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1、2022201*-201*第一学期素质教育工作总结 201*-201*第一学期素养教化工作总结工作总结/安排201*201*第一学期素养教化工作总结试验小学一年来，我校在上级教化主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教化方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为己任，确定了德育的先导地位，主动推动素养教化，全面提高教化教学质量。以全面提高学生的基本素养，培育“四有新人”为目标，对学生的素养教化进行了全面落实，总结如下：一、以人为本，加强队伍建设，提升老师专业发展学校的一切工作，从形式到内容，都体现出人与人之间的关系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每
2、个人的主动性和主动性，而制度只能管人的行为，并不能管人的思想。因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的须要、人的发展作为管理的重点，从而使每个人参加学校管理，真正实现每个人的主动性和主动性的发挥。二、以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，通过制度的约束和理论的学习，努力造就一支高素养的老师队伍。我校每周坚持业务理论的学习，学习的内容和形式多种多样，既有专题研讨、专题讲座，又有观摩录像、心得沟通，其中“每人上一节优质汇报课”的研讨活动已经成为老师们的相互沟通、共同进步的舞台；此外我校还主动参与各级的培训学习，主动争取机会听专家的专题讲座，参与听课研讨活动，从而使老师的业务素养得到了长足的提高。三、以教科
3、研为先导，深化学校的教化改革实施素养教化以来，我校把深化课堂教学改革作为教化科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周教研日时间组织老师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有探讨、有记录，教研后由中心发言人汇总大家的看法总结成文。通过教研，使老师明确在全面实施素养教化的新形势下，加强教化科研的重要意义，理清实施素养教化的思路，不断更新观念，统一相识，树立科学的教化质量观、发展观和人才观，有力地促进老师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体老师把新的教化教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。四、优化课堂教学，全面提高学生的素养我
4、校严格根据上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。主动开展其次课堂，成立了科学、体育、美术、音乐、等爱好小组，激发学生兴工作总结/安排趣，增减学生特性和特长。老师们在日常教学中仔细探究落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素养。老师要充分利用多媒体等现代教学手段，提高学生课堂学习爱好。在课堂教学中要着眼于诱导，让学生变“要我学”为“我要学”；变“被动接受”为“主动获得”；变“学会”为“会学”。切实减轻学生过重的课业负担。给学生有更多的自主性，有更多自我发展的时间和空间。为了加快实施素养教化的步伐，全面提高教化质量，全面提高学生素养，体现“面对全体”的素养教化精神
5、，我校主动组织学生参与各级教化部门实行的各种竞赛活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的竞赛，还有音乐、美术、体育和素养技能的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量让学生全员参加，以体现活动的群众性、基础性和拔尖性，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展特性特长，促进学校教化质量的全面提高，为特长学生供应熬炼的机会，让他们在活动中呈现自己的特长，体现胜利的喜悦。五、以少先队活动为阵地，扎实有效地开展德育教化活动近年来，我校德育工作以贯彻公民道德建设实施纲要、中小学生守则、小学生日常行为规范为主线，突出爱国主义、集体主义、社会主义教化，加强法制教化，以日常行为规范教化为重点，帮助和引导学
6、生从小培育良好的道德品质、遵纪遵守法律的法制意识和文明的行为习惯。通过大队部组织开展丰富多彩、生动活泼的活动，主动探究德育工作的新形式、新方法、新思路和新机制。六、存在的问题和努力的方向我校虽然取得了肯定的成果，但也存在着一些问题与不足，须要进一步完善：一是办学条件急需进一步完善。主要是学校学校没通网络，许多学问不能刚好查阅。二是在教化教学的过程管理方面，其到位、规范、科学等还应当进一步加强。三是老师的群体素养有待进一步提高。目前，我校正在努力培育高素养的老师群体，使全校老师都具有优良的职业道德修养、先进的教化思想、扎实的专业基础学问。学校通过实施老师培训安排，进行教化思想、基本功、学历培训和
7、现代教化设备的操作和运用培训，公开课、观摩课等形式。在成果和困难面前，我校全体老师肯定保持醒悟的头脑，仔细贯彻面对21世纪教化振兴行动安排和中共中心、国务院关于深化教化改革，推动素养教化的确定，全面实行党的十六大精神，抓住机遇，迎接挑战，接着发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神，坚决完成党的教化任务。在以后的教化教学工作中，我校将接着全面推行素养教化的实施，提高学生的综合工作总结/安排素养。扩展阅读：201*-201*第一学期素养教化工作总结201*201*第一学期素养教化工作总结试验小学一年来，我校在上级教化主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教化方针，以培育
8、德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为己任，确定了德育的先导地位，主动推动素养教化，全面提高教化教学质量。以全面提高学生的基本素养，培育“四有新人”为目标，对学生的素养教化进行了全面落实，总结如下：一、以人为本，加强队伍建设，提升老师专业发展学校的一切工作，从形式到内容，都体现出人与人之间的关系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每个人的主动性和主动性，而制度只能管人的行为，并不能管人的思想。因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的须要、人的发展作为管理的重点，从而使每个人参加学校管理，真正实现每个人的主动性和主动性的发挥。二、以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，通过制度的约束和理论
9、的学习，努力造就一支高素养的老师队伍。我校每周坚持业务理论的学习，学习的内容和形式多种多样，既有专题研讨、专题讲座，又有观摩录像、心得沟通，其中“每人上一节优质汇报课”的研讨活动已经成为老师们的相互沟通、共同进步的舞台；此外我校还主动参与各级的培训学习，主动争取机会听专家的专题讲座，参与听课研讨活动，从而使老师的业务素养得到了长足的提高。三、以教科研为先导，深化学校的教化改革实施素养教化以来，我校把深化课堂教学改革作为教化科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周教研日时间组织老师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有探讨、有记录，教研后由中心发言人汇总
10、大家的看法总结成文。通过教研，使老师明确在全面实施素养教化的新形势下，加强教化科研的重要意义，理清实施素养教化的思路，不断更新观念，统一相识，树立科学的教化质量观、发展观和人才观，有力地促进老师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体老师把新的教化教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。四、优化课堂教学，全面提高学生的素养我校严格根据上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。主动开展其次课堂，成立了科学、体育、美术、音乐、等爱好小组，激发学生兴趣，增减学生特性和特长。老师们在日常教学中仔细探究落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素养。老师
11、要充分利用多媒体等现代教学手段，提高学生课堂学习爱好。在课堂教学中要着眼于诱导，让学生变“要我学”为“我要学”；变“被动接受”为“主动获得”；变“学会”为“会学”。切实减轻学生过重的课业负担。给学生有更多的自主性，有更多自我发展的时间和空间。为了加快实施素养教化的步伐，全面提高教化质量，全面提高学生素养，体现“面对全体”的素养教化精神，我校主动组织学生参与各级教化部门实行的各种竞赛活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的竞赛，还有音乐、美术、体育和素养技能的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量让学生全员参加，以体现活动的群众性、基础性和拔尖性，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展特
12、性特长，促进学校教化质量的全面提高，为特长学生供应熬炼的机会，让他们在活动中呈现自己的特长，体现胜利的喜悦。五、以少先队活动为阵地，扎实有效地开展德育教化活动近年来，我校德育工作以贯彻公民道德建设实施纲要、中小学生守则、小学生日常行为规范为主线，突出爱国主义、集体主义、社会主义教化，加强法制教化，以日常行为规范教化为重点，帮助和引导学生从小培育良好的道德品质、遵纪遵守法律的法制意识和文明的行为习惯。通过大队部组织开展丰富多彩、生动活泼的活动，主动探究德育工作的新形式、新方法、新思路和新机制。六、存在的问题和努力的方向我校虽然取得了肯定的成果，但也存在着一些问题与不足，须要进一步完善：一是办学条
13、件急需进一步完善。主要是学校学校没通网络，许多学问不能刚好查阅。二是在教化教学的过程管理方面，其到位、规范、科学等还应当进一步加强。三是老师的群体素养有待进一步提高。目前，我校正在努力培育高素养的老师群体，使全校老师都具有优良的职业道德修养、先进的教化思想、扎实的专业基础学问。学校通过实施老师培训安排，进行教化思想、基本功、学历培训和现代教化设备的操作和运用培训，公开课、观摩课等形式。在成果和困难面前，我校全体老师肯定保持醒悟的头脑，仔细贯彻面对21世纪教化振兴行动安排和中共中心、国务院关于深化教化改革，推动素养教化的确定，全面实行党的十六大精神，抓住机遇，迎接挑战，接着发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神，坚决完成党的教化任务。在以后的教化教学工作中，我校将接着全面推行素养教化的实施，提高学生的综合素养。友情提示：本文中关于201*-201*第一学期素养教化工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*第一学期素养教化工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页