部编版二年级下册语文 25.羿射九日 课件(PPT 23页).ppt

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1、 25.羿射九日羿射九日 学 习 目 标1.1.正确, ,流利的朗读课文,学会默读课文。2.2.理解课文内容, ,知道羿是怎样射日的。3.3.围绕课文,用自己的话讲故事。认读生字,并组词认读生字,并组词觉觉 值值 类类 艰艰弓弓 炎炎 害害 此此 读一读,认一认读一读,认一认扶桑 炙烤 熔化 蹚过 艰难 噗噗地 庄稼 滋润 奔腾 勃勃生机 默读,默读,整体感知,理解课文内整体感知,理解课文内容,完成相关问题(在书上做好标容,完成相关问题(在书上做好标注)。注)。(1 1)羿为什么射日?)羿为什么射日?(2 2)羿怎样做的?)羿怎样做的?(3 3)结果怎样?)结果怎样?十个太阳像十个大火球,炙烤

2、着大地。 羿是怎么做的?结果是什么?神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河,来到东海边。弈不怕困难,历经了千辛万苦登登.搭搭.拉拉.对准对准. 羿一口气射下九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。弈是怎样的人?弈是怎样的人?积极勇敢,善于思积极勇敢,善于思考,关心百姓考,关心百姓。 从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木逐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新出现了勃勃生机。勃勃生机勃勃生机勃勃生机勃勃生机仿写: 勃勃生机(AABC)斤斤计较 恋恋不舍 空空如也 熊熊大火 欣欣向荣 落落大方课后练习:课后练习:讨论:根据表格里的内容,讲一讲这个故事。组内成员讨论:根据表格里的内容,讲一讲这个故事。组内成员每人讲一部分,有动作最佳。时间每人讲一部分,有动作最佳。时间3 3分钟。分钟。起因起因 十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。经过经过 羿射下了九个太阳,留下了最后一个。结果结果 大地上重新现出了勃勃生机。还有哪些其他有趣的神话故事?作业:1.将本课故事讲给父母听。2.如果你遇见了羿,你会对他说些什么?请写在作业本上。

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