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1、2022年学习计划模板十篇学习安排模板十篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的学习安排10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学习安排 篇1随着中国全面建设小康社会步伐的推动、教化理论和实践的发展、包括网络在内的教化技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现，对老师队伍素养不断提高提出了更加现实而迫切的要求。所以，我特别的珍惜网络学习的机会，网络学习不限时间，不限地点，让我们在空闲之余随时随地的学习教化教学的学问和理念。特殊是这次网络学习给我期盼在小学语文
2、教学的方面能给我带来教化教学的帮助。一、学习目标：1、加强学习课标，驾驭正确的教化观点。2、了解当今教化工作的新规律和新方法，为以后进行教化实践做好打算。3、了解学科的发展动向和最新的探讨成果。4、所驾驭的教化理论转变成教化教学的实际实力。5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关切国家大事树立远大志向。二、学习内容：依据自身状况，我主要将学习内容分为教化教学技能、教化科学探讨、个人修养三大板块。教学方面将围绕课题”提高课堂教学语言艺术性“开展自学，而在教化科学探讨、个人修养方面，重点通过网络，对新学问、素养教化也要有一些有益的自学活动。三、详细措施：1、制定个人学习的安排。2、学
3、习师德和感恩教化，提高老师的职业道德素养、教学理论、新的就教学理念方法3仔细学习新课程标准中的改革与要求。4、强化学习，坚持每周学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的网络信息报道及评论员文章。学习安排 篇2在校期间，在学校的指导、老师的训诲、同学的帮助下，本人通过不断地学习理论学问和参加社会实践，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、学问结构完善、适应实力、组织协调实力与沟通实力强、，具有团体精神的青年。一、学习方面。第一、专业学问：本人所学的是市场营销(电子商务)专业，已较好地驾驭电子商务平台操作与阿里巴巴国际贸易平台操作，在校期间已经参与助理电子商务师与阿里巴巴国际贸易专员培训，并通过
4、取得助理电子商务师和阿里巴巴国际贸易专员证书。因此，我基本上已具备成为一位电子商务操作员的实力，信任自己能胜任相关工作。其次、英语和计算机方面实力：通过了计算机水平一级和英语四级;在英语实力方面，我有较好的口头表达实力，翻译实力以及书面表达实力。在计算机实力方面，我能娴熟操作word、excel、power-point等office办公软件，对dreamweaver8、photoshop等软件有肯定的了解。此外，我还懂得运用erp用友软件，驾驭了其工作原理。第三、其他学问与实力：通过课程学习，例如会计学、市场营销、国际贸易理论与实务、外贸函电、应用文写作等，我也驾驭了肯定的会计学问、营销学问、
5、国际贸易等理论学问与实操实力以及较好的写作实力。最终、在校期间学习成果：我仔细学习各门课程，成果优良，大一到大二两个学年里一共获得一次学业优胜奖三等奖两次学业优胜奖二等奖。除了课程学习，我还主动参与学院实行的各类学术活动并取得肯定的成果，例如：XX年新生军训征文大赛获得三等奖，08的“领悟科学发展、实现青春幻想”征文( 保留此标记。)大赛获得三等奖。由于，在德智体美劳方面得到较好的熬炼，于大二学年获得“三好学生”称号。二、社会实践方面。第一、学生干部实践方面：大一期间，我担当本班学习委员，工作仔细负责，主动主动地为同学、为班集体服务，为老师分担一些力所能及的工作，成为老师与同学之间沟通的桥梁。
6、在任期间，班级总体成果良好，学风优良，获得“优良学风班”称号，本人也因此获得了“优秀学生干部”的荣誉称号。大二期间，我担当学院心理询问中心机构之一的心理蓝天朋辈的宣扬部长一职，主要职责是面对全院宣扬心理询问中心和本机构的各项活动，如：学院新生心理讲座、学院“5.25”(“我爱我”)高校心理学问普及活动、机构招新工作等，同时，还帮助心理中心老师完成一些日常工作。其次、其他社会实践：在校期间，我主动参与青年自愿者活动，多次参加“爱心学堂”的义教工作。在暑假期间，参与了高校生三下乡活动，通过实践提高了自身的团队帮助实力、适应实力、承受压力实力、敏捷应变实力等。XX年的7、8月份，我在阳江市联创汽车美
7、容中心实习，主要工作是收银、接待。实习期间，工作仔细负责，获得公司和顾客的好评。此外，在平常的假期我还会从事一些促销、家教兼职等。三、思想方面。高校期间，本人用先进的理论武装自己，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同学，关注时政，主动向党组织靠拢，经过在学院25期的党课培训并获得了党校结业证书，并于XX年5月11日光荣地成为中共预备党员。在以后的学习生活中，我将用实际行动证明自己，争取早日成为一名正式的中国共产党员。学习安排 篇31、关注高考高二的学生学习压力特别大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为了学生能刚好把握高考的动向，高
8、效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身上。我们会细心筛选，将相宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学生在高二阶段完全可以着手处理的事务等以最有效的方式传达给广阔家长们知道。2、关注新科生物对于广阔理科学生的家长而言，生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大，学生很简单感到手足无措。我们结合生物学科的特别性设置了预习课程，让学生在暑期提前适应生物课程的特点，把握关键学问脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长可以提示学生提前熟识教材，结合自己的学习状况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。3、关注学生的复习状态高二年级学问量巨大，各学科难度也渐次增加，我们的学生对新学
9、问应接无暇，很简单感到疲惫，更简单忽视对高一阶段所学基础性学问和解题方法的温习，导致学年末应对各科综合性试题时手足无措。我们的家长应随时提示学生温习时留意与高一学问的连接，遇到疑难问题可以参考我们推出的各科课程。学而思中学团队科学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科学问构架，针对不同的学段为各科设置不同学法。暑期课通过提前学完高二上的学问，一并实现高一学问的运用和回顾，并保证高二新学期的顺当过渡。针对秋季文理分班的结果，分别支配总复习预热的内容，确保学生们以最佳状态迎接高三总复习。一、依据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、学问上漏洞许多者）。一般的，高考试卷中分值越高的部分，你
10、应当花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等基础学问部分在高考中只有15%的分值，而你在平常却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平常却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础学问学习好了，对作文也有帮助。事实上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。二、依据成果提高的快慢确定学习时间的比例。一般的，某门课程哪一部分考试成果提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，你语文的字词句等基础学问部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，或许只能多考两、三分。但假如你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目，修改自己以前
11、写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。三、依据学习的好差确定学习时间的比例。一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习时间就要越短。高二学习安排范文二：高二文科生的学习安排中国古代宏大的教化家孔子说过：凡事预则立，不预则废行之有效的学习安排是学习胜利的第一步。经常看到有些同学在做完作业后，不是东走走，西转转，就是东看看，西翻翻，好像作业完成了，就万事大吉，没事可干了。这事实上是一种随遇而安的学习看法。这样做的缘由，除了学习看法不够端正以外，很大程度
12、上是没有为自己订个规划，学习缺乏安排性。科学合理的学习安排对于中学生来说，具有如下几个方面的作用(1)促进学习目标的实现每一个同学都有自己长远的学习目标，而要实现目标，就必需脚踏实地，有安排有步骤地去学习，要从实际动身，支配好学习时间和学习内容。学习安排可以使自己的学习行动和学习目标有机地结合起来，每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞，从而对学习产生一种潜在的动力，增加实现下一个目标的信念。这些在执行安排中受到的鼓舞和鞭策比来自家长和老师的表扬更刚好，更有效。所以制定一个切实可行的学习安排，可以促进学习目标的实现。(2)可以磨炼意志学习安排使学生的各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动
13、按安排进行时，由于学习生活的千变万化，常会出现一些意想不到的状况，影响着安排的执行，如临时性的集体活动、作业增多、考试接近等。这时不能急躁，不能呆板的照安排进行，而要刚好调整自己的学习安排以适应改变了的状况。有时在安排实施过程中会出现困难，这时就要通过意志力去努力克服，解除诱惑，不断调整自己的行动，不偏离安排中既定的学习目标和任务，直到目标达成为止。在实施安排中，每克服一个困难，完成一个任务，就会在享受成功喜悦的同时增加克服困难的信念和志气。若由于安排的不周而短暂没有完成，要刚好总结阅历教训，修改安排，争取新的成功。在胜利和失败的交替过程中，意志力会得到熬炼和提高。(3)有助于养成良好的学习习
14、惯长期按学习安排办事，就会渐渐养成良好的学习习惯，使学习生活有规律。这种习惯平常表现在每天的时间支配和学习方法的运用上。时间支配上一旦形成习惯，到时间起床，到时间就睡觉，该学习时就安心学习，到了熬炼时间就自觉的去熬炼，学习生活就会达到自动进行的境界。到了时间不去休息或熬炼，身上就不好受;到了时间不学习，心中就感到缺了点什么。学习方法上一旦养成习惯，就会感到不预习就无法听好课，不复习就不能做好作业。这种良好的学习习惯会大大提高学习效率，提高学习质量。而这种良好的学习习惯是长期根据学习安排进行学习的结果。所以说，良好的学习习惯是学习安排和坚韧意志的产物。(4)可以提高效率，削减时间奢侈好的学习安排
15、把学习、休息和活动的时间进行了科学的详细支配。假如自己在学习的时间多玩了一会儿，就会是安排中的任务玩不成，而且由于学习依次的渐进性，从而使安排中后面的多项任务受到影响。为了完成学习安排，一个用功的学生，不但不轻易奢侈时间，而且在学习中非常留意效率。学习安排 篇4金秋十月是收获的季节、多彩的季节，更是高三学生过渡复习、设计学习规划的最佳时期，十一长假 如何支配你的完备高三学习安排。假如你还没找到“高三”的学习感觉？还没选好复习方式？学习规划篇为什么有些高二学生顺当过渡到高三考生的学习心态？高考名师表示，这些考生在刚步入高三的时候就已经胜利的给自己制定了有保障的“学习安排”。提前制定安排、按安排复
16、习，使得这些刚升入高三的学生，在一起先就抢在其他学生前面，已经赢得高考成功的第一步。制定学习安排，也不是什么难事，各位考生只要依据自己的学习状况定制贴身的学习步骤即可。可以从课堂学习、课后习题、课外辅导、查漏补缺等环节入手。当前，正处在“中秋”、“十一”长假即将来临的时候，假如有些高三考生还没给自己制定一套合理的“学习安排”，那么，快快抓紧这两个假期给自己补上这课吧。学习资料篇有些学生刚升到高三就四处批量购买各种参考书、模拟试题、预料试题等等。搜狐高考名师指出，考生肯定不要过多购买没有针对性的课外辅导资料，首先要保证在学校仔细听好课的前提下，找一些有品质保证的辅导机构进行辅导，做一些有针对性的
17、试题。不要盲目只管做题数量，不管做题质量。老师还提示大家，现在社会的一些辅导机构存在不正规的地方，请考生和家长在选择的时候肯定要留意，高考热讯十一长假 如何支配你的完备高三学习安排。此外辅导书籍也尽量购买正版的，盗版教材有好多文字等内容错误，以免耽搁考生复习运用。合理日程篇“十一”假期对每位高三学生来说都是个调整转折期，过了假期，将真正步入到高三的学习生活。搜高考名师建议每位考生都能充溢且放松过好这几天假期。学生每天可以多增加睡眠时间：8点9点起床，上午进行23小时学习；中午留意饮食搭配，不要在过节期间暴饮暴食，以免产生肠胃方面疾病，影响健康；下午可以来个短暂的午休；下午3点6点进行密度复习，
18、中间也要留意活动活动身体；晚饭过后可以看看新闻节目；晚上8点10点半可以再学习两个半小时；晚上11点准时休息。高三生活原来就是惊慌而劳碌的，但不是味同嚼蜡的，每位考生要调整好心态，根据规划步步求稳的进行学习。希望每位考生都可以既享受了“十一”假期带来的欢乐，同时也合理进行了学习规划。学习安排 篇5敬爱的同学们、尊敬的老师们：大家好！光阴似箭，日月如梭，挤眼间，六年的小学生活一晃而过。而我们也即将告辞我自由的小学生活，蜕变为一个初中生。这次蜕变，也意味着我终要失去些东西和电子产品说“再见”。我们即将进入初中的生活，而我们的初中生活不在像小学生活那么悠然，一天下来有七科作业，任务重如泰山，而我们必
19、需仔细对待，学习就像赛跑，一旦你放慢步伐，就有人抢先冲过你，而我们必需跑在别人前面，让别人望尘莫及。当然好好学习并不是口头上说说就能成的，那是日积月累的成果。然而要想静下来好好学习必需做到一点，那就是杜绝触碰电子产品！电子产品就像一个无底洞，一旦接触到就会越陷越深，无法自拔。像一些初中生因为电子产品而荒废学业的事例近年来也是不断增长，因此我也要预防此番现象。我们即将步入初中，也即将面临一场考验那就是升学考，因此我们也应当制作一份属于自己的毕业季学习安排时时刻刻提示自己，这个时间该做什么那个时间该做什么，不奢侈光阴。因此我们必需做到以下几点：1、不玩电子产品。2、多看课外书，积累课外学问。3、多
20、复习，多巩固书中的学问。4、多积累古诗词，以备时常之需。5、多看一些写作书，积累好词好句。6、多运动，多看绿色。学习是靠自己，不是靠别人。学习是靠自觉，而不是家长催。一次考试失败，不算你一生失败。人生会遇到挫折，但是一次跌倒不算什么，这时我们应当擦干眼泪重新站起来，接着努力向前冲。让我们一起依着自己的毕业季安排行动起来吧！张钧玲3月29日学习安排 篇6假期立刻就要结束了，我已经五年级了，讲一个崭新的面貌进入这下学期，在这半年里，我要做到主动向上，更进一步。为了提高我的学习成果，在新学期初，我要给我这半学期制定一个学习安排。我要珍惜每分每秒。当遇到自己不能决的问题时，虚心请教同学或请教老师。我有
21、许多不足：老师讲的不是不会，但却总是出错，一到考试的时候就马虎、马虎。而且对一些难的题，很少出错，反而简洁的一些题，却常常出错，有时，就连英语听力也犯错。于是，我依据自己的不足，制定了几个学习安排：1.仔细用心致志的完成作业，以端正求学的看法对待每一门功课。2.没填写完成作业后，复习当天的学习的内容，将当天的学习内容牢牢记住，并预习其次天的上课内容，为其次天的主动发言做打算。3.但遇到自己不会的，不懂的问题时，要刚好的请教老师，知道自己将这个问题弄明白的时才能罢休，坚决不能不懂装懂。4.每天晚上睡觉前听30分钟的英语，训练自己的听力。5.在考试的时候，仔细对待每一道题，简洁题也要重视，难的题腰
22、包提读懂，不能轻易放任何一道不懂的题。6.要做到上课时仔细听讲，主动发言，不做小动作。争取将老师上课讲的内容全部消化掉，思想要与老师的思想同步。每天按时整理课堂笔记，丹田内容当天复习，当天驾驭。现将基础学问做好，弄明白，之后在基础学问好的状况不做一些专项训练。重点的学习内容由难到易逐一解决。7.每天按时朗读三篇作文，增加词汇和多学习一些好句和好段，以防在考试当中应频凡而扣分。在学习中，确定学习目标，也很重要，制定学习目标就是做了一个努力的方向，正确的学习目标，能激励着人前进，没有学习目标，就是对事务的极大奢侈。学习安排 篇7了解C语言的特点和有关概念：如C语言的发展过程、C语言版本、C语言特点
23、、C和C+的区分等！了解C语言的数据类型和算法：如基本数据类型和运算符、依次程序设计、分支程序设计、循环结构、数组等。学习C语言肯定要知道它的利器指针。这正是C语言强大、高效和敏捷的地方。假如您没有学会指针，可以说，您就没有学到C语言的精髓。模块化程序设计：函数的定义和运用、结构体和共用体等。其他相关操作，如预处理吩咐、文件操作等。最重要的一点，大家要系统的学习入门教程，请进入学习页面：C语言入门教程其次步：进阶，即写出高质量(高效、无Bug、易读、通用和移植)的代码。亲，假如您根据第一步的步骤去做了，那么恭喜你，你已经入门了，了解了编程语言的基本概念和思想、能用C语言来处理一般的运算和操作了
24、。但是，这样是不够的，要想成为C语言程序设计高手，必需要考虑内存和CPU安排、程序运行效率、程序的移植性和易读性等其他因素，这在软件设计过程中是相当重要的，笔者一个挚友曾设计一个流量统计软件，仅仅是因为多写了一行代码，造成内存泄露(内存被用完)，电脑干脆卡死，给三千多用户带来不便。进阶阶段，你可以系统的学习C语言中文网供应的C语言进阶教程(包括对C语言关键字、预处理、指针和数组、内存管理、函数详解、时间和日期等)，也可以在我们的专题列表里具体学习，截至文章发布之日，专题列表已经包含了十六个专题，针对C语言的每一个细微环节进行具体的讲解。亲，假如你已经学习了笔者所举荐全部文章，那么恭喜你，即使你
25、算不上大牛，也肯定不是菜鸟了。不过，要想成为绝顶高手，还是要渐渐实践和修炼的。学习安排 篇8一、指导思想本学期的老师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进老师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。二、学习目标结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广阔老师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进老师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体老师目标明确，立足课改，在不断的探究与实践中形成新型教学观，加快教化教学工作的良性发展。三、学习内容1、各学科课程标准和基础教化课程改革纲要2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。3、各学科专业学问，提升老师的专
26、业素养。4、各教化教学刊物的文章，学习相关理论学问，并结合工作实际撰写论文，主动投搞。5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀阅历沟通，指导自己的教学工作。6、上级教化主管部门下发的各种教化教学工作的指导性文件，驾驭相关方针政策。四、学习重点：(一)各学科新课程标准1、老师角色的定位老师是课程改革的主力。转变老师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探究、合作、体验、创建，完成各种教学活动。老师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践实力。2、学习新课
27、程标准的基础理念(1)全面提高学生的素养。新课程标准要求老师必需面对全体学生，使学生获得基本的文化素养。(2)正确把握各学科教化的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，留意教学内容的价值取向，同时敬重学生在学习过程中的独特体验。(3)主动提倡自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必需依据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习须要，爱护好学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。(4)努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方
28、的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所须要的实践实力。(二)学习基础教化课程改革纲要(三)老师接着训练必备的教学基本功，提高老师的专业学问和基本技能。五、学习方式及组织实施(一)培训学习1、集中培训。主要对老师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注意培训内容的系统性。本学期我们安排将通过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对老师进行培训，通过培训，使老师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由教育处详细组织实施。本学期，教育处将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、 “评比各科论文”等多种形式，对老师进行有安排地集
29、中培训与指导。2、校内培训。通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对老师进行常常性的校内培训和指导，从而引导广阔老师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自由的观念、思想。(二)自学、自练老师自学内容要包括上级教化部门下发的各种教化教学指导性文件、方针、政策。各级各类教化报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学阅历，老师必备的教学基本功、教学基本技能等。六、预期目标1、每学期老师业务学习笔记不少于8篇，学习心得不少于4篇。2、每学期老师撰写体现新课标理念的教学论文不少于2篇，35周岁以下的青年老师撰写的论文，每学期至少有1篇在县以上获奖或发表沟通。七、保障措施1、成立老
30、师业务学习领导小组，详细指导、检查老师的业务学习状况。2、对老师必备的基本功、老师论文及各项竞赛，要定期进行考核、检查评比。3、每双周四下午三节课后为老师业务学习时间。八、学习支配第2-4周:学习新课程老师怎样备课第6周:学习老师备课，你备好自己了吗?第8周:学习新课程老师怎样上课第12周:学习新课程老师怎样布置及批改作业第14周: 学习新课程老师怎样组织课外辅导第16周: 学习新课程老师怎样组织考查考试第18周：新课程老师怎样组织社会实践活动第20周：老师学期业务学习沟通、总结学习安排 篇9第一阶段 精选教材，夯实基础备考前首先要对造价工程师考试有个深化的了解，熟知考试科目，考试设四个科目。
31、详细是：工程造价管理基础理论与相关法规、工程造价计价与限制、建设工程技术与计量(本科目分土建和安装两个专业，考生可任选其一)、工程造价案例分析。其中，工程造价案例分析为主观题，在答题纸上作答;其余3科均为客观题，在答题卡上作答。考试分4个半天进行，工程造价管理相关学问和建设工程技术与计量的考试时间均为两个半小时;工程造价计价与限制的考试时间为3个小时; 工程造价案例分析的考试时间为4个小时。了解考试科目后，就是对教材的精选，由于考试刚刚结束，教材的选择应当是以20xx年为主，考试大纲估计今年也不会有太大的变更，预料20xx年造价工程师考试会接着沿用13的大纲要求。所以考生挚友们可以借助20xx
32、年考纲要求进行复习。第一轮的复习要求精、准、全，切忌走马观花，争取不漏学问点仔细致细地学习一遍，可以边学边做练习题，以此来检测自己对每一章节的复习结果。建议考生边学边做笔记，为后一轮的复习供应资料。这个时间段可能相对较长一些，考生千万不要焦急，脚踏实地稳稳当当的学习，打下一个坚实的基础。其次阶段 吃透学问点，分清重点、难点通过第一阶段的复习，考生对各科的教材内容都有了具体的了解，接下来就到了深加工学问点的阶段了，在熟识的基础上进行理解，使之成为自己的东西。可以依据考试大纲和整理的笔记对考试点进行细致探讨，也可以通过做强化题的方式来加深对学问的理解。须要特殊提示的是对易错、简单混淆的学问点要强化
33、加深记忆，在理解的基础上理清思路。第三阶段 模拟题冲刺提高(考前一至二个月)这个时候，考生们对各章节学问点的驾驭得状况基本定型，接下来须要做的就是冲刺拔高阶段，通过做一些模拟题、预料题、真题等，来检验自己对学问点的驾驭程度从而进行查漏补缺。通过做题还可以熬炼自己的答题技巧，避开失误。第四阶段 考前状态调整(考前两周)考前两周，考生对整个考试的学问把握都已固定成型，可能不少考生会感觉到心理状态不佳，怕影响最终的发挥。因此，此时心理调整占据了首要位置，首先得承认考前出现这种状况是很正常的，考试目的只有一个：通过考试，怎样在考场上敏捷驾驭学问点，怎样让自己的心态平和，这都是考生考前须要关注的。学习安
34、排 篇10一 、开展以校为本的专题探讨我们的化学校本研修力争真正做到，以解决我校处于困难初级中学，我们化学组通过分析我校化学教学中存在的问题选定课题(专题)，在研修过程中渐渐形成自己的特色，再用研修成果来指导教学实践，使化学教学走上一条良性发展之路，以此促进老师专业发展，学生自主发展，学校良性发展。目前我校化学组老师少，且均较年轻，缺乏肯定的教学阅历，而我校学生存在学习习惯不够志向，学习方式普遍落后等问题，再参考大量有关校本研修资料和我区有关学者的指导下，我们组确定开展一系列立题小，周期短，见效快，有较强针对性和实效性的化学校本研修专题。主要有：为促进学生主动学习，进行“以学生为主体”的教学研
35、修和实践;为求教室教学高效率，进行最优教室教学探讨;为有效解决学生课业负担，开展对作业的探讨。化学“集体备课”内容的选定要克服随意性， 增加目的性。在学期初， 就要让各年级组确定好“集体备课”的内容，不宜过多，最多不能超过整册教材内容的一半。在确定哪些为“集体备课”的内容前，年级组的全部老师要把整册教材内容进行学习疏通，了解各个学问领域在本册教材中的作用与地位，乃至与其他年级教材内容的前后联系。一般来说，所选“集体备课”的内容应是老师们共同认为在教法上较难处理的、别人探讨过但又上不出新意的、他人从未探讨过或是目前教材中的化学综合实践内容等。二 、各备课组研修专题草拟1.预备阶段鉴于化学是新学习
36、科目，因此抓学生学习习惯，变更学生被动学习，使学生成为学习的主子，作为研修重点。采纳先学后教，当堂训练”的模式，其基本结构如下：(一)课前列出问题，提出预习目标(二)课前自主预习，尝试解决列出的问题(三)课内师生沟通，探讨问题(四)课内变式训练，提高实力(五)课内归纳总结，巩固提高(六)课后完成练习，比较课前解决问题实力(七)阶段总结，探讨解决上述教学困惑。同课异构(一)备课组老师提前设计好同课题教案。每周选好某一课题，备课组老师提前设计好课题。(二)备课组成员共同探讨该课题每一份教案，提出修改看法，形成基本共识。(三)由组内以为老师先开课，再采纳全体教研组老师听课，评课，集体进行反思探讨，总
37、结阅历，修改教案后再由该备课组另一老师同课题开课;再反思探讨，总结阅历，重新修改教案后再次开课(四)全组老师评课沟通，探讨比较所形成的最优教学组合。三 、教研组研修特点1. 教研组老师共同学习，共同探讨，共同反思，使教研组工作更加扎实，深化，从而推动我校的的化学校本研修2. 备课组每周活动，探讨探讨各教研存在的实际问题3. 教研组隔周活动，汇报共同探讨4. 每位老师每周一次教学反思，每月一次，每学期供应一个可供探讨探讨的个案5. 每位中青年老师开一堂生物探讨课6. 带教学中的问题参与教研组的活动四、 存在的问题和困难1. 科研经费2. 希望学者引领3. 合理的评价体系五 保障措施：1、设立学校
38、接着教化校本培训领导小组，构建学校接着教化校本培训管理网络。建立由学校校长和资深老师组成的询问小组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。只有保证“集体备课”的时间，老师间的相互研讨才能有保障，否则必将流于形式。这里所说的“时间”，是指要在老师的 8 小时工作时间内，切不行占用老师的休息时间，如此老师才能自觉自愿地参加。我校的生物老师在每周二的下午第一节课后就没有任何课务，全部生物老师在下午其次至第三节课这一段时间内将集中进行教学研讨活动，而每逢双周二下午为集体备课时间。由于在老师的工作时间内开展这一活动而且这样的活动有主题、见实效，所以老师们参加的主动性特别高，均能畅所欲言，碰撞出才智的火
39、花2、主动参与省、市组织的各项教研活动，以备课组为依托，开展切实有效的教研活动，推动学科教学建设;以各类培训班、提高班、研修班为依托，开展青年老师培训活动，推动老师队伍建设;以市教研室为依托，开展专题探讨，推动教化科研工作，提高教科研水平。3、建立激励机制。结合内部管理考核方案，将老师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入老师业务档案，努力打造一支学科齐全、素养优良的老师队伍。4、结合学校办学状况和师资水平状况，列支部分接着教化经费，有安排地支配学科老师参与市、区级培训、进修和观摩。5、建立学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，学员个人档案认定材料等。把老师的基本功合格证书和参与业务培训状况作为老师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页