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1、2022第一学期家长会发言稿第一学期家长会发言稿在现在社会，发言稿与我们的生活休戚相关，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是我帮大家整理的第一学期家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。第一学期家长会发言稿1敬重的各位家长：下午好！首先请允许我代表我们大一班的老师和保育员感谢您在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的家长会，在此，对您的到来表示最热情的欢迎和最诚心的感谢。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关切和重视，正是有了你们的信任、理解、支持和协作，我们的工作才得以顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢
2、！同时，更期盼您能一如既往地关切与支持我们的工作。这个学期是在幼儿园生活的最终一学年，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学年。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力去培育孩子们各方面的实力；作为家长我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活、学习状况。一、班况介绍因此，接下来，我就把我们班的现状向大家作一下简洁的介绍。首先，自我介绍一下，我姓王，有2年多的工作阅历，很荣幸能来到这个班级，也希望通过我们的努力和您的支持，使我们的珍宝们能健康，欢乐的成长。虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小挚友印象很深，俊男美女特多（
3、听说都是小班时候陈老师精挑细选过来的），孩子们都很活跃。而家长呢，也是非常协作老师的工作。这个学期一开学，这样的感觉就更加剧烈了。自我感觉，我是个严厉的老师，但其实我很喜爱孩子，虽然我的要求会要一点，但是我尽可能的做到民主，让孩子健康活泼下能养成一个良好的学习习惯，与孩子们度过开心的一年。除了我呢，大一班还有一位大家很熟识的郑老师，一位保育员（徐阿姨）。我们班现在共有35名幼儿，其中有2名小挚友（陈俊豪、徐鑫宇）是本学期来到我们班的。二、幼小连接我们知道，现在孩子们已经到了在园的最终一年，即将结束幼儿园的生活，踏进小学的门槛。“幼小连接”问题越来越受到家长的关注，它广泛涉及到家庭、幼儿园、小学
4、等教化机构，并干脆关系到儿童的健康成长，也是家长们比较关切的问题。针对这个关键问题，我们老师将在这一年的时间内做好幼小连接的各项工作，为幼儿顺当升入小学奠定一个良好的基础。对此，我们幼儿园将对幼儿进行以下各方面的教化和培育：1、加强幼儿生活实力的培育（1）培育幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活。（2）培育幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，系鞋带，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。（3）、学会做一些简洁的班级管理工作（值日生、小组长），有肯定的组织与合作实力。2、培育幼儿任务意识、规则意识与独立意识（1）激励幼儿自己的事情自己做。（2）培育幼儿做事有安排，井然有序，不拖拉。（3）通过各种嬉戏
5、加强幼儿遵守纪律、规则，并熬炼幼儿的意志与品质。3、重视幼儿情商发展（1）在活动中发觉幼儿的爱好爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增加幼儿获得胜利的信念。（2）建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。（3）激励幼儿多与同伴、老师交往，激励幼儿建立合作意识。4、留意教化的渗透性，提高幼儿的学习适应性（1）以幼儿为本，遵守幼儿的身心发展规律，制定教学安排。（2）激发幼儿的学习爱好，培育幼儿养成良好的学习看法。（3）培育幼儿养成良好的学习习惯，如：用心听讲、保持文具和书包的整齐。（4）教会幼儿正确的坐立姿态和握笔姿态。（5）运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的实力。（
6、6）进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。大班下学期，我们将组织幼儿参观小学的校内，观摩小学生的活动，激发幼儿憧憬做一名小学生的愿望。幼儿本身应做好以下打算：1、生理打算：进入小学后，儿童的生活条件和教化条件都将发生新的改变，幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入小学的幼儿应当具有肯定的生活自理实力。（1）具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。（2）能自己整理自己的仪表，留意保持仪表整齐。（3）会动手整理好自己的物品（书包、铅笔盒等）（4）了解身体主要器官及自身生长的须要，驾驭自我保健的有关常识和简洁方法。能镇静地处理日常生活中可能出现的紧急状况。2、心
7、理打算：对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，所适应的以嬉戏为主要形式的活动变更为学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前肯定要具备肯定的心理打算。（1）要有剧烈的求知须要。（2）要有肯定的抑制限制实力，能限制冲动，坚持完成规定的任务。（3）应具有初步的抽象逻辑思维实力和肯定的想象力。（4）应具备肯定的社会交往实力。三、家园协作家长工作始终是我们开展工作的源动力，幼儿园教化离不开家长的理解、支持与协作。为了取得良好的教化效果，我们必需亲密家园联系，加强沟通与沟通。综合家庭与幼儿园的综合因素对幼儿实
8、施教化的影响，下面简洁提一下须要家长们主动协作的方面，恳请得到家长的大力支持。1、请家长在家的教化要与老师的要求基本保持一样，给孩子养成良好的习惯。明确告知孩子什么是应当做的，什么不应当做。（如玩具玩后应刚好自己整理，归回原位）。2、孩子都已进入大班，生活自理方面的事情希望家长们不要越俎代庖，这样会剥夺孩子自我成长的机会。3、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免他们无意识地在午休和活动中吞食或误伤，存在担心全的隐患。4、请家长理性思索和处理幼儿之间的打架纠纷现象。5、请您发觉问题刚好与本班老师联系，这样会得到刚好、有效和妥当的处理。6、假如您的电话号码有变动请刚好告
9、知我们，以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话（王老师18xxxxxxxx71（69xxx1），郑老师13xxxxx380（6xxxx0）。各位家长，让我们携起手来，为孩子健康欢乐的成长共同努力！愿您的孩子在幼儿园度过开心而充溢的一年，愿您孩子在xx镇中心幼儿园度过的三年是他一生中一段美妙的回忆！再次感谢您参与本次家长会！感谢！第一学期家长会发言稿2尊敬的叔叔、阿姨：你们好！我是五（2）班的班长*.今日，我代表五（2）班的全体同学在此发言，感到由衷的兴奋，发言稿五年级第一学期家长会学生代表发言稿。借此机会，我想跟叔叔、阿姨们说说我们班的详细状况、近一年来的改变以及代表同学们说出我们孩子的心声
10、。五（2）班共有47名同学，其中女生18人，男生29人。男女比例极不平衡。相比而言，我班的男生比较淘气好动，女生除个别之外，总体而言，比较文雅。成果方面，女生优于男生。比如何#、朱#、陈#、吴#、柯#、唐#、郑#、叶#、邱#、李#、龚#、郑#、周#,都是我们班的学霸。她们不仅学习仔细，作业工整，而且主动参加班级和学校活动，为同学们树立了很好的榜样。男生中，当然也有表现优秀的代表，比如叶#、吴#、洪#、陈#、敖#,他们学习仔细、扎实，是男生中的佼佼者。但是，男生中表现优秀的不多。相反，淘气捣蛋的比较多。他们往往成了老师、班干部最头疼的人。详细表现有：（1）上课喜爱讲小话，且屡教不改。如：吴#、周
11、#、赖#、许#.我们的班主任李老师想了许多的方法，也常常找他们谈心，给他们担当班干部，表扬和指责不计其数，甚至还叫家长来学校听课，但是他们讲小话、不用心听讲的毛病还是变更不了。让许多老师都操劳忧虑，让他们的父母也感到很犯难。（2）欠交作业。比如易#本学期欠交作业达68次之多，周#也欠了许多次作业。我们实行了班干部给家长打电话的措施，还支配优秀的同学给他们补习、老师下班后还留他们辅导学习，但是这些同学厌学心情很浓，班干部打电话给家长，我们听的最多的话就是我们也管不了了.可是我想，连家长都管不来，谁管得了啊！我们的老师每天都很辛苦，做了许多的工作，对同学们也是一视同仁的，但是个别同学并不理解。有些
12、家长也不肯定知道老师们的良苦专心。我真的希望，叔叔阿姨和老师一起重视教化，对这些同学不要失去信念，给他们改正错误的机会。五年级以来，李老师抓住我们班存在的问题，对症下药。他经过调查了解和每一个同学谈心，发觉我们班最大的问题就是同学不团结、不懂得敬重别人。所以，李老师实行了许多的方法来促进同学的凝合力，让同学懂得敬重他人。第一，李老师和我们一起把班级装饰得非常美丽，为我们供应了一个好的学习环境；其次，李老师在班级里实行了团队管理，让每一个同学都加入一个团队。我们班包括班主任在内，共有八个团队，个个团队各司其职，将班级的纪律、学习、文明、卫生、平安、体育熬炼、班级杂事管理得井井有条，这样的管理，让
13、每一个同学都发挥了主动性、都得到了熬炼。第三李老师给了我们许多熬炼实力的机会。比照实行轮值班长制度，每个同学都有机会当班长，都参加班级的管理，而且每天语文课前一分钟都要表演一分钟才艺，让每个同学都得到了熬炼，现在，我们许多同学都能站在讲台上发言，一点儿也不怯场。第四，李老师很重视我们的学习。为了提高我们对学习的爱好，老师组织我们写小组日记、班级日志以及班级故事创作。我们许多同学的写作实力都得到了提高。以前不知道怎么写作文，现在提笔就能写。老师为了丰富我们的学习生活，还常常组织开展各种活动，比如猜谜语、汉字听写大赛、课本剧表演等等，很好地丰富了我们的学习生活。第五，李老师擅长发觉我们的优点。比如
14、，冼#虽然纪律不好，但老师总是激励他，认为他只要严格要求自己就很有发展的潜力；陈#虽然基础不好，但上课能主动发言；于#能主动为班级做事；许#很敬重老师且管理班级主动主动；高#虽然嘴巴不文明、做事冲动，但文笔很好、上课能主动发言。我信任，在班主任李老师的带领下，通过我们共同的努力，我们五（2）班肯定会取得更好的成果、得到更大的进步。当然，我们也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、关切他们、爱惜他们，理解老师们的工作、支持老师的管理，只有这样，我们才能获得更多得关切，才能健康欢乐成长。感谢叔叔阿姨，祝你们工作开心、身体健康！第一学期家长会发言稿3各位老师，各位家长：下午好!今日我特别荣幸地作为明珠现
15、代幼儿园国际大A班家长代表，在此与各位沟通。首先，我要代表全部的家长，向明珠现代幼儿园的全体老师们道喜：庆贺明珠现代幼儿园荣升为东莞市一级幼儿园。当然，这也是我们家长与孩子们的喜事。正规化的幼儿园，让我们完全没有后顾之忧。其次，老生常谈一下，我们Carrie这学期的表现，自从进入大班以后，在刘老师与曹老师的悉心照看下，她与小伙伴们依旧是欢乐地学习，欢乐地嬉戏，在幼儿园中的生活，也依旧丰富多彩。我们也特别明显地看到了她的的进步，学习上，特别自觉自律，每天回到家后，打开书包，先写作业，然后让爸爸妈妈检查，没问题了，才整理好书包，起先玩。这样就养成了一个学习上的好习惯，等到上一年级的时候，我们也不会
16、因为培育孩子学习上的好习惯而伤脑筋。生活中，钟子钰也越来越懂事，知道爱护关切大人了，有时早上起床后，还知道给爸爸妈妈挤牙膏，有时，看到垃圾蒌满了，还会主动地去扔垃圾，并且换上干净的垃圾袋，还有最重要的一点是，晚上睡觉的时间到了，就乖乖地睡，早上呢，也不赖床了，只要闹钟一响，就会起床，自已穿好衣服，洗脸刷牙。看到她在家中的表现，我就能想到，老师在幼儿园里为教化孩子们所倾注的关爱，只因为有她们无私的付出，才有我们家长所看到的孩子的成长，正是她们的辛勤浇灌，才有孩子们小树苗般的强壮。在此，我代表全部大A班的家长，向老师们表示敬意，感谢老师们!最终，真诚祝愿全部的家长挚友们新年欢乐，万事如意!小挚友们
17、健康成长，每天快乐!第一学期家长会发言稿4敬重的各位家长挚友：大家上午好！感谢您在百忙之中来参与孩子的家长会也谢您对孩子英语学习的支持。刚入学时的家长会，我已经跟大家简洁介绍了攀登英语，在这里我不再重复。我今日主要是反馈开学两个月来我们班英语学习状况。一、 由于攀登英语都是以歌曲童谣及迪士尼动画的形式出现，孩子们都特殊喜爱上英语课。每天都会有学生跑来问我下节是不是英语课，我知道他们肯定是很喜爱我的课，这让我很是欣慰。但也有美中不足的地方：有些孩子的名字卡片弄丢了或是弄脏弄坏，以致有两个孩子到现在才记住自己的英文名字。名字卡片不仅便利老师记学生名字，也便利同学们相互相识相互称呼对方的英文名字，这
18、样在英语课堂上更有氛围。还有的学生弄丢书，遗忘带书和水彩笔。课堂表现上，有的学生特殊活跃，当然这个活跃是双面的。也有的学生不爱发言，在英语展示时不够大胆不够自信，声音特殊小。二、 下面我想重点谈论一下家庭作业如何操作。由于攀登英语将学校活动和家庭学习活动紧密相结合，因此除了学校学习活动之外，还细心设计了一系列的家庭学习活动，通过老师和家长的共同努力为孩子创设一个连贯而丰富的英语学习环境。攀登英语细心设计的家庭学习活动，不仅能帮助孩子学习英语，还能增进家长和孩子之间的感情沟通。因此，在今后孩子学习攀登英语的过程中，我们须要家长亲密协作老师做好以下事情：1.提示孩子每天带上课用具：英语名字卡片、学
19、习记录本、彩笔。2.在家里给孩子打算一台DVD机子或电脑便利孩子完成英语家庭作业；3.建议孩子每天观看家庭学习DVD十五分钟，做到课前预习，课后复习；4.我们班大部分孩子的学习记录家庭作业那页都是空白的。建议每天翻阅孩子的英语学习记录，协作老师的教学进度来完成学习记录上的“家庭学习活动”，做到提示和监督孩子按要求完成作业，养成孩子在家主动学习英语的习惯；5.建议每天给孩子看完家庭学习DVD后在学习记录上签名。详细做法是：提示1次、检查1次、激励1次。学习完成后指导学生进行自我评价，家长可以通过写简洁评语、画笑脸、贴小贴画等方式激励孩子，提高其学习的主动性;6.建议一周给孩子写一次“爸爸妈妈对我
20、说的话”；（PPT显示相关图片说明）7.建议按时完成作业，但有特别状况不能按时完成的，请刚好补回来；8.住校生每天晚修都会利用15分钟播放光盘，跟读跟唱。之后要将当天的家庭作业完成状况涂颜色，家长周末时签名或是写上想对宝宝说的话。9.发觉问题刚好联系老师。总之，要培育好孩子们的英语学习习惯，须要家长的亲密关注和适当的指导，另外，假如在学习过程中孩子有什么问题或者您对我的工作有什么建议，请您刚好与我沟通。只要做到家校结合，孩子们的英语学习才能得到更好的成效，让我们一起共同努力吧！第一学期家长会发言稿5敬重的各位老师、与会的家长挚友们：大家好！我是一年级一班xxx的家长，首先特别感谢老师们赐予我的
21、这份信任和激励，让我作为家长代表在这里与您们以及各位优秀的家长挚友共同探讨、沟通孩子们的教化问题，值此机会，我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师，表示深深的敬意和诚心的感谢，感谢您们充溢深情的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童渐渐成长为一个懂得约束自己，并起先走向自觉学习的合格小学生，我们不会遗忘您们的付出与努力，今后肯定会以更加主动的看法和行动来支持与协作您们的工作。孩子的事无小事，孩子的教化更是如此，说到这一点，我深知自己与在座的各位家长相比，肯定不是那个最称职和合格的母亲，我的阅历的不足和对孩子经常流露出来的不耐性，让我在孩子的教化方面走了许多弯路，
22、但是，说心里话，我并不惧怕这些弯路，因为作为一个母亲，我同我的孩子一样，每天也都在成长，今日我情愿把我的心得体会，特殊是遇到的一些问题拿出来和大家一起共享，并诚心希望能通过今日的这种沟通来解决孩子教化方面的一些问题。首先我想说的是在孩子教化上，我一般会坚持的几种看法，希望能得到老师和家长们的指导。第一学期家长会发言稿6各位家长：你们好！欢迎来参与这次家长会，我们这次召开家长会的目的：一个是为了让老师了解学生的家长和生长环境；一个是让家长相识老师；再一个就是让我们一起来寻求提高学生成果的方法。一、学习问题我信任咱们家长很希望自己的孩子可以学习好，将来有个好前途，离开这个穷乡僻壤的地方。咱们是一辈
23、子面朝黄土、背朝天的老农夫，知道生活的艰辛；莫非你希望你的孩子将来和你一样吗？答案确定没有一位家长是同意的。所以这就要求咱们的家长在家里也要严格要求自己的孩子，老师在学校里管，咱们在家里也加把劲，我信任孩子在学习上会渐渐好起来的。二、零食问题最近在学校里，我们班的学生吃零食的现象有所削减，我知道是咱们家长的功劳。零食对孩子的身体害处很大，限制孩子的零花钱是一种有效的手段；有的是给孩子钱用来让他们买早餐吃，但是你确定孩子们是用来买早餐的吗？还是希望家长可以早起半个小时，给自己的孩子们做饭吃。三、纪律问题有的同学上课管不住自己，不仅爱说话，还打搅别人，希望家长在家里多多提点，克制孩子的捣乱的心情。
24、四、作业问题数学上许多画图题，要求是用铅笔画图，但是有的学生就爱用别的笔画图，一问他，有的说没有铅笔，有的说就只一个笔。学生来上学，没有笔怎么写字呢？还是希望家长在家能够留意你的孩子文具盒里有什么。对于作业，有的家长也的确辅导不了，但是老师还是希望你们在问你的孩子“作业写完了吗？”之后可以，顺手翻翻你孩子的作业，不要求看对错，那是老师的职责，你们只须要看他是否完成了，是否写的工整，我信任这样的举手之劳，咱们大家确定乐意帮忙，因为这是在为你们的孩子服务。五、生活独立问题现在许多家长把孩子留给爷爷奶奶，自己出去打工。“隔辈亲”的风俗使得老人只会关切孩子的吃穿问题，而忽视孩子的学习问题。这就使得许多
25、孩子生活没有独立性，依靠性很强。比如有的学生不会系鞋带，连自行车的锁都不会锁。在这里，还是希望家长可以在家里让你的孩子多干些力所能及的家务，熬炼自己的实力。家长们，你们放心，把你们的孩子交给我们，我们肯定会不遗余力的教化，当然其中少不了咱们大家的支持和协作。有句话说的好“你可以不是天才，但可以成为天才的父母”。希望咱们家长可以和老师一起合作来教化你们的孩子；一起把咱们这个班建设的更加美妙；一起把咱们的孩子教化成让我们都可以竖起大拇指的好学生。第一学期家长会发言稿7敬重的各位家长：你们好!首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，你的到来就是对我们西关小学的支
26、持，也是对我们老师工作的支持。今日召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能刚好的调整工作，提高教化教学质量，同时也促使家长能主动的参加到学生的教化管理中来，总之一句话“一切为了学生”。今日我要讲的有这几个方面：班级的基本状况， 学生的各种习惯， 教化教学，常规管理，期末考试成果分析等。接下来我介绍一下班级的基本状况：1.学生状况：本班学生62人，男生27人，女生35人。城镇户口的11人，西关村的7人，外村的14人，外乡的33人，外县的1人， 外省的2人，其中寄宿生44人。本学期转出5人，转入8人 。 本班学生年龄差距不大，可学习上差距大
27、，我们老师会在教学时留意依据学生状况进行教学设计，最大限度地照看到全班学生，这一点请家长放心。孩子的座位是按他们个子高矮支配的，假如有特别状况，比如眼睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上可以赐予照看。2.老师状况：我是班主任，任语文学科，希望各位家长能多多提出珍贵看法，使我的工作能做的更详细更细致。数学由孟老师任教，孟老师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常管理活动，英语由虎老师任教。一、谈习惯。我想先从学生个人的学习习惯谈起。四年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够刚好保质保量地完成老师布臵的任务，早自修井然有序，不少值周老师都有向我反映不错，这也让我
28、很欣慰。上课打算工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够主动，总是那么几个人。这里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹四周的同学，他们身上的冲突时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而老师也在找寻着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参加到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务臵之不理，这让学生在其次天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒
29、谎或者仿照父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢?我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯净的，它雪白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校内内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能仔细抓好班级的卫生工作，但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事
30、，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应当家校合作，不厌其烦地教化他们，并留意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自己的一言一行来教化孩子，让孩子从小就做个和善的人，做个乐于助人的人。二、谈教学进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必需是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲四年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解四年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不非常清晰。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是
31、一年级就是四年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就起先埋怨自己的孩子没
32、有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对老师的一种误会。信任经过我刚才的说明，大家已经对三年级有了新的相识。不仅是农村学校，城里的学校状况也是这样子，但是这里还要强调一点，假如成果下降很厉害那就危急了。我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下四年级的语文学科。语文课程标准指出，到四年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发觉孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布臵了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语
33、，这是很重要的。我发觉，班上其实有些孩子很喜爱读书，但大部分孩子却缺少这方面的爱好。那么怎样更好地激发孩子的阅读爱好?我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有爱好，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。 关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的，而且写字的姿态
34、还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的视察，发觉了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的常常多我说遗忘，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者遗忘之类的都不是不交作业的理由，全部，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律实力还是有特殊差的。再加上其他缘由，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，遇到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特殊须要家长的协作。所以我想，只要我们家长和老师亲密协作，孩子的良好学习习惯是能
35、够养成的。四年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关切孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。三、.常规管理四，分析期末考试成果五、下面有请数学老师孟老师发言各位家长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素养教化的总体要求还有很大差距，我们的教化教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们肯定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的看法和建议，虚心学习各地先进学校的办学阅历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。家长个别沟通。第
36、一学期家长会发言稿8 敬重的家长挚友们： 大家好！首先庆贺我们的孩子成为一年级的小学生，同时，也庆贺我们各位家长也升级了，成为一年级学生的家长。我是一年级班主任兼语文老师，今日坐在这里和大家沟通，虽然谈不上有什么丰富的阅历，但是也有不少心得在这里要和大家沟通。今日我要讲的内容是重视家庭教化，扮演好家长角色。随着社会的发展，家庭教化日益受到家长挚友的重视。家庭教化的重要作用也越来越被家长们相识。美国人常用两个家族为例，来说明家庭教化的重要性。这两个家族都是维持了八代以上的大家族。第一个家族的祖先是闻名哲学家爱德华，他不仅自己德高望重，深受人们仰慕，也相继培育出了一大批优秀的子孙。在他八代子孙中，
37、有13位高校校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员，1位副总统。而其次个家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和赌徒，名叫珠克，他自己是一个万人不齿的恶棍，在他的“熏陶”下，八代子孙中“涌现”出了300多名乞丐，7个杀人犯，60多个强盗。由此可见家庭的教化、影响和熏陶对孩子的一生、对社会的稳定、发展和旺盛都有着多么重要的作用。首先，家庭教化是孩子成长的基础。孩子呱呱落地首先来到的是家庭，接触的是父母。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭是人们进入社会之前的演练场，有句话叫“先入为主”，父母的启蒙教化，对孩子的生活习惯、思想品德、行为规范等方面的影响极为深刻，给他们终身的发展打上
38、了难以磨灭的印记。正如俗话所说：“幼年学的，好比是头上刻的。”其次，家庭教化与学校教化相辅相成。家庭教化是一切教化的基础，也是学校教化的有力助手和必要补充，是整个教化工作不行缺少的组成部分，没有家庭教化的支持和协作，学校是不行能单独把孩子教化成才的。学校教化的优势是科学文化学问的传授，而家庭教化的主要功能是教孩子做人处世。学校教化是集体教化，难以顾及每个学生的特性特点，而我们家长更了解自己的孩子，能充分挖掘孩子的潜能，因材施教。所以，家长应自觉履行教化子女的义务，大力支持和主动协作学校教化，家校合作，优势互补，共同促进孩子的健康发展。再次，家庭教化关系着国家的将来。家庭教化既是每个家庭的私事，
39、也是国家的大事，它关系到每个家庭的华蜜，也关系到国家的将来。家庭教化不只是养儿防老，更是为祖国培育合格的接班人。“父亲如山，母亲如水，真山真水出真人。”在家庭舞台上，父母只有提高自身素养，扮演好各自的家庭角色，担当起教养子女的职责，才能为家庭、为社会培育更多的优秀人才。在家庭中，作为主角之一的孩子父母，应当扮演怎样的角色呢？父母应是孩子的关切者、指导者、合作者、激励者、评价者和规范者。让我们分别从母亲和父亲的角度来谈谈家庭教化中的职责和角色扮演。我们母亲怎样才能做一个合格的母亲，当好孩子的第一任老师呢？首先，要乐于做母亲，自觉担当起母亲的职责。母亲是造人的工作，通过培育子女完成对人类的贡献。母
40、亲肩负着多种职责，但是首要的职责是哺育子女。正像前苏联教化家苏霍姆林斯基所说：“无论您在工作岗位的责任多么重大，无论您的工作多么困难，多么富于创建性，您都要记住：在您家里，还有更重要、更困难、更细致的工作等着您，就是教化孩子。”孩子是母亲的作品，看着孩子一每天长大，感受着孩子带给自己的一个个惊喜，享受着亲子之乐，这种来自心灵的收获是其他任何事物都无法比拟的。母亲对孩子的付出，是一种付出，也是一种收获；是一种负累，也是一种乐趣。其次，我们要努力做一名合格的母亲。我们有了孩子也就成了母亲，但很多母亲只是“自然母亲”，靠着感觉、本能或者老辈的阅历来哺育孩子，一心扑在孩子身上， 这样的母亲未必是一个好
41、母亲。要做一个好母亲，首先要好好做人。母亲是孩子的人师而不是经师，她的主要职责是教孩子如何做人而不是传授学问。古语说：“经师易得，人师难求。”教孩子做人，母亲首先要好好做人，因为她的教化资格不是来自其他地方，而是来自她做人的阅历与习惯，来自她的人格魅力，母亲的做人是教化孩子最好的教科书。母亲做人越胜利、越完备，她的教化资格就越牢靠，孩子的成长就越顺当、越胜利。合格的母亲应当是个母育家，知道如何教化孩子。要做到这一点，必需与时俱进，不断学习，学习文化科学学问和教化学问，了解孩子的发展特点，形成新型的教化理念，驾驭科学的育子方法，并把这些理念、学问和方法融会在自己的育儿过程中，时刻清晰孩子处在何种
42、状态，存在哪些问题，怎样实施教化，从而把孩子培育成为富有特性和和谐发展的人。合格的母亲还要擅长施爱，不能对孩子过度溺爱。母爱不应仅仅表现在对孩子物质方面的关切，更应当体现在对孩子失败时的激励、行动时的信任、难过时的劝慰、冲突时的理解、迷惘时的指引在母亲博大的母爱沐浴下，孩子会进步得更快。下面说一说父亲的角色在家庭教化中的重要作用。在当代家庭教化中，母亲往往是主角，父亲的作用则被忽视，事实上，父亲与母亲教化孩子各有优势，缺一不行，正像傅雷先生所说：“孩子是站在父母的双肩上成长起来的，失去一方就没有了平衡。”一些父亲存在着错误的相识，有的认为教化孩子是“婆婆妈妈的小事”，男人在外面挣钱养家，做的是
43、“大事业”;有的认为只要自己多挣钱，为孩子供应成长所须要的良好的物质保障，就是一个合格的父亲。殊不知，对孩子的成长来说，这是远远不够的，孩子须要母爱，同样须要父爱，他们渴望与父母的沟通合作，肯定不希望父亲只是一个赚钱的机器。“养不教，父之过”，父亲不仅要担当起子女的教化责任，更要把它做好。要做个好爸爸，除了要具备家长素养外，还应留意以下几个问题：一、克服大男子主义。二、与妻子亲密合作。母亲教化孩子较为细致、周到，父亲教化孩子则更为宽松、豁达；母亲与孩子的谈话往往是详细的，而父亲与孩子的谈话则是富有哲理性的。在孩子的教化中，母亲是水，父亲是山，山水相依，缺一不行。要做个好爸爸，既不能把孩子的教化
44、全推给妻子，做甩手掌柜，也不能无视妻子的存在，由自己说了算。要与妻子共同营造和谐的家庭氛围，共商教子大计，取长补短，发挥合力。三、多与孩子在一起。要做个好爸爸，即使工作再忙，也要尽量抽出一些时间和孩子沟通、游玩，陪伴孩子成长。心理学的探讨发觉，孩子在家里和父亲在一起的机会越多，时间越长，智力也就更加达，这是因为父亲的教养方式不同于母亲，父亲与孩子的嬉戏多为动态的，富有创建性，而且父亲擅长教会子女怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题，使子女的意志和才智得到最佳发展。奥地利作曲家莫扎特小时候被多数人誉为“神童”，他的很多作品始终是古典音乐中经久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就，是与他父亲的细
45、心培育亲密相关的。莫扎特3岁时，父亲就发觉他常常静静地坐在一边，很有爱好地看姐姐练琴，于是就开始对他进行启蒙教化。在父亲的指导下，莫扎特5岁就起先创作短曲，6岁时创作钢琴协奏曲。后来，为了更好地培育他，父亲甚至放弃了在宫廷里当乐师的工作，将全部精力用在莫扎特身上。可以说，没有父亲那份执着的精神、严格的要求和深厚的关爱，是无法早就莫扎特这样一位音乐大师的。我们的孩子都能成为有用人才。这须要我们一步一步地专心培育。对于一年级学生的父母而言，除了帮助孩子做好各种打算之外，还有几项工作肯定要做：一是了解小学教化的特点。孩子一上学就起先接受有目的、有安排、有系统的学校教化，嬉戏不能完全满意他们的须要，主
46、要任务是学习学问和良好习惯的养成，由个人转向集体，必需严格遵守学校和班级的一切纪律，如按时上学、仔细完成作业等，学生在自主独立的基础上不仅要对自己负责，还要为学校和班级争光。二是创建良好的学习环境。初入学的孩子往往稳定性差，留意力集中时间短，当孩子看书写字时，父母应尽量避开在旁大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，有创建了学习气氛。父母要乐于解答孩子提出的问题。三是要培育孩子良好的学习习惯。详细说，就是父母平常要留意培育孩子“坐得住、听得懂、表达得清。”比如看电视时，要求孩子坐下仔细看20分钟，再给孩子提提问题，看看孩子是否听懂了；听听孩子的回答，听他是否表达得清晰
47、，口齿是否伶俐。在日常生活中，父母要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时如厕的习惯。这样有利于孩子更好地适应学校生活。要常常强调严格遵守作息时间，看书时坐姿端正，爱想爱问和仔细回答问题，正确地握笔写字、看书、读书、爱惜书本及学习用品。四是要培育孩子的健康心态。在一个月左右过后，入学簇新感渐渐消逝，加上在学校生活感到纪律上受到约束，生活上又惊慌，学习学问不如想象得那样简单，有一部分孩子会感到上学的负担。只要父母懂得赏识孩子，关切激励表扬孩子的每一点进步，甚至能宽容难免的错误，孩子的学习主动性就能持续地得到保持。要常常提示孩子“你已经是一年级的小学生了”，对孩子在生活、学习、纪律上做明显的示意。五是强化平安教化新生入学阶段是校内内外平安事故的多发期，要告知孩子不随意进出校内，不做危急的嬉戏，有事要刚好向老师反映，不得私自离校等。六是主动与学校老师沟通。有的父母认为，给孩子找一个好学校，一个好班级或者一个好老师就万事大吉了。尤其是一些事业型的父母，两人工作都很忙，无暇顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平常也不与老师沟通。一旦孩子出现问题就急了，并打骂孩子，如此教化往往适得其反。