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1、2022年国际儿童日活动方案国际儿童日活动方案为了确保事情或工作有序有力开展，时常须要预先开展方案打算工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面安排。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我为大家整理的国际儿童日活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。国际儿童日活动方案1一、活动背景阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的起先，4月2日我们将迎来国际儿童图书日，将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动.为进一步激发孩子的阅读爱好，感受阅读的乐趣，提高对图书的相识，为家长和孩子之间供应一个读书、沟通、展示、共享的大舞台；帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念，使班级和家庭
2、充溢书香气息，特制订本方案。二、活动目的及意义1. 通过家园互动，了解家长对亲子阅读的看法及存在的问题。2. 帮助家长驾驭阅读的技巧，体验阅读的欢乐。3. 亲子合作制作图书，增进家园以及亲子之间的感情。三、活动方式以自制图书活动为载体，以小手拉大手的形式，引导家长、孩子一同参加活动，营造良好的书香氛围。四、活动前期打算：（一）家长园地中张贴购书指南，指导家长购买适合孩子年龄的图书。要求：1. 图画色调显明，能吸引幼儿留意。2. 与幼儿生活有关，图画内容简洁好玩，能让幼儿有发挥创建力和想象力的空间。3. 文字美丽，朗朗上口。4. 以单幅图书为主要阅读内容，但背景图较为困难些，阅读实力强的幼儿则以
3、单页、多幅平面图画的图书为主。（二）创设宝宝书屋，张贴书屋规则规则：1. 保持宁静看书，进书屋脱鞋。（“鞋”的标记粘贴在进区的固定位置）2. 不能抢书，图书按标记放好。（图书的标记语书架固定位置的标记一样并对齐。如图：五、活动过程（一）晨间活动：亲子阅读 开放宝宝书屋，让家长和孩子共同阅读带来的新图书。老师适当进行指导，并激励孩子之间相互交换带来的图书，共享更多的好书。（二）共同性活动：我和爸妈来做书活动目标：1. 知道4月2日是国际儿童图书日。2. 激励幼儿大胆尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣，以及胜利感。3. 巩固幼儿对图书的结构的了解。活动打算：1. 不同形式的幼儿自制的图书
4、二至三本。2. 家长园地张贴公告，请家长和孩子构思好自己的作品内容。3. 各种制作图书的工具材料：白纸、色纸、双面胶、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等。活动过程：1. 向幼儿介绍有关阅读日的学问。2. 出示已制作好的几本图书，引导幼儿视察书的结构、制作方法（1）一本出版的图书都要有哪些东西？（封面、封底、书名、出版社、图画、文字、页码等）（2）这几本图书都用了什么方法制作？有哪些一样的地方和不一样的地方？3. 制作图书（1）师生探讨：你想制作怎样的图书？怎样的图书会受到大家的欢迎和喜爱？（2）老师介绍打算的各种制作材料。（3）老师交待制作的要求和留意事项，激励幼儿运用不同的
5、形式来制作。（4）家长和孩子共同制作图书。小班：剪贴图书/圆的故事（幼儿剪贴，家长帮助配文字）中班：春天里的故事（幼儿绘画并讲解并描述，家长帮助将孩子的话记录下来）大班：创编故事（幼儿绘画并讲解并描述，家长帮助将孩子的话记录下来）4. 做好“好书举荐”的打算。（三）好书举荐要求：幼儿能大胆的介绍自己制作的书名，以及故事情节或角色，举荐的理由。 过程：全体家长和幼儿投票评比“最受欢迎的好书”以及“最佳小作者”、“最佳制作奖”等奖项。给家长的建议：幼儿园组织亲子制作图书竞赛，但我们发觉大部分家长不知道该如何制作，下面是我给家长提的一些建议：一般来说，指导幼儿自制图书，有下面四个步骤：（一）构思主题
6、主题可以依据共享阅读的读本，进行改编、续编、仿编，也可以依据生活事务、个人感受、学问总结、想象创建、故事创作等主题进行创建。（二）图书的画面制作图书画面的呈现是幼儿自制图书中重要的一环，其表现方式是多种多样的，我们应依据图书的主题选择最佳的图书画面制作方式。最一般和常用的是绘画方式，绘画是幼儿最擅长并常常运用的。除此之外，还有更丰富的图书表现手段，比如：照片剪贴、版画、剪纸粘贴、拓印画、布贴画等，多样的表现手法让幼儿自制图书更加的精彩纷呈，让人爱不释手。（三）图书的文字设计书面语言是一本书的灵魂，而幼儿的自制图书有其特别性，它不能像成人书籍那样具备高度的文字概括性和纯粹的书面语言表达方式，它应
7、体现幼儿的真实想法及其年龄段特有的语言表达方式，并充分呈现幼儿时期童言稚语的魅力。然而，这并不代表幼儿的自制图书可以让其随意表达语言，不做任何的修饰，在幼儿表达语言的基础上进行语法和句式的修正。如根据肯定的依次进行说明，根据时间依次或空间依次或两者的奇妙结合。四完整书的要素图书有了主题、图画、文字之后，还须要最终一步编辑成书，既然是“书”，就要留意书的要素，如封面、封底、作者、出版社、页码等，这样一本小书就完成了。宝宝最喜爱的，是跟自己有关的东西。一本用自己照片做成的书，肯定会让宝宝爱不释手。工具/原料宝宝的相片相册笔步骤/方法1.从宝宝学说话起先，父母就可以挑出宝宝的照片，装在相册里，一面是
8、照片，一面是字。步骤阅读2. 怎样配字翻开一页，是宝宝笑，旁边的字就配“笑”；宝宝在玩，旁边的字就配“玩”。这样制作简洁的书，会培育宝宝对认字的爱好。国际儿童日活动方案2敬爱的小挚友们：为营造活泼向上的书香校内，发挥图书馆公益性文化宣扬阵地作用，活跃儿童图书日生活，发挥同学们特长，提高同学们全面素养，让同学们过一个欢乐、向上的暑假生活。我馆结合实际开展儿童图书日活动如下：一、活动目的：营造活泼向上的书香，发挥学生参加社会实践实力及特长，促进学生全面素养，过一个欢乐地暑假生活。二、活动主题：多彩的图书馆文化，快乐的暑假生活。三、活动时间及地点：1、启止时间：4月1日4月20日其它各项活动时间以活
9、动支配表或海报为准。2、活动地点：区图书馆四、活动支配：（一）读者实践活动：1、小小图书管理员（小小义工真能干）：4月初参与一次图书选购的社会实践活动；2、小小图书管理员：面对区各中小学校聘请，年龄1013岁，共聘请8人，3、时间（小小义工真能干）：4月1日4月20日结束，日常参加图书管理，时间星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。（星期三学习时间不参加，有事电话通知。）4、活动结束时，每人可免费办理读者借阅证一个，并给以其它方式嘉奖和证明。（二）讲座辅导：1、少年儿童书法：影视专题片或请请老师上课。2、影视专题片：变更，从阅读起先（三）趣味活动：1、猜谜语：同学们(小挚友)自主
10、参加，现场兑奖。2、拼图竞赛：以现场参加人员多少分组或个人参加进网行竞赛，要求在规定时间内，按规定样式先拼出者为胜，取前10名，评一、二、三等奖，并发纪念品。（四）少年儿童电影展播：共4场。五、活动支配及要求：1、请图书馆全体工作人员以主动主动的主子翁精神参加到本期活动，并根据分工主动帮助做好运用材料、工具的打算工作。2、凡涉及到的工作人员，要清晰自己所担当的活动内容、要求和程序。3、做好各项活动的现场或前期参赛选手的选拔工作。4、严格要求，仔细做好活动中的平安防范工作，防止发生意外。六、未尽事宜另行通知，并请各位同事、同学们提出珍贵看法。国际儿童日活动方案3一、活动主题让书香伴我们成长二、活
11、动目的通过本次班队活动，使同学们了解“国际儿童图书日”由来和意义，明白读书的好处，养成良好的“悦读”习惯，让书香伴随美妙的童年。三、活动时间20xx年4月6日下午四、活动主持应思怡 钟泽华五、活动打算1、请2名同学打算“我与书”的故事，请3名同学朗诵儿歌。2、请每位同学打算1张书签，上面写上“读书座右铭”。3、活动当天请每位同学带2本书到学校，参与模拟图书馆阅览活动。4、请同学们熟识歌曲读书好。六、活动支配(一)“国际儿童图书日”的由来1、请同学们回答“国际儿童图书日”是哪一天，怎么来的?2、请章月同学介绍国际儿童图书日来历。国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都
12、会在全球多数小挚友的阅读中重生。1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。3、请同学们回答安徒生的童话有哪些?皇帝的新装、海的女儿、冰雪女王、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭和红鞋等(二)读书的好处1、请同学们回答看书的好处?2、请唐云泽和陆陶然同学说一说“我与书”的故事(可以是我最喜爱的一本书、我的看书习惯等)3、介绍“读万卷书、行万里路”4、观看mtv跟着课本游绍兴(三)让我们爱书吧1、我们们爱惜书籍，观看视频鲁迅爱书的故事2、请同学们拿出事先打算好的书签，四人小组沟通书签上的座右铭，每组举荐一名代表在班级沟通。3、请陶家润、唐彬译、蒋涵宇同学朗诵儿歌
13、。(陶家润)读书华蜜手捧课本我朗读，字字句句吐珍宝。倘如问我何感受?我爱读书我华蜜。(唐彬译)小书箱我有一个小书箱，各种图书里面藏。书是我的好挚友，每天和它手牵手。(蒋涵宇)小书屋小书屋，四方方，像座花园飘花香。同学们，来读书，似乎蜜蜂采蜜忙。细致仔细不马虎!4、全班齐唱歌曲-读书好(四)请辅导员韩老师讲话。(五)班队活动后到活动室参与模拟图书馆阅览活动。国际儿童日活动方案4一、活动背景世界儿童日宣扬画背景介绍、每年4月21日为世界儿童日。世界儿童日是联合国系统规定的一个专项性的世界日，始于1986年，为了促使国际社会高度重视儿童问题，特殊是要关切发展中国家的儿童，1990年联合国曾组织120
14、多个国家的1200名儿童代表到联合国总部实行世界儿童日的庆祝活动。在世界儿童日来临之际，*学院计算机科学与工程学院特联合XXX幼儿园举办庆祝世界儿童日活动。二、活动主题爱心、和谐、将来、希望三活动时间20年4月23日(详细时间待定)四、活动对象计算机科学与工程学院学生代表XXX幼儿园部分儿童五、活动地点XXX幼儿园六、组织单位主办单位、计算机科学与工程学院学工办承办单位、计工院团总支、学生会各部门七活动流程(一)前期打算1、打算漫画面具(多面)2、怪兽嬉戏道具3、唐诗或宋词一篇(简洁点的)4、气球多个5、糖果(数包)6、彩笔(数支)7、彩纸(数张)8、双面胶(一个)(二)活动期间1、全体参加者
15、带上动漫面具与儿童们齐唱喜洋洋与灰太狼;2、教儿童们跳兔子舞，并齐跳(文娱部);3、音乐嬉戏(生活部);4、教儿童们朗诵唐诗宋词(学习部);5、怪兽嬉戏(青协);6、魔术表演(体育部及组织部)、7、嬉戏贴嘴巴(文娱部);8、真人仿照(勤工助学部);9、引导儿童们画自己的心愿，并解说。八、活动宣扬由万州电视台的记者对活动进行专项报道九、活动意义本次活动激励儿童们主动参与，提高他们的交际实力。让他们深刻的体会到了儿童日给他们带来的快乐与笑声，让他们知道关爱他们的不仅仅是父母，还有广阔的社会爱心人士。并且呼吁更多社会人士支持和帮助儿童。十、留意事项1、工作人员留意儿童平安(切忌小刀等);2、维护儿童
16、秩序;3、留意爱护环境卫生。十一、活动经费预算气球、彩纸、糖果等道具150元;其他材料50元;共计200元。国际儿童日活动方案5每年的4月2日是国际儿童图书日。为了引导幼儿养成多看书、多读书、读好书和爱惜图书的良好习惯，试验幼儿园中一班开展了“宝宝爱图书”系列活动。活动一，修补旧图书。长时间地翻看简单造成图书的破损，特殊是对年龄较小的幼儿来说，缺乏爱惜图书的这一意识。于是，我们几位老师组织幼儿将自己看过、读过的旧图书收集起来，在老师的帮助下对残缺、破损处进行粘贴、修补，分别用双面胶、透亮胶、胶水等工具完成。活动二，自制图书。依据我班近期开展的“共享阅读”课程，小挚友充分发挥创建想象，创编精彩好
17、玩的故事并用绘画形式表现，最终装订成册，放置在图书区或语言区，供大家阅读观赏。活动三，创意表演。利用早上早餐后与第一节教化活动之间的这段时间，让幼儿在“欢乐剧场”舞台上表演自己感爱好的故事、成语等，享受表演带来的乐趣，很多幼儿都能够讲出一个甚至两个自己能记得下来的故事。活动四，共享阅读。激励孩子们从家里带来自己最喜爱的图书和小挚友一起共享。，一起传阅，增进感情。一系列的合作、共享、阅读活动，信任能够让孩子在以后的学习过程中更加珍惜和爱惜图书，懂得爱护和疼惜图书的道理。国际儿童日活动方案6“世界儿童日活动”是国际少年儿童发起的，定在每年的xx月xx日。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，为了
18、纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰，同时提示人们重视儿童图书的出版发行，让儿童在阅读中健康成长。xx学院青年志愿者协会为响应此节日特举办“美妙童年，好书相伴”活动。一、活动主题：美妙童年，好书相伴二、活动时间：20xx年4月2日三、活动地点：攀枝花市东区中心广场四、活动主办方：xx学院青年志愿者协会五、活动协办方：xx学院青年志愿者协会编辑部六、活动目的：1、纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰。2、对少年儿童加以引导教化，让少年儿童了解读书的重要性。通过读书，在获得学问的同时，了解到外面的世界。培育他们好读书，读好书的好习惯。3、通过本次活动，希望可以提高攀枝花市东区少年儿童读书的主动性，培育他们
19、好读书，读好书的习惯，树立高尚的人生价值观。七、活动对象：攀枝花市东区少年儿童八、活动内容：(一)活动前期1、搜集整理关于安徒生的资料，以及一些关于他的一些小故事和世界儿童日活动的历史资料。2、打算足量的安徒生图书。3、4月一日中午一点在一教408召开志愿者工作会，安排工作。4、四月二日以前做好海报宣扬、并在市东区分发传单。(二)活动开展1、4月2日早上九点半中心广场正式开站活动。2、像小挚友们介绍世界儿童日活动的由来，及相关的一些关于安徒生的小故事;3、做一些趣味性深厚的小嬉戏;4、会跳舞的志愿者们教儿童们一些简洁的舞蹈动作，让他们不至于不感到枯燥。(三)活动后期1、总结活动，并将材料存档。2、汇报工作，找寻不足。九、留意事项：1、整个过程要留意平安，集体活动，避开单独活动。2、对少年儿童要有耐性，活动中要是有淘气的小挚友要以教化引导为主。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页