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1、2022新教师在岗前培训会上的发言稿新老师在岗前培训会上的发言稿在现在社会，发言稿的运用越来越广泛，发言稿特殊注意结构清晰，层次简明。那么，怎么去写发言稿呢？下面是我收集整理的新老师在岗前培训会上的发言稿，欢迎大家共享。大家好！我是xx侨声中学的一名老师。今日，要跟大家谈谈“新老师该怎样成长”这么一个话题。这是我第三次在xx市新老师岗前培训会上的发言。我感觉，年年岁岁花相像，岁岁年年人不同，今年的你们是最不简单的、是最棒的。新时期，新形势，眼下对老师综合素养的要求逐年提高，今年的你们面临的就业压力也是空前的，每一位都是经过公正、严明的考核才取得这张难得的入门票，请允许我在这向你们表示诚心的庆贺
2、，庆贺你们！几年前的这个时候我跟在座的各位新老师一样，既兴奋又惶恐，带着对将来的向往和执着，我激情满怀地走上工作岗位，对将来充溢了激情和希望。从学生到老师的角色转换，我想大家心里难免有些惊惶失措：自己也才是一个大孩子怎么去带领这些小鬼呢？怎么处理好师生之间的关系，怎么走进学生的内心世界？一系列的问号在我脑海里闪过。初为人师，我缺乏阅历，工作了好长一段时间之后还是一再的追问自己，我这样的课堂教学效果如何？我这样的班级管理方法是对的吗？是严了还是松了？等等，这样的问题常常会困扰着我。所以，初为人师的惊慌和焦虑是普遍存在的，要克服它，就要树立自信，信任自身已具备的本事和技能，就好比充分的备课可以削减
3、站在讲台上的尴尬与恐慌一样。作为新老师，加强专业素养，提升业务水平，追求快速成长，使自己从一个教学新手成长为学科骨干，从一名新老师成长为学校的重点培育对象是我们在座每个人的奋斗目标。对于新老师几年内的成长之路，我把个人的工作事例摆在大家面前，来剖析作为新老师要如何熬炼成长自己，希望能对大家有所帮助。今日我就简洁的以三个方面跟大家谈谈自己工作几年来的经验与成长。第一，以感恩的心看待周边的人、事、物，保持充足的工作激情。工作以来，对于学校领导的关切和敦促，同事的帮助和竞争，学生的认可和否定，学生家长的支持和监督，我都始终抱着感恩的心、主动的心态来对待。在这其间，我便学会了自我观赏和自我否定。记得刚
4、参与工作时带的一个班级，班上几个淘气的学生无心学习，经常挑起事端，由于没有工作阅历，我手足无措，只好带着歉意把他们交给学校政教到处理，我满怀愧疚，主动地跟进整件事的处理过程，从中发觉了不足，找到了差距，学到了方法。事后还得到政教主任的劝慰和指引，心里暖烘烘的，感谢不尽。工作第一年在学校参与老师业务水平测试，由于对教材、考纲不够熟识，我仅考了72分，当时我异样惭愧，简直无地自容，作为一名数学专任老师，这样的业务水平是很差的，随后学校教务处主任便找我谈话，激励我主动探讨教材，言语之中丝毫没有半点责怪的口气，更多的是劝慰与指导，使我内心满满的是感谢。还记得我刚当年段长时，年轻气盛，为树立年段形象，整
5、理年段队形队列时常拖延时间，学校领导知情后便刚好地给了我善意的提示，这些微小之处我都能感觉暖和在心田。所以在日后的工作中，我不断地拿自己去比照我校所提出的“一年合格，三年成熟，六年骨干，十年名师”的老师成长规划，找寻差距。面对困难和障碍时，我能坚信“方法总比困难多”。因为对待身边的人、事、物，我始终保持着一颗感恩的心。其次，主动参加各项活动，在活动中熬炼成长自己。工作后的第一个年头，学校领导找我约谈，为我开了张“新老师成长方向单”，并写上一句话送给我“机遇是留给有打算的人，有创意的人！”。这给了我很大的启发，我非常珍惜每一次学习熬炼机会，并以此为平台，不断提高自己的业务水平。记得第一堂新老师汇
6、报课，本以为我的课能获得同仁的好评，没想到却被评论得一无所取。这次的教训使我明白自己的浅薄，但不服输的我主动要求再上一堂课。接下来的一段时间我一头扎进图书馆找来相关资料，悉心探讨，上网阅读查询相关信息，还特殊向信息组老师学会制作多媒体课件，将那堂失败的课重新设计，邀请老老师深化我的课堂，为我提出珍贵看法。几番修改之后，最终拿出一方美丽的教学设计。我的课最终得到大家的认可，不久我就在学校举办的青年老师说课竞赛上荣获一等奖。一年之后，我又胜利的完成了一堂全市数学公开课的教学任务，并荣幸的作为xx老师代表参与泉州市学科工作年会。这样，经过不断的学习、实践、反思，再学习、再实践、再反思，我的专业素养得
7、到了较大的提高。工作三年后，只有三年班主任工作阅历的我便接任了初二年年段长的职务，由一个班到一个年段的跨越，从管理五十多名学生到五六百名学生，从协调几个科任老师到协调三四十个老师，因为资格尚浅，我顿觉无所适从。印象特别深刻，第一次的年段学生大会，我是毫无底气+颤抖的脚后跟+拿话筒拿到右手痉挛、手心冒汗，这一系列的惊慌表现，只留下尴尬，到现在铿锵有力，抑扬顿挫的高效率的中考动员大会，这个就是熬炼中得来的进步，我紧紧把握住了这个熬炼和展示自己实力的平台。全面主持年段工作，带领年段稳定推动一年后，学校领导接着委以重任，我起先加入了校务行政队伍，全面主持2400名住校生的管理工作，同时仍是年段长兼班主
8、任，主持毕业班年段工作。在重压底下我一步一步地成长。这一年当中，我成熟了很多，一切工作都在有条不紊地进行着，在给学校工作带来成效的同时也大大熬炼了自己，成长了自己。当然，随之而来的，我个人获得了许多荣誉，“市优秀辅导员”、“市优秀班主任”、“市先进德育工作者”等等。所以，新老师绝不能拈轻怕重，抱着省一事少一事的心态，应主动参加各项活动，成就工作的同时熬炼自己，正应验了一句话：“吃亏就是占便宜”。第三，合理支配个人时间，创新工作方式，提升生活品质。工作与生活往往会不好分开，我很担忧由于舍命的工作带来的只是身心憔悴，毫无创建性的开展工作，缺乏艺术、灵感，同时又担忧因过于享受生活而放松警惕，懈怠了工
9、作。作为新老师，我认为新老师应保持该有的气质，不落入俗套，应有冷静反思、面对孤独的一面。在这一方面，我个人观点是：“努力工作，享受生活”。从学生到老师的身份转变象征着被管理的变少了，自主支配的变多了。没有努力的方向是悲伤的，没有方向的努力是盲目的！要努力做到在工作上主动参与各项活动（培训会、网络学习、学科技能竞赛等），在生活中，主动参加体育熬炼等其他有益的社会交际活动。主动排斥消极的消磨时间方式，做到劳逸结合，丰富业余生活。因此，建议咱们新老师要有意识的建立一套合适的支配个人时间的方式，为的是可持续发展的工作和生活，以有激情的工作来引领生活品尝的提高，以高品质的生活来陶冶情操，改善工作方法，增
10、加艺术成份，提升生命价值。总之，我个人认为，在实践中成长，在成长中提升生命质量，最终实现人民老师的生命价值。我们应当酷爱自己的老师职业，才会自觉地去学习这一职业所须要的学问与方法，主动地去反思自己实践中存在的问题。有了自觉的学习、主动的反思就会有充溢活力的实践活动，学习实践反思就这样不断地从一个台阶走向更高的一个台阶。我深知，正处在老师生涯起跑线上的你们，如同刚刚升起的太阳，光线不够剧烈，但定会给人以最大的希望，定会绽放出最夺目的光线，xx教化事业的明天期盼着你们的加入【新老师在岗前培训会上的发言稿】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页