《2022年图书室工作总结15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年图书室工作总结15篇.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年图书室工作总结15篇图书室工作总结15篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我收集整理的图书室工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。图书室工作总结1本学期，我校图书室以中小学图书馆（室）规程为依据，依据学校工作的要求，进一步相识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学
2、期，图书室将紧紧围绕学校工作安排、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。1、加快建设，提高标准。图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素养和业务素养。仔细学习中小学图书室（室）规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。专心参与市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心仔细学习。2、规范管理，仔细服务。实行多种形式对老师和学生开展外借、阅览、宣扬举荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满意老师借阅，随叫随到。协作老师教化教学管理工作，负责教化资料、报刊杂志的征订。并协作班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。3、加强指
3、导，开展活动。建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献学问和图书室学问的教化。结合学校开展的“科技月”活动，向学生举荐有关书籍，让学生能有收获。为了更好地贯彻党和国家的教化方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息，本学年度学校接着对学校的一库（图书库）二室（学生阅览室，老师阅览室）进行开放。图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并依据学校教化教学和教研工作的须要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应学问的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代的发展又适合小学生口味的，且具有必需教化好处的新书充溢了图书室。学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，
4、组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书到达6册以上，丰富了学生的课外阅读量。图书室还定期协作学科老师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生吸取课堂以外的学问，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得学问。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不留意爱惜图书在书上乱涂乱画，特性是外借图书、杂志，出现了许多人为的破坏遗失，未刚好作好修补、赔偿总之，在今后的工作中，要再
5、接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培育德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。图书室工作总结2本学期，在学校领导的支持、关切下，图书室以创建江苏省义务教化现代化学校为契机，本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书室教化和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素养入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了各项工作。一、优化基本服务新学期开学后，我们对图书室进行了布局的支配、书架的排放、图书的分类及上架。仅用了一周时间，我们开放了图书室，让学生进行正常的借还书。真正起到图书室服务于师生的作用。二、优化管理软环境在图书室硬环境建设取得了极大改观的基础上，我室刚好调整建设思
6、路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。充分借助计算机技术和图书室管理软件来提升图书室各项业务工作管理。目前，我室已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书室的各项业务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我室建立室藏书目数据库刚刚起先，为了确保数据库数据平安与规范，我们实行必要措施，对数据库进行常常性的、制度性的维护，专用电脑的维护保养工作。三、拓展图书室功能从传统的借还服务到教化和信息导航的功能转化，是当前教化形式下对学校图书室工作的全新要求，基于这一要求，我室努力探究工作新路子，不断拓展图书室的各项教化功能。开展利用图书室教化。对学生进行入
7、室教化；组织学生图书管理员，开展图书情报学问、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等培训；参加学生图书资源利用探讨型课题探讨；开设图路资源信息检索拓展性课程。通过一系培训教化，吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。图书室工作总结3一、图书室过去的一年，在校领导的支持与关怀下，我在这个岗位努力、辛勤的工作，得到了许多老师的好评。现将本学期的工作总结如下：1深化教学第一线，了解教与学状况，定期了解学生老师们的心声，充分听取师生看法，刚好购置教学急需的图书报刊，尽力满意老师的需求。2增加服务意识，一切为教学服务，建立健全各项规章制度，岗位职责。坚持一切工作按规章制度办事，按程序办事。3加强信息化管理、不
8、断改善办公室案件，争取早日完善电子阅览室。4以师生员工满足为服务宗旨，着力改善图书的分编和保藏工作。做好图书的分类工作：新书采集验收登录分类著录技术加工书目组号典藏读者利用。其中分类工作有：查看主年类归类给书次号复核5树立一切为教学服务的理念，强化内在建设提高服务水平。着力抓好图书室的开放和借阅工作，主动为师生供应力所能及的优质服务，让师生满足而归。6做好图书室的环境卫生工作，努力创建一个和谐有文化底蕴的育人场所。创建一个宽松和谐的团结友好的氛围。二、阅览室1教材发放工作烦杂、劳累、一切以师生为重，听取领导支配。2做好报刊的收集和整理及保管工作。3保持好阅览室的环境卫生工作。4做好白托生的图书
9、借阅工作。三、资料室1做好老师用书的借阅工作，保管好全部老师用书。2保持好资料室的环境卫生分周一大扫。本学年，将以高涨的热忱主动仔细的看法踏实负责的工作作风，做好自己的全部工作。XX20xx年6月图书室工作总结4学校的发展，文化先行；学生的成材，学问和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广阔师生供应精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教化教学的前沿阵地。沙子职中自成立以来，为向社会实现庄重承诺：“今日送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教化，创建胜利人生”、“高起点办学，高品位育人”的教化理念，在全校确立实施了文化立校方略。图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，
10、广阔师生主动协作，充分发挥了图书室应有的作用，为教化教学工作做出了突出的贡献。一、日常工作完全根据质量管理标准进行运作。我们图书室主动协作教化教学工作，按期购买新书，并将新购图书刚好分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣扬工作。随着新书的分类，刚好将新书书目打印展出，并在校内内设立了新书介绍栏，向广阔师生举荐介绍好书、新书。二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教化教学其次课堂的作用。热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，一心一意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至五，从上午8
11、：00到下午6：00，做到每天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于我充分做好了打算，管理到位并切责任心强，全体来图书室阅读的学生都兴奋地来，满足地走，真正做到了“你轻轻地来，带来安静。你轻轻地走，带走学问。”切实发挥了图书馆是教化教学其次课堂的作用。三、利用业余时间仔细学习业务学问，不断进行思想教化，端正服务看法。我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践实力。我在图书室管理中既注意“管”，又不忘“理”，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我主动对学生进行阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比较麻烦，但我从没有怨言，正因为我不懈的努力，赢得了领导和师生的始终好评。图书室真正成为广
12、阔师生最情愿来的地方。图书管理工作是特别繁琐而又神圣的。我管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教化教学服务，为广阔师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书室全部图书资料最大限度的得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。图书室工作总结5图书室历来被称为学问和志向的“其次课堂”，对于中小学生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。因此，我校图书室本学期工作以中小学图书馆（室）规程为依据，依据学校工作的要求，进一步
13、相识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室教化性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。一、加强学习，提高素养加强政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素养和业务素养。要仔细学习中小学图书馆（室）规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。二、加快建设，提高标准1、细心布置特别室环境，做好卫生工作，合理摆放书籍，为师生创建舒适、高雅的阅览场所，发挥陶冶人情操的作用。2、完善图书室信息更新化。将图书馆的规章制度、新书快递、借阅支配、各类活动状况刚好公布，以便师生能刚好了解图书室的近期各
14、方面状况。3、支配好阅览课，为师生供应足够资源。三、规范借阅，仔细服务1、为了让师生阅读、更好阅读，图书室仔细做好面对师生的借、阅合一全开架借书服务。2、仔细做好期末图书的归还和赔偿工作以及图书的注销和帐目结算工作。进一步推动学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。四、主动教化，加强指导要建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献学问和图书室学问的教化；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣扬好书、新书，向学生举荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书室的教化指导功能，加强教化指导。五、加强探讨，科研管理在加强学习
15、的基础上要加强探讨，驾驭科学管理的方法和策略，提高管理实力水平。1、进一步完善图书室借阅管理体制；改善阅览环境。为学校老师和学生的书报、刊物借阅工作供应的便利。2、进一步加强校图书室的建设力度，扩大图书容量，增加管理设备。进一步完善图书室书报、刊物新进的电脑登记录入工作；强化书报、刊物的管理工作。3、主动协作学校做好老师教化教学理论学习的书刊供应和借阅工作。4、协作学校开展各种各样的读书活动：老师读书沙龙、老师读书心得、小学部低年级学生讲故事竞赛、中年级学生读书手抄报竞赛、学生征文竞赛等等，仔细做好帮助工作，使读书活动更加丰富，更显我校特色。（1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，刚好进行分
16、类编目与管理，并定期进行汇报。（2）培育优秀的管理队伍。对小图书管理员定期培训，建立他们的责随意识与服务精神，热心工作，规范图书借阅制度。（3）加强新书的宣扬介绍。依据学生的爱好与阅读实力引进新书，并顺时大力举荐，指导如何阅读与写笔记。（4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。二月份1、老师教辅用书和教学挂图的分发登记工作。2、制订图书室工作安排，布置本学期图书室工作。3、起先图书核查，整理假期报刊。三月份1、对老师开展外借、阅览、宣扬举荐工作。2、新书进行盖章、编目、上架。3、各班聘请并培训小图书管理员。4、对原有
17、图书进行规范分类整理。四月份五月份1、组织学生管理员工作培训。2、过期刊物装订编目、上架；3、协作学校开展读书活动：老师读书沙龙活动、老师、学生写读书心得、读书征文竞赛、低年级讲故事竞赛、中年级读书手抄报竞赛、古诗文诵读竞赛。六月份1、清理图书、资料（收回）。2、图书室工作总结。3、评比优秀小图书管理员4、教辅用书和教学挂图的回收和整理工作图书室工作总结6本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，图书管理人员加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造深厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时主动开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价
18、值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素养。围围着上述的目标，现将一年来的工作总结汇报如下：一、明确目标、任务，步步落到实处1在每学期开学初始，早筹划、早着手，仔细核对全校各年级的人数及科目，刚好完成了各类课本作业本的发放，做到精确无误，保证了各年级教学工作顺当开展。同时，做好教材款即作业本的结算工作，做到分毫不差。并对所收学生款项做好公示，让老师、学生、家长做到心中有数。2在每学期始末对每个年级每一位学生进行国学教材的发放以及回收工作，保证国学可以轮番运用。3一至四年级发放班级阅读图书，并监督班级循环阅读运用，在每一个学年末回收整理，确保下一年级的运用。4每个学期末，针对循环
19、运用的教材（音乐、美术、科学、信息技术）做到刚好回收，登记，同时剔除损坏的课本，以便下一个学年的正常运用。5主动探究，科学规范管理图书，健全各类规章制度，依照第四版中国图书室分类法分类编目，对图书规范化、标准化管理，各类图书账册齐全规范。做到一切图书有记载，出借有手续。一学年，四至六年级人均8册，借阅率74.27%。6为便利各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间支配表。7针对学生人多需求量大的特点，在每个班级培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，帮助老师做好班级借阅工作，并通过他们使得各类信息刚好反馈。8做好图书借还、整理工作。热忱地为每位师生供应最便捷的服务。为节约师生的时间，我们
20、在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天刚好归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。9做好书架以及破损图书的修补工作，修补图书200余册。10刚好高效地完成了报刊的征订工作。20_年新增报刊15种。在做好报刊征订的同时，注意搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，立刻动手，每次都精确无误地于当天分发。二、不懈努力、成效显著1图书室应用计算机管理系统在不断的实践、探讨、改进中已大致适应了我校的状况，并能有序，合理的管理好图书资料等。2图书管理员的职责，工作范围，工作要求明
21、确，使得大家能各尽其职，使书架整齐、干净，工作有序进行。3为更多的老师和同学供应了便利快捷获得须要信息的途径，受到了广阔师生的好评。4班级培训小图书管理员，不但增加了同学和图书馆间的沟通，更使我们可以刚好的，全面的了解到同学的须要，随时做出必要的调整。也使有须要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。本学期，六（2）班图书管理员已经可以独当一面，不仅可以做到帮助老师做好图书的借阅工作，对于所归还图书的整理、上架工作也基本可以完成。三、存在的问题及缘由分析1阅览室的部分书架，由于年久失修，有些架子因受力较重，已经变形，架子以及架子上的书有时会掉落下来，存在较大的平安隐患。2受到光照条件的影响，书的标
22、签风化，部分书标以及条形码粘贴不牢，在流通过程中，标签以及条形码常有丢失的现象。3图书室运行多年，破损图书量渐渐增多，破损的状况各有不同，缺少修补工具。四、改进措施（建议）1对书架进行修理或者更换，保证学生平安。2刚好对图书进行检查，对条形码以及标签粘贴不牢的图书进行修补。3把相关图书放置各个功能室，调整借阅规则，加大图书的流通。4图书室应增加图书修补工具。图书室工作总结7我校是一所具有近百年校史的小学。目前，全校学生人数为近800人，教职工人数为32人。学校图书室作为开展素养教化的阵地，在学校领导的关切指导中，在图书室兼职老师的努力工作中，在全校各位老师的支持协作中，尤其是在全体学生的参加实
23、践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来，图书室工作的改变和进步做如下汇报：一、领导重视，环境改善。图书室是学校教化教学不行缺少的组成部分，是学生渴求学问，接受新学问的干脆途径和前沿阵地。图书室管理、设备的好坏，干脆影响着图书室功能的有效发挥。目前由于种种缘由，还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书室添置了计算机、打印机等设备。二、制度健全，人员保证。“没有规则，不成方圆”。我校的图书室有着一整套合理的配套制度。其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“老师外借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理和利用制度”、“图书馆工作人
24、员的基本职责和任务”等。在日常的操作过程中，我们严格根据制度办事，做到一切按原则办，一视同仁，即使领导来借书也不例外，得到了老师们的好评。图书室现有兼职人员1人，初级职称，学历专科，负责管理图书室。在待遇上，享受与教研组长同等待遇。三、管理科学，经费落实。在日常工作中，我们对图书进行分类、排架。并对以往错误的图书加以改正，做好对破损图书的修补工作。在购书形式和途径上也实行了规范，在指定书店预订或干脆去书店购书，做到品种多，复本少，使图书室图书量逐年增加。同时，我们在购书时非常留意依据学生的年龄特点来分层购入符合学生须要的图书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识字少，阅读有困难，我们就购买图文并茂
25、的拼音读物，举荐给老师，使学生在老师的指导下进行阅读；三、四年级学生刚起先独立阅读，就购买一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入学问殿堂；对已具有肯定阅读实力的高年级学生，就留意购入学问性强，内容丰富的图书，如21世纪科教兴国科普文丛、儿童百科全书、青少年成才必备口才丛书等。目前，我校现有藏书近16000册，平均每生20册；四、服务读者，宣扬书刊。图书室制定了师生借书、阅览等制度，对全校师生实行全开架服务，全天候开放，即随到随借书，随阅览，效果很好，真正体现了“为学生服务”、“为教化教学第一线服务”的原则。同时，图书室协作教育处开展学生读书活动，定期开展“书评园地”活动；做好“新
26、书书目”和“导读书目”的举荐与指导工作，使学生阅读前有欲望，阅读时有爱好，阅读后有感想。我校由于班级比较多，阅读课课程支配不过来，有些班级只能在教室里上阅读课。五、红读有成效。为了充分发挥图书室的教化功能，我们主动组织学生参与阅读爱好小组，做到了活动有安排，有内容，有要求，有记录，有小结。我们还利用双休日支配全校学生进行“看新闻”活动，指导学生用科学的眼光来品尝最新读物或优秀少儿作品，来了解国家大事，从而培育了学生良好的阅读习惯，提高了学生文学鉴赏实力。近年来，我们结合时事、结合上级精神、结合学校少先队活动，在学生中开展了“诗歌朗诵会”、“祖国在我心中”等一系列活动。六、问题解决有方向。在学生
27、外借流通方面，通过外借统计可以看出流通率在上升，但上升的幅度始终不大，为此，我们也随机对部分学生进行了了解和调查，缘由可能有以下几个方面：1、学习惊慌，部分家长在课外给学生加压，使学生在课外可支配的时间不多；2、近年来学校各项课外活动丰富多彩，获得信息渠道增多；3、部分学生习惯于被动学习，课堂上强调的就下功夫去完成，课堂上不强调的就放弃，缺乏主动学习课堂以外学问的愿望或动力；4、也有一些学生阅读速度慢，理解实力弱，往往薄薄的一本书须要几个星期或一个月以上的阅读过程才能完成，等等。依据上述几点缘由，作为图书室，今后我们将接着加强图书宣扬，加强阅读指导，依据实际状况实行相应措施，以吸引更多的小读者
28、。通过自查，我们觉得在组织、指导学生参与读书俱乐部的人数方面、文学社团的组织方面我们都须要加强工作。我们将依据学校特色，组织起一支有质量的文学社团。今后，我们将接着做好图书的分类、排架工作，做好对破损图书的修补工作。争取实现图书馆计算机管理系统，并建设电子阅览室，让学生驾驭现代化信息沟通工作，实行数据信息检索网络化。图书室工作总结8在校领导的大力支持下，图书室的软、硬件建设踏上了新的台阶，特殊在利用图书室培育学生的学习实力和创新实力、为老师专业发展服务等方面做了大量的工作，取得了肯定的成效。一、 领导重视，要确定和落实学校图书室在教学中的地位，使每一位教化工作者及学生都真正意识到学校图书室对人
29、的发展的重要作用，学校领导的重视干脆影响到图书室的建设与发展以及图书室作用的发挥。在我校图书室的建设中，学校领导始终高度重视，不仅充分相识到图书室的建设能从肯定程度上反映着一个学校的办学理念和关系着一个学校的可持续发展，而且从人力、物力、财力等方面全方位保证图书室的建设和发展。我校图书室从设备更新、藏书的增加、人员的配备等几方面着手，投入了大量的.财力、物力，真正做到图书室的建设与学校的发展同步。二、 硬件，我校图书馆分为借阅阅览室、藏书室、学生阅览室。但由于学校的详细状况，各功能室在发挥上还存在肯定的困难。三、 管理，我校图书室的管理力求规范化、制度化、科学化。一方面，要求工作人员以更好地为
30、广阔师生服务。做到各项规章制度完善并张贴上墙。如：图书借还制度、阅览制度、管理人员岗位职责制度、学生阅览规则等。完善的规章制度使工作人员有章可循，职责明确，在团结协作中，顺当完成各项任务。另外，图书的编目、出借、查询、统计、记帐等都通过计算机的科学管理，大大地提高了工作效率，便利了读者。四、 藏书，我校现有图书约46000余册，价值30000多万，书目已全部入册。每年生均图书不断递增。基本能满意全校师生学习的须要。五、日常工作，图书室功能多样化，参加活动的多样化。我室充分发挥现代图书室的多方面功能，除了借还图书、阅览书刊外，还在馆内开展各种活动。如：备课、写作、开展各种形式的读书活动等等。几年
31、来由教务处，政教处、图书室、语文组联合举办的每年一次的读名著征文活动，吸引了众多学生的主动参加，取得了丰硕成果。图书室也不放松对学生进行思想政治教化。为引导导学生“好读书”、“读好书”，培育学生的团队沟通与共享意识，由校团委与图书室联合发起捐一本好书暨评比学生最宠爱的一百本书活动，起到了很好的教化作用。六、为师生供应丰富的信息和学习资料。我校的一个很重要的办学理念是在为了学生的全面发展的同时，主动促进老师的专业成长和发展，因此在图书室工作中，始终把师生的共同发展放在重要地位。为了给老师的教学和教科研供应所需的图书资料，图书室在购买新书时总是请校领导、教科室领导和各教研组长参加选择并广泛征求看法
32、，尽量使所购的图书在质量上能得到保证，从而达到“物尽其用”，充分发挥图书的作用。图书资料的增多丰富和提高了老师的理论和学问水平，使得老师在教科研工作中如虎添翼。近几年来，我校老师所撰写的论文以及所从事的课题探讨屡屡在省、市、县各级评比中获奖，不但提高了老师自己的知名度，而且也使学校的知名度在较大的范围内有了很大的提高。中学图书室在学校领导的重视下，正一步一个台阶地不断发展。但和兄弟学校相比，我们还存在肯定的差距，我们决心以这次评估为契机，进一步提升我校图书室的硬件建设和管理服务水平，让图书室成为老师学生最爱去的地方，更好地为教化教学服务，为促进学生的全面发展、老师的专业发展和学校的可持续发展作
33、出我们应有的贡献。图书室工作总结9本学期学校教学工作已接近尾声，现将图书室管理工作总结如下：一、指导思想：以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读爱好。二、图书室工作的基本任务：贯彻党和国家的教化方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教化；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教化活动；培育学生收集、整理资料，利用信息的实力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。三、本学期图书室管理工作：1、支配好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次
34、借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书刚好归类入库，对未能按时归还的书与班主任刚好联系。下午学生借书后刚好对书架进行整理。每周对学生的借书状况，搜集、整理刚好公布。2、每学期必需保证新书刚好入室、上架，并刚好发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，刚好向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的举荐阅览，提高学生对书的品位。5、学校开放式阅读活动分年级段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，提倡学
35、生文明阅读、规范阅读。6、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。7、老师图书全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。9、图书室组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。10、图书室协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供应所需材料。11、学生进图书室每周不少10小时，让学生在校期间有充分的阅读机会，以满意学生的阅读需求。图书室工作总结10一、规范管理，提高管理水平1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理做好图书和资料
36、的出借工作。2、仔细学习中小学图书馆规程，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一样好评。3、刚好为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。4、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍:留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生举荐新书，这一年中，我校共增加图书上千册，大大地扩大了学生的阅读范围，激发了学生的阅读爱
37、好，养成了良好的读书方法。一学学期来，活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，详细开展了以下工作:1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员协作管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能仔细阅读所借图书，并且保管
38、好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较志向。2、做好图书选购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。选购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。3、主动开展阅读辅导，接着做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。4、培育一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素养。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开拓书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。5、做好图书馆网站的日常管理工作。刚好更新网站中相关栏目的内容，刚好报道学校开展的读书活动。教务处审批看法教务主任签字：年月日图书室工作总结11时间转瞬即
39、逝，一个学期接近尾声了，小学图书室工作总结。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作状况作个简要的总结一.严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。2.本学期全校有16个班级，四百多名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天下午4：30-5：00是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人打算一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手
40、摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好，工作总结小学图书室工作总结。3.平常常常向学生进行宣扬、教化，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失。4.定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，刚好找出工作中的不足之处，以引起今后的留意。5.各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。购进新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、爱好爱好起到主动的促进作用。6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整齐，书架、报刊排列整齐。二.仔细做好
41、图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。2.学校图书室是为教化教学服务的，是为广阔师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立读者第一，服务至上的新思路，才能真正做到既为人找书，也为书找人，想方设法满意读者的各种需求，使书尽其用，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的举荐、介绍和借阅工作。同时，刚好做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。3.学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。图书室工作总结12时间转瞬即逝，在这一学期中，经过大
42、家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。将过去这一学期的工作状况作个简要的总结：一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。2、本学期全校有6个班级，二百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人打算一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。3、平常常常向学生进行宣扬、教化，要求他们爱惜图书
43、，不能损坏，更不能丢失。4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，刚好找出工作中的不足之处，以引起今后的留意。5、各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。今年这批新书适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、爱好爱好起到主动的促进作用。图书室现藏书4000多册，生均20册左右。6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整齐，书架、报刊排列整齐。二、仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。1、新进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上
44、架流通。2、仔细做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。3、学校图书室是为教化教学服务的，是为广阔师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，想方设法满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的举荐、介绍和借阅工作。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，常常督促学生借还书，同时，刚好做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书覆盖率100%，本学期生均借书4册以上。三、紧密围绕素养教化
45、，主动协作学校的各项活动开展一系列工作。在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素养教化，充分利用室藏资源，主动协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教化活动、小学生“阅读之星”作文评比、协作学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室举荐供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关独创家、运动员的故事等一系列图书。还协作教育处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学仔细阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教育处进行评比。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的主动性，同
46、时，也提高了学生的整体素养。实践证明，学校图书室在旺盛校内文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教化作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。图书室工作总结13时间转瞬即逝，在本学期中，经过全体师生的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高，现将过去这一学期的工作状况作个简要的总结：一严格执行各项规章制度使图书室的工作规范化制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度，本学期全校有11个班级，三百名学生，平常常常向学生进行宣扬、教化，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失，各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、爱好爱好起到主动的促进作用。图书室现藏书20xx多册，生均20册左右。图书室尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环