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1、2022情商读后感情商读后感当阅读了一本名著后，信任你肯定有许多值得共享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是我为大家收集的情商读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。情商读后感1没读这本书之前，我始终以为“情商”就是会为人处事，左右逢源。读了这本书以后，懂得“情商”不仅包括处理人际关系，它还包括管理和识别他人的心情。“心情智力”通称为情商（EQ），有5个主要领域：1、了解自身的心情自我意识2、管理心情处理心情3、自我激励限制心情4、识别他人的心情同理心（了解他人感受的实力）5、处理人际管理正如大家所切身感受到的，心情破坏心智，焦虑、生气、哀痛或者抑郁的学生
2、无法学习，人们无法正常工作。热忱、自信等心情对于提高成就具有引导作用。管理自己心情的实力很强，适应社会的实力也强。确定个人胜利的因素，智商占20%，其他因素占80%，其中最重要的是情商。当今社会，随着高校的扩招，高校生成倍地增加，学历已不再成为找工作的确定因素。怎么样在人才如此泛滥的环境显突出，不仅仅靠实力，还有情商！人才竞争的激烈，有实力的人不肯定坐在显赫的位置上，常常出现马占牛位（大材小用）的现象，这是为什么呢？在人力资源中，最难的是“管人”。人要怎么管理呢？拿制度？拿权利？这样既使把人管住了，人家心里会服气吗？心里受了委屈，还能在公司舍命工作吗，还能在公司呆的许久吗？明显不能。假如我们在
3、处理麻烦的事情时，面对胡搅蛮缠的员工或顾客时，懂得管理自己的心情，怀有同理心，还胆怯处理不好吗？情商不是天生的，可后天培育，当然关键时期是在童年。现在培育和发展情商还为时不晚，愿与君共进步。情商读后感2这学期利用学习之余时间再次拜读了卓有成效的管理者一书，又一次让我感到受益匪浅。此书作者彼得德鲁克曾任美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM公司等大企业的管理顾问，管理学是他一生主要的探讨对象。此书是彼得德鲁克40多年前写的一本着作，但是书中的思想和观点，现在读起来也仍旧让人感到那么实际有效，感觉对自己的学习甚至是完全的人生规划都具有特别重要的指导意义。这本发表于四十多年前1966年的经典作品在今
4、日看来依旧是那么的真实而适用，极富洞察力而且文笔自然。管理大师德鲁克在书中重点阐述了如何成为一个卓有成效管理者，主要包括：管理者必需学会如何让自己的工作卓有成效，先要从管理好自己的时间起先，通过时间管理四象限法，做好决策，要事优先，让自己的工作有贡献值，并能够用人之长，激发别人的潜质，通过人力资源管理的基本措施，取得最佳绩效，等等。在书中，德鲁克把“管理”的适用性扩展到了特别广泛的范畴。组织类型从企业、商业延展到了几乎全部的各类社会组织，只要有组织的地方就须要“管理”；只要须要做出决策，那就须要管理者了，“管理”不再是高层经理的特权，管理者队伍被扩大了。德鲁克从来不将“管理者”等同于“经理”，
5、他认为管理者泛指学问工作者、经理人员和专业人员，无论其是否有下属，无论其职位凹凸，只要他们在工作中须要做出影响整体绩效和成果的决策。情商读后感3想写一篇读后感了，因为许久未曾写过文章，心里好像对不起自己白读这么多书。最忌看了女人情商一书，书的内容过于浅，虽然也加入一些实例，但总体而言感觉一般。当然，一本书能够成书还是有它可取之处：书中提到了几点，我印象最为深刻。一名女性，如何衡量她成熟、温顺呢？一个重要的方面就是情商的培育和提高。那么情商如何培育和提高呢？情商的培育可以从几个方面进行，首先，从自身而言，要有培育情商的意识。这样才能在日常的细小之处，待人接物的各种情景中，投入心力去视察、体会，并
6、融入自己的意识中。其次，体察和限制自己的情感。能够知道自己的情感感受，心情上的波动并限制好自己的心情，在肯定的场合表现出适合该场合的心情。重点是在限制二字上，这须要日积月累的不断训练才能比较娴熟的驾驭。再次，腹有诗书气自华。一名女性要培育自己的情商，当然要有一些人文的沉淀：知书达礼、落落大方、到处散发出知性的光彩。最终，如何获得情商？肯定是通过实践。书籍、网络、杂志等书面的形式可以给女性带来思想上的觉醒，但真刚要提高自己仍旧必需在日常的沟通和交往中留意并限制自己的情感，使自己尽快成熟。简而言之，一名情商高的女性，对人是体察入微、善解人意；对己是自信、自省、自爱。情商读后感4我在网上看到一句话，
7、也许是说，大都市的男女，一方面艳羡“出世”的脱俗，一方面又被“胜利学”“创业”环绕想要在这人世间留下光辉的背景，在这两种力气的渲染和拉扯中，满满的纠结。朱光潜先生说过：“以出世的看法做人，以入世的看法做事。也许一语道破天机。想来我们每个人没方法与这个世界断了联系，有时候仅仅是断网已经非常难过。这个尘世也不行能有“桃花源”。全部的“桃花源”都是类似。那对隐居深山20年的清华夫妇，最终还是因为孩子的上学问题，要走出大山。想明白这一点，我起先觉得通过量变引起质变的成长和学习方式，应当是我不断追寻的目标。无论是在生活还是工作中，我们会发觉，有些人总是简单心情失控，他们拿捏不准说话的时机和分寸，往往会说
8、伤人的话，做愚蠢的事，在人际交往中也总是不断碰壁，从而倍感懊丧、失落和惭愧，自我价值感较低，对生活失去信念和热忱。而反观情商较高的人，他们总能很好地驾驭自己的心情，也很擅长关注别人。说话办事总是令人舒适，他们心态平和，既能合理表达自己的情感和诉求，也能洞察别人的心情、感受和心思。他们擅长沟通，总能把话说到心坎上，把事做到点子上，人际关系也较为融洽，深受大家的喜爱，是众人艳羡和想要仿照学习的对象。但庆幸的是，高情商是练出来的的作者谢里范狄克告知我们：高情商并非天生，而是可以后天训练出来的。并在此书中提出了诸多健康的方法和技能帮助读者管理自己的心情，获得高情商，从而过上华蜜而醒悟的生活。情商读后感
9、5今日我读了一本名为青少年情商教化读本的书，读完后，让我回想起了身边的点点滴滴，让我感受到生活中充溢了爱。俗话说的好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。是的，华蜜的孩子都有一个好妈妈，一个好爸爸，一个温馨的家庭。我就是一个华蜜的孩子，每天都欢乐的生活着。在生活中有很多事都是须要家人们合力才能完成的，我们家就有这样一个例子。有一次，我要换新床了，可新送来的床都是一些零件。于是我、爸爸、妈妈便起先忙活起来。首先是安排任务，我负责说明说明书中的步骤，爸爸来组装，妈妈做协助。安排好任务后我们就起先组装了。经过一小时的琢磨、推敲和尝试，一张崭新的床最终呈现在我们的面前。虽然很累，但我觉得这张床别有一番
10、浓浓的亲情。在生活中，这样的事还有许多，只要专心去体会，就能感悟爱的味道。我有一个和谐的大家庭，更有一个团结友爱的班集体。今年我们班被评为先进班集体，我们班主任冯老师被评为先进老师，我心底感到无比的光荣和骄傲。这一切，都少不了老师和同学们共同的努力。回想起冯老师组织我们进行游园活动、美食PK，让我们感悟到家庭的爱，同学的爱。数学老师带领我们在数字的世界里畅游。英语老师教会了我们在学习中嬉戏，在嬉戏中学习。体育课老师教我们跳高、投实心球，让我们强身健体.这都是老师们专心血和汗水换来的成果。同学们也在老师的带领下，一每天长大。转瞬间，三年级了。在这三年里，我们班经验了风风雨雨，同学们成长的脚印里都
11、浸透时老师的辛勤浇灌。读了这本书，让我回味一再，也让我更爱班级、更爱家庭、更爱美妙的生活。情商读后感6亲子互动情境体验专题设计情商，又称为“心情智力”，分为5个主要领域：了解自身心情、管理心情、自我激励、识别他人心情、处理人际关系。随着社会对个人综合实力要求的不断提高，家长不仅关注孩子的智力发育，对于孩子情商培育的重视也渐渐增加。成人与孩子共同生活在一个庞杂的心情系统中，家长虽然难以系统地对孩子进行专业的情商发展指导，却可以对一些基本的心情实力进行培育和指引。华蜜种子情商培育图画书选取日常生活中，孩子的一些关键的心情、关键的问题，用图画故事的方式表达出来。还特殊邀请北京师范高校发展心理学院陈英
12、和教授作序，梳理日常生活中家长应当关注和指引的儿童心情问题，设计相关主题的情境体验。家长可以借助这本书，和孩子达到很好的.心理沟通。一本书开启一个情商课题，带来人生阅历的沟通与传递。对于三至六岁的幼儿，这套书适合亲子共读，帮助父母视察孩子心情实力的发展状况；而对于更大一些的儿童来说，不论是亲子阅读、独自阅读，还是同伴阅读，都能从这套书引人入胜的画面和故事中，找寻自己内心的影子，收获潜移默化的成长。不得不说，我是被这套书的封面吸引的，这个大脑袋的小女孩是谁？太可爱了，原来她叫芽芽，正在苦恼搬家后没有好挚友，这不正是我担忧孩子的地方吗，孩子立刻要上幼儿园了，我始终在担忧她以后怎么和小挚友?沟通，赶
13、快买来让孩子看看。希望女儿能够遇见自己的大头妹。奶奶现在不一样了是一本很温顺的书，里面的孙女对奶奶真是照看的无微不至，能给孩子传递出这样的信息，是我此次购买此套书另一个额外的收获。妖怪们的竞赛能够教女儿胆子大一些，并在关进时刻能够爱护自己。情商读后感7通过学习情商与影响力、阳光心态，我想通了许多事情。以前始终没给自己定好位，不知道自己要朝什么方向发展，通过这次学习，我豁然开朗。其中对我影响最大的一句话是“用心做好一件事，一鸟在手赛过多鸟在林”。要做缺不了的那个人。这就要求我们做到：1、自信。所谓人不自信谁人信之。“天生我才必有用”，自信是一个人应当具备的最基本的心理素养，缺乏自信念的人很难获得
14、胜利。2、变更思维模式。“女神和猫的故事”、“杯中的跳骚”说的都是这个道理。假如换了新的环境、有了新的条件而不能刚好转变思维，我们将恒久无法迈出前进的那一步。3、学会选择。人生会面临许多十字路口。选择正确的道路并坚持到最终才能获得成功。4、要享受过程。人生的结果都是死亡，生命在于过程而不在结果。就像观青海湖一样，当你长途跋涉，匆忙到达目的地却发觉那里人山人海，景色也远远不如想象中的美妙，那种落差感让人很难接受。但是假如我们一路上边走边玩，没有错过任何景色，即使结果差强人意，我们也不虚此行。5、学会合作和沟通，学会利用手头资源。其实这个社会并不像我们想象的那么冷漠，许多时候是因为我们不开口，别人
15、不知道我们须要帮助而已。6、找准动力，发挥潜能。人的潜能是无尽的，许多时候我们有远大而美妙的目标，却缺乏动力而不愿努力去实现。就像讲座中说的三个人过悬崖，有人为了赞美而跳过去，有人为了金钱而跳过去，有人为了不被后面的狮子吃掉而跳过去。我们应当找到对自己最有效的动力，不断激励自己，朝着胜利迈进！情商读后感8以前根本不知道情商是如此的重要。对孩子的情商教化要从娃娃时期就抓起。小孩子在上幼儿园时能否具有那种自然的自信、新奇心，就要取决于于孩子的父母和幼儿园老师是否给了孩子足够的关怀。对孩子进行启心教化，也就是情商方面的启智教化。情商与脾气很有关系，脾气急躁的人大多都是情商低的，没理还死倔犟，始终认为
16、这种人没的聊，通过这次学习，我明白其实可以通过沟通，直白告知他们你不快乐的缘由。心情会传染，信任沟通会提升情商，还能改善限制心情。心情的拿捏其实很不简单，尤其是生气等负面心情，很简单被放大。就像当你生气时，会有种全世界的人都和你过不去的感觉。而当你难受时，又会觉得四周的一切都太糟糕了。当有这种心情时，不妨试着调整心态，努力使自己安静下来，不要被这种心情所限制。在人生的不同阶段，心情有一个形成的过程，它会受到家庭，学校以及其他人的影响，既然心情形成有外因的影响，那也在肯定程度上告知我们心情是可以教化的。而假如我们能在上学阶段就做好了心情教化，那我们的现状可能就完全变得不一样。心情是可以教化的。假
17、如一个孩子能从小就学到心情教化的课程，或许真的能变更一个孩子一生的命运！通过学习一个一般人从婴儿到15岁之间的心情成长过程，让我们明白了，假如我们能在这成长过程中遇到任何心情问题，都有开展针对不同年龄阶段的心情教化课程，那么我们信任我们在遇到任何逆境，都会更坦然更欢乐的去处理好！【情商读后感】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页