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1、2022年学校教学计划小学范文合集十篇学校教学安排小学范文合集十篇时间消逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我收集整理的学校教学安排小学10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校教学安排小学 篇1一、强化德育工作，提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面动身，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，亲密与家长的联系，班主任与主课老师一学年中至少要
2、与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。2、抓好日常行为规范教化。要重视小学生的日常行为规范教化，比照扬州市小学生文明行为习惯评价细则，细化学生一日常规要求，从最基本、最简洁、最简单忽视的细微环节入手，增加学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教化和引导，刚好订正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培育学生“不带零食进校内，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教化等有效形式，强化志向信念、民族精神、诚恳守信
3、、遵纪遵守法律、责随意识、“三创”精神教化。学校将以“感恩教化”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教化”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。4、加强校外德育阵地建设。学校将组织学生到江都烈士陵园、许晓轩故居、引江管理处、曹王素养教化实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教化活动，丰富学生课余生活。5、抓好德育队伍建设。学校将仔细实行市局关于加强小学班主任工作指导看法文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评比表彰优秀班主任、征集评比班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。二、精致教学管理，提高教学质量本学期，学校将围绕江苏省学校管理
4、规范，精致学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。1、抓好校本教研制度的学习。依据扬州市小学教学工作基本要求，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初，各学科组要组织老师仔细学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。老师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是仔细执行教学“六仔细”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解老师教学“六仔细”工作状况，刚好推广先进阅历，限期整改存在的问题，对不能按时整改
5、的老师进行诫勉谈话乃至通报指责。二是仔细执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不少于2节(分管教学的副校长每学期听课不少于30节)，坚持每周汇总听课状况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深化班级进行教学质量分析。三是仔细执行教研活动管理制度。各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动安排，落实探讨专题，布置探讨任务，确定主要担当者并细心组织探讨，切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科探讨课，要明确探讨的问题。各备课组要开展集体备课活动，坚持做到集体备课提前一周。备课组长向组内老师公布下周集体备课内容，每一位老师要依据公布的内容
6、，钻研教材，做到心中有教案。备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表看法。备课后，一人作整理，将集体备课稿发给备课组老师。老师依据自身的教学特性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以达到张扬老师教学特性、体现老师独特的教学风格的志向目标。要严格限制学生作业量，老师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要削减课堂上老师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。3、重视后进生的转化工作。依据学生实际水平因材施教，实行分层教学与个别辅导相结合的方法，教好每个学生。重点仔细探讨学习困难生和新插
7、班生的实际须要，制定适合他们的教学安排，实行“小步走、细指导、勤反复、多激励”的方法，发掘和弘扬工作中已有的胜利阅历，使他们在原先的基础上有明显的提高。4、突出毕业班工作。毕业班任课老师要依据学科及学生特点，实行扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高毕业生的综合素养。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强毕业班英语教学的探讨，全力提高毕业班英语教学质量。5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，创建条件配齐这些学科的专职老师，筹集资金，结合小学“四配套”工程的实施，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的
8、校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，主动提高这些学科的教化质量。三、加强队伍建设，打造名师工程1、切实加强师德建设。要以酷爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高老师思想政治素养、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教化与警示教化相结合，增加老师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律学问约束修正自身的教化行为。20xx为市“师德师风建设年”，学校将重点抓好扬州市、江都市师德建设“八不准”、“五条禁令”和“三条惩罚措施”的落实，切实提升我校老师队伍的整体形象。
9、2、促进青年老师专业素养、业务水平、科研实力的全方位提高。引导青年老师树立终生学习的理念，切实体现接着教化的实质内涵。接着深化推行理论学习与考核制度，加快45周岁以下老师专科率100%的建设步伐，接着激励参与本科进修，提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干老师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队老师的培育工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干老师培育安排”、“教化教学竞赛”等活动，为青年老师供应广袤的舞台，促进青年老师的成长。本学期接着抓好两大活动：(1)骨干老师培育安排。学校将组织培训老师参与市各类培训及活动，主动组织骨干老师学习教化科研理论学问，邀请专家来校讲座，请市级学术带
10、头人介绍教科研阅历，定期开展教学沙龙和教化论坛活动，大力提高老师的教化科研实力。每一位培训老师要加强学习、主动实践、勤于反思，尽快脱颖而出。(2)青年老师读书活动。读书活动要实行老师喜闻乐见的形式，留意读书与教学实际的结合，增加读书效果，本学期接着实行青年老师读书感悟沟通活动。3、加强中年老师队伍建设。依据市局要求，将在40岁左右的老师中开展“三机一化”现代教化技术比武，“三机一化”即：运用微机、录音机、投影机和教学行为规范化。在50岁左右的老师中开展“三自一化”为主要内容的教学艺术练兵，“三自一化”即：引导学生自主学习、自主探讨、自主管理和教学方法现代化。4、深化课题探讨，提高老师的教科研实
11、力。老师要主动参加教化科研，结合课堂教学改革，深化课题探讨。在课题探讨过程中，要注意过程管理，由教科室牵头进行课题探讨管理。在整个试验探讨过程中，课题探讨人员每学期都要制定探讨安排，常常分析探讨测试对象。各课题均要按方案及安排实施探讨，重视阶段性状况分析和阶段性工作小结。四、加强体育、卫生和艺术教化，促进学生全面发展。1、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。学校体育是体育工作的基础和重点。本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程安排调整的精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理支配课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，提高
12、小学生每天户外一小时运动的质量。在抓好“达标”工作的同时，主动对足球队、乒乓球和田径等项目进行训练，充分做好参与各级竞赛的打算工作;坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教化特殊是心理健康教化，心理健康教化课程每学期不少于9节，心理健康询问室要定期开放。2、加强艺术教化，提高学生艺术修养。本学期，学校将爱好小组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，刚好训练。各队要有训练安排、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。五、完善数字校内，实现教学条件的现代化经过努力，学校上学期胜利创建成扬州市数字化校内，在教学条件的现代化方面迈出了可喜的一步。我们深知要真正实现教学条件的现代化，
13、学校还有很多工作要做，数字化校内建设还有很多工作要完善。1、加速办公现代化的进程。当今信息技术时代，办公自动化、信息化已势在必行。本学期，学校要在配齐班级、办公室电脑的基础上，构建由网络主控室、多功能电教室、微机室、教室与办公室组成的管理网络，成立信息技术教化探讨中心，完善学校教化信息化设施，初步实现教化信息化、现代化。2、刚好更新学校网站、专题网站及班级主页内容。相关人员要亲密协作学校中心工作，结合自身特点，不断充溢内容，使其成为宣扬推介学校的窗口，教化教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。3、编制适用的网络软件，争取逐步实现办公网络化。学校网管人员要依据学校实际，编制适用的网
14、络软件，实现校产教具管理、图书档案管理、试验仪器管理的现代化。4、抓好老师信息化应用实力的培训，实现教化教学与信息技术的整合。本学期，学校将分层次、有安排地对全体老师进行信息技术的培训力度，全部教学人员都要主动主动参与培训，能娴熟地运用现代化教学友情的语言，不是文字，而是意义。梭罗学校教学安排小学 篇2新学期，我校将深化实行科学发展观，紧紧围绕县教科体局的各项工作部署，以“活力观小、实力观小、魅力观小”为目标，营造和弘扬同等、宽容、信任、敬重的校内文化，培育老师高尚的品德和良好的修养；崇尚“德为首，人文本、勤为先”的校训，培育学生勤学的看法和善问的品质；根据“有安排、有创新、有成果”的要求，培
15、育领导班子思想的深度与锐意进取的精神，不断提高管理和服务的水平。接着把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工作的重点，优化教化结构，深化素养教化，规范教化管理，办好让人民满足的教化。一、德育为首，丰富各项活动，让观小充溢活力。1、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推动学校用人、安排等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范老师的一言一行。接着修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增加凝合力的目的。2、加强学校班子队伍建设。班子成员必需强化服务意识、责随意
16、识、法规意识，公正、公允、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，刚好发觉工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要亲密合作，发觉问题相互提示，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必需在校内网上刚好公布，增加透亮度。3、深化师德师风建设。组织全体教职工深化学习贯彻中小学老师职业道德规范，进一步提升老师的思想政治素养和职业道德修养。提倡老师教书育人、为人师表，在教化教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、超群的学术水平引导教化学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教化教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、
17、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体老师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。4、重视学生思想道德及行为规范教化。进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注意方法指导，提高值日质量，做到校内内“三别”（向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞）、“四带”（把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、校内无杂物、桌凳无刻
18、画、墙壁无脚印、出言无脏话）。5、加强班主任基本实力建设。建设“奉献+科学”的班主任队伍，注意教化理论学习探讨，完善班主任的学问结构，引导他们娴熟的驾驭和运用现代化手段。接着开展扬州市十二五规划课题农村小学儿童华蜜课程的实施与评价探讨活动，建立课题组老师华蜜工作坊，加强学习与沟通，不断探讨与反思，提高德育工作的科学性，以开创出我校少先队工作的特色。6、促进老师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干老师示范课、推优课、同课异构或异课同构；激励广阔老师主动运用现代教化技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高老师教学水平；接着进行“请进来、走出去
19、”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展；要求中、青年老师参与各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。7、构建“三位一体”的教化网络。根据“江苏省教化系统家长学校考核标准”，接着办好家长学校，逐步提高家长学校的品位。坚持“政府主体、学校主导、社会参加”的原则，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，接着与中海运江苏公司、中心邮政支局等单位合作，努力帮助贫困学生和特别困难学生。仔细开展形式多样的主题读书活动和周报读用活动。努力使学校、家庭、社会教化形成合力，促进学生全面健康和谐发展。8、加强校际联盟间的沟通。接着与梅岭小学、宜陵小学等联盟学校开展友好结对活动，通过“友好联动，资源共享
20、、优势互补、共同提高”的沟通模式，主动尝试网络教研、QQ教研等全新的教学探讨和沟通形式，组织老师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教化教学方式方法，有力提升我校各项管理水平。二、质量为重，着眼全面素养，彰显观小的实力。教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增加全员质量意识，全体老师要坚固树立全面的质量观，另一方面也要擅长抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理。1、加强教学安排管理。各项安排要有检查和落实的措施，与老师平常工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，仔细做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发觉问题，刚好探讨对策，总
21、结推广先进阅历。全部老师要严格执行县局教学进度的有关规定，刚好将信息课和科学试验的有关材料上传至省教化装备网。2、优化教学过程管理。依据学校教学常规及基本要求等制度，抓好全部学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。负责教学的同志要常常通过走一走，访一访，查一查等手段了解各学科的上课状况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。改革对体艺常识科的评价方式，变更过去只凭几个学生的作业来界定教学成果的做法。3、加强教学质量管理。进一步树立全部学科并重的观念，开齐上足全部课程。做好仔细落实个别化教化工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生（不超过三分之一）进行补差。坚持以打造有效课堂教学
22、为核心，推动课程改革，培育学生创新精神和实践实力。教育处要把质量监控工作放在平常、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成果不好的班级将指定专人跟踪，对成果差距大的班级进行劝勉谈话。4、开展课题试验活动。做好三个规划课题探讨工作，抓好课题组的课题探讨实施安排的制定和落实，抓好课题探讨的过程的管理和指导，人人按安排主动开展试验探讨工作，提倡老师之间的合作、探究，提倡将课题探讨与教研活动进行有机地结合，留意探讨成果的推广。5、加强体卫艺教化工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实，开展学生健康教化、学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体育”活动，保证学生在校每天1小时
23、体育熬炼活动时间，提高“两操”质量，落实国家学生体质健康标准，并高度重视学生科技创新意识和实力的培育，主动参与县第五届小学生科技文化艺术节暨第13届小学生文艺汇演。学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查老师的授课状况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。三、深化特色，落实以人为本，让观小充溢魅力。1、深化特色建设。根据“文化立校、内涵发展”的思路，依据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，强化特色建设。结合全国文明城市的创建，加强乡村少年宫建设，巩固“百佳社团”建设成果，加强学生特长培育。接着加强校本课程剪纸的探讨，并将其与学生社团活动、乡村少年宫活动在机地结合在一起，以课题
24、引领学校特色建设的发展，让学校的剪纸特色朝着精细化、品牌化的方向发展，以良好的状态迎接县特色学校的复检。2、加强财务后勤管理。一是强化对学校食堂的管理，严格执行物品选购申请、审批制度，购买物品做到价廉物美，实行“请购审批选购验收保管领用（借用）修理”的一条龙制度。二是做好学校经费的管理及运用工作，杜绝铺张奢侈，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备，发扬勤俭节约的优良传统。把有限的经费真正用于教化，为我校的教化发展服务。三是仔细做好后勤服务工作，在期初仔细做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，在平常仔细做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作，在学期末要做好财产的盘点保
25、藏。3、做实综治平安工作。一是紧紧围绕创建“平安和谐校内”的目标，根据“以人为本、平安第一、预防为主”的原则，不断巩固平安校内创建成果。二是进一步落实平安工作责任制，狠抓校内内部平安管理，主动开展校内周边综合治理、道路交通平安、食品卫生平安、学生假期平安、教化教学平安、消防平安、用电平安、防止拥挤踩踏等专项整治活动。三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾难事故”等为主要内容的平安隐患大排查、大整治及专项演练行动，并通过黑板报、校内广播、校内网、校讯通等形式开展平安学问宣扬教化，以切实加强学校平安防范工作。四是仔细开展“六五普法”，仔细开展法治文化进校内，推动
26、依法治校。4、联手共建教工之家。一是紧紧围绕县教化工会的工作要求，进一步加强工会组织建设和工会自身建设，接着创建“先进教工之家”。二是实行教代会制度，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主子翁的精神关切学校发展大计，仔细审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议确定、评议监督四项职权。三是建设好“教工之家”活动室，结合重大节日主动开展球类、棋类、书画、演唱等竞赛活动，丰富教职工文体生活和精神生活。四是大力实施“送暖和工程”，要做到“五必访”（教职工生病住院、家庭纠纷、思想心情波动、亲属过世、办喜事时），每两年组织一次老师体检等。5、主动做好行风评议工作。一是围绕依法办事、规范收费、办事
27、公开、服务质量、清正廉洁等五个方面，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，仔细落实民主评议政风行风工作。二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设立举报电报和监督信箱等形式，仔细排查学校在政风行风建设中存在的问题，广泛征求社会各界人士的看法和建议，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。三是评建结合，重在预防，把思想教化、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，及早发觉征兆性、苗头性、倾向性问题，努力把问题消退在萌芽状态。6、发挥校务公开作用。一是规范运行校务公开机制，按要求做到内容全面、形式规范、公开刚好。二是突出校务公开重点，将大宗物资选购、基建工程招投标、
28、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关切的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。三实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，校务公开栏要设反馈结果栏目，将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。细微环节确定成败，过程确定结果，只有过程的完备才能孕育结果的完备。在新的学期里，我校将全面落实科学发展观，扎实推动素养教化，谱写学校科学发展新篇章。学校教学安排小学 篇3 一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“新课改”教学为基本点;以学习探讨、检查督促为主要形式;切实提高老师的业务水平，提高学校教学
29、质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。3|、强力推行课堂改革。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展,为师生搭建展示的舞台。三、详细工作：(一)、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。依据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化
30、成长。1、加强学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是激励老师利用好电脑， 各位老师应关注网上优秀的教化教学文章，依据教学的须要摘抄学习。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等。，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇(结合教研活动进行)。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如
31、语文可主要探讨写字、阅读、习作教学;数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式(理论学习、观课议课、阅历沟通)、时间、地点，并做好活动记录。l、由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现“应付”的现象;2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教化教学内容的沟通。3、为全体老师供应各种学习的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学
32、习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。4各教研组开学初要上交教研组安排，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集;5、协作教办开展教学大赛，促进老师成长。(二)、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。1、严格执行“三表”严格按课表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。按体育活动总表支配组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。2、严格执行“六仔细”备课三至五年级老师备课必需按要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板
33、书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避开某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、规范，学问精确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教育处每周检查。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核 语文、数学、英语进行单元考试，做到课课清，段段清。总结 对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好
34、此项工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。3、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获 。4、限制辍学率，确保学额稳中有升。5、开展综合性评价，促进学生全面发展。本学期要接着利用好学生的素养评价手册 ，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后
35、刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，接着开展特色“跳绳”活动。2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份实行课堂教学“开放日”活动，家长可以随意进入教室听老师的课。 希望各个任课老师提前做好打算，以向家长展示。 四、抓好科研和教研工作，提高探讨水平。“本学期，我校将在三、四、五、六年级进行备课、上课改革，推行“24字教学模式”。 在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌(依据学习状况和实力状况
36、安排)的研讨、相互帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生刚好完成作业。五、组织各种竞赛活动，激发学生学习爱好。以多种竞赛活动促进学生特性发展，激发学生学习爱好。六、详细活动支配如下：九月1 、制订三表，制定教学安排，教研组制定教学安排。十月1、老师的座谈会、沟通会。2、第一次教学常规检查 十一月1、开展语文、数学、英语教研活动。2、 其次次教学常规检查。3、 教学进度检查落实。4、 组织期中质量检测、总结。十二月1、 语文、数学、英语公开课。2 、教学阅历沟通会3、 第三次教学常规检查。 六月1、毕业班老师座谈会。2、撰写、评比、上交语文、数学、英语教学论文。3、第四次
37、教学常规检查。4、各科授课完毕，综合科检查。一月1、组织学生期末测试2、组织老师阅卷、试卷分析、成果统计工作3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档学校教学安排小学 篇4为了深化实行教学教学质量年的活动要求,切实树立教学质量的中心地位,全力以赴,落实措施,结合我校教化质量的现状,制定本活动方案。一、指导思想教学质量分层提升，是全面落实教学质量年活动的一个重要组成部分教学质量分层提升，要以提高教学质量为突破口，想方设法的高老师素养，加强教学工作精细化管理，推动课程改革进程，全面提高我校教化教学质量。二、详细措施。1、制定并实施完小教学质量年活动方案，做到分工到人，落实到位，把教学质量提升落实到每
38、一个班级，每一个学科。2、引导我校老师树立目标质量意识岗位责随意识和整体协作意识，促使全体老师进位争光，努力缩小镇同年级同学科的均分差距。3、要求老师努力做好培优帮困工作，仔细做补差补缺工作，让差生尽快赶上，提高班级及格率。4、要求每位老师抓好单元过关测试，督促老师在教学上努力做到堂堂清，周周清，月月清，通过以上的不懈努力，使我校各学科成果在原来的基础上都各有提升。三、实施方法：1、依据我校的现状，老师年龄偏大，学生素养不高，成果偏低的特点，制定实施方法。2、我校十二个班以上学期期末考试成果为基础，凡在上学期期末考试中，在全镇排名前五名的学科，本学期要提升一到两个名次，上学期排名在全镇前十名的
39、学科，本学期要提升二到三个名次，缩小同学科的差距。3、为进一步大面积提升我校的教化教学质量，学校在本学期将和每位老师签订学生成果提升合同，语数英在镇抽考，县统考中，各学校成果及格率达到95%，优秀率低年级要达到60%，中高年级要达到40%。4、为了达到以上提升目标，我校将实行奖优罚劣的方法，在学校社会营造一个良好氛围，把成果提升工作放到重要议程。厉庄镇山北小学20xx911学校教学安排小学 篇5指导思想：本学期我校的教学工作以教化局教化工作会议精神为指导，以科学发展观为指引，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，以全面提高老师业务和综合素养为切入口，以教学方式转变为突破口，不断探究以培育创新精
40、神和实践实力为重点的素养教化模式，深化开展校本研修活动，规范教学常规管理，促进学生全面、健康、和谐发展，全面提高教学质量。一、工作要点：本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注意学生的整体素养提高，全面深化课堂教学改革，推动我校“以学定导，多元互动”的教学模式向纵深发展。立足我校教化发展的实际深化开展教学探讨，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，力争取得新突破。二、详细措施(一)加强岗位培训，大力提高老师业务水平。1、进一步加强骨干老师的培育和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师
41、资实际加强骨干老师老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使全部老师尽快成为学校教学第一线的骨干，承新工程和磨课社团接着开展工作。2、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素养接着加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的发展全面提高老师的修养，完善爱岗敬业的形象。本学期，将开展东城一小课改试验及阅历沟通会，促进老师的敬业精神有全面提升。3、强化老师的业务学习，完善自身素养本学期我校将大力开
42、展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期确定进行定期有针对性的课改培训活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时激励老师主动参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的培训活动。参与培训的老师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进老师不断更新教化观念，转变教学方式，提升老师业务水平。本学期，将开展老师计算机高级学问专业培训，以及英语老师基本功赛教。4、网络化教学反思活动。要求老师创建自己的教学博客，每月将自己的教学反思上传至博客，并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时激励老师
43、进行同伴之间的相互阅读，做到资源共享，共同促进。(二)细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素养提高，开学初结合课改试验对老师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况，老师人人要上一节课改“过关课”并将考核结果予以公示。2、做好教学质量提高跟踪检测。期初召开老师研讨会和家
44、长会，结合上年度考试状况反思上学期的教化教学存在的问题，和家长刚好沟通力争实现教化共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成果进行相应的评价，每月进行一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教化教学质量的整体提升期初对每班学生的状况进行统一摸排，结合成果单把相对成果落后的学生调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施
45、。对转化后进生的先进老师进行考评的加分和适当的表彰。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色，争取在期末对全校能予以公开展示。督促两操按时进行，学校将于十月份实行一次队列队形竞赛，增加学生的团队意识和班级凝合力。仔细组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际动身，细心组织开好卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教化，做好防病、治病工作，结合当前严峻的流感疫情，定期对学生健康状况进行检测坚持晨检制度，发觉问题刚好上报并实行相应的解决措施。(三)深化教学探讨工作，进一步提高课堂效率本学期要组织老师做好20xx年小课
46、题的结题工作和20xx年小课题的试验探讨工作，并制定出相应的实践环节安排。力争使小课题探讨服务于课堂教学，从而提升课堂教学水平。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题，并且能够投入实践探讨，提升我校的教科研实力和层次。(四)深化学生、老师课堂考核机制1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。在学生中接着开展课前经典诵读活动，使学生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热忱，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台具体的晋级规则，学校和班主任做好相应的管理和评定工作。2、完成学生课堂评价机制。学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要体现，学校将制定出具体可行，便于操作的.学生课堂表现评价细则，从
47、而激励学生在课堂上勇于呈现自身的综合实力，激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进行班内公示，在期末全校大会上对优秀学生进行公开表彰。3、完成老师的课堂教学评价细则。老师的课堂要基于学校的课堂教学模式“以学定导，多元互动”进行完善和充溢，学校制定的课堂教学老师评价表将作为老师上课考核的唯一依据进行实时打分，督导组、督评组全面起先课堂评价工作，力争在本学期全体语数英老师的课堂教学能够过关，变更现在的课堂教学现状。三、各月份工作支配。九月份：1、制定学科教学安排、年级组、教研组工作安排。2、经典诵读起先启动。3、小课题结题于实践探讨工作。4、课堂教学相关制度制定和落实。十月份：1、新课改“过关课”启动。2、七校联谊教学活动。3、迎接区“316督导评估”。4、创建老师个人教学博客。5、出台学生读书晋级活动细则。十一月份：1、学生课外学问竞赛