，学生卫生健康学问专题培训等活动。（3）利用雏鹰广播站，开展平安、卫生、文明礼仪和健康教化。3、定期召开家长会（家长培训班），构建家校沟通学习平台，提升家长育人水平。本学期从学前到六年级都开一次家长会，汇报了学生在校的各方面表现，帮助家长解决育人方面怀疑。传授家教学问，沟通家教阅历，取长补短，促进家长们的家教理念变更，提高家教水平，进一步优化了学生家庭成长环境。4、加强班级文化建设，努力营造良好的德育环境。本学期，学生全
31、部搬进新教学楼上课，然而教室空空如也，为营造良好的德育环境，在各班主任的协作下，学校花近一万元对学校的校内文化进行了布。每个班级都自己的特色命名，班规班约，植物角，图书角等。5、主动开展班主任沙龙，促进班主任专业化发展。本学期学校共举办九次班主任沙龙，沟通班主任管理和育人阅历，取长补短，共同提高；引导班主任总结自己的点滴阅历，并把总结阅历和教化科研结合起来，促进班主任专业发展。6、区教体局为学校配备电子白板，及配备微机室，大大改善学生学习条件，势必促进学生综合素养的提升。三、201*年上半年所取得的成果及存在的问题。1、取得的成果。201*上半年，在全体师生的共同努力下，我校取得一些教化教学成
32、果。陈从青、佘国成老师指导中华经典诵读节目光明行荣获区贰等奖；郎敏同学在区知党、爱党、做党的好儿女庆祝建党九十周年演讲竞赛中，荣获区叁等奖。佘晶蓉、佘健祥同学在铜陵市中小学民生工程好作文征文活动中，荣获小学组二、三等奖。2、存在的问题。（1）新教学楼虽然完工，但学校标准化建设还未完成。塑胶运动场未修建，校内绿化没有上规模，上档次。（2）师资结构不完善同，仍旧是我校素养教化发展的一个桎梏。师资还有待于进一步完善。虽然从201*年起先我校接连安排英语、体育老师各一名，但是信息技术老师、音乐老师、科学老师都没有，还须要进一步补充，进一步完善师资结构，提升郊区均衡教化发展水平。成果和荣誉只能代表过去。
33、展望将来，任重道远。下半年，希望我们金小人接着团结一样，发扬艰苦奋斗、乐于奉献的精神，努力把金小创办成一所具有优良校风、美丽环境、管理科学、教学质量上档次，富有特色的农村小学。201*-6-27友情提示：本文中关于201*年上半年小学老师工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年上半年小学老师工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页