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1、2022年培训学习心得体会(15篇)培训学习心得体会(15篇)当我们备受启迪时，有这样的时机，要好好记录下来，如此就可以提升我们写作实力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我细心整理的培训学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。培训学习心得体会1首先感谢院系领导给了我这次外出培训的机会。现将学习状况做如下小结。 20_年7月11号到20_年7月25号，我在盐城技师学院参与了由江苏省劳动厅主办的20xx年江苏省高技能人才师资培训项目，选择的是数控加工方向。在盐城技师学院学习的半个多月中，我接触到了更多数控加工教学方面的的新学问，新发展。整个培训过程，使我对如何在技工院校更好的进行
2、专业学问与技能的教学有了更多的了解和体会。盐城技师学院数控技术系现有加工中心24台，数控车床48台，计算机480台，三坐标测量机一台，激光快速成型机一台，五轴联动加工中心一台，车削中心一台。设有数控实训区域八个，数控修理试验室一个，CAD/CAM试验室七个，逆向工程试验室1个，海德汉编程与修理试验室一个。荣获全国数控大赛冠军4个，九名老师被授予“全国技术能手”。20xx年被确定为第41届世界技能大赛数控项目国家集训基地，感受到了其过硬的硬件实力。学习项目包含以下项目一、开学典礼首先由盐城技师学院领导致开幕词。然后由中国空空导弹探讨的高级技师院鲁宏勋介绍了技工院校的发展和培育目标，要重点培育学生
3、在数控加工及其他实习的过程中质量的意识。二、CAA及POWERMILL软件的运用学习了国产软件CAA制造工程师的造型方法以及运用更为先进的英国POWERMILL做刀路进行后置处理实现模拟刀具路径生成合理高效的多轴联动数控加工程序。为后期学习叶片零件的五轴加工做好铺垫。三、FANUC及SIEMENES四轴加工中心编程和操作学习了柱面螺旋槽四轴的加工方法，运用宏程序限制机床实现四轴联动完成加工。学习中通过比较两种不同数控系统，使我更好更深的巩固了两种数控系统的编程和操作，为以后的教学工作积累了更为丰富的实践阅历四、海德汉数控系统编程及操作海德汉数控系统来自德国是全球最为高端的数控系统之一。海德汉数
4、控系统的编程方式打破了常规的固定格式编程，运用更为便利的人机对话编程方式，让初学者能够很快理解并学会其系统的编程和操作方法，体会到国外技术的先进性。通过学习使我能够操作海德汉系统最终并完成了叶片零件的五轴加工。五、车铣复合加工学习了数控车铣复合中心的简洁编程和简洁零件的加工，理解并驾驭车铣复合中心的编程和工作原理，以及怎么实现一机多能加工从而满意更高的加工精度要求。盐城技师学院供应了由森精机制造并配备第四十一届世界技能大赛制定的三菱数控系统的车铣复合中心。六、一体化教学讲座来自广州工贸技师学院的张莉芳教授为全部学员讲解并描述了一体化教学在技工类院校的重要性和必要性，把一些更为先进的一体化教学理
5、念，方式方法传送给全部学员。盐城技师学院数控系徐国权主任也介绍了该校一体化的教学方式，分析了那些科目可以进行一体化教学。在这十天的培训过程中，我每天能够按时出勤，也正是由于我学习看法端正，主动努力，上进心强，同时也离不开盐城技师学院的各位高水平的专业老师的细心指导，使自己的专业教学水平再上一个新的台阶，取得丰厚的学习成果。通过这次培训不仅让我了解了较前沿的教学理念和教学改革的动态，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在的技工教化不能只停留在书本学问上，老师要摆脱老的传统教化的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们的学生才能适应社会发展的需求。老师要有求真的治学
6、看法，剧烈的责任感，要想给学生一杯水，必需自己先装满一桶水，要具有丰厚的学问积累，敢于质疑，大胆创新。要多讲解一下自动编程，实体造型方面的学问，要与实际生产相结合，要让学生所学的东西，立刻就能够运用的实际生产当中去。要紧紧围绕实训操作来绽开教学，操作技能是学生今后的立身之本，在今后的教学中肯定要特殊重视学生技能水平的培育。培训学习心得体会2一、机会难得，学习气氛深厚。参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教化工作者到学生的角色转换，仔细、虚心、恳切地接受培训，看法端正、学习专注，从教化局领导到学校校长都能用心致志，聚精会神，仔细的倾听和记录，刚好完成作业，如饥似
7、渴地接受着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈，讲座全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教化管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校平安工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校平安的现状，也对如何做好学校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校内突发事务和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校平安工作，须要脚踏实地，持之
8、以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教化人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的相识，理解了什么叫“工业文化缺失”。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教化发展纲要的解读，明白了基础教化改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。三、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要始终坚持下去。”学习也
9、是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教化教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际，将所学学问为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教化局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教化工作者努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。培训学习心得体会3我很兴奋于xx年x月xx日参与了xx市中小学干部培训班
10、的学习。在这一天半的时间里有幸倾听了由老师进修校组织的，佳市3位专家和同江三中张渡海校长为全市基层学校中层以上干部所作的讲座，感受颇深、受益匪浅。几位专家分别从不同的工作视角、不同的高度、不同的自身经验，对教化的不同谛视，就当前的教化发展及改革新趋势;校长的专业标准管理;校长的课程领导力;老师队伍专业化素养提升;进行了深刻的解读。无论是在思想上、理念上给我们带来了剧烈的震撼，特殊对我自己今后的学校建设及管理工作上有肯定的启迪和提升。通过学习，使我更加领悟到了学校发展的新趋势，以人为本的新理念，现代教化新模式，此次培训活动重实际、接地气，深受基层一线的欢迎。通过学习，使我深刻相识到校长是什么?什
11、么是校长?怎样才算是好校长?校长是一所学校的灵魂，是一种思想，是老师的老师;具有管理好学校的任务和改革发展好学校的职责;肩负着推动教化公允，提高教化质量，形成特色办学，为了孩子就是为了国家为了民族将来的当代使命。要想管理好一所学校，校长必需站在教化的制高点，用才智的头脑、科学的决策制定出学校的长远发展规划。用以人为本的理念带领出一支学问型、探讨型、专业型、专家型的老师队伍。因为老师才是教化改革的真正执行者和原动力。追求生命与学问的意义是老师的重要职责，人的生命价值就在于在多大的范围内多大的程度上给人以主动的影响。所以好老师成就好学生也成就一所好学校。“路虽远之，走则将至”此次培训从真正意义上讲
12、是一次真正的传道、授业、解惑也;是一次刚好雨;是一次好培训。培训学习心得体会4今年参与了校本科研职务培训，这对作为一名中年老师的我来说，是一个很好的学习提高机会。通过这次培训学习，让我受益匪浅。刚起先参与培训时，我对校本培训的意义还不是很理解，以为和以前的培训差不多，现在自己通过学习，感觉到这次培训的内容方式都很有意义，随着学习的深化，自己也从被动学习转入主动学习。现将体会总结如下：一是通过老师教化科研的专题学习，使自己对科研产生了爱好，通过这个专题的理论学习和沟通平台，使自己对如何书写教案，反思和一些叙述性探讨都有很大提高，对于自己以后如何开展科研有很大的帮助。二是通过学生心理发展和学习策略
13、探讨专题的学习，使自己对中学生的特性心理加深了了解，这部分专题的内容是我最满足，最感爱好的。这将有利于处理在教化教学过程中出现的各种学生的心情，心理问题。例如学生的人际交往问题，考试压力问题等。能让自己更好的辅导学生学习和引导学生向健康的方向成长。三是通过老师职业道德修养的学习使我对老师这个职业有了更深的相识，使我对老师这个职业产生了新的激情，以及如何构建良好的师生关系有很大帮助，也为我供应了许多向优秀老师学习的机会。校本培训是新时期教改的新理念，它对老师的发展提出了新的要求，学校给我们创建了这次学习沟通的机会，作为年轻老师，我要珍惜这次学习机会，在培训完后，要把所学到的应用到实际的教学中，同
14、时要不断提高自己的专业学问，向优秀老师学习，关爱学生，酷爱教化事业，争当一名合格的，优秀的人民老师!培训学习心得体会5今年，我特别荣幸的参与了幼儿老师远程培训，在这个培训中，倾听了很多专家及名师的讲座，他们以鲜活的案列和丰富的学问，给了我剧烈的感染和深深的理论引领。在学习活动中，我听了专家的讲座，对我来说更加加深了对幼儿园教化的相识与理解，能够更好的促进各位老师的专业化的发展。社会在发展，科技在进步，当然我们的教化要不断的更新，老师也要不断更新充值自己的学识，可持续发展。只有通过教化中不断学习，才能自身的素养与教学水平，所以我认为理论联系实际是最重要的一点，把这几位专家的观点及理念(心得体会
15、)与幼儿园的现有实际状况结合在一起，通过不断的反思与摸索，是我们的幼教事业能够有更大的突破。再一次次的感悟中，感受到了身为一名幼儿老师自己的责任是多么的重大啊。幼儿老师作为一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师不简单，但是要当一名好幼儿老师却是特别不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿老师的重要性。我们教化的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿老师个人的范例，对于幼儿幼当心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最绚丽的阳光，所以幼儿老师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿
16、和教化幼儿，为幼儿树立良好的榜样，赐予他们正面，主动的教化，使幼儿从小身心都得到健康的发展。本次学习中让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。” 无趣教化是一种很困难的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是无趣园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必需了解家长的心理，须要依据沟通对象不同的状况，以真诚的看法，运用敏捷的沟通技巧，实行正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充溢爱心，家园合作，运用多种沟通策
17、略，通过敏捷的沟通方式，实现有效的沟通沟通，使家园协作更亲密，教化环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中特别重要，要使沟通更有效，须要我们不断学习、不断摸索、不断总结。一是通过本次远程培训，拓宽了我们基层老师参加培训的途径。作为一名基层幼教老师，我们的培训是有限的，甚至是很少得，这次远程研修教化，是我们多了一次参加培训的机会，对提高自身学问水平，增加自己的教学理念都有着特别重大的意义。通过网络这个平台，我们在轻松学习的同时，也提升了自己的计算机学问，创新教学是前所未有的，从理念和形式都有了很大的进步，教学内容丰富，题材形式多样，驾驭效果明显。特殊是各级教化专家的
18、专题讲座，是我受益匪浅。这次培训学习，我的教学理论有所提高，教学技艺有所增长，收获很大。二是通过本次远程培训，促进了我们教学理念的不断提升。在远程研修过程中，通过细心倾听教化专家的讲座，高级老师的教学阅历之谈，是我学到了更多更丰富的教学学问，在肯定程度上，对我今后的教学起到了很好的教化和启发作用，为我树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致讲解，教学点的切入，最终的教学结尾，是我深深体会到了，教学的传授过程是须要丰富的学问和敏捷多变的阅历，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不行或缺的珍贵财宝。三是通过本次远程培训，拓宽了我们教学学问的视野。远程研修搭建的这个学习平台，使我们主动投身于惊慌
19、而又繁忙的学习中，虽然只有短短的六天时间，我还是仔细地学习着，探讨着，探讨着，从中吸取养分。在评比比照中了解更多的学问点，驾驭切合自身实际的教学教研，对提升自己的教学实力积淀了丰厚的基础。通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，让自己在教学理念上升到一个更高的层次。四是通过本次远程培训，激励着自己的教学工作再上新台阶。短短的培训即将结束了，留给自己的是一种激励，是精神，我要在今后的工作中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的幼教工作有新的创新，教学事业再上新的台阶。总之，在今后的教学教化工作中，我会更加珍惜每一次教化培训，利用学习的机会，创建出自己美妙
20、的幼教事业。培训学习心得体会6物业管理培训今日讲的是写字楼大厦物业管理，讲解的胡老师是一位已退休资深的物业老前辈，真的很感谢胡老师的这一课，让我又学到了许多，受益匪浅呀。以下是本人学习的一些心得，登记望与同行有阅历人士共享与指导。首先作为物业从事人员，必需充分相识物业管理以及物业管理的重要性。一栋楼房的建成，就标记物业的固定资产形成，而在社会市场经济中，任何投资都是要考核其经济回报，考虑其长期平安，由此就进入特别重要的运用和管理阶段，物业管理就像一个固定资产银行，把现代建筑物中分散的但又有共同利益关系的不同业主组织协调起来，为他们的共同利益或资产进行有效的管理，达到物业保值升值的目的。另须清晰
21、物业管理企业的基本特征微利型企业。物业管理企业以收取业主或租户的管理服务费用，支出用于对业主的物业进行管理和养护。在收支过程中，不存在“蠃利”和“亏损”，只有“超支”和“节余”的概念。所以在收支过程中，财务应当是特别公开，透亮的。对于一个详细楼盘来说，应当是独立核算的单位。管理费是“取之于此，用之于此”，是根据“谁享用，谁受益，谁分担”的原则。由受益者分担管理费用，物业管理公司绝不能把多个楼盘的管理费用打乱来核算。这是物业管理一条基本的财务管理原则。再来物业管理培训重点就是物业设备管理，其操作核心是科学的运行管理和严密的系统保养。还有物业设备的风险评估，即如何对建筑物的设备系统的各部分节点的平
22、安状态作出刚好的评估，对可能存在的风险作出预料，并实行有效的预防措施。需留意的是系统设备可能会发生哪些问题?某个问题发生的可能性有多大?问题发生后可能产生什么样的后果?风险的分布如何?如何防范这些风险。培训学习心得体会720xx年8月16号至29号，我很荣幸的参与了名山区骨干老师学习培训活动，倾听了多位教化专家的讲座，每天都过得华蜜而充溢，在不同类型的讲座中，每一天都能感受到思想的触动。北京高校教化博士，威海紫光试验学校校长，雅安北附试验学校校长李凌己为我们带来的以真会课堂为主题的培训。李博士以自我的认知为切入点，重新定位了我们对老师的这个职业的相识。其次，他带领我们重新的相识了学生这个群体，
23、我们不能唯分数去评价学生，加德纳的多元智能理论告知我们，我们应当树立主动乐观的学生观。我们看待学生时应当时刻醒悟地相识到，每个学生都是多种来同能不同程度的组合，问题不再是一个学生有多聪慧，而是一个学生在哪聪慧。教化工作者的任务就应当是向儿童供应多种多样的智能活动机会，在充分敬重学生发展独特性的同时，保证学生全面发展。在多元智能理论看来，每一位学生都有相对的优势智能领域(无论是相对于自己还是别人)，如有的学生更简单通过音乐来表达，有的学生则更简单通过数学来表达。我们应当在对学生进行评价的基础上留意发觉他们的优势智能领域并加以挖掘和发展。周亚君老师的讲座，题为“用生涯规划引领开学与将来”，老师除了
24、教授学科学问外，也要关注学生个人的学业成长与生涯规划，引导学生更早的将学业、考试与职业选择、将来社会发展等连接起来，更多地相识和探究自身，更好的关注并了解社会,不断思索和明晰自身发展的道路，科学的寻求自己的人生方向。同时生涯规划也能为学生的学习供应强大的动力和源泉。孙郁老师的讲解从说文解字开启，向我们说明了什么是修炼。接着，孙老师从三个方面对我们阐述了老师自我修炼的必要性。老师自我修炼是时代给予我们的神圣使命，终身学习的大教化观促进老师要不断自我修炼，学生发展的核心素养亟须老师不断修炼。最终，孙老师重点讲解了自我修炼的一些途径。下午，雅安北附试验学校副校长，国家人社部认证心理教练李含果老师为我
25、们共享了一种新型的教化理念和教学方法如何成为一名教练型老师。李老师先从自我意识的构建起先，具体地讲解了教练型老师中的一些重要概念,如教练技术的基本原则、教练技术的理念、教练的信念等，让大家对教练型老师有了初步的理解。随后，李老师比较了传统老师与教练型老师的一些观念和做法，突出了教练型老师的优势。最终，他介绍了教练型老师的一些实战技巧，详细地指导了大家如何成为一名优秀的教练型老师，让大家耳目一新，感受颇深。名山区教研室陈明英老师，则以课题教学问题诊断、分析与解决为切入口，为我们细致解析课堂教学中遇到的实际问题。如遇到如何调动学生学习的主动性，营造轻松开心的课堂氛围这个问题我们可以从以下方面着手解
26、决。?学生是否喜爱一门课，有两个途径: 要么觉得有用，要么觉得好玩。就英语学科而言，中学生在实际生活中运用的机会较少，因此老师须要从爱好方面加强引导。而课堂氛围的营造，也大大多取决于学生对课堂的感爱好程度。老师在课前，应当打算充分，依据教学内容和学生学情，细心设计课堂流程，丰富课堂形式，读唱说演讲，增加课堂活力。学生在参加活动时，老师要求明确，给出学生足够的思索时间，使学生思维真正活跃起来，动脑思索，真正参加到课堂中去。对于学生给出的答案，老师要进行正面主动的评价，让学生有收获感胜利感，真正爱上课堂。而在教学中，如何关注差生我们可以这样做：不能用差生的标签的将成果不好的学生一概而论，应当对每个
27、学生进行仔细的探讨，再分类处理。第一类，先天智力因素而学习不好的学生；其次类，因后天因素影响而对学习不感爱好而不想写的学生；第三类，智力无问题，学习也努力，但因学习方法不佳，学习习惯不好，而无法学好。先将学生进行正确分类，再针对性辅导。在过程中，要全阶段关注：课前课中课后。在辅导中，要从爱好-方法-习惯，三方面进行引导。爱好是学生最好的老师，方法是开启学海的钥匙，习惯能为持续优质的学习供应强大的动力。而在处理如何上英语作文课上，我们要树立下列意识：写作是一个长期的习惯，写作课肯定要从初一起先抓起，从初一起就定好作文阅读教学的整体目标，分段目标，逐步提升学生的英语写作实力。作文课必需细心设计，突
28、出本单元或这个话题的重要句型，重要短语和单词。作文要仔细批改，发觉学生作文中的问题，刚好记录总结反馈。阅读+写作。阅读篇章可以作写作的素材，为写作供应思路句型短语，要充分运阅读为写作拓展思路。在平常教学的课中，要让学生大量的积累词汇句型。并对常用的语法学问敏锐的意识。通过这次培训，我开阔了视野，学习了许多的教化教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教化教学工作起到很好的推动作用。我要努力自身的业务教学实力。我要有主动良好的心态，并时时感染和教化着学生。我也要为人师表，在教化教学过程中应学会激励、学会敬重、学会宽容、学会公正、学会激励、学会赏识、学会呵护；应保持乐观、开
29、朗、热忱的看法，以饱满的热忱从事教化教学工作。作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。做一名让党和人民满足的人民老师。培训学习心得体会85月11日下午，我们铁三官庙小学全体老师有幸倾听了二七区艺术学校田燕老师有关老师礼仪学问的培训学习，他不但人长得帅，语言也风趣幽默，使我收获颇多。作为一名老师，不仅肩负着教书育人的重任，而且我们随意的一举一动、一言一行都会在不经意间成为学生视察、仿照对象，也会对学生造成潜移默化的影响。因此，老师要注意礼仪的详细表现。他说的一句话特别好：“
30、没有礼仪，就没有事业的胜利”。老师是人类灵魂的工程师，老师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，担当着教书育人、为人师表的光荣职责。老师仪表是老师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、学问渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。老师是学校工作的主体，不仅是科学文化学问的传播者，而且是学生思想道德的教化者。老师在传播学问的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要非常留意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。作为塑造人类灵魂工程师的一名老师，要留
31、意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因为我们是小学老师，所以要注意形象礼仪，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生仿照的对象，所以在注意外在的衣着装扮之外，更要注意内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素养相一样。老师的着装应符合身份。培训学习心得体会9本次省公司组织今年上划主管县局分管领导会计基础学问及财会法规的培训。尽管时间很短，但是在组织选课，老师授课方面的支配较好，我有很深刻的理解和体会，现总结归纳如下：一、必要性、针对性强从本次组织培训的背景来说，是在今年省公司对县局直管上划后，为加强提高县局的管理与省公司接轨而举办的。参与人员都是县局的高层管理人员。就目
32、前，许多县局的管理层对财务学问的理解还很欠缺，大都是生产方面的专家，而经营的规章制度，经营的理念却是新手。通过本次培训后，作为领导人能够了解电网公司的财务和经营方面的政策法规，看懂读懂财务报表，为今后的工作开展有很大的帮助，所以说刚好性，必要性，针对性很强。二、进一步加强对电网经营制度的学习、建设、搞好依法经营作为县级供电企业的领导，是县级电网企业经营发展的领头人，是驾驭方向的人，首先要保证方向正确。经营理念和思想创新的前提都是合理合法，确保依法经营，才能保证企业的健康发展，规范运作，所以，只有熟识国家、南网、地区供电局的财务及经营方面的规章制度，与时俱进，不断的加强学习，按规则办事，才能胜任
33、工作，为企业规避不必要的财务风险和经营风险及决策风险。三、人治变为法制，用制度管人、管事我们的企业从来就不缺乏制度，从国家、南网、省公司及地区供电局和县局自己都是许多实际可行的制度。如预算管理制度，经济活动分析制度等。作为领导，特殊是一把手，要转变观念，懂得授权，严格按预算执行、限制，把自己从日常事务中解放出来，探讨企业的发展战略，强化制度执事，使员工自觉、自愿的执行、听从，提高工作效率，提升县局管理水平。培训学习心得体会10*，本人两次到国家教化行政学院(北京市大兴区)参与了全国教化督学培训学习，先后倾听了林仕梁、曾天山、王定华、王建宗、杨国顺等专家学者的报告，其中北京市XX督学、教化部基础
34、教化课程教材专家工作委员会委员、教化部课程改革试验区专家指导组委员、国培安排专家、中国新课程探讨院指导专家胡新懿教授的课程改革创新与课堂教学讲座，令人印象特殊深刻。一、主要观点对我来说，倾听胡教授的讲座，是学习，更是一种享受。其思想之前卫、观点之独到、言语之简洁、演讲之精妙，无不让听者入神。胡教授讲授的课程改革创新与课堂教学，给我印象特殊深刻的观点主要有以下三点：1、要树立五种新的人才培育观念。即树立全面发展观念，树立人人成才观念，树立多样化人才观念，树立终身学习观念，树立系统培育观念。他认为：学生不只是须要学问，更须要引导。“让学生成为会规划人生的人”。在他的提倡下，北京二中等学校每年、每期
35、都让学生做发展目标规划，在班级设立“学期发展规划栏”，指导和帮助学生做好不同时期的人生规划。2、课程改革是一项综合改革。学习、实践新的“学习科学”理论，变更课堂教学;课改分“执行、破冰、创新”三个阶段;将课堂教学改革作为课程改革的重点;要调用多感官学习是最有效的;提倡启发式、探究式、探讨式、参加式教学，帮助学生学会学习。目前世界更注意24小时后的学问保留度，他认为learning pyramid-学习金字塔对改善教学方法有很好的启发作用，建议各校将其挂在教室里，供师生学习运用。截止目前，他已在多所学校看到师生自制的学习金字塔。如吉林省吉林市第58中学学生自制的“学习金字塔”，位于中缅边界云南省
36、腾冲县固东镇的一农村学校班班有学习金字塔。3、老师在课堂上要关注学生整体生命的发展质量，不只是学问。学生是以整个生命进入课堂;国家处于转型期，社会浮躁，教化必需沉静。二、工作方法从胡教授的演讲中，我们深切感受到他特殊注意运用两种工作方法，即带着问题下去调研，运用数据说明问题。1、带着问题下去调研。无论是接受组织安排的工作任务，还是自己去学校，胡教授必定会召集师生座谈沟通，而每有这样的机会，他都会事先细心设计调研问题与方式，有安排、有目的地做调研，以提高调研的针对性和有效性。如在黑龙江伊春市一所小学调研，他向五年级学生做问卷调查，先让学生写下老师问的问题的答案，然后让孩子们沟通。三个问题分别是：
37、(1)最喜爱的学科是什么?简述理由。(2)最不喜爱的学科是什么?简述理由。(3)学校哪些工作须要改进?请给学校工作打分。在孩子们沟通的基础上，召开学生座谈会，问四个问题，每问一个就探讨一下，再问下一个。四个问题分别如下：(1)你最喜爱的学科是什么?(2)你学习最困难的学科是什么?(3)你有什么学习需求?(4)谈谈你的生涯规划。从以上问题设计与调研方法可以看出，胡教授注意从孩子的视角去了解学生的所思所想，“以人为本”在他的工作方法中得到很好的体现。特殊是沟通探讨“学习需求”与“生涯规划”时，耐性地给孩子们讲其重要性，引导学生明白其含义的同时，逐步建立终身学习的意识与思想打算，树立人生目标并努力为
38、之而奋斗。20xx年x月2日，他在一所农村小学召开老师座谈会，就问一个问题：您的学生是什么样子的?10名老师参会，他要求人人发言，且不重复别人的观点。结果有3名老师观赏自己的学生，另外x名都是埋怨心情，要么说家长不重视，要么说优秀的孩子都转走了，只剩下些没用的不上进的孩子等等。胡教授针对这种状况，要求全体老师从激励、观赏和赞扬孩子的角度去找学生的优点，重新发言，结果会后老师们相识到，只要细致视察与思索，其实自己的学生还是有许多优点的，而且部分孩子还有学钢琴、街舞的愿望与爱好，可老师们根本没重视和培育他们的爱好爱好，没为他们创设必要的学习条件。由此看出，胡教授的调研过程，更是一个对基层老师指导培
39、训的过程。2、运用数据说明问题。胡教授擅长运用各种数据分析和说明问题。他在学习党的十八大报告时，留意到报告全文有29000多字，其中关于教化改革与发展论述的有380字，他对这380字的内容进行反复的研读。他在每一次的调研中，都留意计算各种比例、统计相关数据，用数据分析问题，得出有数据支撑的结论。推介运用学习金字塔，就是运用数据说明问题的一个实例。在伊春调研后，将学生回答问题的各种数据进行统计与分析，特殊是针对学生“最不喜爱的学科的理由”做深化分析，找出问题所在，再与学校校长沟通，帮助学校分析优势与薄弱学科，指导校长增加课程领导力，强化老师专业素养提升等。三、个人反思作为一名督学，倾听胡教授等专
40、家学者的报告后，本人结合我区教化督导工作实际，做了一些思索。1、督学必需加强业务学习。督学的“督政督学与监测”职责和岗位性质，确定了督学必需全面驾驭党和国家的教化政策与法律法规，做到依法督导;必需熟识学校各项常规管理业务和教化教学工作，做到对学校课程开设、德育工作、队伍建设、后勤管理、评价考核等全方位指导与督促;必需时刻把握教化改革与发展动向，与时俱进地做好教化督导工作。作为一名督学，一是须要加强政治业务学习，二是须要参加教化局各科室各职能部门的业务学习，三是须要走进校内参加师生学习。2、督学队伍建设须要专业化。相对来说，我区目前的督导队伍不够专业。新聘任的12名专职督学中，有6名是教化局领导
41、，督导办公室又是教化局行政审批科，工作职责均为“兼职”;18名兼职督学更是各自以科室、部门或学校管理职责为主。在今后的督学队伍建设中，须要从年轻化专业化的角度考虑，调整现有的年龄与实力结构，改善目前以“兼职”为主的队伍现状，强化专业化队伍建设，特殊是须要配置具有较高教化统计与评价理论水平和实际操作实力的专职督学，更好地履行“监测”职能。3、教化督导必需坚持“两个并重”督政与督学并重，监督与指导并重。教化督导条例第三条第四款明确规定：“对政府履行教化工作相关职责的督导与对学校教化教学工作的督导并重，监督与指导并重”。在实际工作中，“普九”、推动义务教化均衡发展等成果，主要是督政的结果，即“对人民
42、XX落实教化法律、法规、规章和国家教化方针、政策的督导”;监督与指导，则应以“监督”为重，即“对本行政区域内的学校和其他教化机构教化教学工作的督导”。经沟通与调研得知，全国仅有宜昌市少数县区将教化局行政审批科挂靠在督导办公室，在遵循市区“三定方案”的前提下，可否考虑单设行政审批科或挂靠到其它科室，以便让督导办公室全力做好教化督导工作。4、要进一步完善督学责任区制度。我区已于20xx度年底按时完成责任区督学挂牌工作，发文新聘任的30名责任督学均安排到全区51所中小学，挂牌到位，公布了督学的职责与联系方式，目前正按上级要求开展挂牌督导工作。但我区还没对辖区内的幼儿园实施挂牌督导，在合适的时候，须要
43、进一步完善幼儿园挂牌督导工作。同时，如何有效管理与评价责任督学的工作，还须要进一步探讨与探讨。培训学习心得体会11短短十余天的培训，转瞬即逝，有财大老师谆谆的训诲，也有公司前辈激情的讲说，还有拓展训练中教官奋亢的奔壮。都是我在培训班中最深切的回忆，也将成为我人生道路上的一道亮丽的里程碑。此次培训中我发觉了自己本身存在的缺陷，专业技术学问的不足，团队协作精神的欠缺，不能给自己一个明确的定位，最重要的是我没有坚持的任性、时刻学习的意念和战胜自我的志气。当然我也收获了许多，因为学习，我了解了推己及人的道理；因为学习，我明白了苦中作乐的情趣；因为学习，我知道了要坚守自己的信念、恪守公司的规章制度。让我
44、最难忘的事情：叶处连续五次莅临并赐予了我们他最殷切的期望，在他和我们的心得共享中，我感受到一个人的成长首先与他的团队是分不开的，要学会把自己融入到自己的集体中去，因为你只是这个大家庭中的一员，然而你又不是一个独立的自我，是和大家休戚相关、共同进步的。其次就是必需给自己制定一个适时可行的目标，我们要拥有的是奋斗中实现目标的欢乐而不是盲目的前行。尽管在前进的道路上充溢了荆棘和磨难，但我们肯定要学会不畏惧、不害怕。因为将来不信任眼泪，只有坚韧不拔才能走向胜利。最终就是要养成一个终身学习的好习惯，“活到老学到老”，我们从来都是把它当作一句格言来奉行却不曾去履行。在当今信息技术快速更新的时代，学习已经成
45、为我们生活中必不行少的一门功课。社会有时候更须要我们停下自己前进的脚步，给自我充电！宝剑锋丛磨砺出，梅花香自苦寒来。尽管我们充溢朝气和活力，但照旧无法摆脱稚嫩，只要我们时刻学会感悟，知道感恩，才会领会到生活中的点滴收获。尽管我们信念百倍，但依旧无法躲避磨难，只要我们拥有主动乐观的心态，才能担当起国寿给予我们的责任。一天一点一滴，我们会渐渐成长。有风有雨有彩虹，我们会一路走来。培训学习心得体会124月17日上午，我有幸参与了杨陵区省级教学能手专业成长的报告会。三位老师将自己的参赛经验和成长故事为我们进行了精彩共享。有思索、有感动、有感悟。没有人能够随随意便胜利，倾听这三位优秀老师的扎实经验，深知
46、自己的不足与差距，还须要努力努力再努力。张倩妮老师的“逐梦，从心起先”。从三个主题为我们共享了自己在参赛之路的心路历程，从细心备课钻研教材，到赛前磨课促进提升，再到示范引领助力成长为在座的全部老师共享了阅历，这样珍贵的阅历能让我们少走弯路，对自身专业成长增加了有效地动力。正如她所说：“上好一堂课是一位老师专业素养的体现，也是老师安家立命的根本”。上好一节课就是老师要做的事情，做好当下，从常态课做起，从每一节课做起，脚步踏实，因为胜利更须要毅力。这是其次次倾听陈亚妮老师的精彩共享，陈老师谈吐自如，潇洒干练的人格魅力吸引了我，可能是理科老师的缘由，语言精简、思路清楚、自信从容的共享透露出她的自身专
47、业素养。她在打算竞赛过程中的说课部分让我印象颇深，说课也是我自己的弱项，生怕语言不精炼，说的不够完备。陈老师通过把自己的说课稿录成音频，找生活工作中的碎片时间反复倾听、修改、找问题、找差距。这样的方法对我来说很值得我学习，也是检验自己说课的方式。胜利不是说出来的，是做出来的，陈老师守着自己的初心，完成自己的幻想，让我非常钦佩。陈敏娜校长是我最熟识的老师了，她为我们共享了“我和我的老师”、“我和我的学生”、“我和我的学校”的自我成长之路。最让我感到触动的是，陈敏娜老师把工作与生活的平衡点兼顾的非常完备，在完成一天繁忙且琐碎的工作之余，还特别地酷爱生活，细心打算的精致早餐和赏心悦目的花花草草，还有
48、可能被人们忽视的红薯苗和白菜根，都能很好的培育开花。细微环节确定成败，一个把细微环节能做到极致的人，很让我敬重和钦佩，做一个有心人，日日专心才会必有回响。回到开头的这句话：没有人能够随随意便胜利。把握生命中的每一分钟，从现在做起，从眼前的事做起，付出不肯定有收获。但是，不付出，是确定没有收获。一份耕耘，一份收获。作为青年老师的我，我要学习的地方还有许多许多，我要向这三位老师学习，脚踏实地的工作，努力提升自身的专业实力，不断学习，挑战自我，相识新的自己。胜利的途径只有一个“王道”，那就是脚踏实地的做好每一件小事。培训学习心得体会13在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能胆怯吗?答案是确定的：不能！不管是在什么状况下，都是不能，不会，也不行以胆怯挑战。我们之所以培训，目的就是增加我们挑战的信念。我不知道别人通过培训学到了多