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1、2022年防火安全教案汇总九篇防火平安教案作为一名优秀的教化工作者，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的防火平安教案9篇，欢迎阅读与保藏。防火平安教案 篇1教化的主要目的：对学生进行用电、防火、燃气平安等教化，提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。主要 实 施 步骤一、谈话导入：同学们，我们现在已经是四年级的学生了。有许多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好打算。二、用电平安：1、学生
2、说说家里有哪些电器？（引起学生爱好，因他们较熟悉。）2、用电过程中须要留意哪些平安？3、不当的运用会导致什么后果？老师依据学生的回答刚好教化：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有驾驭肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。防范措施：1、 家里的插座、插头不能乱动。2、 全家外出时要切断家里的总电源。3、 不私自拆卸、修理电器。4、 运用和操作电器要留意不能有湿水。5、 一旦
3、出现电器故障，马上截断电源。三、 留意防火：过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？1、 出现过的一些火灾是怎样引起的？（不当心留下了火种）那么我们怎样在生活中不留下火种呢？（1）、当心不要留下火种。（友情提示：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，当心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特殊提示在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。）（2）、依据国家规定燃放烟花爆竹。（友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必需在大人的陪伴下，由家长燃放；燃放时须远离火源，留意爱护好自身平安。）2、 提出问题探讨：假如你遇到发生
4、火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表看法，说做法，对正确的确定。）3、小结：万一发生意外刚好拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。假如你置身于火场，必需镇静、冷静。肯定不能惊慌。要一个一个地沿着平安通道按次序逃离现场，不然就会踩死许多人！” 同学们，假如学校真的发生了火灾，千万不能慌，要同心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道生命比金子更保贵。”四、当心运用燃气。故事导入：这个故事警示我们，生活中我们应当驾驭一些平安自救的方法。这样才能够远离危急，欢乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。探
5、讨：生活中我们应当如何运用燃气呢？防范措施：1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。3、运用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。4、发生燃气中毒后应当快速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面快速拨打110、120等刚好求救。总结：时代代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让全部的孩子们每天欢乐，日日平安.防火平安教案 篇2活动目标：1、教化孩子放假期间不玩火，远离火。2、增加孩子的防火平安意识。3、
6、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。4、培育幼儿乐观开朗的性格。活动打算：可能导致火灾的物品图片、场景。活动过程：一、谈话导入。1、老师：明天起先我们幼儿园就放假了，小挚友们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很快乐，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的?2、老师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临，还有一些人会在家里点上香烛。二、出示图片，引导孩子相识可能导致火灾的物品，增加孩子的防火平安意识。1、烟花爆竹。(1)小挚友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的运用的话会发生什么危急呢?(2)请幼儿说说。(3)老师小结：烟
7、花爆竹虽然好玩，但是这些事危急物品，点燃后会燃烧，假如乱玩就简单使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。假如不当心着火了，会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，假如你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。2、取暖用具。(1)天气很冷了，小挚友在家里会怎么让自己温煦呢?(2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)(3)这些东西都是须要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么平安运用这些物品
8、呢?(4)老师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危急的东西，平常我们不能独自插电源，尤其是当手里有水的时候肯定不能去触碰电源插座，简单导电，更不能为了温煦去有火的地方烤火，这样简单发生危急，简单发生火灾。三、发生火灾时正确的处理方法。老师：假如着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应当怎样跑出去呢?老师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应当立刻的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。小挚友假如遇到火灾我们不要惊惶，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，像
9、我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。四、结束部分。老师总结：在我们生活中有许多地方都简单引起火灾，所以小挚友们更该留意平安，远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。一些很简单引起着火的物品也要远离，并在家里提示爸爸妈妈正确防火的方法活动反思：活动起先，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。体现纲要理念，发展幼儿语言表达实力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过视察、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实
10、基础。最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在整个教化活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护实力。防火平安教案 篇3一、教学目标1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。2、相识各种灭火设备，牢记灭火方法。3、学会背诵儿童防火歌。4、制作防火宣扬墙报共同提高防火意识。二、教学过程（一）火灾事务介绍。方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意识”（二）相识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运
11、用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。（三）学会背诵儿童防火歌。儿童 防 火 歌小挚友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。你拍二我拍二， 咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。你拍四我拍四， 用火不当会出事。你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。你拍六我拍六， 风大失火不好救。你拍七我拍七， 不要玩火做嬉戏。你拍八我拍八， 电线不能随意拉。你拍九我拍九， 火警电话一一九。你拍十我拍十， 人人防火要落实。我拍你你拍我， 大家都要来防火。（四）几种逃命方法的总结：1、 关门求生 2、测试门的温度3、从窗户逃命 4、高层建筑火灾逃命5、公共场所火灾逃命 6、平安出口逃
12、命（五）老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。2、火灾状况要报具体：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。3、要派人在主要路口迎接消防车。（六）在老师的带领下分组疏散逃命。（七）小结。防火平安教案 篇4教学目标：1、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。2、提高学生的自救意识。教学设计：一、学习自救学问，几种逃命方法：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃命4、高层建筑火灾逃命5、公共场所火灾逃命6、平安出口逃命二、老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论
13、欠费与否）。2、火灾状况要报具体：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。3、要派人来主要路口迎接消防车。三、老师引领学生在校内考察逃命路途1、制作逃命路途图2、制作逃命路标四、深化学习火场逃命十三诀第一诀：逃命预演，临危不乱。其次诀：熟识环境，暗记出口。第三诀：通道出口，畅通无阻。第四诀：扑灭小火，惠及他人。第五诀：保持冷静，明辨方向，快速撤离。第六诀：不入险地，不贪财。第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第八诀：善用通道，莫入电梯。第九诀：缓降逃命，滑绳自救。第十诀：避难场所，固守待援。第十一诀：缓晃轻抛，寻求救济。第十二诀：火已及身，切勿惊跑。第十三诀：跳楼有术，虽损
14、求生。五、组织学生探讨探讨火灾时人心理与行为的误区五、作业：制作一期防火自救的墙报。防火平安教案 篇5活动目标：1、感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。2、简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本学问。3、初步驾驭几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。活动重难点：知道火的危害，简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。遇到火灾不惧怕、不惊慌，初步驾驭几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力。活动打算：多媒体课件活动过程：一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办？1、火灾扑救的主要方法（1）学会
15、拨打火警电话（2）知道常见的灭火方法2、逃命自救的技能及留意事项（1）正确逃命的方法（2）看清平安出口标记（3）假如身上着火怎么办？（4）假如大火封住了出口三、如何预防火灾1、预防火灾，从我做起2、谁对谁错教学反思：1、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。2、 活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。3、要提高幼儿的平安
16、质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。小百科：火灾是指在时间或空间上失去限制的灾难性燃烧现象。在各种灾难中，火灾是最常常、最普遍地威逼公众平安和社会发展的主要灾难之一。防火平安教案 篇6一、活动目标：1、 了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。2、 树立防火意识，提高幼儿的自我爱护实力。二、活动打算：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。平安出口一个。三、活动过程：（一） 出示简单发生危急的图片引出问题。老师：今日老师给大家带来了几幅图片，请大家视察图
17、片上小挚友在干什么?这样做会发生什么状况?1、 老师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。2、 老师选择几幅介绍。老师小结：小挚友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是简单发生火灾。现在立刻要到清明节了，请小挚友提示家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前肯定要扑灭火苗，防止发生森林大火。(二)假如发生火灾，没有方法扑灭，你该怎么爱护自己?幼儿依据阅历讲解并描述，火灾发生后的几种处理方法。依据幼儿讲解并描述出示相关图片。1、 报警：火灾发生后不要惊慌，火警电话119;报告失火的具体地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。老师和幼儿学习拨打119的电话，老师做接话员。要求幼儿说清晰自己的所处位置
18、。2、逃命方法。除了报警，还须要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、快速找到平安出口，离开火场。)3、怎么离开火场?(1) 用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。(2) 楼层着火，当人在二楼，应当一个个跟着走，不行拥挤下楼。(3) 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。(4) 打开窗户，可以用艳丽的颜色布条呼叫，寻求帮助。(5) 假如火已经烧到身上，应当就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。(6) 老师小结：当火灾发生之后，小挚友千万不要惊慌，要爱护好自己，快速找到平安出口离开，在报警的时候要说清晰自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。四、 防火演习。情景：
19、突然警报拉响。老师表现惊慌，说：小挚友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。提示幼儿不必惊慌，就地找到可以帮助我们离开的用品。老师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。防火平安教案 篇7活动目标：1、帮助小挚友了解火灾结人类带来的危害。2、对幼儿进行用电、防火、燃气平安等教化，提高学生的平安意识。3、学习着火时的急救措施，发觉火情刚好扑救或报告。活动重点：对幼儿进行防火教化。活动难点：驾驭身上着火时的自救方法。活动打算：火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。活动过程：一、看录像或图片，让小挚友了解火灾给人类带来的灾难。二、讨沦：火灾是怎么引起的？教化
20、小挚友不玩火。（1）、用电过程中须要留意哪些平安？不当的运用会导致什么后果？小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有驾驭肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。防范措施：1、 家里的插座、插头不能乱动。2、 全家外出时要切断家里的总电源。3、 不私自拆卸、修理电器。4、 运用和操作电器要留意不能有湿水。5、 一旦出现电器故障，马上截断电源。（2）燃放烟花爆竹要留意哪些平安
21、？小结：依据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必需在大人的陪伴下，由家长燃放；燃放时须远离火源，留意爱护好自身平安。（3）煤气和明火的防火平安。故事导入：这个故事警示我们，生活中我们应当驾驭一些平安自救的方法。这样才能够远离危急，欢乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。 探讨：生活中我们应当如何运用燃气呢？防范措施：1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。3、运用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。4、发生燃
22、气中毒后应当快速关上煤气阀门，打开门窗，三、看图片探讨(1)当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办?(用水、沙、土灭火，打119火警电话报警，向外呼救，想方法逃出去) (2)当你衣服上着火了怎么办？(跳入水中，脱掉外衣，滚动等。)四、老师小结：当发觉火情时，要刚好扑救或打119火警电话报警；假如被火围困，要想方法逃出去；假如烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要抓紧用水浇灭或就地打滚。五、嬉戏“身上着火了” 小挚友围坐一圈，一位小挚友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说“着火了”时，拿手绢的小挚友快速将手绢夹到圈上任一小挚友的衣服上，表示衣服着火了，“着火”的小挚友快速想方法自
23、救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。嬉戏可反复进行。活动延长：1、向小挚友讲解并描述因玩火造成火灾的实例。2、学打火警电话“119”。防火平安教案 篇8（一、）问题导入：当火灾袭来，你如何逃命？老师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，状况紧急。2、家住二楼，家外着火，火大3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。学生活动：分小组探讨老师给出的火灾现场情形，制定相应逃命方案。（二）常识介绍1、火灾报警须知：1）、先拨打学校保卫处电话123xxx保卫处人员依据火灾状况再报火警电话 119 。2）、火灾状况要报具体： 单位、
24、区 街 号发生火灾， 物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，电话是 。3）、要派人来主要路口迎接消防车。2、学习自救学问：I）、火灾发生后，如何逃命。一旦火灾驾临家庭，应抓紧时机进行扑救。常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等20xx年小学生防火平安教化教案20xx年小学生防火平安教化教案。值得留意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发觉火势较大时，马上拨打保卫处电话：2xxx，尔后由依据状况再拨打 119 ，说清晰着火的具体地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃命时机。起火部位在自己宿舍之外：用手先试一下门把手及门是否灼热。假如不觉得热，可用身体和脚
25、抵住房门，当心地将门开一条缝，视察门外火情。若烟雾充满，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应马上关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势扩散进屋20xx年小学生防火平安教化教若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采纳低头弯腰的方法打开房门逃命。假如火将门封住，无法由房门逃命，只有依靠外窗和阳台。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃命；也可利用水漏管道下滑逃命。居住在二楼的学生在万不得已的状况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳楼逃命。跳
26、的时候应实行用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。假如居住的楼层很高，用完室内之物也无法拥有足够长度的救生绳，应时常地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。假如火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时实行打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员留意，以便获救。逃离途中切记不行运用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃命20xx年小学生防火平安教化教案教案几种逃命方法的总结：1）、关门求生 2）、测试门的温度 3）、从窗户逃命 4）、高层建筑火灾逃命 5）、公共场
27、所火灾逃命 6）、平安出口逃命 7)、身上着火怎么办？发生火灾时，假如身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，假如来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。防火平安教案 篇9活动目标1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。4、加强幼儿的平安意识。5、考验小
28、挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。活动打算图片、毛巾、电话、几种防火平安标记。活动过程一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小挚友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思索并说出自救方法。师小结：预防
29、火灾，小挚友们不能随意玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开。四、出示防火平安标记图片，引导幼儿相识并初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。五、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。活动延长：相识标记教学反思：幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科：防火：字面意思是防止发生火灾。在面料深加工工艺中是指一种阻挡发生火灾的工艺。阻燃剂主要有有机和无机，卤素和非卤。人人都应留意防火，平常多了解火场逃命学问，爱护自己及家人的平安。也就是消退火灾隐患，预防火灾发生。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页