《部编版二年级下册语文 25 羿射九日 公开课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级下册语文 25 羿射九日 公开课课件.ppt（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、羿羿射射九九日日学习本课生字，理解这些生字组成的新词。学习目标学习目标123感悟神话传说的神奇和美妙，体会上古时代人类征服自然的美好愿望。学习羿无私奉献的精神和排除万难的气魄。 神话，是远古时代的人民所创造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。 当时生产工具简陋，变幻莫测的自然力对人类形成严重的威胁，与此同时，原始人对客观世界的认识，也处于极为幼稚的阶段。知识链接知识链接 日月的运行、昼夜的变化、水旱灾害的产生，生老病死等，都使他们迷惑、惊奇和恐慌。诸如此类的自然现象，都和原始人类的生产、生活有密切关系。他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都和人一
2、样，有着生命、意志的。 会认的字会认的字生字学习生字学习 会写的字会写的字 多音字多音字空空knkn ：天空天空 海阔天空海阔天空knkn ：空地空地 空白空白难难nnnn ：难受难受 左右为难左右为难nnnn：遇难遇难 多灾多难多灾多难 形近字形近字 值值（ zhzh ）值日值日 价值连城价值连城 植植（ zhzh ）植物）植物 植物植物 艰艰（ jinjin ）艰难）艰难 艰难险阻艰难险阻 良良（ lingling ）善良善良 良师益友良师益友 此此（ cc ）因）因此此 此起彼伏此起彼伏 些些（ xixi ）一些一些 些许些许 新新（ xnxn ）新年新年 日新月异日新月异 亲亲（ qn
3、qn ）亲）亲人人 和蔼可亲和蔼可亲词语学习词语学习轮换轮换：依照次序一个接替一个，周而复始。造句：造句：我们班的每个同学都要轮换着当小组长。炙烤炙烤：在火上烤；曝晒过度。 造句：造句：火热的太阳炙烤着大地。词语理解词语理解熔化熔化：固体加热到一定的温度变为液体。造句：造句：把金属熔化后倒入模具内可以制成器物。艰难艰难：困难。造句：造句：他们一家的生活非常艰难。勃勃生机勃勃生机：形容生命力旺盛，充满活力。造句：造句：春回大地，万物复苏，到处呈现出一派勃勃生机。 近义词近义词温暖（暖和） 炙烤（暴晒） 艰难（艰辛） 脱离（摆脱） 爆裂（炸裂） 炎热（炽热）害怕（恐惧） 繁茂（茂盛） 慌慌张张（急
4、急忙忙） 光明（黑暗） 艰难（容易） 炎热（寒冷） 害怕（无畏） 繁茂（干枯） 慌慌张张（不慌不忙）勃勃生机（死气沉沉） 反义词反义词 1.第1自然段，用舒缓的语气，读出起初十日轮流值日时的美好、安宁。 2.第3自然段，重读“晒枯”“烤焦”“蒸干”“熔化”，读出紧迫、危急之感。朗读指导朗读指导 3.第5自然段，“这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。”这句话写出了最后一个太阳因为害怕，躲进了大海里的场景。重读“害怕”“慌慌张张”“躲进”，要带着慌张的语气去读，读出最后一个太阳特别害怕的心理。课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放 1.说一说课文主要写了什么？整体感知整体感知 本文讲的是由于天
5、上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿为了帮助人们脱离苦海，一口气射掉了九个太阳，留下一个让它造福百姓的故事。 2.给课文划分结构层次并说说每个部分的大意。 三个部分。 第一部分(1)：很久以前，扶桑树上的十个太阳每天轮换，给大地带来了光明和温暖。 第二部分(2、3)：十个太阳炙烤着大地，世界万物变了样，人类也过得很艰难。 第三部分(4-6)：神箭手羿射下了九个太阳，帮助人们脱离了苦海。 1.品读：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。课文解读课文解读 运用了比喻的修辞手法。将太阳比作大火球，突出了太阳形状的圆和温度的高，使太阳的形象更生动、具体。 2.十个太阳同时出现后，给人类带来了什么样
6、的危害？ 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。这是羿射日的主要原因。学句式：排比句学句式：排比句 排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。排比句在文中起到强调和加强语气的作用。 示例：示例： （1）禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。 （2）冬天的雪花飘过，留下了纯洁的宁静；春天的暖风吹过，留下了花开的甜蜜；夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉；秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。 3.第4自然段中的“九十九座高山”“九十九条大河”是准确的
7、数字吗？ 不是准确的数字。是用“九九十座高山”和“九十九条大河”来泛指羿为了帮助人们脱离苦海而历经的千辛万苦。 4.他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。 “登上”“搭上”“拉开”“对准”描写了羿射日的动作，用得准确、生动，表现出了羿的英明神武。“嗖”“噗噗”这两个象声词使句子更加生动，表明了羿射得很准，射箭技术的高超。“一一式式”词语：词语： 一团团 一个个 一只只 一把把 一条条 一朵朵 一片片 一首首 一颗颗 一块块 一棵棵 一本本 5.“羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了
8、，慌慌张张地躲进了大海里。”这里运用了什么修辞手法？从中你体会出什么？ 拟人的修辞手法。“害怕极了”“慌慌张张”写出了最后一个太阳内心无比惧怕。“躲”字写出最后一个太阳被侥幸保留下来的原因。 6.羿为什么留下了最后一个太阳？ 因为如果天上没有了太阳，整个世界就会一片黑暗，没有了阳光，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没有办法活下去。 7.羿射九日后，“大地上重新现出了勃勃生机”。你能把这幅景象描述一下吗？ 太阳每天从东方升起，到西方落下；山坡上树木茂盛，野花遍地，小河欢快地向前流去；田地里的庄稼长得非常茂盛景色真美啊！AABCAABC式词语：式词语：勃勃生机 头头是道 念念不忘 欣
9、欣向荣 斤斤计较 多多益善 窃窃私语 默默无闻 源源不断 滔滔不绝 依依不舍 彬彬有礼 栩栩如生 跃跃欲试 空空如也 8.故事中的羿是一个怎样的人？ 故事中的羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。9.这个故事是按什么顺序写的？ 按事情的发展顺序写的，写了羿射九日的起因、经过、结果。 10.这个故事的起因、经过、结果是怎样的？ 故事的起因是：天上出现十个太阳，人们的日子很艰难。 故事的经过是：羿登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓,对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。想
10、到没有了太阳，整个世界就一片黑暗，羿留下了最后一个太阳。 故事的结果是：大地上重新现出了勃勃生机。 11.你觉得这个故事神奇在哪里？ “十日当空”的景象很神奇，“羿射九日”的过程也很神奇。 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。 (排比句、“被”字句)佳句积累佳句积累1.表示慌张的词语。表示慌张的词语。慌慌张张心惊胆战忐忑不安心神不定心烦意乱焦急万分惶恐不安惊慌失色惊魂未定拓展延伸拓展延伸2.中国古代神话故事中国古代神话故事。羿射九日夸父追日嫦娥奔月叶公好龙天衣无缝精卫填海牛郎织女女娲补天八仙过海3.3.拓展阅读。拓展阅读。嫦娥奔月嫦娥奔月 后羿为老百姓
11、除了害,大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师,跟他学习武艺。有个叫逢蒙的人,为人奸诈贪婪,也随着众人拜在后羿的门下。 后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。 这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。 到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她
12、便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。 嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。 后羿外出回来,不见了妻子嫦娥.他焦急地冲出门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。 “嫦娥!嫦娥!”后羿连声呼唤,不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。 乡亲们很想念好心的嫦娥,在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝福。从此
13、以后,每年八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。 这篇课文是一篇神话故事，它内容精练，结构紧接，语言简单生动，通过对课文的学习，我们感受到神话传说的魅力。泱泱中华的历史长河，造就了数不尽的英雄人物，其中不乏像羿这样的神话英雄，在他的身上体现了为百姓着想、为民除害的大无畏精神。我们要向他学习这种不畏艰难，为民造福的精神，努力克服学习和生活中的各种困难。课堂小结课堂小结 十个太阳轮流值班 十个太阳一齐出来羿射九日 羿射落九个 造福人类 大地恢复了生机结构图示结构图示当堂测试当堂测试（1）土壤 花草树木 （2）毛茸茸的小熊 可爱照样子，补充句子。照样子，补充句子。 （1）没有了太阳，就没有了光明和温暖。没有了 ，就没有了 。 （2）人类的日子非常艰难。 非常 。 根据表格里的内容，讲一讲这个故事。课后习题课后习题 示例：天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿就准备救人们于水火之中。他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳让它造福世界。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地重新现出了勃勃生机。谢谢观看