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1、2022年师德学习总结 当工作进行到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。2022年师德学习总结一文将为您指导如何写总结，欢迎您继续阅读我们为难您预备的师德师风学习工作总结工作总结专题！ 教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争为人师表。记得有位教育家曾说过：爱学生是对
2、老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使教师的影响长期地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关怀学生。不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关怀和关心。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关怀学生，处理问题准时，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。喜爱学生，还表如今教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。敬重学生的人格，了解学生的独特，信任学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特
3、殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。 喜爱教师工作 为教育事业奋斗终身是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民教师的称号。
4、当好一个教师，假如仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实自己。如：参与教研室的课改专题培训，参与学历提高，学习网络学问等。使自己能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。 在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能使我们的教育永葆青春的光彩。 F132.cOM更多工作总结小编推举 2022师德师风学习个人总结 通过这段时间的师德师风学习，我不仅提高了自己的职业道德水平，
5、修炼了职业精神，而且通过对各种教育法和道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深刻反省，我还发觉了自己在从教过程中存在的一些问题。 一、存在的问题： 一虽然我在十多年的教学生涯中始终相当敬业，但思想上却也曾经有过动摇。 二虽然能以“廉洁从教自律自励，但偶尔也接受过学生的钱财。 三虽然不打牌，不打麻将，但有时正因为如此，便显得不能与时俱进，脱离群众。 四虽然爱国爱民，有时却“以小人之心度君子之腹。 二、缘由分析 一 针对上边第一点： 投身教育以来，我对工作始终没敢懈怠过，在各位领导心目中，我还算是一个工作靠得住的人。但我也曾有过两次思想上的动摇。一次大的动摇是上世纪90年月初，那是我刚踏上工作岗位的
6、时候，那时，我的工资只有80几块钱，而且规定的“捐款特多，剩下的工资常常还到不了位。有一次，我穷得连牙膏也只好到熟人的商店去赊用了。就在这时，打工浪潮蓬蓬勃勃地兴了起来，农民们纷纷丢了锄头，大车小车奔驰到南方的城市去“淘金去“寻梦。我师范的同班同学雷宗智分到建南区中，任教只一学期，下一个春天，河堤上的柳树刚刚冒出黄黄的嫩嘴时，他就辍教去了广东。由于读师范时，我俩是“铁哥们。走的时候，他自然没忘了给我来信那时，还没电话，更无手机，邀约我同他出去“潇洒走一回，并且他说：在外边搞一个月，收入可以抵上教书半年。他的来信，叫我怦然心动了好一阵，那段时日，在“去与“留的选择上，我踌躇了好几天。但我最终留了
7、下来：因为我大哥那时已确定投考浙大博士，二哥在县城教书，父母年纪已高，母亲身体已很不好，三兄弟中，就仅我在父母身边了。想到我的远离将让父母空守他们住了大半辈子的土屋，不觉有些黯然。其次，我的母亲是一个没有文化的老农民，父亲又是一个很老实的、在过去历届运动中屡屡遭整的老教师。大约受父母人格影响的原因，我们兄弟都不会经营人际关系，而人际关系在我们这个民族的土壤中，是很重要的，所以通过仔细权衡利弊得失，我还是确定留下来教书。这是因为学校不像外界争夺名利那么激烈，自然人际关系比较单纯，教书还较适合我的独特。这次思想虽有点波动，想法拿定，不几天便又“风平浪静“波澜不惊了。 第二次的动摇，时间和程度远远不
8、及第一次了，这次动摇，起缘于近前一年，大约是前年八月吧。一个从前教过的学生打工回来看我，他向我谈到了外边的世界，谈到了走南闯北的传奇经受，谈起了南方的经济待遇，他说他初中时学习那么差，如今一个月竟也拿到了三千多，我真的有点羡慕了。他又说各地好多教师到外边闯出了路子的时候，我竟也产生了一点幻想，但我的幻想很快被我摁熄了。我知道，一旦让它燃烧起来，对人对己都不是好事，人到中年，再不是活在梦中的年龄，上有老，下有小，青春已逝，面对现实，才是最好的选择。教书乡下，日子虽然平淡，生命却也充实。虽有备、教、改、辅的劳累，却也有寒、暑长假的闲暇，更有桃李满园的风景；虽无余钱剩米的优裕，一家人却也无须在饥饿线
9、上挣扎。这样想来，思想上顿生“曲径通幽的感觉，还有什么能再影响我安心工作呢？从今，我便心如止水了。是啊，一般人的一生，大多都是平平淡淡的，我们这个职业，确实没有显赫的权力，没有让你一夜“爆发的酬劳，没有四通八达的关系网，但我们能为国家和人民培育人才，我们工作和生活在一个充满阳光和盼望的岗位上，我们还有什么不满足的呢？人在青年时，喜爱做梦，简单见异思迁，像我，如今已是决心咬住青山不放松，衣带渐宽终不悔，为教消得人憔悴了！ 二 针对第二点： 这么多年来，我牢牢地管住了自己的“手和“口，从未接受过学生及家长的一针一线。但去年、前年两件事，却让我有点“晚节不保了。 去年，一个叫李相君的女学生中途辍学了
10、。大约是她辍学后的一个月的日子吧，有一天，正是长乐逢集的中午，没有血色的阳光懒懒的横在地上，风，是塞北的那种，狼一样地干嚎。我出学校到街上去买东西，在校门口碰到她，明显已站了许久，脸色苍白，冻得发青的手捧着一个绿色的笔记本，塞到我手里，说了一声：“陈老师，送你作留念，我要打工去啦！我要还给她，她掉头含泪跑远去了。风沙钻进人的眼，她的背影很快朦胧进熙熙攘攘的人流。我心情极沉，只好受了一次贿。当然，我这样说，感觉有些糟蹋人家的感情，要知道，人家行贿，总是有所图的啊！她对我图的是什么呢？只不过在她产生辍学的念头时，我反复劝她过几次而已。 另一次，我接受了一个学生给的二十块钱，而且是个失了父亲的可怜的
11、女学生！ 她叫吴金莲，花屋村人，家在大山锁套的深处，那地方叫“金子山。虽然地方叫“金子山，却不出金子，只产生闭塞和贫困。她到长乐中学读书，步行估计要走两个多钟头，我是在八年级的时候接任她的语文课的，只两个星期，迫于家境惨淡，她就辍学了。我留她，终没能劝回她的心。走后好几天，我的目光常在上课时被她那张熟识而又生疏的小桌子牵去。那个星期放学的时候，一个素来跟吴金莲很好的女生偷偷跑来，递给我一张字条折叠很整齐的字条，外边写着：“给陈老师！我急急打开一看，里面竟裹着一张钱，二十元的，很旧的一张！我懵住了。看字条，上边写着： “陈老师，当你看到此信，可能我已到深圳。里边的二十元钱，送你买书你喜爱文学，就
12、买本文学书看！钱太少，又很旧，是我从生活费里省下来的，明白学生对你的感谢和敬重！怕你不接受，所以没有当面给你，我托我的好伴侣肯定在我乘车走后转给你，谅解学生的不礼貌！ 后边落款：“一个最感谢你的学生吴金莲。 读完字条，捧着那张钱，心重千钧！我竟收受一个可怜学生的钱，这将永久置我于不仁、不义、不德 的境地呀！虽然，她是自愿的，我是“被迫笑纳的，可那些收受贿赂的贪官污吏，哪一个不是“被迫的呢？成克杰“被迫，孟庆平是“被迫，赖昌星是“被迫，我不也是“被迫的吗？ 幸好我收受学生贿赂只两次，还不至于由“量变到“质变，但防微杜渐确实应当从如今做起了，须知千里之堤，溃于蚁穴啊！作为一个人民教师，有什么理由接
13、受别人的贿赂呢？我为我的两次失足和“湿鞋感到惭愧，愧为教师啊！ 三 针对第三点： 我素来不打牌。更不打麻将。可能是受有名教育家、思想家、文学家胡适先生的影响吧。 胡先生曾深恶痛绝地说：“麻将只是我们这种好闲爱荡，不疼惜光阴的精神文明的中华民族的专利品，他又说：“我们走遍世界，可曾观察哪一个进步的民族，文明的国家，肯这样荒时废业的？我不打麻将，不赌博，而打牌赌博正是中国群众的娱乐。正如此，便显得有些孤高，有些脱离群众了。这跟时下提倡的教师要敬重家长，跟家长多沟通合作，打成一片的潮流是有些格格不入的，所以，就连有些家长也拿我的“一尘不染不打牌、不抽烟、不打麻将开刷我了。有一次下乡请学生，是冬天，那
14、家的火儿烧得熊熊的，一大屋子人正在“修筑万里长城。见了我，就叫我参战，我说：“奈不何。他们一屋子人都哄地笑起来，那家长说：“烟不吃，酒不喝，牌不打，麻将不摸，活在世上凑人多！弄得我当时真的无地自容。但我想：连老婆婆都能学会的东东，又不是什么高科技，我学起来有什么难！只是我不学罢了！一个教师，职业是教书育人，我们需要的是工作证、教师资格证、计算机等级证、一般话合格证、专业技术资格证、水平能力测试证、继续教育登记证、新课标新教材培训证等各种证件，又不需要拿什么麻将水平等级证。中国人好乐，打麻将抹牌是我们的“国粹，有人将那个三宝太监郑和发明的麻将牌定为中国的“第五大发明，如今不打麻将和牌、不参加赌博
15、的人在一个群体中简单被人视为“异类，更被人当做迂腐、顽固不化的表现。打牌打麻将赌博也成为拉关系搞沟通的一种有效手段。但作为一个老师，特殊是一个长期生活在乡下、还没有接触“现代文明的老师，我以为还是守住自己的思想阵地较好。一个老师假如“醉打麻将君莫笑，他的教学任务怎么完成？他的教学技能如何进步？他的师德师风如何提高？就真让人堪忧了！祖国的花朵恐怕就要被他误了，可以化用一句古诗来告诫或者自励：“夜来麻将声，花落知多少？ 四 针对第四点剖析缘由 我是具有爱党爱国爱民爱生思想的老师，但由于生活圈子太窄，眼界较狭，有时难免“以小人之心度君子之腹。 今年“5.12地震发生，牵动了我们全校领导和师生的良心。
16、在没有一丁点强制压力的状况下，我自觉地主动捐了100元钱，这对于要靠一个人的工资养一家人的老师来说，也算尽到薄力了。我们想把捐款直接汇往灾区，因为我担忧中转机构太多，这点钱一不当心，很可能就到不了灾区。如今想来，却有“以小人之心度君子之腹的味道了。这表达了我有阴暗心理也就是对别人存在不信任的想法。因为此前社会上盛传四川人武部干部王亚东在5.12地震灾难中，贪污一车救灾饼干和快餐面、矿泉水、八宝粥之类的东西，他的娇妻开有一个商店，他动用军车将这些救灾物资运到娇妻的商店卖给灾民和“志愿者。我就对捐款有了一些担忧。作为一个教师，信任社会上的小道消息，或者以木代林的推导，都是没有任何道理的。即使有那样
17、的事，也是一些生怕天下不乱的记者或者网民吃饱了撑着，在有意把水搅浑。教师从事的是塑造人的工作，是以灵魂塑造灵魂的工作，假如我们当老师的都看不到阳光，假如我们当老师的都不唱响主旋律，假如当老师的都不信任一个人，那我们的学生又会被塑造成什么呢？通过这次师德师风学习，我要深刻挖掘我的阴暗心理和卑污的灵魂，洗心革面，端正思想，重新做人。 三、努力的方向 一 进一步加强师德师风学习，努力自我解剖，仔细参加反思、小结，进一步树立淡泊名利的思想，坚守高尚情操，安心从教，矢志不渝。 二 进一步管住自己的“心，管住自己的“手和“口，掌握七情六欲，廉洁从教，不再以权谋私，不再利用职务之便笑纳学生及家长的钱财，要留
18、清白在人间。 三 遵守全国教师“十不准和恩施州教育行风“十不准以及“恩施州教育局关于在全州教育系统开展三项教育、厉行三条禁令的通知，仍旧坚持“三不主义：不打牌，不打麻将，不参与赌博。同时通过其他渠道，加强和群众的联系，加强跟学生家长的沟通，以更好的完成教书育人的任务。 四 信任别人，信任自己，主动响应上级的各种号召，这也是爱国爱党爱民的表现。 总而言之，通过这次师德师风学习。我端正了思想，提高了认识，锻炼了写作能力，发觉了自己的问题，找到了剖析自己的方法和人生的坐标。 师德师风建设，只要像我们学校这样仔细开展，只要贴近教师生活的实际，只要不是搞形式主义，只要不是为了应付上级的检查，对我们广大教
19、师，确实是有好处的，而且让人深受其益。 2022年师德培训总结 依据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已是一项深入长久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心小学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果，今年暑期，在国家教育部文件教育部关于进一步加强和改良师德建设的意见和嘉兴市教育局文件关于进一步加强师德师风教育的通知精神的指导下，我校组织全体 101 名教师参与了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的状况总结如下： 一、统一部署，细心组织。 1、成立师
20、德领导小组。 为了提高我镇教师队伍的整体素养，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教育主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组。并多次召开培训工作会议，制定打算，讨论方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。 2、制订培训打算。 为制定出一份切实可行的打算，小组成员学习了有关“师德培训的具体文件精神，经过反复讨论与修改，并紧密结合本校教师实际需要，细心策划，仔细组织，突出培训的实效性，制定了
21、本镇小学教师暑期师德专题培训工作的打算。在打算中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。 二、内容丰富，注重实效。 1 、学习文件，明确目的。 学习教育活动在学校的统一支配下，首先孙明祥校长作了动员宣扬，随后组织老师们集中学习了教育部关于进一步加强和改良师德建设的意见教师xx1号和嘉兴市关于进一步加强师德师风教育的通知两个文件，同时每位教师人手一册xx年嘉兴市中小学教师全员培训辅导材料汇编。通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了 加
22、强和改良师德建设的总体要求和主要任务和加强和改良师德建设的主要措施。 2 、听取报告，感人肺腑。 两天来，全体教师听取了三位优秀教师的典型报告，分别是 重庆开县优秀教师群体事迹报告会专辑 一切为了学生、郑琦同志事迹介绍向山区孩子播洒阳光、殷雪梅同志事迹介绍舍身救学生，梅馨映师德。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，爱护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们爱护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，很多
23、老师都禁不住流下了眼泪。 65 岁的郑琦，他对教育事业的无限喜爱，对青少年的无限关心，对培育下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位教师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休教师，从教 43 年来，他辛勤耕耘在让一方青少年茁壮成长的花圃中，以实际行动诠释着 “ 把终身献给人民的教育事业和红领巾事业 的誓言，赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师 30 年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了爱护学生，勇敢献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体教师的仰慕，赢得了社会的赞誉。 两天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的
24、教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对比平常自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。 三、过程落实，成效显著。 1 、形式多样，过程落实。 这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训实行了大会学习包括集中学习文件，观看录像片等和小组座谈商量相结合的形式进行学习。商量主要围绕 5 个问题，即1郑琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中表达在哪几个方面？2作为一名人民教师，如何面向全体学生，特殊是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作？3如何做一名
25、人民满意的教师？4你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参加赌博等的看法如何？5你认为你校师德方面存在的主要问题是什么？在商量过程中，老师们各抒己见，工会小组长作了仔细的记录，并归纳出：郑琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中表达全心全意为人民服务、鞠躬尽瘁的崇高精神；为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最宏大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，老师们商量认为：作为教师要做到有爱心、有耐烦、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参加赌博等的看法是要极力遏止，要抢先垂范，落实在自己的行动
26、上等等。老师们推心置腹坦诚沟通个人的实践阅历，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改良、自我提高。在集中学习和商量的基础上，我镇 101 名教师都撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，老师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满意的教师，办好人民满意的教育 2、严格考勤，强调会风。 在本次培训过程中，我们严格考勤，实行了点到签名的方式，如没有参与学习必需出示相关的证明。两天的培训，老师们都能准时参与学习。这二天正值高温天气。在培训期间，虽然老师们大汗淋漓，但都能坚
27、持学习，仔细听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。 3、注重评价，落实行动。 在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。的确，在这2天中，老师们仔细学习，仔细总结阅历，查找自身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。 通过这次培训，使我镇全体教师对师德的建设有了更深刻的认识。我们深知，师德建设是一个永久的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素养教育，推动课程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改良未成年人思想道德建设的新形式下，教
28、师职业道德建设要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与进展保驾护航。 xx年7月6日 2022年师德修养学习总结 现代教育技术的进展为教师提供了很多新的传授学问的手段，尤其是计算机帮助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和宽阔的进展前景。 被誉为“万世师表的宏大的人民教育家陶行知先生特别重视师德修养，他本人为培育英才呕心沥血，百折不回，表现出崇高的师德;他精辟的师德理论，是新世纪师德建设的珍贵财宝。他在强调教师地位和作用的同时，又中肯地指出“要人敬的必先自敬，重师首位在师之自重。这“自重的关键在于教师要提高自身素养，加强师德修养，他指出“我们深信教师应当以身作则，“各人
29、的一举一动，一言一行，都要修到不愧为人师的地步。本学期师德修养的学习，使我意识到以下几点： 一、我们必需要忠于党的教育事业。 陶行知先生的一生是喜爱教育事业的教师，他怀着“文化为公“爱满天下的胸襟甘当骆驼的精神，努力进展人民的教育事业。他拒绝高度，放弃高薪，为普及群众教育过着简朴，甚至困苦的生活，真正做到了“捧着一棵心来，不带半根草去，为人民教育事业鞠躬尽瘁，死而后已。在今日，喜爱教育、献身教育事业不仅是教师的传统美德，也是党和国家规定的教师和一切教育工作者在从事教育活动家中必需遵守的道德规范和行为准则。喜爱教育、献身教育是我们教师职业道德的首位要求。 二、我们应关爱自己的全部学生。 陶行知先
30、生认为，爱是一种宏大的力量，没有爱，就没有教育。“爱满天下是他奉行的格言，他以博大的爱倾注在学生的教育上，培育了一代又一代新人。现代教育强调以学生为本，教师要以陶行知先生为典范，关怀每一个学生，对学生全面关怀，做到既遵重、信任、爱惜学生，又坚持严格要求学生。教师对待学生的看法直接关系到学生性格的形成，而教师对待遇学生看法的好坏取决于教师道德素养高底。 师爱是师德的灵魂。一个师德高尚的教师心中考虑的只是“爱生，强调学生的独立人格，始终把学生人格遵严放在第一位。眼中没有“好生“差生，课堂提问、批改作业、工作支配等都一视同仁，尽自己最大的努力使全部学生避开有害健康和担心全的状况。深入了解学生，潜心讨
31、论教育的自身规律，选择公正合理的看法、方法教育学生。情愿听取学生及其家长或监护人关于教师教学、管理、行使职权的意见。在学生有意或无意地冲撞、损害自己，能理智的对待，冷静地分析，正确地解决。 三、我们需诚待家长和同事。 家长与教师都是学生的教育者，共同影响着学生的成长。家长在教育学生的问题上与教师有着平等的关系。一个师德高尚的教师应懂得家长假如能主动参加孩子的教育，学生在校表现可能会更杰出。把家长视为自己的伙伴和合作对象。与家长沟通学生的状况，听取家长对教师和学校工作的意见。常常把学生在校的状况(包括学科的学习成果、技术和能力的进展、学习看法、品德、学习中存在的问题等)定期向家长传达。此外，还通
32、过很多其它方式与家长沟通并争取他们的合作。 一个师德高尚的教师还能心诚地对待领导和同事，力图避开侵害同事的尊严、影响合作的种种行为。努力客观地对待同行的评价，与同事和谐相处，互相共享欢乐、分担忧愁。师德高尚的教师能组成一个紧密的教师团体，才能产生高效益的教学效果，创造良好校内气氛，形成良好的校风。 2022年师德工作总结 喜爱学生是师德教育的核心。教师是否拥有高尚的职业道德品质，主要从几个方面来看：一是否忠诚于人民的教育事业; 二能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针；三看他是否喜爱学生，能不能做到既教书又育人，四是否清晰自己的责任。 二十一世纪召唤着高素养、多层次的人才培育，高素养、多层次的
33、人才培育召唤着素养教育，素养教育也召唤着高尚的师德修养。爱是教师秀丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关怀他们的成长。正如某校校训所言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。如果我们每位教师都是“神，那么，我敢确定师生关系始终是一片片晴朗的天空。“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明更道出了为人师表的神圣和职责。然而，教师并非生活在与世隔绝的孤岛上，教师置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，那只有具备严格的自律，高尚的师德水准，才能在现实的教育生涯中守身如玉，
34、用心致志地做好本职工作。 关于师德问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：春秋末期，孔子提出：“躬自厚而薄责于人、“以身立教、为人师表等师德规范；唐代韩愈，还特地著有师说一文，指出教师的三大任务是：“传道、授业、解惑，并强调：“道之所存，师之所存，以此作为从教择师的标准.综上所述，我们清晰地意识到：正确认识自身的职业价值，提倡爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教师职业道德的必定要求。 随着社会的进展和对教育的深切关注，真诚地喜爱学生已被视为当代教师的师德之魂。这是因为： 一、喜爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础 任何教育的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关
35、系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今日的学生需要有一个清静、和谐、健康的学习环境。而要做到此点，师生关系的建立必需是“民主型的。因为在民主型的关系中，由于师生之间留意协商、沟通，关系比较和谐，学生的心情就会轻松开心，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动主动地参加各种学习活动，学习的主动性和热情都高。反之，若师生关系是“专制型、“放任型的。则会带来学生心情上的紧急或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种状况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。这种状况，正如英国教育家洛克所揭示的：“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满了恐怖，恐怖立即占据了他
36、的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了。 在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。如果教师没有敬重，关怀和喜爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的伴侣，让他们感受到亲人般的关爱和爱护。要真正化解这些矛 本_资_料_来_源_于_贵_州_学_习_网 . )盾是不行能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心的误会。但是教师只要走出这种爱的误区，留意以正确的方式去表达对学生的敬重、爱惜和关怀，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此说，喜爱
37、学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。 二、喜爱学生是做好教育工作的重要条件 学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道而“乐其道，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关怀学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关怀，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师喜爱学生有助于学生良好品行的培育；有利于创造活泼、生动的学习气氛，使学生保持良好的学习状态
38、；有利于而这一切，都是做好教育工作必不行少的条件。 教师作为一个社会人，身处于市场经济的环境下，面对窗外扑朔迷离的现代风景，难免会为干教师这一行不能“潇洒走一回而感到困惑。确实，教师的职业特点注定了他一辈子无法辉煌，许很多多从教几十年的老教师直到退休的身居斗室，两袖清风。难怪有些教师担心份于教学，想下海、跳槽过去，本人也曾有过一段担心心从教的心理过程。初涉教坛时，我心中充满了为教育事业奋斗终身的满怀激情，但不久这份激情便被“清贫而渐渐淡化，担心心从教的思想开始在心中萌芽。不久前的一以教为荣，以教为乐的专业思想情感。 喜爱学生是教师最基本的行为准则，是师德范畴的一项重要内容。教育学生是个艰难的灵
39、魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培育教育学生的过程中，应当像斯大林所说：“要当心翼翼地培育人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。 近十年的教育教学工作实践，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力。在学生眼里，教师是智慧的化身，道德的典范。教师劳动的对象是不成熟的少年，他们正处于动态的进展中，有着很强的向师性，教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。为人师表，身教重于言传。愿广大教育工作者都能以教师职业道德修养规范自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的学问，幽默的谈吐来制服学生的心。用自己端庄的仪表，得
40、体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。 blog.sina .cn/s/blog_5d1d296d0100dprt.html 2022年师德师风工作总结 为全面进步教师思想政治素养和职业道德程度，尽力培育和造就一支忠诚教育事业，酷爱本职工作，让学生敬重、家长信任、人民满意的教师步队，我校20xx年自开学以来，仔细开展了师德师风工作。现就我校20xx年来的相关如下： 一、抓学习，求上进 学校为做到师德教育经常化、制度化。应用周一、周五例会这个固定的光阴，集中进行学习。坚持形式机动的个人自学，学习疏散进行。主要是学习与师德相
41、关方面的资料，内容主要有：中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、义务教育法、未成年人掩护法、预防未成年人犯罪法;教育名人和教育家关于教师职业道德的阐述;表率教师的先进古迹等。坚持相互学习，协作进步。学校提倡并要求全体教师写一篇师德体会。以便互相学习之用。这样既有匆忙进的意义，又有学习的后果。 二、抓重点，求实效 在抓师德教育的历程中突出重点、讲求实效是我们工作的风格。 (一)增添师德扶植的领导 我校成立了师德学习领导小组，在其统一领导下，亲密共同，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习赓续深入开展。行政领导班子侧重抓好建章立制、稽核奖惩、强化治理;教研组施展自身优势，主动开展富厚
42、多彩、教师喜闻乐见的运动，寓师德教育于运动之中。 (二)树立和完善教师职业道德稽核制度 我校坚持每年对教师进行职业道德程度稽核，开展师德反思运动。要求教师对自身在教育教授教化历程中的师德师风问题进行反思和总结，实行教师自评、互评，学校综评等相结合的法子对全体教师进行稽核。稽核结果存入教师个人业务档案，把师德稽核结果与教师嘉奖、岗位聘任、专业技巧职务评聘、年度稽核以及分流到教授教化点挂钩。 (三) 开展多样的学习运动。 我们在深入阐发了解教师师德表现和思想环境后，结合我校实际，接受机动多样而又见实效的运动形式，重振旗鼓地开展师德教育运动，如：座谈会、教室、学习道德表率等。务必让教师可以或许从自身
43、的进展和成长必要，赓续提炼出优越的品性，进步本身的德性，改正本身的缺点和过失。 首先，我们主动推广教师文明用语等，使广大教师细心执教，科学育人，教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德扶植的重点工作。第二，充分施展师德表率和党员教师、主干教师的引领带动作用，培育教师的连合互助意识，弘扬正气，让优越的师德精神更深入人心，富有校内。 三、抓权益，求稳定 我们不只在做强化师德师风的教育学习工作，还从教师的实际出发，关切教师，维护他们的应有权益，为他们排忧解难;开展文体运动，匆忙进他们的身心康健，让他们体会到工作带来的快乐和成果感，体会到集体的暖和。这样他们才会安心，才会尽力去讨论并办理
44、工作上存在的问题，去严格要求进步本身的操行、德行，以剧烈的责任心和高度的热情投入到教授教化工作中去。 2022师德师风学习个人总结 通过这段时间的师德师风学习，我不仅提高了自己的职业道德水平，修炼了职业精神，而且通过对各种教育法和道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深刻反省，我还发觉了自己在从教过程中存在的一些问题。 一、存在的问题： 一虽然我在十多年的教学生涯中始终相当敬业，但思想上却也曾经有过动摇。 二虽然能以“廉洁从教自律自励，但偶尔也接受过学生的钱财。 三虽然不打牌，不打麻将，但有时正因为如此，便显得不能与时俱进，脱离群众。 四虽然爱国爱民，有时却“以小人之心度君子之腹。 二、缘由分析
45、 一 针对上边第一点： 投身教育以来，我对工作始终没敢懈怠过，在各位领导心目中，我还算是一个工作靠得住的人。但我也曾有过两次思想上的动摇。一次大的动摇是上世纪90年月初，那是我刚踏上工作岗位的时候，那时，我的工资只有80几块钱，而且规定的“捐款特多，剩下的工资常常还到不了位。有一次，我穷得连牙膏也只好到熟人的商店去赊用了。就在这时，打工浪潮蓬蓬勃勃地兴了起来，农民们纷纷丢了锄头，大车小车奔驰到南方的城市去“淘金去“寻梦。我师范的同班同学雷宗智分到建南区中，任教只一学期，下一个春天，河堤上的柳树刚刚冒出黄黄的嫩嘴时，他就辍教去了广东。由于读师范时，我俩是“铁哥们。走的时候，他自然没忘了给我来信那
46、时，还没电话，更无手机，邀约我同他出去“潇洒走一回，并且他说：在外边搞一个月，收入可以抵上教书半年。他的来信，叫我怦然心动了好一阵，那段时日，在“去与“留的选择上，我踌躇了好几天。但我最终留了下来：因为我大哥那时已确定投考浙大博士，二哥在县城教书，父母年纪已高，母亲身体已很不好，三兄弟中，就仅我在父母身边了。想到我的远离将让父母空守他们住了大半辈子的土屋，不觉有些黯然。其次，我的母亲是一个没有文化的老农民，父亲又是一个很老实的、在过去历届运动中屡屡遭整的老教师。大约受父母人格影响的原因，我们兄弟都不会经营人际关系，而人际关系在我们这个民族的土壤中，是很重要的，所以通过仔细权衡利弊得失，我还是确定留下来教书。这是因为学校不像外界争(免费提供，转载请注明)夺名利那么激烈，自然人际关系比较单纯，教书还较适合我的独特。这次思想虽有点波动，想法拿定，不几天便又“风平浪静“波澜不惊了。