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1、2022年高一班主任上半年工作总结高一班主任上半年工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此好好打算一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我整理的高一班主任上半年工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。高一班主任上半年工作总结1在这过去的上半年里，在校领导的帮助和领导下，在各任课老师的大力支持和协作下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺当开展，使得每位学生在学习、生活等方面都有肯定的进步。我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。一、班级德育工作在开学伊始，我利用班会、
2、课余时间耐性地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教化，并渐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。制定了较细致的班规，学生基本能遵守各方面的纪律。常常灌输给学生以朴实、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。假如有发觉不良现象立刻进行教化，并且集体共同监督。有安排地培育了学生的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有肯定的认同感，主动参加到班级的管理工作当中，渐渐学会自律和律他，协作老师共同维护好班级的纪律和各项规范。当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不
3、交作业，做值日生不仔细等状况仍是屡禁不止，今后在这些工作上还要加强力度和效果。二、班级学习状况经过思想教化工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够相互竞争、共同探讨、相互帮助，班级的面貌也借此得以提升。最主要的改变是学生能够相识到中学学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正看法，以争取今后考取一所自己中意的高校。充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习主动性就借助这种良好的氛围不断加强。课堂秩序良好，能协作老师在课堂上主动互动，常常得到科任老师们的赞许；课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。各种学习习惯起先养成，大多数同学都能做到按时交作业，刚好修
4、改订正，并且能自行整理笔记，作为期末的复习资料。三、工作阅历总结班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。班主任在教化、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否定
5、的就否定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平常，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说羞辱性的话；行动上，我不体罚学生；每次向学生借东西，我都会说感谢，有话说错了，有事做错了，我也刚好说声对不起；看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教化。高一班主任上半年工作总结2上半年来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当
6、开展，取得了肯定的成果，多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。在此，我将上半年的工作开展状况做简洁总结：一、学生板块树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。加强班干部管理，让学生自治自理；加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度。有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；如：两种习惯养成不得，平安教化大家谈，提倡节约、做一中的主子，我们感恩吧，消防
7、消防、人人帮忙，是否应当和网友见面等，在班级中形成了正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性的培育。重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心；定期出版黑板报，召开家长会，从多方面了解学生的一言一行；始终把学生的养成教化放在首位，重点抓了责任与感恩的教化；给学生读时事新闻，让他们了解国家大事，组织学生申请国家奖学金；对学生始终如一地进行赏识教化，让学生在欢乐中学习和成长。加强文理分科的指导，如期进行文理分科支配。二、自我板块以身作则，努力做学生的榜样；督促学生晨读；检查清洁卫生。每天下午我最终一个离开教室，哪怕是耽搁自己的休息时间，也要给学生
8、多灌输一个学问点，教他们做人的道理。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。老师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教化的基石，是教化的“催化剂”，它促进了学生的转化，是滋润学生的心田甘露，它把师生关系转化为密切的挚友关系。正是这样，我酷爱和关切每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。我针对班级优差生差距大这一状况，对他们进行分层教化。在和他们相处一段时间后，我发觉教化孩子要现闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要擅长找寻就能发觉；发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细腻的。班主任要细致地了解学生，真心实意地关切学生，充分敬重
9、、信任学生，严格地要求学生等。班主任要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来，要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导学生健康成长。细微环节确定胜利，教化教学工作都落到了实处，用老师的人格魅力影响学生。多和科任老师沟通，了解班级状况，把握发展方向。三、取得的成果班级班风正、学风浓，全部同学待人礼貌，欢乐成长。班级管理在全年级位于前列。班级多次获卫生流淌红旗。我着力做好每个细微环节，因为细微环节确定成败。在平常的教化教学中，我仔细抓好学生的生活及学习习惯并把它们落到实处。我注意后进生的转变，常常找学生谈心，努力帮助他们，我真心希望自己成为受学生爱戴、家长认可的老师，！在带
10、班工作过程中，我还有还有许多地方值得去琢磨、探讨和改进。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生更加的全面发展。高一班主任上半年工作总结3本学期在学校的支配下，我担当高一(6)班的班主任。高一(6)班是我校第一届艺术班，共27人。经验了高一年级第一学期的摸索和成长，学生的学生有了自己的专业爱好，高一年级也是为高考打基础的重要阶段，所以本学期重点在抓好班级的学风上。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效，在期末考试中取
11、得其次名的优异成果。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理;努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。二、常规工作取得较为明显的效果。协作学校开展的行为规范养成教化，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿
12、好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;遇到老师多数时候也能主动问好。三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习：1、努力创建良好的学风，依据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反思近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。2、加强与科任老师的沟通，协作各科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是
13、在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。3、实行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的爱好，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生刚好地进行表扬，增加他们学习的信念。针对期中考状况，在期中考后进行了一次学生的学习方法沟通主题班会，学生沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，起先培育适合自己的学习方法。4、常常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛
14、围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行嘉奖。5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在期中考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。6、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能
15、要求他们家长共同教化管理好孩子。7、抓好学生的考前教化，特殊是期中考试和期末考试。考试也是一种诚信教化的体现，要求学生通过考试来检测一个阶段的学习成果，坚决抵制考试作弊行为。在两次考试过程中没有一起学生违规违纪行为，达到了诚信教化的目的。四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求学生和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名在新的环境中的班主任来说，我知道还有很多东西须要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名优秀的班主任.第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页