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1、2022高二下学期政治教学计划我收集整理了高二下学期政治教学安排，欢迎大家阅读。高二下学期政治教学安排(一)一、指导思想：实施合道德的学校教化，培育基础扎实、特长明显的优秀学生，以为了每一个学生的胜利为追求目标。本备课组将以江苏省邗江中学(集团)教学常规管理细则为详细指导，以学科常规为规范，以高质量高二学业水平测试成果为目标，在年级组的领导下，热忱昂扬，仔细工作，开拓创新，团结协作，取长补短，共同成长，全面高质量完成本备课组各项工作。二、状况分析：本学期面临学业水平测试的重要任务，时间紧，从开学始有38天时间，要求高，制定了60%的达A目标，任务中，很多学生还有许多学问尚未驾驭。上学期，172
2、个同学实现达A目标，人数太少，且班级之间出现不平衡现象。三、详细思路：1、加强思想建设，强化思想认同。(1)强化备课组的思想认同，使全组老师统一信念。(2)保持昂扬向上的舆论导向，要使整个备课组与学校、年级组始终保持高度一样。如有与新课程理念、我校办学思想不一样的言行，肯定要刚好教化制止。(3)要在备课组内形成你追我赶、团结协作、相互关切、共同进步的良好氛围。要充分发挥每位老师各自的特长，取长补短，才能带动整个备课组的全面提升。2、加强队伍建设。(1)备课组长要提升自身各方面素养，以身作则，为其他组员带好头，在备课组内要领先垂范，带动他人，把本备课组打造成一个有凝合力的、有特色的集体。(2)关
3、切、培育年轻老师。第一、对年轻老师要包涵、要宽容，要有亲和力。其次、教学上要培育年轻老师。在备课组内组织师徒结对，以老带新。从备课、写教案、上课、批改作业等基本环节手把手的教，使他们尽快熟识业务。加强对年青老师的跟踪听课，并刚好加以评析，着重指出问题，以促使他们尽快成熟。在教学阅历上要无私坦诚，把全部阅历都传授给他们，关切年轻老师的生活。(3)全组老师合理分工，团结协作、优势互补。在集体备课主备人、组内公开课、导学案、作业等工作上，依据各人的特长优势进行合理分工，形成本组的最大合力。3、加强制度建设。(1)强化集体备课制度，落实听评课工作制度。(2)制定出各级段统一的教学进度，统一的质量标准，
4、统一的检测、评价形式及衡量标准。要求全组老师以此为教学依据。4、加强质量建设。(1)进一步全面推动教学重心前置，提高课堂教学实效。严格落实学校研讨精神，吸取研讨中关于教学重心前置的阅历，进一步大胆深化地实践，提高教学实效性。同时在教学中引导学生关注生活，关注热点，培育理论联系实际实力。保证课堂练习的时间，每节课都要保证足够的时间让学生动手动笔，用练习题、探讨题等多种方式来巩固学问点的记忆、理解和运用。(2)编好导学案和作业，提高二者的好用性和有效性。(3)强化分层教学，留意不同类型的班级分层和同一班级不同水平的学生的分层，用取不同的措施，做到因材施教。(4)做好堂清、课结、单元梳理和期中、期终
5、复习工作，提高学生考试成果。(5)严格要求学生，培育良好的学习习惯，规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习方法。四、详细措施：(一)进一步推动课堂教学效率的改革，加强学习，明确目标1、加强对考试说明、教学要求的学习，提高教学的有效性。要主动关注新教材的改变，关注高考方案的改变，关注学业水平测试要求的改变，从而提高教学的有效性。2、依据考试说明、教学要求仔细编制好导学案，针对考点重点突破。3、仔细学习领悟并保质保量完成市教研室教学进度支配，本学期选修班完成文化生活国家和国际组织的学习，必修班完成专题复习。(二)抓好备课组的常规工作，发挥集体
6、团结协作精神，达到共同进步，全面提高的目的。1、加强集体备课，把握教学重点，突破教学难点(1)严格执行集体备课制度，定时间、定地点、定主备人。要求人人参加，按时进行，保质保量，杜绝懒汉行为、怠工行为和形式主义，年轻老师必需在自备的基础上参与集体备课最终再复备，教案由备课组长签字后才能上课。集体备课探讨的内容包括：教学目标、教学重点难点、教学方法、教学手段及重要学问点的呈现方式，导学案的编制，学情差异及应对策略，教学反思。尤其要探讨活动设计，特殊是小组探讨、班级沟通、个别辅导、小结竞赛等的支配。等等。(2)统一教学进度，精选学习情景材料，扩充教学内容，有效突出教学重点，突破教学难点，统一课堂练习
7、。(3)了解学生近阶段学习状况，共同解答学生怀疑，沟通激发学生学习主动性的有效方法。(4)沟通当前的时政热点，开展拓展型课程的集体备课活动。2、加强听评课工作，学习优点，指出不足，提高效能每周听一节组内公开课，进行一次集体评课，备课组内全部老师轮番进行上课，并强化评课研讨工作。从教学设计、教学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地沟通，重点评存在的不足和改进的方法。要求年青老师先听课，后上课。3、仔细组织好导学案预习作业的布置、批改及讲评。组织好测试工作，将单元练、期中练与期末练相结合。通过测验刚好查漏补缺，一是可以了解学生阶段性的学习状况，同时也可以对老师的教学进行适时的诊断，订
8、正。(三)努力创新改革教学模式，提高课堂效率，向45分钟要质量。1、精讲、精练提高效率。在充分发挥学生的主动性、主动性的基础上，老师要精讲重点、难点，联系热点，强化训练解题实力和方法。练习要有针对性，针对教材中的重难点和学生学习过程中的易错易混点，反复练，练反复。2、强抓默写，落实基础。政治课具有一般文科的共性，记忆的量较大。没有扎实的基础学问，就无从谈实力的培育。因此课堂上仍旧要常常默写，从而落实基础学问。3、合理运用导学案。依据不同班级要求学生完成导学案的相关内容，课堂上主要强化对情境问题的探究和易混易错点、疑难点和主观题的解题训练。(四)扎实推动分层教学。1、对于必修班：目标：确保合格率
9、，提高达A率。措施：(1)加强思想工作，使他们从思想上重视这门课程。提高学习的主动性、主动性。(2)严格根据学业水平测试的要求进行教学，提高针对性，降低起点。(3)适当训练，当堂完成，当堂巩固。2、对于选修班：目标：要确保达B，提高达A率。措施：(1)强化基础学问落实。课上要坚持默写，对于不过关的学生，肯定要通过多次反复促使其过关。课堂上要精讲，着重讲解重、难点，突出解题方法的讲解。(2)作业的难度和数量要适当增加。强化听课规范、作业规范、考试规范的训练。努力使他们在基础题上少失分。(3)对其中一些层次较好的同学提出不同的要求，布置特性化的作业，进行个别指导。指导他们自己进行课外钻研。(五)引
10、导学生转变学习方式，规范学习行为。老师要引导学生自主学习、主动发展。特殊留意引导学生主动主动参加教学过程 ，勇于提出问题，驾驭分析问题和解决问题的方法，注意自主、探究、合作式学习，让学生在学习中学会学习、学会生存、学会做人。规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习方法。高二政下治教学安排(二)本学期我主要担当高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成果，依据新教材大纲要求与学生实际状况特制定了此教学安排：一、教学工作的指导思想
11、和目标：本学期在教学工作中接着贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好打算。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。二、提高教学质量的主要措施：1、立足课标，明确课标精神和目的要求。通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。(1对教材进行深化探讨，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课安排。(2发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习爱好(3注意在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学
12、情，特艺班和特文运用不同的学案。(4加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的实力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。三、教学进度支配周次、单元(章、课、教学内容 ：第一周、其次周、第三周、第四周：哲学生活第一单元 生活才智与时代精神 第一课美妙生活的向导 其次课关于世界观的学说 第三课时代精神的精华 综合探究第五周、第六周、第七周、第八周：哲学生活其次单元 探究世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 第五课 把握思维的奥妙 第六课 求索真理的历程 综合探究第九周、第十周、第十一周：哲学生活第三单元 第七课 唯物辩证法的联系观 第八课唯物
13、辩证法的发展观 第九课 唯物辩证法的实质与核 心第十二周、第十三周：哲学生活第三单元 思想方法和创新意识 第十课 创新意识与社会进步 综合探究第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:哲学生活第四单元 相识社会与价值选 择 第十一课 寻找社会的真谛 第十二课实现人生的价值 综合探究第十八周、第十九周、其次十周：各单元复习其次十一周:期末复习由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学安排的同时还要留意敏捷运用，妥当支配好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成果。为学生高考备考作好打算，打好基础。其次学期高二政治教学安排（二）本学年高二政治备课组将以新课程标准、新教
14、学观念为指导，以思想政治教化为根本任务，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线，引导全组成员仔细学习教化教学理论，重视课堂情感熏陶，深化贯彻尝试表达的课堂教学模式的探讨与完善，开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治课教学质量。本学期高二政治备课组全体成员，将接着本着协作、沟通、共享、提高的原则和主动的工作看法，高效务实地开展工作。一、指导思想以科学发展观思想为指导，以一般中学新课程方案和一般中学思想政治课程标准为依据，把马克思主义基本观点教化与把握时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探究问题、解决问题等参加现
15、代社会经济生活的实力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和特性的发展奠定坚实的思想政治素养基础。二、教学目标在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培育，注意学法的指导，加强对基本概念和原理的精确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的实力;并以此为基点，构筑学科内学问体系，增加对学问及其相互关系的理解，以提高学生的综合实力。亲密联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增加政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注意学科间学问的融合。三、工作设想1.仔细学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，探讨、探究
16、新课程实施的理论依据和有效方法。亲密关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实三定、三备、五统一措施，(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。2.仔细钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习状况，搞好课外辅导，依据学生的学习须要确定教学目标和教学方法。3.加强老师间教学沟通，主动开展苦练内功，提高素养的教学基本功训练活动。按学校要求，本备课组打算至少上五节公开课，促使老师改革教学
17、方式，引导学生学习方式的转变，培育学生的创新精神和实践实力。同时努力向其他备课组的老师学习，高质量完成学校布置的教学任务。4.留意引导学生在自主、探究、合作学习中，探究总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中擅长质疑，思索，探究。强调政治基础学问的积累和运用。5.抓好探讨性学习的开展，与政治学科紧密结合，关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源，阅读与政治学科相关的网页，了解当今最新的教研动态，并收看与政治学科联系亲密的节目，如中心电视台的新闻联播，让学生刚好受到教化。6.做好教学常规检查，依据教情调查的状况刚好调整教学策略。同时刚好总结沟通，撰写教学论文，不断积累阅历。四、详细教学支配(一学业水平测试支配时间、详细支配:第一周模拟试卷讲解及必修1学问点回顾其次周必修2和必修4学问点回顾第三周发放时政、热点专题讲解以及模拟考试(二选修教学支配1、本学期期中考试前完成必修3文化与生活的教学任务2、本学期结束前完成选修国家与国际组织的教学任务第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页