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1、2022年学校捐书倡议书范文汇总8篇学校捐书倡议书范文汇总8篇在快速改变和不断变革的新时代，须要运用倡议书的场合越来越多，倡议书在写作上具有肯定的格式要求。来参考自己须要的倡议书吧！下面是我细心整理的学校捐书倡议书9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校捐书倡议书 篇1一、活动目的为了丰富我校图书馆馆藏，充分体现“科学致用，德业立身”的校训，活跃同学们读书气氛，学校图书馆倡议开展捐书活动。希望广阔师生尽己所能，主动向我校图书馆捐赠图书资料，以充溢学校的教学信息资源，丰富图书馆馆藏，为建设我校文献资源保障体系，为学校发展作贡献！二、活动意义书籍是人类进步的阶梯，是开启人类才智的金钥
2、匙。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。我们自己手中的图书有限，但我们深信集腋成裘的力气。同学们、老师们，让我们一起努力！让爱传递！让幻想飞扬！三、活动主题捐出几本书、献出一片情、共享读书欢乐。五、活动内容及要求（一）捐书范围主动健康的纸质正版图书（杂志、报纸除外），无破损、类别不限、版本不限、新旧书不限。（二） 捐书方法1、自愿捐书的同学，请到我校图书馆2101室填好捐书登记表，并将收集到的图书送至学校图书馆。2、自愿捐书的教职员工，将收集到的图书送至所在院系或者所在部门并填写捐书登记表，由图书馆上门收取。（三） 捐书活动时间即日起至20年7月20日止六、捐书承办单位捐书办公室设在学校图书馆
3、。联系人：图书馆全体老师电话：学校捐书倡议书 篇2敬爱的同学们：中学的学习生活以及毕业后废弃的书籍积累如山，这些对毕业生可能一文不值的教科书和试卷，经过整合或许能为很多山区的孩子供应变更他们一生的帮助。因此，我们将进行中学毕业生的图书募集，支援教化资源稀缺地区。我们将在高考6月8日的高考结束后，进行统一的图书募集活动，收纳时会进行分类收集，字典、课外书等有用的图书留下，其余没用的将出售变换为资金托付阳光安排组织带到云南省丽江市宁蒗县的贫困山区，帮助有须要的孩子们。为此我们倡议： 保留不须要的书籍以及试卷等可回收资源，不将其废弃，并保存完好。 高考结束后将临时备考教室内个人不须要的图书带到我们指
4、定的回收地点，分类捐出。 将宿舍内积累的图书资源带到指定地点，分类捐出。 高二以及老师们若有不须要的图书资源也可将其带至随意回收地点进行捐献。老师们同学们，不会奢侈你的时间，只要捐出自己不须要的图书，就可以帮助到山区的孩子们，请伸出援手，为他们供应帮助！地点：综合楼1楼大厅试验楼1层时间：6月8日下午5:30 以及6月10日下午4:45学校捐书倡议书 篇3敬爱的学姐、学长你们好！时间荏苒，你们在书籍的陪伴下度过了这美妙的四年。四年的高校生活你们收获了不少，学习上的成就工作上的熬炼生活上的感悟。你可曾想过，当你离开母校，带走一生财宝的同时，是否可以为母校留下什么？给学弟学妹们留下什么？或许您的很
5、多旧书正静躺在那被你遗忘的角落里，等着您再次去唤醒曾经的记忆，或许您更情愿看到您的爱心能伴随着书籍温馨传递。在此，园艺园林勤工助学部诚邀各位学长学姐踊跃捐出你正打算抛弃的专业书籍、学习指导书籍及其他课外读物，让我们一起共享你的保藏果实，让书籍发挥它更大的潜在价值。亲们，加入我们的爱心捐书的队伍吧！爱心是一股暖流，流遍艺林人的心怀！您只需举手之劳，就能让尘封的旧书在同学们手中发挥更大的价值，大厦巍然，梁椽共举，或许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，在您的踊跃参加和支持下，定可汇成一片学问的海洋。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐赠会让他人收益，也使书的价值和您的精神境界同时得到升华。你的友爱之
6、心，会使园艺园林学院的学弟学妹们收获一片希望；你的善意之举，会使你的高校生活更加精彩！让我们携起手来，为学弟学妹们留下一份馈赠！20xx，你们毕业，美妙的记忆在这里，献出您的书本，加入到我们的爱心捐书活动中来吧。学校捐书倡议书 篇4敬重的老师们：书籍是人类成长的阶梯，是伴随我们一生的良师益友。时间荏苒，我们总有很多旧书积存。信任每一位爱书的人都希望自己的图书能在渴望求知的人们中传阅，而不是在箱底蒙尘随着我校“双高普九”验收和“义务教化标准化学校”评估工作的日益接近，而我校的图书离验收、评估要求还有肯定的差距，迫切须要增加图书室的有效藏书总量。因此，学校急需您的捐赠和救济。行动，在倡议书发出前已
7、经起先。学校图书室已先后收到漳州金达灯饰和省关工委捐赠的大量图书资料。现在，请您也整理整理自己的书架，将多余的图书捐给学校图书室吧，让图书的价值与您的精神境界一起得到升华。您拣选来的每本书都很重要。等着您，感谢您。此致敬礼！倡议人：xx20xx年x月xx日学校捐书倡议书 篇5敬爱的全体师生：书是人类进步的阶梯，一本好书，就是一缕春风，吹拂和暖和同学们的幼小的心灵，让同学们，成长为一片充溢朝气的和谐的绿野。图书室是学校的文献信息中心，在教学、教研和人才培育中起着重要的作用。由于科技的发展，对学校教化、教学的要求更高，加上在校学生人数不断增加，建设图书室燃眉之急，依据上级要求，结合我校的实际状况，
8、学校确定：向全校师生发出捐赠图书的倡议。请您献一份爱心，把手中闲置的有价值的图书捐赠给图书室，为学校的建设尽一份力。这次捐书活动，学校将具体登记捐书者姓名以及所捐书籍数量，并在光荣榜上对捐赠者予以表扬。大厦巍然，梁共举，或许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，有全校师生的踊踊参加，定可汇成一片学问的海洋。赠人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，也使书的价值和您的精神境界得到升华。要求：所捐图书为正式出版，书页无污损和较严峻的涂画等。图书内容应适合小学生的阅读，内容健康、上进。学校捐书倡议书 篇6敬爱的师生员工们：大家好!书籍是人类进步的阶梯，是获得学问的源泉，是开启心智的钥匙。一本好
9、书，是一扇面对世界的窗口，是一条通往真善美的道路。近年来，我市经济发展快速，而部分农村的发展依旧滞后，那里的孩子对科技文化学问充溢渴求，由于经济、教化发展水平较低，学习条件特别艰苦，孩子们的愿望始终无法得到满意，尤其是课外阅读书籍的缺乏与课外学习问题已成为阻碍他们健康成长的瓶颈。为此，以中心电大举办20xx年全民阅读活动手牵手农村青少年阅读行动为契机，我们向全市电大系统教职工、全校学生发出倡议，希望大家能奉献出健康向上、学问性强的书籍，帮助农村中小学建立农村电大爱心书屋，使他们的同学们能够与更多宠爱的书籍相伴，能够与我们同享多读书、读好书的欢乐。此次捐书活动将供应给他们更多的与书本接触的机会，
10、或许这也将会成为变更他们命运的契机信任您的每一点付出、每一丝光线都将是对他们的莫大帮助!诚心感谢您的参加!详细事宜：1、活动时间：*月*日*月*日2、捐书地点：图书馆一楼老师阅览室3、捐书要求：有益于孩子成长、利于身心发展的全部书籍，包括：文学书籍、故事书、漫画、科普读物等。 新旧皆可，但要求整齐、没有破损。4、特殊说明：各位同学按系科将所捐书籍统一集中在各所属学院，各位教职工将所捐书籍统一集中在各所属部门，请相关负责人做好捐赠登记，由各学院和部门派人将书籍集中送到图书馆一楼老师阅览室，有图书馆相关人员进行登记汇总，在捐书活动结束后进行公示。各基层电大请将所捐书籍于7月6日之前送达到市电大图书
11、馆一楼老师阅览室。希望各位师生员工踊跃献出自己的爱心，再次对您的爱心举动表示诚心的感谢!学校捐书倡议书 篇7敬爱的全校师生：随着学校新图书馆的建设，一座美丽的新图书馆即将耸立在学校新校区的中心，为了丰富新图书馆的馆藏资源，让更多的图书汇藏在图书馆，传承学校的文化，图书馆倡议广阔师生，特殊是学校离退休的老同志、老专家，将自己的著作、个人藏书及手迹等捐赠给学校图书馆，让全校师生共享这部分学问财宝，让更多的师生受益。对于师生的著作，将在新图书馆的理工文库进行特地陈设，以充分展示我校师生的教学科研成果，反映我校学术发展的历程与风貌，以凝合校内智力成果、树立学术丰碑，弘扬我校师生严谨的治学精神和感恩爱校
12、的无私奉献精神。对于捐赠的个人藏书，图书馆将依据藏书原则收入馆藏，特地陈设和展示或向全校师生供应借阅服务。一、捐赠方式：1.与图书馆资源建设部联系，由图书馆派人上门取书；2.由本人或托付亲友送至图书馆资源建设部(一楼108、110室）；3.为便于永久保存，捐赠人可在赠书上签名、题词或加盖名章留念，使赠书版本更具价值，同时请留下联系方式，也可附一份简历；4.图书馆接收到捐赠后，将刚好向捐赠者颁发捐赠纪念证。二、联系方式联系人：尹老师、曹老师电话：xxxx、xxxxE-mail：xxxx成都理工高校图书馆20年1月20日学校捐书倡议书 篇8敬重的各位老师和敬爱的同学们：你们好!书是我们获得学问的重
13、要途径，同样也是我们了解世界的一个窗口。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。对于我们来说，书架上的一些书籍或许已不再运用，然而对于别的同学，这部分书籍却能给他们带来新知，为此，z医学院图书馆将举办“捐书留香，情系包医”活动。本活动以充分利用课本资源、避开造成书籍奢侈为宗旨。通过向广阔师生募集废旧书籍，您的捐赠书籍将会存放在学校图书馆捐赠阅览室，并将您和您捐赠的书籍登记在图书馆的账册上。大厦巍然,梁椽共举。授人玫瑰，手留余香。您的捐赠或许有限，但涓涓细流，可以汇聚成海;拳拳爱心，可以感动他人，捐一份书香，留一份真情。学问海洋中融入了您的一滴水，您的思想就将同海洋一样宽阔宽广;校内文化中增加了您的一朵花，您的精神也将同花朵一道绽放出馨香，期待着各位老师和同学们踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍，让爱的暖流在菁菁校内恒久传递!捐书种类：内容健康、主动向上的各类书籍、课本、学习辅导教材和资料。活动时间：20xx年5月9日5月25日活动地点：医学院图书馆办公室联系人：联系电话：第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页