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1、2022年迎中秋主题活动方案迎中秋主题活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我帮大家整理的迎中秋主题活动方案，欢迎阅读与保藏。迎中秋主题活动方案1活动目标1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3.激发幼儿探究月球的欲望。4.让幼儿了解月亮改变的规律。5.沟通月饼的形态和味道。6.情愿参与活动，感受节日的欢乐重点难点月亮为什么有圆缺。活动打算月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。活动过
2、程一、出示：月饼。谈话导入课题。1.引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。二、了解月亮的改变规律。1.观赏故事月亮姑娘做衣裳。老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。2.沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?3.老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了.。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。三、画一画：
3、会变的月亮。老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。迎中秋主题活动方案2指导思想：了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。活动目标：1、让学生了解中秋节，知道它的传闻、习俗。2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。3、让学生懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。活动打算：1、歌曲：但愿人许久。2、学生事先收集有关中秋节的信息。3、学生进行才艺打算。4、学生带好月饼。活动时间：班会课上活动地点：教室活动过程：甲乙：401班“话中秋”主题班会现在起先。甲：（ ），
4、你知道明天是什么节日吗？乙：知道！明天是中秋节。甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事中秋节的来历（同学说中秋节的来历）乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个漂亮的传闻。甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个漂亮的神话有关。乙：中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下请听故事嫦娥奔月（同学说嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是个和善的仙女，为了百姓，情愿自己受难。乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团聚的民间传闻。甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。第一组： 其次组： 第三组： 第四组：全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人许久）甲：古往今来，人们把
5、月饼当作祥瑞、团聚的象征。乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。甲乙：话中秋主题班会到此结束。迎中秋主题活动方案3活动目标：1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。2、依据老师所给的阅读线索，细致进行阅读并讲解并描述。3、感受好挚友之间真诚而深厚的情意。活动打算：字宝宝乐园教学挂图(字词：月亮)。活动过程：一、老师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的心情改变。1、老师(引导幼儿视察第一幅图片)：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样?它为什么不快乐呢?2、老师(引导幼儿视察其次幅图片)：毛毛看到了谁?(介绍小灰鼠托托。)这时候他的心情怎样?3、老师(
6、引导幼儿视察第三幅图片)：毛毛和托托在做什么?看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样?4、老师：究竟发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看，在书中找一找答案。二、依据阅读线索进行阅读，理解故事内容。1、幼儿自主进行阅读。2、集体探讨选择性阅读。3、老师：为什么一起先小田鼠毛毛会不快乐?站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?4、幼儿再次阅读，边看边听老师讲解并描述故事或倾听教学CD。(老师讲解并描述时，留意在语气上表现毛毛的不怜悯绪。)5、围绕话题进行讲解并描述。三、了解故事所表达的感情。1、老师：听了这个故事，你有什么感觉?为什么?2、讲解并
7、描述自己与挚友之间令人感动的事情。3、老师：你和好挚友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。4、激励幼儿两两结伴，仿照股市的内容进行简洁的表演，帮助幼儿进一步熟识故事的内容，感受故事表达的感情。迎中秋主题活动方案4活动打算：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传闻。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3.幼儿与老师一起打算：月饼、水果、贺卡等。4.感受节日的欢快气氛。5.运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关切的美妙情感。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图：月球(请点击)讲讲月亮的改变。2.介绍中秋节
8、的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。3.人们怎样过中秋。1)请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?4.吃月饼，共同共享欢乐。1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2)老师简洁小结，月饼的分类3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜(或看
9、VCD)，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。5.互送贺卡，学说祝福的话。迎中秋主题活动方案5一、 活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、酷爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。二、 活动主题：月圆国圆，传承经典三、 活动时间：四、 活动内容：(一) 中秋读月1、国旗下讲话“但愿人许久，千里共婵娟”。给学生讲解并描述关于
10、中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝愿短信;“国圆”为祖国的旺盛富强、早日统一立下壮志。2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。(二) 中秋忆月1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝愿写在“心”上。3、各中队实行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、
11、和谐的华蜜，增进同学之间的友情。(三)中秋赏月：1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，激励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的华蜜。(一、二年级)2、开展“欢乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送暖和，并写一验日记。(三、四年级)3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。迎中秋主题活动方案6活动目标：1.知道中秋节是中国的传统节日，简洁了解中秋节的习俗。2.让幼儿体验过中秋节的开心，培育幼儿酷爱祖国传统文化的情感。活动打算
12、：1.图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量。2.视频：月亮做衣裳3.每人一个月饼。活动过程：一、月亮做衣裳1.师：小挚友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗?(中秋节，是月亮的节日)2.9月8日就是中秋节，立刻就要过中秋节了，月亮想要装扮装扮自己，它确定去做件美丽的衣裳。3.故事：月亮做衣裳(1)月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?(2)师幼互动沟通，知道月亮会从月牙状渐渐变成月圆状，又变到月牙状。二、月亮的色调1.师：中秋节的时候，我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼)2.老师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)3.故事：嫦娥奔月三、月亮的味道1
13、.师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。(老师出示月饼念儿歌)2.中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?(引出吃月饼)3.幼儿起先月饼共享会。迎中秋主题活动方案7一、活动目的通过中秋节的促销活动及广告宣扬来聚集人气，拉动消费，以增加销售收入和利润额为目的，另一方面在消费者中留下较好的印象，加强消费者和企业员工对xx餐厅的信念，增加品牌知名度和佳誉度，影响消费者品牌忠诚。二、活动主题“月满中秋夜，天际共此时”，xx助您亲情连通三、活动时间详细时间待定四、活动内容1、现场猜谜活动专设一个灯谜区，在活动现场悬挂有谜语的五彩灯
14、（红灯）笼。全部灯谜均不分难度，只要猜中者皆能获得_元的消费实惠券。灯谜可在活动期间，每天陈设10个，中秋节时陈设20个。灯谜牌为木刻小牌，大小和护身符差不多，外型古朴，具保藏价值。一面为xx餐厅标记，一面为灯谜，如来宾猜中，可取下送至领奖处，而灯谜牌则用红色香包包好送给来宾。（香包外同样印有xx标记）2、巨型月饼制作一个2米直径的月饼，摆放在大厅内做宣扬，在八月十五当天给现场来宾每人大派送。打算相机及打印机，如有来宾想与巨型月饼或主题布置区域合影可以供应服务。消费xx元以上的来宾免费合影，其它来宾每人每次收费_元。提前联系巨型月饼的制作，如本餐厅制作不了，可以联系外地，以此做为宣扬卖点。巨型
15、月饼要取一个祥瑞的名字，详细名称可向社会征集，由报纸进行炒作。确定采纳者可以获得由xx供应的八月十五团聚宴一桌，价值xx元。八月十五晚七点以后，在餐厅消费的来宾均可参与巨型月饼品赏活动。由餐厅高管、员工及嘉宾共同实行切饼仪式，统一送至顾客手中。切饼嘉宾还可等到一份荣耀，将自己切好的饼，亲自送到家人挚友手中，表达自己深深情意。3、送平安在餐饮大厅内设置一个中秋主题区，以月亮、兔子、嫦娥、吴刚、桂树等为主题来布置，制作材料为泡沫等物品，用礼宾栏围起来，不行靠近。在大厅的装饰用桂树上悬挂平安符，象征平安、团聚、珍贵。平安符为红色丝绸与小木牌，制作新奇，各具特色。凡在餐饮消费的来宾均可选取一个自己喜爱
16、的平安符，送给家人挚友，祝愿平安、华蜜。平安符每桌送一个，如有须要，可售_元一个。4、全家福团聚宴由厨师长推出八月十五全家福团聚宴套餐菜单，从xx_元xx_不等（可依据餐厅实际状况而定）。凡活动期间在餐饮预定xx元以下团聚宴套餐的来宾均免费赠送果盘一份，在餐厅内免费与布景合影，免费猜灯谜。活动期间在餐饮预定xx元以上团聚宴套餐的来宾均免费赠送豪华果盘一份、xx月饼礼盒一份，在餐厅内免费与布景合影，免费猜灯谜。活动期间在餐饮预定xx_元以上团聚宴套餐的来宾均免费赠送豪华果盘一份、豪华xx月饼礼盒一份，在餐厅内免费与布景合影，免费猜灯谜，可亲自书写祈福孔明灯一个。5、情侣宴由厨师长推出八月十五情侣
17、宴套餐菜单，从xx元xx_不等（可依据餐厅实际状况而定）。预定情侣宴套餐的来宾均免费赠送果盘一份，在餐厅内免费与布景合影，免费猜灯谜。一、活动目标1、观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。二、活动打算1、歌曲爷爷为我打月饼的音频，手机或电脑，音箱。2、情景表演：爷爷和我一起过中秋。三、活动过程1、观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？2、再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再细致地听一听。3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。
18、）4、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。迎中秋主题活动方案8一、 活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是团聚。 团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、酷爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展月圆国圆，传承经典主题活动。二、 活动主题：月圆国圆，传承经典三、 活动时间：9月21日10月10日四、 活动内容：(一) 中秋读月1、(9月24日)国旗下讲话但愿人许久，千里共婵娟。给学生讲解并描述关于中秋节的来历，
19、并且倡议每位同学节日期间做到家圆帮爸爸妈妈做些力所能及的事;人圆给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝愿短信;国圆为祖国的旺盛富强、早日统一立下壮志。2、(9月24日9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。(二) 中秋忆月1、(9月24日9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报特色板块中;2、(9月24日9月28日)各中队完善班内或黑板报心愿墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝愿写在心上。3、(9月28日)各中队实行一次中秋诗会，主题为传承经典诵中秋。搜集、诵读有关中秋的
20、经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜，增进同学之间的友情。(三)中秋赏月：1、开展一次弘扬美德圆中秋亲子互动活动，激励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的华蜜。(一、二年级)2、开展欢乐体验暖中秋志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送暖和，并写下 体验日记。(三、四年级)3、月儿圆圆画中秋：五年级节假日完成一份以中秋为主题节日小报;六年级节假日完成一份以经典诵读为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。迎中秋主题活动方案9中秋佳节来临，我司确定于x月x日举办一场中秋晚会，活动方案如下：一、活动背景“每逢佳节倍思亲”给予了中秋节
21、浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最简单被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感、推动员工对企业的信任的良好时机。二、活动主题“浓情中秋情系北洋”三、活动目的1、让员工过上一个开心的中秋，鼓舞员工士气，增加员工的归属感。2、实现领导与员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下沟通。3、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。4、让员工清晰了解所在企业的发展方向，增加身为北洋人的荣誉感。5、让员工的理念与企业文化融合，成就一个员工呈现自我的平台。四、活动时间x月x日晚上五、活动地点x电x六、参与人员x有限公司全体职工七、活动流程1、晚上17：30
22、点起先，员工进入现场。2、18：00由一首代表中秋节的歌曲但愿人许久。3、主持人就歌曲引入主题作为本次大会的开场。4、18：05由公司领导对本次活动致辞。5、18：10结合上半年度工作成果由车间举荐三名员工作为代表与全公司人员进行工作阅历共享。6、18：20进入晚会表演阶段。八、节目征集方式活动前向全公司发布征集通知，以班组为单位，节目类型、人数不限。每个班组最少上报一个节目，详细以最终删选结果为准。九、节目评比方法1、活动设置8名评委。2、评比根据每个节目的内容，表演形式，舞台风格三方面进行。3、单个节目满分80分，以分数凹凸依次为准设定前三名。十、活动筹备1、8月16日下午发布节目征集以及
23、主持人招募通知。2、8月19日下午17：00点之前各个部门把节目形式，名称及表演人员上报到行政部。3、8月19日下午17：00之前，参与主持人招募名单上报到行政部。4、8月22日对已上报的节目进行删选。5、8月23日对主持人进行删选。6、9月9日中午到现场进行现场彩排。7、9月6日之前，活动所需购买物品到位完毕并检查。8、9月8日之前，活动所需各类器具到位完毕并检查。9、9月9日上午后勤组相关人员起先对场地进行布置。十一、人员支配1、演出总策划：x2、主持人：x3、器材负责人：x4、后勤负责人：x5、摄影负责：x十二、活动宣扬1、前期宣扬：利用宣扬栏以及广播，主要对活动主题，活动节目征选，主持
24、人征选进行大规模宣扬。2、后期宣扬：对本次大会拍摄的照片适当添加文字内容，在公司宣扬栏做一期专题报道，并将同期宣扬内容放到公司网站。3、进行随机性质的员工对本次活动满足度调查，全公司抽选3050人不等。迎中秋主题活动方案10一、活动背景。中秋月圆人更圆，xx民大的新生们迎来了集体生活中的第一个中秋节。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，为了削减同学们远离家乡的忧思情怀，使同学们感受到如家人般的暖和，增加同学们对班集体的归属感，增进同学与老师之间的深厚情意，藉此实行这次中秋晚会，为保证班级晚会的顺当开展，特制定此活动方案。二、活动参加成员。生命科学与技术学院 食品科学xx级一般全体成员三、活动地
25、点。xx民族高校博学楼315教室四、活动时间。20xx年10月3日 18：30入场 19：00起先五、活动道具。废旧报纸一叠 自制硬卡片10张 气球100个 筷子10双 碗4个 自制眼罩5个 凳子10张 竹签5根 橘子月饼等食物六、活动流程。(1)主持人开场白。由余平莲、杨梦妍、朱光灿、杨晓龙四位主持在悠扬音乐中拉开晚会序幕。(2)热身嬉戏：抢凳子。用具：4张凳子，由男生供应。人数：每次5人，随嬉戏进行，依次递减。方式：播放音乐，音乐停止，同学们抢凳子，未抢到者淘汰。重复嬉戏直至剩余两名，最终抢到凳子的同学胜出。嬉戏共进行三轮。奖品：月饼一份，内含温馨祝愿。(3)寝室大汇演。节目一：B1-2-
26、3-7 寝室全体演唱歌曲听海节目二：B5-3-6-2 情书朗诵节目三：B1-2-4-7寝室全体演唱歌曲再见中国海(4)嬉戏二：开火车。用具：硬卡片，上标有地名。人数：10人及余下同学。方法：在起先之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。嬉戏起先后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家就一起问：“往哪开?”你说：“上海开。”那代表上海的那个人就要立刻反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的嬉戏对象，说：“往某某地方开。”假如对方稍有迟疑，没有反应过来就是输了。惩处：用气球敲打反应慢的人。惩
27、处由残忍气球小组执行。嘉奖：月饼一份，内含温馨祝愿。(5)寝室大汇演。节目四：B1-2-3-4寝室全体演唱歌曲我的将来不是梦节目五：由黄园园个人演唱歌曲回娘家(6)嬉戏三：吃橘子用具：橘子2个，眼罩4个。人数：3人一组，两组共6人方法： 其中两人蒙上眼睛，用筷子喂对方橘子瓣，剩下能看的人指挥。先吃到橘子的胜出。嘉奖：胜出小组可获奖品。(7)寝室大汇演。节目六：B5-3-6-1寝室全体演唱歌曲鹊桥汇千里之外节目七：由大陈玲个人演唱歌曲热带雨林节目八：B1-2-3-5寝室全体演唱歌曲英雄歌(8)才艺show大比拼。由谢琅、朱光灿等才子表演吉他、魔术、小提琴等绝技。(9)寝室大汇演。节目九：B1-2
28、-4-3寝室全体朗诵节目十：B1-2-4-2寝室全体演唱歌曲一眼万年节目十一：B5-3-6-3寝室全体演唱歌曲月亮代表我的心外面的世界(10)嬉戏四：抢凳子。用具：4张凳子，由男生供应。人数：分两组，每组3人，共6人。方法：同一。惩处：未抢到凳子的小组，其中四名成员组成两组，喝交杯“酒”。另一名成员自选异性一名，深情朗诵情诗。(11)晚会结束。全班同学集体唱歌散会后，由生活委员组织同学清理场地，检查后快速撤离现场。七、经费预算。中秋晚会明细账单预算清单货物名称 购买地点 预算单价 数量(斤) 总计(元)瓜子 双流大市场 6.5元/斤 6 39花生 5元/斤 5 25香蕉 2元/斤 5 10小红
29、富士 2元/斤 6 12小青苹果 1.6元/斤 2 3.2橘子 1元/3斤 9 3气球 5元/袋 2(袋) 10散小月饼 好又多超市 9.9元/斤 2.5 24.75水晶梨 1.85元/斤 6 11.1合计 138.05八、活动应急措施。1、 如若在活动过程中遭受天气影响，如下雨，则将活动地点转移到看台下空地活学生活动广场。2、 在活动过程中如若有道具遭到毁灭性破坏(除气球外)，则在众多后备嬉戏中选择替补嬉戏接着进行活动。预备嬉戏为：传物唱歌用具：无人数：全体成员方法：传物。主持人用筷子敲打节奏，停止时，物品在哪位同学手里，就清唱歌曲一段或朗诵情诗一首(其他表演亦可)九、活动负责人。班长： X
30、XX文艺委员：XXX团支书：XXX组织委员：XXX生活委员：XXX迎中秋主题活动方案11一、背景分析：中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活阅历，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。而环境作为一种“隐性教化课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教化相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿主动参加。在
31、环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展须要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。二、活动主题目标：1、感受节日的快乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，共享美妙的情感。2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节。3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习实力。三、环境创设：（一）主题环境创设：主题墙作为促进幼儿发展不行缺少的“环境”，已成为当前幼儿园老师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地
32、对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿探讨，多关注幼儿，视察幼儿的爱好点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的主动性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供应适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿探讨确定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、打算材料和制作。1、奇异的月亮关于月亮的图片（由老师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简洁的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的阅历。2、中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同
33、收集的各地庆祝中秋节的照片根据地域布置在地图上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。3、中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传闻。4、团聚乐幼儿全家福照片，体现中秋是团聚的日子。5、欢高兴喜过中秋幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的相识，接受中华文化和美德的教化。6、中秋祝愿老师为幼儿打算一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的改变、团聚的心愿全部关于月亮的幻想都跃然纸上。（
34、二）区域活动创设区域活动是课程内容的延长或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域嬉戏，主题活动中获得的阅历会进一步得到巩固、迁移和提升，1、团聚超市：幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”嬉戏2、美工区巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的协助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创建性的小手中就会变成珍宝，汽车、家具等。当孩子们体验创建的欢乐时更收
35、获了胜利的喜悦。月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作嬉戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作嬉戏的愿望。3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿视察月亮，进行对比，绘制出“月亮改变册”等。4、音乐区：欢乐音乐会。打算各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲爷爷为我打月饼、音乐彩云追月，用不同的打击乐器合作演奏，体验欢乐， 尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培育幼儿耐性倾听与相互合作的习惯。5、表演区：为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，激励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信念。6、阅读区：投放第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页