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1、2022年四年级小学家长会家长发言稿四年级小学家长会家长发言稿在学习、工作生活中，接触并运用发言稿的人越来越多，发言稿可以提高发言人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？以下是我为大家整理的四年级小学家长会家长发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。四年级小学家长会家长发言稿1敬重的各位家长挚友： 下午好！ 首先，我要向全部在百忙之中抽出时间参与这次家长会的家长们表示深深的感谢。召开这次家长会的目的是加强老师与家长的联系，在学校和家里沟通学生的信息，以便刚好调整工作，提高教化教学质量，激励家长主动参加学生的教化管理。一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教
2、化的根本动身点。我希望并信任，从这个起点动身，我们的家长会肯定会取得预期的效果，取得圆满的胜利！现在我要给家长们做一个关于这门课的报告：首先，汇报班级工作我们班有26名学生，包括12名男生和14名女生。大多数学生努力学习。作为班主任和语文老师，我对自己的学生充溢信念。但不行否认的是，孩子终归还是孩子，涵养还是比较差的，缺乏毅力。学习的过程中还是会有问题的，须要在座的各位家长亲密协作，共同为孩子创建更美妙的明天！(a)道德方面：我应当骄傲地说，我们班全部的学生都很棒。尽管有缺点，他们的优点都是好的。比如有人遗忘带东西，就会有学生抢着借给他；谁生病了，就会有几个学生帮他补习功课；遇到老师可以主动打
3、招呼。总之，班里已经形成了主动向上的氛围。(2)学习：我们常说十指有长，这也说明学生和学生不一样，基础、智力、毅力也有差异。所以学习上有许多差异。班里26个学生，10个左右学习好，5个左右比较好，6个左右一般，5个左右不太志向。二、期中考试本次期中考试难度适中，总分2300，平均88分以上，最高99分，最低12分。5.一个人失败了。这次考试，有这样一个问题。有一个学生把反复强调的字写错了，有一个学生马虎到连横线很长的题目都看不到。剩下的同学基本可以当真了。一个考试成果虽然不能代表一个孩子的整个学习，但至少反映了孩子这半个学期的学习看法和学习状况。在此，我想提示父母和挚友们，要正确对待成果：到了
4、中学阶段，学生成果的波动还是挺大的，不能一看到自己考得不好就对孩子大发雷霆，甚至有些家长会一时冲动跟孩子大吵一架。每个人都有一颗相同的心。人们并不总是成功的将军。他们怎么每次都能胜利？所以，在处理孩子的考试成果时，我们的父母不应当只盯着不满足的分数，而不应当只是对孩子生气和责骂。相反，他们应当耐性冷静地与孩子一起分析错误的缘由，帮助他们理解含义，订正错误。请关注孩子的学习过程。考试成果只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一的指标。某种程度上可以说，学习过程的某些特征比分数更重要。有些学生甚至可以考95分，但他们对语文学习的爱好不够高，主动性不够强，独立思索实力不够，与同学沟通的习惯还没有形成，
5、学习潜力会受到限制。假如父母和老师不帮助他们，他们的学习成果不会提高。三、相识四年级初中是小学的重点年级，我们称之为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的思想、身体和学习内容都会发生很大的改变。假如忽视现阶段的学习，会对学生以后的学习产生严峻的影响。这是什么感觉形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的改变：1、学习内容从四年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到困难，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
6、但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关切他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意
7、听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法变更了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“
8、今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有肯定量的作业，就算老师间或没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里起先学生的成果会简单产生我们不愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。4、课堂方面四年级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每
9、堂课都细心作为打算，吸引学生的留意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：陈海青同学，他很好动，有时回答问题甚至激烈的站了起来，或者是跪在凳子上，当然这是不好的习惯，但这孩子课堂效率比较高，老师讲到哪儿问道哪儿，他们会跟随着老师的思路一起走，课后不用费太多的功夫。相反的，一部分学生上课时，思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，但就是不知道老师说什么，(赵晨叶，冯琦)也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最至少一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的
10、学习效率。四、存在问题1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫，甚至有时上课回答问题时声音都嘶哑了;放学不排队，不按时回家，平安问题令老师担忧。2、部分学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。在这里我要举两个例子，一个是陈顺尧，一个是陈娜。陈顺尧上学期也爱乱花钱，甚至从家里拿走许多钱，甚至还拿同学的，在宿舍里也不遵守纪律，的确令我头疼。但是经过几次劝服教化，他已经变更了，但是这更离不开家长的协作。他的家长是这样做的：给他的零用钱再度削减，吃的干粮增多，不是家里没钱，而
11、是要强行改掉他的坏习惯，并且也是对他的身体负责。几周下来，只有三四元钱的他，周末竟然还有剩的。再说说陈娜，这是一个特殊懂事的女孩子，每周家长给的零用钱，多则六七元，少则四五元，从家里走时她总要存两三元下来，一年下来，她存了50多元。好的现象希望接着发扬光大，戒骄戒躁。3、习惯不好。有的家长甚至纵容孩子养成一些不良的习惯，把学校的东西带回家，买东西的时候再顺手牵羊，拿其他同学的东西用。扰乱了我们正常的教学秩序。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一样，我决不允许坏习惯再滋生。我允许孩子犯错误，但必需得改正。4、作业方面。开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有极个别同学总是不能完成书面作业
12、，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业写好了没?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而事实上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长比照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我确定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其
13、是个别男生。所以成果很不稳定，更多的时候是成果一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但因为看法不端正和自己的懒散，恒久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成果还行，最少是跟得上，但许久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成果和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐性。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还
14、非常潦草。导致考试成果直线下滑。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先!5.自信念严峻不足特殊是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去爱好，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长协作教化。五、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的四年级小学家长会家长发言稿2各位家长：下午好!首先特别
15、感谢你们在百忙之中抽空来校参与这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教化、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关切和爱惜，我深深知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往，假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。下面我就从这几方面进行汇报：上课：是语文学习成果好坏最关键的。学生学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要主动思索，踊跃发言。作业：作业是坚持学生对学问驾驭状况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的
16、学问驾驭比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。还有从作业字迹上可以看出学习看法问题，字迹工整，看法就比较仔细;字迹马虎，看法就比较马虎。一马虎，就是在聪慧的脑袋也不会取得好成果。作文：是语文成果最重要的一个方面。成果是否优秀就看作文。比如有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛。课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的实力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能
17、够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。背诵：学生语文素养的提高还须要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特殊是作文就不用担忧了。刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成果，最重要的还是要家长的培育。这里我也不是给学校推卸责任，因为我们老师是教一个班，有几十个学生，我们只能从整个班动身，去进行教化教学工作，不能很好的留意到个体，不能真正做到因材施教。而现在的家长大多数是一个孩子，而且有肯定学问文化，要指导小学的一些
18、学问，还是有肯定实力的。我们有的家长有时间打牌，有时间看电视，有时间到处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的学习状况。比如我是从来不打牌的，每天回家我都会抽出一两个小时的时间陪孩子，每天的作业是必需要检查的，陪陪他一起读读书，讲讲故事，还陪她下下棋，打打球。我觉得这些都是我们家长应当做的，不要等到孩子成果差了，考不得好的学校了，才责骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就须要大人的指导教化，那么你有没有尽到自己的责任?在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的家庭教化有绝大部分的关系。希望我们的家长以后肯定要留意，不能以凌驾于孩子之上，而应当真正的与孩子同等对话的形式，才能让现在的孩
19、子接受你的教化。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向，我们必需一起努力! 感谢大家!四年级小学家长会家长发言稿3敬重的各位家长挚友：大家好!今日，因为孩子的缘分我们相聚在四(2)班教室里。欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教化。我作为孩子们的班主任代表本班各科任老师向你们到来表示热情的欢迎与真诚的感谢!由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与协作。感谢在孩子成长的这四年间各位家长所作的种种努力，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教化教学方法，感谢你们发自内心的对老师的关爱和敬重。我们的育人原则是敬重孩子的特性发展，营造良好的学
20、习氛围，教化学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。教化目标是让班级成为人人艳羡的班级，力争考出志向的成果。因此，在抓分数成果的同时，注意学生情商的教化。1、敬重孝敬自己的父母长辈(百善孝为先)。2、培育学生的受挫力(不能正确看待指责)。3、教化学生关切他人(帮助差生时也熬炼和培育了自己)。4、注意培育学生的竞争实力与意识。5、教化学生节俭(穿戴大方得体合乎年龄特点)6、随时都在用放大镜发觉学生的优点，培育他们的自信念。在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一每天长大成人，我们打心眼里感到兴奋，看到孩子们一每天懂事，学识也一每天增长，我们感到非常欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有
21、喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的胜利。我们班26个学生，学生素养参差不齐，学习成果两极分化非常严峻，学习习惯有优有劣，可绝大多数孩子，品德优良，成果优秀，发展势头良好。因为各种缘由，我班同样存在一些问题。如：个别学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以低子薄、基础差，学习无爱好;个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力须要加强，学习习惯须要订正，学习方法须要改进;还有个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少;以及孩子渐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感渐渐增加等等
22、。所以，我想从以下几方面来谈一谈：一、注意孩子良好习惯的培育。现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平常看到的聪慧孩子，却没有很好的学习成果呢?这就是习惯造就的结果。依据多年的教学阅历我觉得：在小学阶段，孩子重在培育良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：用心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有肯定的自我限制实力，上课能做到专心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：仔细作业的习惯，假如孩子做作业的时候能做到用心地做，一挥而就，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信念，培育进取心，多激励少指责。一旦
23、孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的看法，不付出努力，他又怎能品尝到更多胜利的喜悦呢?也就是说，要培育孩子仔细处事的看法，凡事只有仔细去做了，尽力了，即使没做好，自己不会懊悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是朱宇欣、刘昱彤、王炫、李思凝、樊瑀卓、朱子健、刘逸凡、樊凯、樊凯歌、杨昊天、谭兴达等，可以说，他们上课就做到了全神贯注，作业是一丝不苟，干净整齐。他们对待学习特殊仔细，舍得花时间，花精力，有特别好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。当然，这样的同学还许多，因为时间关系，不能一一列
24、举。不过，也有少数学生的表现不尽人意，上课坐不住，没有良好的坐姿，嘴也闲不住，总爱小声嘀咕，不是找同学借这，就是找同学说那，有的同学竟为一点小事，放弃听课而与同学发生争吵。作业与别人比起来差距很大，成果很不志向。所以我们肯定要注意孩子良好习惯的培育。二、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的须要，孩子要学习，我们成人同样须要学习。我们要重视她目前的学习状况。尽力为她营造一个宁静的学习环境。因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。当我们在学习的时候，她也会去做自己该做的事
25、，从她入学到现在我们始终都关注她习惯的养成。因此，她的学习任务总能保质保量的完成。可见榜样示范起到了潜移默化的作用。不是有许多家长说，现在的孩子不情愿看书吗?那是因为他(她)从小没有养成爱学习的习惯，他(她)的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做肯定的牺牲，多牺牲一点自己的休息消遣时间，不要因为自己舍命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关切、辅导以及督促。三、注意孩子的品德修养。当今社会之困难，世界之精彩，很多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教化不行轻视。我们有的家长，平常对学生嘱咐得多的是学习，好象成果好了，就是一好百好，殊不知，轻德
26、育，重智育的话，会给社会造成不良后果。国家花财力培育了一个高学历，低素养的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢?或许还会危害社会，培育这样的人又有何用呢?我们也常常听到家长说，不成才要成人，有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是特别明确，往往喜爱仿照一些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。比如：男孩、女孩都有的现象，衣服放开不扣;买时髦的衣服，留时髦的发型，戴首饰，玩手机，约挚友到处玩，请客吃饭等，我认为这不适合小学生。因为他们一旦把心思花在这上面了，他还能专心学习吗?有家长反应，有的学生在学校比吃穿，比名牌，比谁
27、家有房，有车，比阔气。他还能用功读书吗?有的孩子出口成脏，好惹是生非，缺乏爱心，没有怜悯心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得指责，我真担忧，这样下去，会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友，我发觉，我们班有几个不爱学习的孩子总喜爱在一起谈论。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。我们要帮助孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，慎重交友，做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀学生。不过，请家长放心，我们绝大多数孩子表现是特别优秀的。信任孩子们在我们的共同努力下，他们的明天肯定是光明的。四、谈几件详细的事情：1、时间调整7点50值日生进校，8点全部进校，不允许早到校;下午4点放学，学生是否按时回家，你们要做到
28、心中有数。2、作业布置本学期，作业任务要比原来多，语文要预习、听写、背诵、默写，英语要读要记，数学也不例外。特殊是后面对小学六年来所学学问系统复习阶段，每位老师布置的作业比以往会略微多一点，不过老师们会相互调整的。希望家长们更要加强监督，保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业。尤其是语文预习的读课文，家长要督促至少读三遍。3、考试时间与科目考试科目有语文、数学、英语。时间估计在六月下旬。五、讲几点要求1、要教化孩子学会合理支配时间。2、要教化子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素养提高了，能帮助小孩解
29、决作业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。3、仔细督促孩子完成家庭作业，仔细签好字。同时激励孩子多读课外书，扩大学问面。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。假如你们每天坚持过问一下孩子的状况，教化的效果会大不一样。因为你们是二对一，甚至是更多的对一，而我们是一对七八十，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作须要家长大力地支持。4、留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏。尤其是不能进网吧，十一二岁这个年龄段的孩子们最危急。5、针对孩子的状况常常和老师保持联系，刚好沟通。请家长
30、们多和老师们取得联系，一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。6、要协作老师的工作，支持学校的确定。首先，大家要信任我们，我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是一样的，都是为了教化好你们的孩子，我们的学生。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们发觉有的学生有不良行为或欠作业现象电话告知家长状况;有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子良好品德的养成和学习成果有所提高，而有的家长却认为老师是在犯难学生，刁难学生。你说老师有必要这样去做吗?7、教化孩子留意平
31、安。尤其是交通平安，过公路要走斑马线。依据有关规定，必需要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。严禁孩子没得到家长的同意而私自下河游泳。今晚，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成果为小学毕业交上一份满足的答卷，为了让他们在小学阶段留下最美妙的最温馨的回忆这个共同目标走到了一起。在此，我代表六(2)全体老师向家长们庄重承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷!其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到缺憾!最终，我希望各位家长信任我们，支持我
32、们，让我们携起手来，增进了解，相互协作，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入志向的中学和步入胜利的人生打下坚实的基础。四年级小学家长会家长发言稿4随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是四年级的学生了，大家都知道,四年级是学生在小学学习生活中重要的一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，所以我们今日聚在一起,就孩子在校、在家的表现进行沟通,以便刚好制定有效的措施,从而促进他们的学习。一、班级基本状况。从接受本班起先，我就主见孩子管理孩子，让他们自主管理，当然这个不是说随意妄为，要有制度可循，找一些有责任心、情愿为集体服务的同学带好头。班主任从
33、旁指导，每周一的班会让他们发言。现在就由5个值日班长轮番发言，让他们汇报本班在卫生、纪律、文明礼仪、晨读午读、课堂等方面状况。曾嘉玮、刘辉、叶心儿、郑思颖、刘聪、罗美薇、刘辉同学发言总结：虽然他们的汇报没有华丽的语言、甚至有瑕疵，但是不行否认这是对孩子熬炼的好时机，是他们成长的财宝，也感谢各位家长的支持与激励，希望在你们的支持激励下，将有更多的同学站在讲台上发言。而我的目的就是让全班学生都能做管理者同时也是被管者。这个你们可以从九个小组的名单可以找到你的孩子的职位，职位不在大小，重要的是能不遗余力做好，就是最好的班干。也希望我们班在这些小班干的带领下朝着主动向上的风气进发。二、存在问题当然，我
34、们班还存在一些问题，比如，课堂上总有孩子管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。部分孩子身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪突出表现在：1.作业方面开学以来，我班家庭作业的完成状况一般，每天总有个别同学不能按质按量完成书面作业，有时甚至干脆不写(对老师说就是忘在家里了)，这样的状况也有发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回
35、答：“我写好了!”而事实上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长比照着家校通的信息或孩子记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背单词、背公式、背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是几个孩子(男女生都有)。所以成果很不稳定，更多的时候是成果一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但因为看法不端正和自己的懒散，恒久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成果还行，最少是跟得
36、上，但许久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成果和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分孩子写字太潦草，没有恒心、耐性。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还非常潦草。导致考试成果直线下滑。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先!2.学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的的局面
37、。3.自信念严峻不足：特殊是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去爱好，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长协作教化。4、孩子的一些良好习惯没有形成：个别孩子，这次考试成果不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不用心，课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的嬉戏(家长们可以回家看看你的孩子语数英三科的作业本、练习册)。在家的表现如：周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的支配自己的学习时间
38、，同时检查要跟上，发觉问题要刚好解决。假如说因为工作忙等缘由而疏忽了教化，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。5、许多学生不按时回家，在外逗留，作业不抓紧。三、期中考试状况：1、三科总成果见表格。(分析优秀的、进步的、须要努力的)2、本次期中考试语文题量多、题目难度较大。平均分81.2分(全级第一)，优秀率52%(全级第一)，其中90分以上的13人，85分以上的有14 人，全级最高分96.5分(我们班有四个，其他班没有)，最低分3分(也在我们班)。考得比较好的地方：基础学问驾驭坚固(如拼音、组词、课文填空、日积月累)这个和晚上的家听休戚相关，我统计过，全对有过半人，也就是说这全对的同学是真的每天有
39、按老师的要求仔细落实家听这一项家庭作业(读听改，内容包括生字词、多音字、四字词、近、反义词、词语搭配，一项不漏)这是他们的长此积累的财宝，越到高年级越显示他们的基础扎实，)，而那些漏听、抄、不批改的同学，也就这题扣一分、那题扣一分，加加减减也就相差甚远，家长们，你们看是不是这个理?失分的缘由：个别学生不会变换句子，阅读理解实力和作文都有待加强，阅读有6名学生空着不做或者全错的。(平常懒做、上课评讲不留神听、错了不仔细改，家长们可以翻阅孩子的全练看看)作文和20xx年期中试卷题目一模一样，都练习过的，我也在博客里上存相关的文章，也发过给学生看过，可是还有5、6个同学只学了5、6行就结束了。(这些
40、同学都是平常遇到作文就躲避，不练习，拖拉之过。希望这些家长要警醒)成果比较好的同学(90分以上)：叶心儿、刘聪、陈嘉仪、凌晰、曾嘉玮、罗美薇、徐振洋、李玉悦、郑思颖、麦声炜徐福豪、徐童欣、进步的同学：温永彬、范浩宇、徐君伟、许楠、卢新锦、郑韵怡、汤伟博、郑鑫须要接着努力的同学：毕国斌、陈鑫林、李嘉颖、杜子豪、宋欢、宋星航作文写得较好的同学：叶心儿、刘聪、陈嘉仪、凌晰、透过段考成果看问题：1、上课质量确定考试成果有些学生学习没有动力，上课留意力不集中，不擅长思索，不情愿做笔记，课堂效率低.2、效率产生差距在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和晨读午读时间学习。放学之后，没有刚好回
41、家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。3、作业质量值得重视有些学生作业马虎，错字多多，听写不让家长听，就是抄写一遍，在家没有读课文听磁带的习惯。老师讲评过的练习始终没有刚好订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思索，而是乱猜或者空着不做。少数学生有抄作业现象。4、家长的重视程度与孩子的学习有很大的关系。四年级小学家长会家长发言稿5敬重的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们这天能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为
42、了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果。半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到此刻基本能跟上老师的思路或者说能专心动脑，特性是学校开展班级评比，大家群众荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知
43、你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的潜力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。但是，从这张试卷上也能够看出一些问题。许多孩子分析潜力确定潜力还有待加强此刻有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅仅是老师的职责，也是家长的职责。平常，随时随地都能够让孩子识生字，比如：上街，能够和孩子一齐看路边的招牌；逛商场，相识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的爱好可能会更浓有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我明白，此刻都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人
44、，我想，你确定不期望这样，所以我想告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有必需的奖罚制度，培育孩子专心的、健康的成长这就是说，达不到某个标准的时候，必需要有所限制，要惩处，这个惩处必需要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子透过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，能够总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自我解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立
45、思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做我认为是孩子自我的事就尽量让他们自我做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多带给孩子熬炼的机会。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境
46、，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在指责中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么完备的世界。家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的构成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理潜力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担
47、负起教化孩子的职责。好多家长晚上还有许多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎样忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常快乐的。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教化孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上构成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子
48、的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自我的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”这天，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲礼貌，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自我首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必需是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。2、行为要接着辅导孩子。比如，要专心培育孩子的自理潜力，动手潜力。我发觉班里有一些孩子到此刻